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幼儿园开学活动篇一
诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
现就学校开展诚信教育活动总结如下：
学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。
对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
（1）切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。
（2）制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
（3）营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
（一）与师德教育相结合。
全体教师的思想认识一致，进行有效地组织开展教育活动。教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。
（二）是与学生日常行为规范教育相结合。
一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以团组织为载体开展丰富多彩的诚信活动。
1、诚信宣誓活动：德育处召开了隆重的“诚信宣誓”的大队活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，活动结束以后，还举行了“诚信回归”签名活动。
2、诚信故事比赛：学校少队部组织精心组织了诚信故事比赛，同学们经过认真的准备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中，学到的东西更多。
3、诚信手抄报比赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖手抄报在橱窗里展示了出来。
4、各班开展主题班会活动。
5、各中队出一期“校园盛开诚信花”为主要内容更换橱窗。
6、各中队评选了优秀“诚信少年”。
总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善奠定坚实基础。
幼儿园开学活动篇二
诚信是一种文明，是一种品质，更是一种态度。在日常生活中，我们要不断锤炼自己的诚信意识和诚信能力，让其成为我们的生命力和竞争力。最近，我参加了一次诚信活动，正是通过这次诚信活动，让我更深刻地认识到了诚信的重要性，也让我收获了很多珍贵的体验和感悟。
第二段：诚信活动
这次诚信活动主要包括两个环节：签署承诺书和参加学术比赛。在签署承诺书的环节，我们需要在承诺书上签名，并且郑重承诺要遵守诚信规则，不抄袭、不作弊、不串谋等。而在参加学术比赛的环节，我们需要全力以赴，尽心尽力，在比赛中发挥出自己最好的水平。同时，在比赛中我们也需要杜绝任何作弊行为，坚决抵制不正之风。
第三段：诚信教育
实际上，这次诚信活动并不是单纯为了比赛而设立的，更重要的是要进行一次诚信教育和诚信文化的普及。通过这次活动，我们不仅要知道诚信的定义和诚信的重要性，更要明白诚信的实践和应用的具体方式和方法。比如，我们应该要维护学术正义，坚守道德底线，追求诚信美德，这些都是诚信教育的重要内容。
第四段：诚信收获
通过这次诚信活动的参与和体验，我深刻的认识到了诚信的收获。首先，诚信可以增强我们的自信心。只有在坚守诚信的前提下，我们才能够充分展示自己的才华和实力。其次，诚信还可以帮助我们建立起广泛的人脉关系，让自己需要的资源更加得到重视和支持。最后，诚信还可以为我们赢得更多的信任和尊重，让我们成为社会上的一名光荣公民。
第五段：总结
综上所述，作为一名学生，我们应该时刻牢记诚信的意义和价值，不断增强诚信意识，强化诚信素养，在实践中发现诚信的收获和成就。同时，我们还应该通过这次诚信活动的体验和感悟，努力将诚信文化传递给更多的人，让诚信成为我们的价值理念和品质养成的重要标志。只有这样，我们才能够打造出一支高素质的人才队伍，同时也为社会的发展和进步做出更大的贡献。
幼儿园开学活动篇三
首段：引入诚信月活动，介绍主题及目的（150字）
诚信月活动是学校为加强学生的诚信意识而设立的活动，旨在培养学生正直、诚实的品格，促进校园诚信文化的建设。为期一个月的活动中，我们通过各种形式的讲座、展览和组织课堂竞赛等，使学生更加认识到诚信的重要性。作为一名参与者，我深感这次活动对我个人的启迪和影响。
第二段：参与感受，学到的诚信意义（250字）
在诚信月活动中，我积极参与并深受启发。通过学习诚信的相关内容，我意识到诚信是人行为的准则，是一个人的素质和道德水平的体现。在课堂竞赛中，我亲身体验到了诚信的重要性，只有诚实守信才能取得公平的胜利。同时，与同学们的交流也让我认识到，诚信不仅仅是个人行为，也是一种社会责任。保持诚信可以帮助我们建立良好的人际关系，增强信任，促进团结与合作。
第三段：活动亮点，帮助他人的经历（250字）
在诚信月活动中，我还有一个深刻的体验就是通过帮助他人来践行诚信。在一次公益活动中，我和一些同学一起帮助贫困地区的学生筹备学习用品。这次经历让我明白，真正的诚信不仅仅是说出口的承诺或做的事情，更是内心的真实和善意。通过帮助他人，我体会到了诚信的喜悦和成就感。在未来的学习和生活中，我将继续努力践行诚信，帮助更多的人。
第四段：影响的拓展，推广诚信意识（250字）
诚信月活动不仅对个人有积极的影响，也对整个校园乃至社会产生着积极的影响。通过这个活动，校园中诚信的氛围得到了增进，学生们提高了诚信意识和道德水平。同时，我还看到了一些同学将诚信的行为传递给家人和朋友，将这种诚信文化扩大到更广泛的社会领域。我认为，推广诚信意识是我们每个人的责任，只有通过共同的努力，才能建设一个更加诚信、公平的社会。
第五段：总结，对未来的期待（300字）
通过诚信月活动，我深刻认识到诚信对自己和社会的重要性。我相信，在今后的学习和生活中，只有坚守诚信，才能取得更大的成就。我会时刻保持对诚信的追求，并通过实际行动维护诚信的形象。我还希望能够与更多的同学一起，共同努力，为打造一个更加诚信、公平的校园和社会而奋斗。相信在大家的共同努力下，我们必将迎来一个更美好的未来。
总结：诚信月活动在学校中起到了重要的作用，帮助学生认识到诚信的重要性，并通过实际行动践行诚信。通过参与活动，学生们积累了经验，提高了道德素质，同时也为推广诚信意识做出了贡献。我们相信，在今后的学习和生活中，只有坚守诚信，才能真正取得成功。
幼儿园开学活动篇四
诚信，是一种非常重要的品质，无论是在我们的个人生活中，还是在社会交往中，都扮演着非常重要的角色。最近，我参加了一场诚信活动，这让我深刻地理解了诚信的含义，也让我有了一些新的心得体会。下面，我将通过五个部分，向大家分享这些心得体会。
一、活动内容及目的
在这次诚信活动中，我们一起观看了相关的诚信宣传视频，了解了一些诚信的相关知识，并迎来了一位来自社会的专家，与大家进行面对面的交流。通过参加这次活动，我们的目的是了解更多有关诚信的信息，提高自己的诚信水平，以此为我们未来的学习和成长打下良好的基础。
二、活动中的收获
在这次诚信活动中，我学到了许多关于诚信的本质和重要性的知识。我了解到，诚信是一种品质，是人们行为的重要准则。在社会生活中，如果我们不诚信，不仅会对自己造成伤害，而且也会对我们的家庭、朋友和社会造成不良影响。所以，要做一个有诚信的人，不仅对我们自己有益，也对周围的人产生了积极的影响。
三、实际应用
在这之后，我开始尝试将这一诚信理念融入到我的日常生活中。在与人交往时，我尽可能地真诚，不撒谎，不欺骗，因为这不仅能让别人信任我，也能增强我的人际关系。在学习上，我敢于承认自己的不足，并接受别人的帮助。从某种意义上来说，做这一切都是为了成为一个更有诚信的人。
四、沟通交流
这次诚信活动中，我从专家和其他参与者中都学到了很多。并且，我也在诚信活动后进行了一些交流，发现很多人都获得了巨大的收获。在与他们交流的过程中，也让我深刻地认识到，我们每个人都面临着诚信方面的挑战。然而，这些挑战终究是有办法克服的，只需要我们付出更多的努力。
五、结语
总的来说，在这场诚信活动中，我获得了许多有关诚信的知识和真正的体验。这次活动让我更加注重诚信，在我的日常生活和学习中，我要通过自己的行动来证明我的诚信，并努力去影响周围的人。我的心得体会是，诚信是走向成功和幸福的重要桥梁，而我将努力做一个更有诚信的人，为实现我的目标打下扎实的基础。
幼儿园开学活动篇五
教育部在进一步加强学生诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园。
同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强学生诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
现就土木系开展诚信教育活动总结如下：
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去学生的信任。
学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格;二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
通过开展诚信教育活动，同学们意识到作人之本在于诚信，活动效果显著。