计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
十一五计划改为篇一
十月份工作顺利结束，接下来是十一月工作计划：
1、老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具
2、加强幼儿上课常规
3、饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。
4、及时发书给幼儿回家复习
1、每天坚持晨检，让幼儿多洗手。
2、每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。
3、早晚做好消毒，放掉任何一个角落
4、户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。
1、每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品
2、每周坚持给幼儿剪指甲
3、户外活动前提要求
4、提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。
5、不可以攀爬高处，也不从高处跳下。
1、每周坚持给幼儿穿园服。
2、给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导
3、配合组织好亲子游
4、记得帮幼儿带衣服及毛巾
十一月计划如上，希望各项工作能顺利开展。加油！
十一五计划改为篇二
20xx年11月11日18：30—21：00。
x学院综教1012教室。
让单身成为过去式
“光棍节”是一种流传于年轻人的娱乐性节日，以庆祝自己仍是单身一族为（“光棍”的意思便是“单身”）。光棍节产生于校园，并通过网络等媒介传播，逐渐形成了一种光棍节的文化。1月1日是小光棍节，1月11日和11月1日是光棍节，而11月11日由于有4个1，所以被称为大光棍节。
（1）教室申请及布置。
（2）嘉宾邀请。
（3）活动主持。
（4）活动现场气氛调动。
（5）活动中节目表演。
（6）活动前、中、后期宣传。
（7）总策划，细节商议。
（8）活动整体把握。
（9）现场纪律和卫生。
艺术学院全体学生和……（待定）。
1、主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。
2、所有人合唱《单身情歌》开场
3、集体观看电子版爱情故事，烘托气氛。
4、踩气球。一组出2—3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起此出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
5、连续完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆气球，最后还要闭眼旋转15圈
速度最快者有奖
6、让同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦
比如：大话西游里的那个曾经有一段。
7、可以选两排人，3个一组，其中两个蒙上眼睛，然后喂对方食物（以柑橘为主），剩下能看的那人指挥。
8（1）十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。
（2）十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节，看彼此之间的默契。
（3）十对之间进行悲伤情歌对唱大比赛。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。
（4）评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对，并颁发奖品。
9、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）
10、同学们和老师一起开始各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。
11、指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。
12、总结，晚会圆满结束。
1、当晚一切活动以组织人员安排为准。
2、禁止一切粗俗、下流的言行与动作出现，违犯者当场清理出局。
3、请男士们保持绅士风度。
青年志愿者艺术分会部部员
十一五计划改为篇三
1)货品大类占比(大类的库存深度区间丶价格区间)
2)货品主推大类的挑选
a,明确各类别的主推价格带丶占比丶款数丶数量;
b,主推款的提前赛马;
c,畅销丶滞销的货品占比分析
3)进行详细的库存盘点，根据不同类别产品的动销率来制定相应的安全库存。
品类占比参考：2012年双11当天淘宝全网男女装top20成交品类：
如果有专业版数据魔方的卖家，可以直接在数据魔方子行业里面调取11年和12年双11当天所在行业的成交品类数据，作为自己备货参考，再结合自身产品优势，进行货品品类规划和准备。
在备货规划的同时，除了对货品进行梳理和规划，我们还要对因为货品的其它因素进行梳理和规划：供应链资源是否丰富丶补货周期是否在可控时间段内丶合作工厂是否稳定以及面料储备是否充足等。
备货分解：目标分解，先到品类再到款，注意层次结构，备货深度遵从20丶80法则
清点库存：确保库存的准确性，确保入仓时间
根据以往几个月的销售状况，判断出符合要求的产品，进行深度规划，这样就不会出现产品不赚钱，产品差评多，产品卖不动等一系列双十一后遗症。
十一五计划改为篇四
教学目的：
1.正确流利地朗读课文。复述故事。
2.了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
教学重点：
了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
教学难点：
第二至八自然段鲁滨孙战胜困难的经历。
教学设计思路：
本课是略读课文，内容比较浅显。教学过程主要是引导学生自读自悟。鉴于个别学生已经大概知道这个故事的原因，可以让学生先根据自己的印象讲述故事，以激发其他学生的学习兴趣。然后再让学生读一读“阅读提示”，按要求读课文，多读几遍，整体把握课文内容。接着，读课文重点部分第二至八自然段，讲一讲鲁滨孙的种种困难的经历。最后交谈一下自己学习本课的感受。
教学准备：
建议学生在课前阅读《鲁滨孙飘流记》原著。
教学时间：1课时
板书设计：
遇险上岛
建房定居
养牧种植不畏艰险、机智坚强、聪明能
救“星期五”
回到英国
启示：一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
教学过程：
一、导入新课：
同学们，上学期我们学习了《向命运挑战》这篇课文。通过学习，霍金那种向命运抗争的勇气，顽强的斗志，给我们留下了深刻的印象。今天，我们再来结识一位与困难作斗争的勇士，他就是在荒无人烟的小岛上生活了二十多年的鲁滨孙。（板书课题）
二、检查预习：
1.通过预习课文，查找资料，你们对鲁滨孙知道了些什么？
2.哪位同学讲讲这个故事，也可以几位同学共同完成？
3.指名读课文，指导读正确、读流利。
三、自读课文，理解内容
1.先阅读课文前面的“阅读提示”，明确阅读要求，然后按阅读提示自行阅读。边读边想课文的主要内容。
2.把不理解的语句画下来
四、小组合作学习
请大家自由组合，三五人一组，先交流对画出的难理解语句的理解，再讲讲鲁滨孙的故事。
教学内容
教师活动
学生活动
自由说，如，课文是长篇小说的缩写，小说的其他内容等。
讲故事，听故事。
阅读“阅读提示”，并按阅读提示自行阅读。边读边想课文的主要内容。
画出不理解的语句
交流难理解的语句，讲讲鲁滨孙的故事。
阅读第二至八自然段并思考
讨论并归纳
交流体会并自由发言
五、重点研读感悟
1.仔细阅读第二至八自然段，思考鲁滨孙在荒岛上生存下来克服了哪些方面的困难？
2.师生共同讨论，从“食物、住处、安全”等方面进行归纳，使学生认识到：这是生存下来的必备条件，为此，鲁滨孙想了不少办法，很不简单。
3.交流体会。引导学生自由发言，从鲁滨孙的非凡经历中，感悟学会生存的道理。如要有生存的勇气，要善于因地制宜想办法，要不断改善生存环境。
作者简介：
笛福（1660-1731），英国小说家。出生于伦敦。父亲经营屠宰业。笛福原姓福，17后自称笛福。他受过中等教育，但没有受过大学古典文学教育。他早年经营内衣、烟酒、羊毛织品、制砖业，曾到欧洲大陆各国经商。1692年经商破产，负债达17000镑，以后又屡屡失败，因而不得不用各种方法谋生。他曾充当政府的秘密情报员，设计过各种开发事业，同时从事写作。
笛福在59岁时开始写作小说。17第一部小说《鲁滨孙漂流记》发表，大受欢迎。同年又出版了续篇。17又写了《鲁滨孙的沉思集》。此后，他写了四部小说：《辛格尔顿船长》（1720）、《摩尔弗兰德斯》（1722）、《杰克上校》（1722）和《罗克萨娜》（1724）。此外他还写了若干部传记，几部国内外游记，还有几部关于经商的书。据说笛福曾与26家杂志有联系，有人称他为“现代新闻报道之父”。他的作品，包括大量政论册子，共达250种，无一不是投合资产阶级发展的需要，写城市中产阶级感兴趣和关心的问题。
笛福的“鲁滨孙小说”，以第一部流传最广，被认为是他的代表作。17苏格兰水手赛尔科克在海上叛变，被抛到智利海外荒岛，度过五年，最后得救。笛福受到这一事件的启发，写成此书。鲁滨孙不听父亲劝阻，出海经商贩卖黑奴，在海上遇难，流落荒岛28年，在岛上与自然斗争，收留了野人星期五，救了一艘叛变船只的船长，回到英国，又去巴西经营种植园致富。第二部写他旧地重游，以岛的主人自居，开化岛上居民，又视察巴西种植园，接着到世界各地冒险，包括中国和西伯利亚。第三部严格说来都是道德说教。
……
笛福的小说继承了文艺复兴时期西班牙流浪汉小说的传统，往往写一个出身低微的人，靠机智和个人奋斗致富，获得成功。社会不容许这种人出头，他或她只好不择手段，干一系列欺骗、盗窃以至出卖肉体的勾当。作者出于清教徒道德观，总是使他笔下的主人公表示悔恨，立誓不干坏事，但环境又一再迫使主人公违背誓言。
笛福对他所描写的人物理解较深，他善于写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活力，不信天命，相信“常识”。情节结构不落斧凿痕迹。他尤其擅长描写环境，细节逼真，虚构的情景写得使人如身临其境，不由得不信服。他的语言自然，不引经据典，故事都是由主人公自述，使读者感到亲切。
[六年级语文十一册《鲁滨逊漂流记》教案教学设计]
十一五计划改为篇五
1.我们的店还没有开业，暂时不讨论和研究我们店经营中存在的问题。
2.周围环境分析
3.竞争对手分析
景区内的酒店和七仙女酒店，资金实力雄厚，软硬设施良好，是我们非常强的竞争对手。他们的弱点是远离县城，市场定位高，目标市场单一。他们主要针对旅游业和政府来接收这个市场。千阳国际大酒店整体经营状况还可以，地理位置优越。但是现在竞争越来越激烈，他们最近房间折扣太大，140个标准间常客都开了，和快差不多。他的行为是一种会员行为，但忽略了会员营销。它提高了客房的入住率，但也严重损害了酒店的品牌形象，与酒店本身的定位相冲突。如果让客人拿到会员金卡，效果会不一样。恒华大酒店、万盛大酒店、天竺国际大酒店是全县最好的酒店。他们的整体经营状况还不错，但在经营中也存在一些常见的问题:
(1)、目标客户群体定位不准确，过于狭隘。主要是酒店太多，供大于求，商业模式相似，没有自己的特色或者定位太高，消费者很难接受。此外，一些酒店的服务质量存在一些问题，影响了服务质量。例:雪湖大酒店前几年尝试开放农村婚宴市场，但是吸引了顾客。但是他们在菜品质量上并没有下大功夫，他们的忽视导致了间接的没有充分尊重顾客。婚宴结束，有人说菜难吃，有人说分量太小。简而言之，对顾客的第一个影响是，酒店的食物不如农村家庭的好。最后酒店餐饮部管理不善，不得不找人承包，最近才收回装修。
(3)我们店周边有很多快捷酒店、小酒店、小餐馆。虽然在管理能力上比不上我们，但它以低廉的价格和便宜的食物吸引了大量附近的居民和商家。20xx年计划书中的大酒店营销计划。总的来说，他们的经营状况是好的，虽然我们的设施和服务是好的，但由于市场定位的差异，对我们县域公民的未来发展有很大的潜在市场影响，他们也是非常强的竞争对手之一。
(4)川楼大酒店是千山餐饮行业经营较好的酒店。它位于公交终点站附近，地理位置非常优越。其复古装修风格非常全面，运营时间长，有自己深厚的酒店文化、品牌形象和老客户群。每次路过都能看到不同的标语，比如一个学生的老师的宴会，一个领导的千山之行，一个女士的婚宴，还有最近一个厨师的川楼大酒店之行。近年来，川楼快捷酒店在潜山开业，在合肥开川楼分店的市场份额不断扩大。他离我们店只有几步之遥，是我们餐厅最大的竞争对手。
4.我们商店的优势分析
(1)本店由迪达房地产有限公司(原千山第八建筑安装有限公司)按四星级标准投资兴建。林平董事长多年从事房地产管理，财务实力雄厚，由安徽海豪酒店工程管理咨询有限公司管理..因此，我们在精心策划时，要充分利用我们新成立的酒店的品牌效应，充分挖掘其品牌的巨大内涵，让消费者不会怀疑我们的客房和餐饮产品，充分相信我们提供的产品是高质量的。
(2)我们店硬件设施好，资金雄厚，有自己的地下停车库，可以吸引过往游客和当地商家。
酒店强大的`实力为我们的发展提供了条件，而便利的交通、优越的地理位置、巨大的潜在客户群、良好的硬件和高素质的员工培训为我们的发展提供了广阔的空间。
目标市场是最有前景的消费者组合群体。定义目标市场不仅可以避免影响力的浪费，还可以使广告特别有针对性。没有目标市场的广告无异于“瞎子骑瞎马”。千山旅游业近年来发展迅速，带动了千山服务业，形成了成熟的游乐市场。浙江、江苏、上海是经济发达的省市。子弹头列车的开通和高速公路的发展，使我县离这些省市更近了，这是我们的目标市场之一。只要我们努力开拓，加强宣传，就有机会在这个市场上占有一席之地。
根据人的因素细分市场，前面的例子我说了一些酒店尝试开发农村婚宴市场但是失败了，也可以成为我们的目标市场。别人做不到，不代表我们做不到。只要我们做好充分的准备，推广品牌，加强宣传，促进有利销售，改变客户的想法，让客户在我店用餐时享受到高尚的荣誉感。
fit市场是一个不确定的市场。fit客户一般分为一次性客户和非定位客户。他们通常是只有酒店有特色有效益才会被吸引的客户。我们充分发挥会员制的营销效果，精心设计会员套餐；实时跟踪、收集和分析个人市场信息，加强广告推广活动！
1“人民的高端酒店”是建立我们独具特色的酒店文化，以独特的文化吸引消费者的法宝。我们为自己定位文化，我们为中高收入游客和县城居民定位酒店。但这并不意味着酒店的品味和产品质量降低。我们要为客户提供价廉物美的餐饮产品和优质的服务。我们不能以低质量换取低价格，这是对客户的尊重。
进行立体宣传，突出酒店特色，让消费者对周树国际酒店有感性认识。让消费者意识到我们给她提供的是一个可以享受生活的地方，他们可以根据电视上的酒店环境和位置吸引顾客的光顾，让顾客得到一种发自内心的“高尚”满足。
3。强势广告的使用，如媒体、广告载体和传单，在第一阶段就引起了轰动，成为强势销售。从而吸引大量消费者的注意力，建立知名度。
十一五计划改为篇六
m学会本课的生字新词，积累语言。
n把握课文内容，能用自己的语言概括出来。
o感受桑娜和渔夫的美好心灵，学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法。
教学过程
第一课时
导入新课，揭示课题
一、板书课题，学生解题
介绍作者及时代背景（投影）
本文作者是俄国作家列夫托尔斯泰。他是伟大的俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。这篇文章写的是沙俄时期穷人的故事。
二、抓住关键词，了解桑娜的心理活动
1、读课文第1到第11自然段。了解人物桑娜，最能体现桑娜从邻居家抱回孩子后的心情的词语是什么？从课文中找出来。（忐忑不安）
板书：忐忑不安。
2、再读课文9～11自然段。
(1)思考：桑娜忐忑不安地想了哪些事情？
他会说什么呢？
自己的五个孩子已经够他受的了……
为什么把他们抱过来啊？
如今叫我怎么对他说呢？
(2)用“既（想到）……又（想到）……也（想到）……还（想到）……”来概括地说一说。
(3)是啊，桑娜久久地坐在床前想了这么多的事情，难怪她忐忑不安。
3、结合课文内容，理解忐忑不安的意思。
4、再读课文9～11自然段。
5、根据桑娜的心理活动，串读课文
我们知道桑娜忐忑不安地想的事情，包括四个方面的内容，首先看看桑娜为什么认为“自己的五个孩子已经够他受的了”。
桑娜一家生活贫困：
“丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼”，都已经是深夜了，还没有回来，为了养家糊口，甘愿冒生命的危险。
“她自己也从早到晚地干活”，深夜一边等丈夫一边织补破帆。
就是这样辛勤劳动，“还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。”
家境艰难，这种贫苦的生活是靠着桑娜勤劳能干和渔夫冒着生命危险来维持的。
教师这时可以追问：穷苦的桑娜家是什么样呢？从中你能看出桑娜是个怎样的人？引读第1自然段。
桑娜的家里是“温暖而舒适”的，“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”
家境虽然贫寒，但桑娜却把它收拾得干净利落，“挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着”，给人一种温暖舒适的感觉。
可见桑娜是个勤劳能干的家庭主妇。
6、你从哪几个自然段中可以读懂“为什么把他们抱过来”（第3到8自然段），读一读，找出原因。
口头句式训练：联系课文补充句子。
（1）如果桑娜不把这两个孤儿抱过来，。
（2）如果桑娜把这两个孤儿抱过来，。
（3）桑娜想：与其，不如。宁可，也要。
三、再读课文第3到8自然段，读出感受。
引导学生根据本课的学习内容，谈谈桑娜是个什么样的人。
第二课时
一、学习“他会说些什么”“如今叫我怎么对他说”
m自由朗读课文，从第12自然段开始，读完全文。桑娜和渔夫的对话中，出现了两次沉默，请找出来。
（1）桑娜为什么沉默？在这两次沉默中，她分别会想些什么？
联系课文体会：
“沉默”这个词出现了两次。第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现在却不敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白，说话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得沉默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算着从何说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。
第二次，桑娜向丈夫提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉默是带着试探意图，想看看丈夫对这件事有什么反应。
（2）渔夫为什么沉默？心里在想什么？（天气的恶劣和生活的压力使渔夫沉默了）
二、引读第12到19自然段，联系课文谈理解。
桑娜是怎么对渔夫说抱回孩子的事的？渔夫又是怎么说的？找出相关内容，读一读，说说你读懂了什么。
三、引读第21～23自然段，体会桑娜的心理活动。
1、读第24自然段。联系渔夫的沉默，谈一谈从渔夫的话中体会到了什么。
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！
2、从这句话可看出渔夫首先想到的是孩子，一事当前先为别人着想，充分体现了渔夫的美好心灵。
我们，我们总能熬过去的！
“熬”字反映出渔夫明知困难大，也宁愿自己多受苦。同时也体现了渔夫的坚强精神，说明渔夫同桑娜一样有关心他人的美好心灵。
快去！别等他们醒来。
渔夫不仅同意把孩子抱来，而且催促桑娜把孩子抱来，怕孩子醒来知道妈妈死了，心灵受创伤。渔夫完全为孩子着想，至于自己负担，完全置于脑后，可见渔夫心地多么善良。
3、完成句子：
渔夫心里想：如果不把这两个孩子抱来，________________。
如果把这两个孩子抱来，________________。
与其________________，不如________________。
宁可________________，也要________________。
四、分角色朗读第12到27自然段。
五、展开想象，续写《穷人》
1、可以从以下内容提示：
桑娜拉开帐子后，会看到怎样的情景？
桑娜和渔夫会怎么说？怎么做？
第二天，桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释？
他们会怎样对待西蒙那两个孩子？
两个孤儿的命运将会怎样？
今后，桑娜一家人的生活会怎样？
教师要引导学生围绕着桑娜一家人的生活，这两个孤儿的命运，合理展开想象，寄托自己美好的愿望，再现主人公美好的心灵。
2、小组互相说自己的想象、构思，并派代表在全班发言。全班评议。
附例文：
桑娜拉开了帐子，渔夫把马灯高高地举起，只见七个小脑袋排成一排，其间两个浅黄色头发的小脑袋紧紧地靠在一起。他们睡得又香又甜，呼吸均匀而平静，鼻翼在轻轻闪动，鼻尖渗出了细小的汗珠。桑娜看着看着突然无力地瘫坐在了一张椅子上，两手掩着脸，“我们……我们怎么办呀？你看，他们睡的多甜多香，脸上还露着微笑，可我们……拿什么给他们吃？要知道……”她再也说不下去了。渔夫走了过来，拍了拍桑娜的肩膀，“喂，别急，我来顶着。你我少吃一口饭，就能把他俩给喂饱了，好了，我们总能熬过去的！”
第二天的拂晓，渔夫迎着海雾出海了。桑娜望着渔夫远去的背影，把两手放在胸前，念道：“上帝啊！为了西蒙的两个孤儿，保佑他一帆风顺吧！”
[六年级语文十一册《穷人》教学设计教案教学设计]
十一五计划改为篇七
2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小进行排队
3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同
5、学习从不同角度思考问题
二、生活活动
1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生
2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程
5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化
三、家园联系
1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目
3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口
4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方
5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。
十一五计划改为篇八
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的十一小计划作文，欢迎大家分享。
十一国庆节马上就要到了，我再坚持上四天课就放假了，其实说是四天，周日我们上周二的课，其实是半天课，周一是一个整天课，周二又是一个半天课，周三我们搞活动，就上半天课，所以加在一起一共就上两天半。我都已经安耐不住我期待放假的心情了。妈妈让我想想十一想做些什么有意义的事情，出城去玩基本是没有戏了，疫情还在持续，我们还是安全第一。
那我们都可以干什么呢？
八天长假可以选择去逛有特色的书店，这个需要妈妈下功夫给我找找看了，现在我发现有特色的书店越来越多，可以休息可以喝饮料然后可以看书，感觉环境很惬意很舒服分享新书。《马小跳系列》《科幻世界》这些是我要寻找的书籍。
八天长假可以选择去几个郊野公园，呼吸新鲜空气，找个河边支好躺椅吹吹秋风，打打斗地主，吃着薯片喝着饮料好不惬意啊。带上妈妈的滑板，我的'轮滑，爸爸的羽毛球，我们可以去郊游。
八天长假我们还可以选择去钓钓鱼，钓钓螃蟹，或者出海捞点鱼回家，然后在农家院吃上一顿农家饭，感受一下渔民的生活。妈妈说去农家住，爬上啊，涉水啊，估计是不行了，一是预定都已经没有了，而是剩下的都是超级贵的四合院，我们还是等疫情过后，淡季再去玩。
八天长假虽然是放假我们还要留出一点时间复习一下之前的课程，因为马上就要期中考试了，还是要巩固住学过的知识，尤其是语文，作为一个语文课代表我不能辜负了老师对我的期望啊。那天被我们班自称是数学课代表的同学批评堂堂一个语文课代表，为什么还要问我语文作业，我被她说的无地自容，但是又是谁给你任命的数学课代表呢？老师还没有选呢。希望节后我们的成绩都突飞猛进，让老师难以取舍吧。
十一五计划改为篇九
1、完成高校协同创新计划专项资金审计工作。
2、继续配合“扬州市xx人民医院划转扬州大学清产核资工作领导小组”做好扬州市xx人民医院划转扬州大学清产核资工作。
3、继续开展扬子津校区教学楼等七个基本建设项目的竣工财务决算审计工作。
4、继续开展扬子津校区文体馆等基建工程的.结算审计工作。
5、完成扬子津东校区篮球场围网维修等工程的结算审计工作。
6、继续开展扬子津校区青年教师公寓等基建工程项目的全过程跟踪审计工作。
7、组织20xx年度工程结算及全过程跟踪委托审计服务招标工作。
8、监督货物、基建维修工程、材料和服务的采购工作，并做好采购合同的审计审签工作。