2023年中班社会活动动物教案及反思(优质7篇)

时间:2025-07-17 作者:紫衣梦

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

中班社会活动动物教案及反思篇一

地球,人类生命的摇篮,人类生存在地球里,保护地球是我们人类的原则。我选择的是“地球病了”。首先出示挂图加上录音的讲述地球妈妈生病的原因来吸引幼儿。播放课件找出地球生病的根源,如:森林被砍倒了许多、工厂冒浓烟、水变成了黑色、到处是垃圾、汽车排放尾气等等。再来讨论如何解决这个社会问题作为教师,要及时抓住这个教育契机,为幼儿提供探索的可能,并唤起幼儿的已有经验,激发幼儿的活动兴趣,提高幼儿的环保意识。

1、知道地球生病的原因。

2、学习保护环境的基本方法。

3、增强环保意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、挂图《地球病了》。

2、地球受污染和排除污染后的`多媒体课件及其设施。

3、教师绘画一幅:地球病了。

4、幼儿人手一份:绘画纸、水彩笔、油画棒。

1、出示挂图,导入课题。

(1)出示挂图,同时放录音:孩子们,我病得厉害,难受得很,你们快帮帮我吧!

(2)提问:

a、图上有什么?

b、地球妈妈怎么了?

c、地球妈妈为什么会生病?

2、组织幼儿观看多媒体课件,知道地球受到污染的原因。

(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a、森林被砍到了许多。

b、工厂冒浓烟。

c、水变成了黑色。

d、到处是垃圾。

e、汽车排放尾气。

(2)提问:地球妈妈还生了哪些病?

3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。

(1)针对污染,幼儿自由讨论排除污染的方法。

(2)引导幼儿观看受污染和排除污染的课件,比较并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结:建立污水处理工厂,把脏水变干净,工厂不要放黑烟,汽车用电、天然气、太阳能来开动,建立垃圾处理大工厂,多种花草树木,保持水土,净化空气,是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动:打扮地球妈妈。

(1)教师出示地球妈妈“生病时”不美的画像,激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅美丽的画像,打扮打扮地球妈妈。

(2)播放音乐,幼儿在音乐中自由作画。

(3)展示、评价。

在整个活动中,充分发挥幼儿的主体作用,孩子们都能够积极的参与到活动中来,和老师、同伴一起讨论和想办法来保护我们的地球,孩子回答的兴致很高。通过此次活动孩子们乱扔垃圾、随地吐痰的行为明显减少。

中班社会活动动物教案及反思篇二

在《3——6岁儿童学习与发展指南》社会领域中提出:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。

我将在本次活动中鼓励幼儿积极参加小朋友的游戏,体验游戏的快乐。在活动中利用生活机会和游戏,帮助幼儿认识各种蔬菜,了解菜场。

1、在活动中进一步认识各种蔬菜,巩固已有生活经验。(重点)

2、知道多吃蔬菜对身体有益,养成爱吃蔬菜不挑食的好习惯。(难点)

3、乐于参与游戏,体验游戏的快乐。

1、请家长带幼儿参观菜市场,了解菜场,认识各种蔬菜。

2、各类蔬菜的图片,小箩筐,购物卡若干。

3、课件。

一、出示课件“热闹的菜场”图片,引入主题。

1、教师:这是什么地方?你们周末和爸爸妈妈逛菜场,在菜场看到了什么?

2、幼儿集体交流逛菜场的见闻。(见到各种各样的蔬菜……

3、请小朋友们再跟老师去认识一下这些蔬菜吧!

二、出示课件“各种蔬菜”图片

1、观看图片说说各种蔬菜的名称

2、说说你最喜欢吃什么蔬菜?为什么?

三、游戏:“买菜”

2、教师出示各种购物卡,让幼儿明白购物要求。

3、游戏规则:

(1)带好购物卡,到买菜的地方可以问一问:这是什么菜?

(2)买完后要告诉主人“小白兔”:我帮你买了××菜。

(3)当卖菜的顾客要有礼貌,不能把菜打翻在地。

4、幼儿开始游戏,教师参与其中,适时指导。

四、活动在游戏中结束。

为了丰富孩子对蔬菜的认识,我们和孩子一起去菜场参观。孩子们认识、了解了更多的蔬菜。菜场上的蔬菜可真多呀!孩子们一边仔细地观察,一边还不停地说着、问着:“我知道这是芹菜?”“我知道这是青菜!”通过参观菜场,他们发现了各种各样不同的蔬菜?在认认说说中积累了一些蔬菜特征、名称的初步经验。

通过参观菜场,孩子们认识了菜场,知道菜场是买菜和卖菜的'地方。观察到市场的人和食物、丰富了孩子们对蔬菜的认识,提高了他们的观察力和问题意识。并了解菜场中物品摆放和人际交往的特点,促进了幼儿社会性的发展。

中班社会活动动物教案及反思篇三

(1)初步了解布的来源

(2)产生对布的制作、加工的探索兴趣。

1、棉布、棉线、棉花

2、幼儿用书第1—2页

3、挂图《布从哪里来》

4、语言磁带或cd。

(一)猜猜布从哪里来

1、教师出示棉布,请幼儿摸一摸、猜一猜

————教师:布是从哪里来的?是用什么东西做的?

2、幼儿猜测后,教师出示棉花图案。

————教师:布是用棉花做成的,那么棉花是在呢么变成布的呢?

(二)看挂图,了解棉花变成布的过程。

1、请幼儿说说棉花变成布的过程。

————教师;老实带来一幅图,上面画的是棉花变成布的过程,那么棉花到底是怎么变成布的呢?请小朋友看图说一说。

2、教师边讲解边出示实物:棉花怎样纺出线,再由线织成布,做出衣裳。(棉花—棉线———棉布)

3、让幼儿模仿纺车的转动。(如有条件,可准备实物纺车或者播放纺车的视频,让幼儿体验)

(三)分组观察和体验

1、每组提供棉花、棉布、棉线,让幼儿用手摸摸、玩玩,感知棉花、棉布、棉线的布同。

2、教师在引导幼儿充分感受这些材料的同时,可以允许幼儿自由游戏:绕线团、叠棉布、撕花等。

1、引导幼儿和教师、父母一起阅读幼儿用书中的相关内容。

2、引导幼儿和教师、父母一起寻找用现代高科技生产布的图片,扩展视野。

3、种棉花。在幼儿园;里开辟一小块区角种植一些棉花,供幼儿充分照管和观察。

1、在幼儿猜测的过程中,教师应尽可能尊重幼儿的想法。因为这是他们自己根据事物的性质形成概念的过程,是在他们的思维水平的思考和探索,有自己的`价值。

2、教师应该提供足够的材料,并允许幼儿互相交谈、合作,让幼儿充分感知这些材料,并自由玩弄操作。

3、该活动可以向社会。艺术领域进一步扩展,如让幼儿随音乐有节奏地模仿纺车的转动,培养节奏感,利用图片、影像介绍纺车,加深幼儿对纺车的认识。

4、布置"布从哪里来"主题展示区时,可以将棉花、棉线、棉布实物用透明塑料袋包装好,按照"棉花变成布的过程"布置在展示板上。

在设计教案的时候,都按着传统、常规的思维去设计,缺少在常规中加入一些有趣、新颖的元素,传统的环节设计实施起来可能笔记容易,能够清晰地把每个环节拉下来,但是这种方式幼儿已经很习惯了,对他们来说没有什么新鲜感,所以不能调动他们的积极性,同时,教师的魅力也很重要,教师的语言、表情、动作等都能体现一种魅力,生动活泼的语言,积极地表情情绪更加能吸引幼儿,能使幼儿参与到互动中来,主动地去学习,而不是教师一贯地灌输知识。

中班社会活动动物教案及反思篇四

1、知道香喷喷的饭菜是幼儿园很多叔叔阿姨共同辛勤劳动出来的。

2、能大胆表达自己对叔叔阿姨的感激之情。

3、懂得热爱劳动,尊敬劳动者。

4、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

5、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

经验准备:幼儿分组采访幼儿园的厨师及相关老师,了解饭菜是怎么来的。

物质准备:课件

(一)谈话活动,引出主题1、提问:小朋友,周一到周五我们每天都会在幼儿园吃到各种各样可口的饭菜,你最喜欢吃什么呀?激发起幼儿的兴趣。

2、提问:"上个星期,老师和小朋友一起进行了一次调查,请小朋友说说幼儿园香喷喷的饭菜怎么来?"调动幼儿经验,引出主题。

3、教师小结:哦,原来幼儿园香喷喷的饭菜是这么多叔叔阿姨一起为我们准备的。

(二)叔叔阿姨真辛苦

1、保健医——制定菜谱提问:你们知道曾老师的菜谱是怎么定出来的?播放视频,让幼儿了解菜谱是怎样制定出来的,教师进行小结。

2、周老师——买菜提问:菜谱制定好了,接下来要做什么事情了?猜猜徐医生是什么时候给我们买菜的?播放视频,让幼儿了解周老师的工作,教师小结。

3、食堂阿姨——捡菜、洗菜、切菜提问:菜买好了,接着要做什么事情了?播放视频,让幼儿说说食堂里的阿姨是怎样工作的,教师小结。

4、师傅——烧菜提问:菜洗好了,该谁露一手了?播放视频,让幼儿说说徐师傅是怎样烧菜的,教师小结。

2、小朋友们,老师现在把叔叔阿姨也请来了,我们一起用掌声欢迎,今天小朋友认识了这些叔叔阿姨的工作,你们都有什么话要对叔叔阿姨说。

3、我们也听听叔叔阿姨有什么话要对什么说。

4、与叔叔阿姨告别,结束活动。

中班社会活动动物教案及反思篇五

2、培养自己在困难面前能用迁移、变通的方法帮助自己克服困难的能力,培养创新能力。

小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具,小猫头饰若干,猫妈妈的胸饰一只,音乐磁带一盒。

(一)以游戏的口吻和形式导入活动

1、教师:“小猫们,今天妈妈带你们到那边森林里去玩,我们一边唱歌一边走吧!”(伴随《蝴蝶花》的音乐,幼儿做律动进入场景)

2、教师:“草地上真舒服,小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿,妈妈给你们讲一个故事。”

3、故事:从前,有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇,它看到美丽的鲜花,漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花,一会儿扑蝴蝶,结果找不着妈妈啦。天渐渐地黑了,小兔找不着妈妈多伤心呀,它大声地喊:“妈妈,妈妈……”。

(二)营救小动物,鼓励幼儿不怕黑

1、发现情况。通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述,让幼儿感知发生的事情,激起幼儿救小动物的欲望。

1)(伴随着音乐,以远处传来一阵阵小动物的呼救声)

教师:“咦,好象有什么人在哭,你们听,是谁在喊救命?小猫们,你们千万别动,妈妈去看看。

2)教师慢慢走到山洞口,仔细往山洞里看,说:“呀,这里有个山洞,里面很黑,什么也看不见。对,声音就是从这里发出来的。哎呀,这个洞口这么小,我钻也钻不进去,怎么办呢?里面到底发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀?小猫们,你们谁愿意帮妈妈进去看看。”

2、鼓励幼儿克服怕黑心理,勇敢地钻进山洞

(2)交谈,了解害怕的幼儿的心理状况,教师对他们进行疏导

中班社会活动动物教案及反思篇六

1、分享与弟弟妹妹相处的生活经验,能清楚地表达自己的感受。

2、讨论解决矛盾冲突的办法,培养解决问题的'能力。

3、理解幼儿园小朋友间亲如手足的感情,增强对幼儿园小朋友的爱。

4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

1、兄弟姐妹相处情境图卡(见材料制作)。

2、本班幼儿相处的照片,如争抢玩具、互相谦让、相互帮助、互相合作的照片。

1、如班(园)中有亲兄弟姐妹,请他们说说自己与兄弟姐妹相处的情况,例如有没有开心的事情,有没有吵架等。

2、请其他幼儿说说家里是否来过其他小弟弟小妹妹,是怎么相处的?

3、出示情境图卡,请幼儿描述图中的内容并讨论解决问题的办法:

情境1:桌上只有一个苹果,兄弟两人都想吃,怎么办?

情境2:桌上有大小苹果各一个,兄弟两人可以怎样分享?

情境3:姐姐的玩具被弟弟抢去,姐姐怎么办?

4、出示照片,例如班里两名幼儿想玩同一个玩具,请幼儿说说该如何解决。

5、请幼儿分组把解决方法表演出来。

知道如何与小弟弟小妹妹、小朋友友好相处。

每个人都愿意有朋友,朋友能让孩子变得更快乐。幼儿在与同伴友好相处中学会了合作、分享、谦让,从而也获得了快乐。社会活动的核心目标是要求幼儿在生活中学会交往、相处,也就是鼓励幼儿认真选择解决问题的方法,从而学会与同伴友好相处。

中班社会活动动物教案及反思篇七

1、喜欢用多种方法为他人带来快乐,愿意大胆的与同伴交往。

2、在游戏活动中体验与同伴在一起的快乐。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、能够理解图片的内容。

2、愿意扮演图片上的人物进行表演。

1、图片

2、录音机1台、录影带1盒。

1、在音乐中感受快乐。选择一段幼儿喜爱的、欢乐的歌曲,教师与幼儿一起唱歌表演。

2、师幼交流。

提问:“刚才小朋友在唱自己喜欢的歌曲时,心情怎么样?”

教师将自己一些快乐的事情讲述给幼儿听,请幼儿也说说自己觉得高兴的事情。

帮助幼儿理解:快乐呗心情与别人共同分享,能让自己更快乐。

3、看图讲述。观察并说一说,图片上有谁?在干什么?请幼儿猜猜,哪些小朋友会比较快乐?为什么?请幼儿在快乐的小朋友旁边画一个笑脸。

4、分组讨论。提出问题让幼儿分组讨论:图片上,哪些小朋友不快乐?请你帮他(她)想个办法,怎样才能快乐起来?你有没有不快乐的事情?怎样让自己快乐起来?教师将各组幼儿的讨论结果归纳起来,结合幼儿的日常生活情况进行小结。

5、语言游戏:(看图)他们在做什么?谁最开心!请幼儿观察图上的内容,谁最开心,鼓励幼儿用句式学说完整的语句。

6、户外游戏:《快乐的小兔》

(1)以故事的形式创造游戏情境,激发幼儿活动的兴趣。

(2)幼儿两人一组,老师带领小兔跳到“草地”上,练习向前跳,然后两人进行比赛跳,看谁最快。

(3)游戏反复一遍,第二遍为摘苹果。

在活动室创设心情角,提供大张的纸和彩色水笔,让幼儿在心情角中随意涂鸦,将自己快乐或不快乐的事情画在大纸上,互相交流。

整个活动是适合中班幼儿的年龄特点的,通过图片的引用来激发幼儿的学习兴趣,能够给幼儿提供观察图片进行表达的机会和条件,在活动中能让孩子动脑、搜集、整理、编排完成练习。教师充分发挥主导作用,结合孩子的思维特点,调动幼儿的各种感官,使幼儿积极的参与教学,处处从幼儿主体的实际出发,鼓励幼儿想象、实践、获得成功的喜悦,能做一个真正快乐的孩子。

个别幼儿不能积极参与的原因是性格内向,喜欢听,看周围的活动,不喜欢在同伴中一起游戏。针对此种现象在活动组织中,教师应尽可能为他们设计可以参与的游戏。多鼓励,尊重他们的想法和做法,逐步引领他们参与集体活动,体验与同伴游戏的快乐。

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小
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随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。通过报告,人们可以获取最新的信息,深入分析问题,并采取相应的行动。下面我就给大
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计划是人们在面对各种挑战和任务时,为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应
在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是小编整
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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制
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确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大
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当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写
计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。初三上学期
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生活当中,合同是出现频率很高的,那么还是应该要准备好一份劳动合同。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就给大家讲一讲优秀的合同该怎么写,我们一起来了解一下吧。桶装
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总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考
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作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
当我们有一个明确的目标时,我们可以更好地了解自己想要达到的结果,并为之制定相应的计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能