为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
青年教师活动方案篇一
20xx年11月19日,
35岁以下的青年教师。(具体名单见评分表)
1、参赛选手可以用powerpoint、flash、authorware、photoshop、方正奥思、课件大师等软件集中制作一个和本科学相关的教学课件。
2、提交形式:请大家把课件的所有内容打包传给刘再晖。
a、教学性原则。以教学的实际需要为出发点,做到教学目的明确,主题鲜明,重点突出,选材合理,深度适宜,注重教学方法的设计,能解决教学重点、难点问题,具有较强的实用性和可操作性。
b、科学性原则。具有较强的科学性,保证内容的准确性,做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点等错误,不予评奖。
c、技术性原则。课件启动快捷,运行稳定,操作简便、灵敏,容错能力强,所涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标,如画面清晰、稳定、色彩还原良好,声音清楚、语言精炼,声画同步,编辑组接流畅,特技使用合理等。
d、艺术性原则。设计应符合美学原理,使课件的内容和形式富于美感。力求画面精美,对称均衡,比例协调,色彩鲜明,主体突出,生动有趣,音色完美,有较强的艺术感染力。
e、效益性原则。课件的设计与制作,要在发挥最大教学效益的基础上,讲究经济效益,并力求教学过程简洁、明了、省时。
f、原创性原则。设计必须充分体现原创性,确保无侵权行为。
采取十分制,满分为10分。
青年教师活动方案篇二
20xx年“五四”青年节将至,经研究,决定由校团委和工会牵头,组织举办“庆五四——温馨一家人”联谊活动,现将有关事宜公布如下:
这次联谊会的主题是“庆五四……温馨一家人”,组织全校所有新老教工共聚一堂,通过新老教师一起过节、互展才艺、进行文化交流互动等节目形式,营造一个和谐高雅的节庆氛围,让青年教师感受学校这个大家庭的温暖与温馨。
牵头单位:校团委、工会
筹备组长:李x、张xx
筹备组成员:闫xx、赵xx
20xx年5月4日(星期一)晚上18:30—————20:30前
学校大餐厅
全校教职工
1、主持人宣布活动开始
2、工会主席致辞
3、老教师展现厨艺,新老教师共享盛宴。
4、团委书记致辞
5、以年青教师为主表演节目
(1)分批表演时装秀(办公室为单位或自由组合,争取每人都表演一次,新老教师可分开表演)
(2)3——4个单人或团组表演节目(歌曲、乐器、舞蹈等形式不限)
6、联谊活动文化互动环节
(1)老教师品茶并解读茶文化
现场布置龙井、日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品,邀请3——4名老教师(以自愿为主)品茶分辨,记下判断的结果,至最后揭开谜底。品茶教师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事(主持人补充)。
(2)年青教师配乐诗朗诵
可分3——4组进行,每组3—4人。
(3)新老教师“快乐呼啦圈”(备选节目,视时间安排)。
比赛规则:由4人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,并保持呼啦圈不掉,哪组穿得最多就算胜利。安排3轮。
7、主持人致结束语
8、齐唱《相亲相爱的一家人》(起立,手拉手),活动结束。
主持人(负责组织各个活动并带领布置活动现场):xxx、xxx、xxx
老教师活动安排和有关准备:xxx、xxx、xxx
餐饮、餐具安排:xxx、xxx
道具、乐曲准备:xxx、xxx、xxx
鲜花准备:xxx
年青教师活动安排和有关准备:xxx、xxx
会标布置:xxx、xxx
音响安排:xxx
摄影:xxx
1、表演类节目力求高雅、生动、优美。
2、联谊会开始前半个小时,全体教职工签到入场。入场期间,晚会现场播放音乐(欢愉、高昂的乐曲)。
3、每个单人或小群组节目表演结束观众要献花。
4、现场座次定期轮换,由主持人布置。
5、餐饮包括老教师带来的饭菜、饭店赞助的饭菜、少量啤酒、适量果汁。
6、可带家属参与,但不提倡孩子参与。
7、家住东城、已婚一年以上的老教师至少要带一份“自制”饭菜参与(不提倡带汤菜,盛具贴制作人标签),其余人员自愿。需回家做菜的教师周一下午安排好工作后可提前下班。带饭菜的'教师务于周一上午上班签到时将自带的饭菜名称、菜量填至门口专用表格中。
青年教师活动方案篇三
为充分展示我校青年教师的艺术特长,全面体现我校青年教师的'综合素质。学校工会联合学校团支部,报学校党支部同意,决定举办以“庆五四青年活动促智慧文化建设”为主题的“慧泉杯”青年教师才艺比赛活动。旨在展示年轻教师的青春风采,张扬青年教师的活力,点燃青年教师的教育激情,推动校园智慧文化的建设。
庆五四青年活动促智慧文化建设
组长:
副组长:
组员:
33周岁以下青年教师,每人限报一项。
1、毛笔字;
2、钢笔字;
3、粉笔字。
注:书写内容由学校统一提供,是学校智慧文化建设的内容。参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带,其它由学校提供(如书法纸张、墨汁、小黑板等)
20xx年5月4日(周五)3时15分,三楼会议室
此次活动将由评委打分后进行综合评定,根据选手获得总分评出一、二等奖。
青年教师活动方案篇四
20__年“五四”青年节将至,经研究,决定由校团委和工会牵头,组织举办“庆五四————温馨一家人”联谊活动,现将有关事宜公布如下:
一、联谊活动主题
这次联谊会的主题是“庆五四……温馨一家人”,组织全校所有新老教工共聚一堂,通过新老教师一起过节、互展才艺、进行文化交流互动等节目形式,营造一个和谐高雅的节庆氛围,让青年教师感受学校这个大家庭的温暖与温馨。
二、联谊活动组织机构
牵头单位:校团委、工会
筹备组长:
筹备组成员:
三、联谊活动时间
20__年5月4日(星期一)晚上18:30—————20:30前
四、活动地点
学校大餐厅
五、参加人员
全校教职工
六、联谊活动主要内容
1、主持人宣布活动开始
2、工会主席致辞
3、老教师展现厨艺,新老教师共享盛宴。
4、团委书记致辞
5、以年青教师为主表演节目
(1)分批表演时装秀(办公室为单位或自由组合,争取每人都表演一次,新老教师可分开表演)
(2)3——4个单人或团组表演节目(歌曲、乐器、舞蹈等形式不限)
6、联谊活动文化互动环节
(1)老教师品茶并解读茶文化
现场布置龙井、日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品,邀请3——4名老教师(以自愿为主)品茶分辨,记下判断的结果,至最后揭开谜底。品茶教师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事(主持人补充)。
(2)年青教师配乐诗朗诵
可分3——4组进行,每组3—4人。
(3)新老教师“快乐呼啦圈”(备选节目,视时间安排)。
比赛规则:由4人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,并保持呼啦圈不掉,哪组穿得最多就算胜利。安排3轮。
7、主持人致结束语
8、齐唱《相亲相爱的一家人》(起立,手拉手),活动结束。
七、联谊活动工作分工
主持人(负责组织各个活动并带领布置活动现场):__、__、__
老教师活动安排和有关准备:__、__、__
餐饮、餐具安排:__、__
道具、乐曲准备:__、__、__
鲜花准备:__
年青教师活动安排和有关准备:__、__
会标布置:__、__
音响安排:__
摄影:__
八、活动要求
1、表演类节目力求高雅、生动、优美。
2、联谊会开始前半个小时,全体教职工签到入场。入场期间,晚会现场播放音乐(欢愉、高昂的乐曲)。
3、每个单人或小群组节目表演结束观众要献花。
4、现场座次定期轮换,由主持人布置。
5、餐饮包括老教师带来的饭菜、饭店赞助的饭菜、少量啤酒、适量果汁。
6、可带家属参与,但不提倡孩子参与。
7、家住东城、已婚一年以上的老教师至少要带一份“自制”饭菜参与(不提倡带汤菜,盛具贴制作人标签),其余人员自愿。需回家做菜的教师周一下午安排好工作后可提前下班。带饭菜的'教师务于周一上午上班签到时将自带的饭菜名称、菜量填至门口专用表格中。
一、指导思想
根据上级教育部门的有关通知精神,为学习贯彻党的_精神,引导教职工把立德树人作为教育的根本任务,进一步增强教书育人的荣誉感和责任感,充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时,为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧,激励广大青年教师潜心教育事业的热情,学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。
二、活动时间:
20__年4月19日下午3点30分。
三、参加人员:
小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。
四、演讲(撰稿)内容及要求
选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例,以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事,以第一或第三人称撰写优秀故事(一人或多人的事迹都可以)。
文章要有鲜明的主题,以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称,反映真人真事,自拟小标题,适合演讲,内容切题,语言通俗易懂,事例真实感人,体现思想性、教育性,字数在1500字左右。
五、演讲要求
语言流畅,声情并茂,举止大方,仪表得体,鼓励脱稿演讲,时间控制在5分钟内。
六、组织领导(兼评委)
青年教师活动方案篇五
一、活动题目:
“永远跟党走--五四献礼”主题团日活动
二、活动创意:
本次活动以“永远跟党走--五o四献礼”为主题,通过参观邓小平故居,进一步了解中国共产党的发展历程,近距离接受红色革命教育,在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨,继承团的光荣传统,坚定“永远跟党走”的信念,不断增强政治意识、组织意识、模范意识,增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感,努力为园林事业的发展做出贡献,在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
三、活动时间、地点和内容:
xxxx年x月x日--xxxx年x月x日,统一集合在人民大礼堂门口点名9点钟准时出发。预计11点到达目的地四川广安,参观爱国主义教育基地邓小平故居,在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》,重温入团誓词,全体参加人员还在印有“永远跟党走、青年当先锋、甘做园林事业的一块砖”的横幅上签名。
四、活动效果
通过活动的开展,加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机,时刻牢记入团誓言,践行决心诺言,不断增强政治意识、组织意识、模范意识,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念,更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起,坚持刻苦学习,注意锤炼品格,勇于进取创新,甘于艰苦奋斗,积极响应团组织的号召,用执着的信念,只争朝夕的精神,如火如荼的青春,工作岗位上勇于创造,积极投入到园林事业的发展中去。
五、其他注意事项:
1、主题团日活动邀请兄弟单位团支部参加(xx公园);
3、活动中团员都要佩戴团徽;
4、活动结束后,建议一人写一份参观心得体会;
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青年教师活动方案篇六
20xx年5月3日(星期五)上午9:00开始
西津路小学
1、教育局班子成员。
2、章贡区区属各中小学(幼儿园)各派一名35岁以下优秀青年教师参加。
1、青年教师座谈发言
2、领导讲话
参加座谈会的青年教师要结合工作实际,围绕主题,畅谈个人教育梦想,畅谈思想、学习、工作和生活的心得体会,并准备好发言稿。每人发言的时间控制在5-6分钟内,座谈会结束后,与会人员的`书面材料要上交区教师进修学校,择优汇编。
青年教师活动方案篇七
一、 活动目的
韶光流转,盛事如约。在“五四”青年节到来之际,为纪念五四
运动94周年,在全校青年教师中弘扬爱国的伟大情感,营造积极、健康、快乐、向上的校园文化氛围,展现我校青年教师的青春风采,为建设和谐、美丽的校园增添一份光彩,学校团委拟于“五四”期间开展以“传承五四薪火,共筑教育梦想”为主题的洞氮小学五四青年节青年教师系列活动。
二、 活动主题
传承五四薪火,共筑教育梦想
三、 参与活动对象
洞氮小学35岁以下的青年教师: 曹会维、邓玲芝、甘静、顾娜
燕、龚文、李睿、李晓洁、刘鎏、朱玲、朱琦、万特芳、丁露、吴梦
四、 活动安排
1.新老团支书交接仪式
2.青年教师读书沙龙(结合读“优秀是教出来的”一书畅谈教育
梦)
3.去许市中学学习课堂改革经验
4.结合自己教学实践谈课堂教学改革我的思考。
五、具体活动细则
青年教师读书沙龙
(一)、时间:五月四日下午4点
(二)、地点:校会议室
(三)、主题:读《优秀是教出来的》一书谈教育梦
(四)、目的:青年教师“要树立正确的世界观、人生观,耐得住寂寞,守得住清贫,让闲暇时光充实起来”;记住“学习可以使我们生命增值,奉献可以使我们的青春闪光”;明白“美丽来自知性的.内隐、来自学习的熏陶”;向青年教师提出更高的要求:“胸怀大志、充满激情、勤于学习、热爱生活,做个幸福的人”;力求做到“有声有色地工作,有滋有味地生活,有情有意地交往”。
(五)、过程:
1.读书笔记总体总结
2.畅所欲言——读《优秀是教出来的》一书的感想,谈自己教育梦想。
3.嘉宾引领——
洞氮小学团委
2017年4月29日
“五四”的号角又将吹响,青春的风采亮丽依旧。在纪念“五四”运动96周年之际,在学校党政大力支持下,拟定在广大团员青年教师中举行以“提升内涵、展示风采”为主题的 “五四”青年节系列活动:
系列活动一、“师德内涵大讨论”座谈会
为深入开展“品读好书、共铸师魂——不变的承诺”师德大讨论活动,树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象,我校团支部决定在全校青年教师中开展“师德内涵大讨论”座谈会活动。
时间:2017年5月4日下午
地点:学校阶梯教室
主持人:王建志
成员:全体青年教师
系列活动二、 坐气球大赛
时间:2017年5月4日下午
地点:学校后操场
计时:王建志
评委:
成员:全体青年教师
道具:椅子三张 气球若干
时间:十分钟
游戏规则:每组十一人,每组选一人坐在椅子上分开双腿,一人站椅子前接气球并放到椅子上人两腿间坐爆,(椅子上的人不能帮助坐气球的人)其余五人负责吹气球,四人传气球。跑道长度为30米。在规定时间内哪一组坐爆的气球最多那组赢。 分组安排:
第一组 彭梦莹 袁艳芬 陈勇 贺小红 范丽 钟蓓
龙小娟 张丽 肖姣 马歆 邹慧兰
二组: 刘旭华 肖丫丫 罗建华 杨慧芳 李淑 曾连
戴琪瑛 黄立兵 蒋娟 朱娟 李顺良
三组: 李柏民 黄艳金 陈玲 肖彩霞 李美姜 彭铮铮
彭云 肖多艳 陈丹 彭婧 陈文君
四、奖项设置:最佳团队奖一个
最佳组织奖一个
积极参与奖一个
2017年5月1
青年教师活动方案篇八
为进一步提升我镇中小学青年教师人文底蕴和专业素养,同时结合“新荷工程”读书活动的'安排,特举行青年教师首届读书节活动。具体事项通知如下:
亲近孩子,聆听童心。
本着“低起点、小目标”这一原则,教办推荐较适合青年教师阅读的书目,每位教师选择1-2本书阅读做好读书摘记,并结合自己的思考、实践,写一篇读后感。读后感要求“我手写我心”,不少于500字,题目自拟,如发现抄袭、网上下载,教办将作严肃处理。读后感请于20xx年6月10日前上送教办。
同时,教办将组织一次读书沙龙活动,并评选出若干优秀读后感。
20xx年3月20日——20xx年6月20日
四、活动对象:
我镇30周岁以下中小学教师
五、活动建议:
各校可根据自身特点,组织青年教师积极参与,采取个人学习与集中学习相结合,通过举办读书沙龙、经典评述、心得交流等活动,引导青年教师快乐读书,善思好学。
镇教育办公室
20xx年3月20日