合同的签订对于维护劳动者的权益、促进劳动关系的稳定具有重要意义。那么一般合同是怎么起草的呢？以下是我为大家搜集的合同范文，仅供参考，一起来看看吧
配音合同为违约金那么高篇一
三字经提供了如何系统掌握中国历史，如何阅读中国历史典籍的路径。
《三字经》的历史架构：
篇幅不够五百字
每个朝代都没有漏掉
我们小时候，关于中国历史有一句简略的口诀：“夏商周秦汉，唐宋元明清。”简练是做到了，却是漏洞百出，误人子弟。十个字，把隋朝、魏晋南北朝全扔掉了。
为培养孩子的历史观，古代有不少这方面的普及读物，例如《鉴略》。读过鲁迅《朝花夕拾》的人应该有印象，在《五猖会》这篇文章里，鲁迅正想兴高采烈地去参加“五猖会”，他的父亲却叫住他，要他背诵一部书，这部书就是《鉴略》。
《鉴略》可以说是一本五字版中国通史，又叫《五字鉴》，极其详细，从远古讲到元明，清朝人称它是一部二十一史提要。虽然是提要，却也有万余字，其实不适合现代的小朋友阅读。
《三字经》也有相当一部分篇幅是讲述中国通史的，却简略多了，加上清朝的篇幅还不足五百字。其实在《三字经》刚问世的宋末，篇幅还不足四百字，但框架基本上清楚了，每个重要的朝代都没有漏掉。例如最让人容易混淆的南北朝，在这里讲得清清楚楚：“宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。”二十四个字，把南边的宋齐梁陈，北边从北魏到东魏、西魏，再到北周、北齐的发展线索，全交代清楚了，行文又不复杂，而且作为韵文，十分方便记忆。
所以，个人认为，把“三字经”中关于通史的部分独立出来记忆，也可以培养小朋友完整有序的.历史观。
《三字经》的历史观：
比较客观冷静
宋以后历史的阐述稍嫌啰嗦
传说《三字经》的作者是王应麟，他经历了宋亡的惨痛，隐居不仕，按理来说，应该带着很深的情绪来述说历史的脉络，然而，他没有这样做，他笔下的历史是平静而客观的。例如讲秦史，“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争”，没有对秦朝做价值判断，只讲两个事实：兼并六国，传承两代。只交代所然，不交代所以然，符合简明历史课本的要求。因为一旦在半路停下来做判断、做评价，就影响整体结构的流畅。
在保持行文简略流畅方面，作者似乎是做了不少取舍的，例如讲汉朝历史的是这么几句：“高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。”本来，在高祖之后，还有很多要点可以讲的，诸如文景之治，汉武拓边，张骞出使，董仲舒提倡独尊儒术，然而，作者跳过这些，直接进入王莽篡位，敢于删减，就是对大历史有充足的把握。
而后人所加的部分，就显得稍微啰嗦。例如王应麟笔下的唐朝：“唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。”二十四个字概括近三百年，而时间差不多的明朝，则用了三十六个字，稍嫌啰嗦。
尤其是清史部分，“清世祖，膺景命。靖四方，克大定。由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。”西汉二百多年，只用了十二个字，清朝不过多几十年，却用了48个字，啰嗦了不只一点点，例如讲康雍乾盛世的“民富安，治绩夸”，完全是累赘。
当然，也不能怪后来的编者有所偏重，其实，任何编者都会有这么一个困惑，对于和自己相近的朝代，总是难以取舍，觉得这也重要，那也重要。古代的容易简化，近代的则看不清了，这和历史视野有关系。
有路可循
提供了学习历史的正确途径
在将近五百字的微缩版中国通史之后，难能可贵的是，《三字经》还提供了如何系统掌握中国历史，如何阅读中国历史典籍的路径——“史虽繁，读有次。史记一，汉书二。后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。”
中国史籍确实浩瀚如海，一一细读不太现实，所以主张“读有次”。首先，有四部经典要掌握，即前四史：《史记》、《前汉书》、《后汉书》、《三国志》，这是写得最好的纪传体史书。再怎么简略也不能简略这四部。后面的十几部纪传体通断代史实在难以一一阅读，那就靠《资治通鉴》。
《资治通鉴》在今天都已经成了令人望而生畏的大部头经典，其实，当时司马迁在编撰它时，是作为干部历史读本来编的，是给读书人省麻烦的。曾国藩给子弟的读史建议也如此，前四史必须读，后面的就靠《资治通鉴》这样的“简明读本”了。
怎样消化袖珍通史?
靠故事讲述来填充历史大框架
我们的家长、老师，都会通过讲述故事来给孩子树立历史观点。这样的方式有它的长处，但也有局限，主要就是很难培养整体有序的历史观，可能小脑袋里记住的历史故事会打架，不知道岳飞与唐太宗孰前孰后，几个朝代间互相扯皮。
所以，很有必要撑开一个编年式的历史大结构，在这个结构下给孩子讲历史故事，这不只是准确掌握历史信息的问题，也是培养清晰逻辑思维的必经之道。
诸如我们可以按照“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争”的框架，将秦统一天下、陈胜吴广起义、巨鹿之战、十面埋伏等故事有序地讲述下来，让孩子心中有一个有序的历史观念，有了有序的历史观念，也就有了有序的人生观念，不要轻视这个过程，将来有大格局的人，都是有大历史观的人。
配音合同为违约金那么高篇二
一、活动背景：
1、生活多姿、人生多彩；
2、用音乐展现新的梦想，用旋律谱出人生的辉煌！
3、释放学生对于音乐表演的热情；
4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。
二、活动主题：
用音乐展现自己的风采
三、活动时间：
201×年11月
四、活动地点：
篮球场主席台
五、活动对象：
全院学生
六、活动嘉宾：
特邀广播站指导老师，四大组织，社联，吉他社等
七、活动目的：
广铁好声音是根据今年暑假兴起的歌唱节目开展的，它能进一步丰富校园文化活动，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院师生团结创新，锐志进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，推动校园精神文明建设！
八、活动前期准备及宣传：
1安排评委。
2对此次活动进行宣传。
3场地申请以及接受报名。
4布置场地。
九、活动内容安排：
（一）初赛海选：由主办方安排选手进行2分钟的演唱。
初赛流程：
（1）主持人开场白
（2）介绍评委以及嘉宾
（3）宣读选手初赛表演安排
（4）比赛正式进行
（5）主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束
（6）拍照留恋
（二）决赛阶段：
1、参赛选手表演歌曲（时长一首歌的时间），并提前准备音乐一同上交举办单位。由评委评出分数最高者获一等奖，另设两名二等奖，三名三等奖。
2、决赛流程：
（1）主持人开场白
（2）介绍评委以及嘉宾
（3）宣读选手展示顺序
（4）比赛正式进行
（5）点评嘉宾发言
（6）主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束
（7）嘉宾颁奖
（8）拍照留恋
配音合同为违约金那么高篇三
让我们听到你的声音
二、活动时间及活动地点
活动时间：4月28日
活动地点：待定
三、策划承办单位：普通话交流协会
协办单位：影视协会协会
赞助单位：
四、活动目的
此活动的目的是宣传、学习、使用普通话，一方面，电视电影配音大赛兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，提高学习效果，丰富校园文化活动：另一方面，我们协会已经成功举办了第一届电视电影配音大赛，我们要把电视电影配音大赛打造成为我们协会的品牌活动，并把它做大做强。
五、参赛对象
校内全体学生
六、参赛形式
1、自由组队报名，人数不限，题材自选，配音影像自选，但必须保证其长度在3分钟以内。
2、配音材料不限语种。
七、报名时间及方式
报名时间从3月15日起截止到4月2日，在4、5坡食堂门口的摆摊点填写报名表，配音材料在4月12号前发到蒋小冬邮箱，逾期则视为弃权。
八、前期工作
2、主持人选拔（一男一女）
3、邀请评委
4、预定场地
5、活动流程ppt
6、外联部外出拉活动赞助商，筹集活动经费
7、筹备活动所需的各项硬件和软件设施：视频，音频
8、邀请专业人员，以防音频故障
九、活动现场布置
1、多媒体设施的调试
2、座位安排（评委席，参赛者席、观众席、工作人员）
3、茶水准备
4、卫生清洁
十、比赛流程
比赛包括三个环节：各组自带作品配音、现场对白演绎和才艺表演。
1、各组参赛者入场签到。
2、参赛者现场抽签产生比赛顺序。
3、开始比赛（选手自我介绍，进行三个环节的比赛）。
4、评委点评。
5、评委评出获奖得者，颁奖，总结。
十一、活动后期
1、安排人员清理场地。
2、新闻网络部整理好拍摄活动现场的相片，文字编辑，以便活动后宣传。
普通话交流协会
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配音合同为违约金那么高篇四
甲方：
法定代表人：
联系方式：
地址：
乙方：
身份证件号码：
联系方式：
地址：
鉴于甲方因制作电影/电视剧《____》（暂定名，具体名称以公映许可证/发行许可证为准）（以下简称“本剧”）需要聘请配音演员，甲乙双方于____年____月____日在____区域达成如下约定：
1、乙方愿意接受甲方聘用担任本剧配音演员并履行合同义务。
2、双方确认，本合同不构成甲方与乙方之间的劳动关系而构成按照约定完成工作任务和支付报酬的`劳务合同关系。
1、工作内容：甲方聘用乙方赏在本剧中担任____角色的配音演员，本意内容以甲方提前提供的书面配音内容为准。
2、工作时间：
（1）乙方在本剧参与本意的工作时间为____年____月____日起____天，每天工作时间不超过____个小时。
（2）如配音时间延期，则由甲乙双方另议聘期及酬金。
3、工作地点：
（1）为位于____区域的制作现场，甲方应提前通知乙方具体地址。
（2）如工作地点在____市以外或需要转场至____市以外，则甲方应另行承担乙方往返交通费用和在外地的食宿费用。
1、乙方的报酬共（人民币）____元整（税后）。该报酬为甲方代扣代缴所涉及个人所得税后的金额，甲方应于工作结束后____个月内向乙方提供凭证。
2、乙方的报酬在本合同签订后____日内支付____%，于工作开始的____日前支付____%，于工作结束____日前支付____%；乙方收取全部报酬后出具收款收据。
1、乙方须服从剧组统一调动安排，并以剧组现场通知为准。
2、在拍摄工作期间，未经甲方许可，乙方不得擅自脱离剧组。
3、乙方应自觉遵守剧组管理制度，包括：提供确切有效的联络方式，保证甲方能够准确发出书面或其他通知，接到通知后必须按期到达拍摄现场。
4、在甲方对本剧公开或公映前，对其知晓本剧相关信息（含剧本、影片、拍摄情况及含演职人员及其变化、拍摄资料和拍摄进度等）予以保密。
5、在工作期间，如因任何一方行为造成他人人身财产损害，应由责任方赔偿他人全部损失。
6、本剧全部版权归甲方且其依法自行使用和开发本剧及拍摄素材，乙方在本剧中享有署名权，署名方式由双方共同商定。
1、任何一方违反约定义务（含保证义务、协助义务），每项或每次违约行为均应向另一方支付报酬总额____%的违约金，并且赔偿对方全部损失。
2、如甲方未能按约定支付酬金，则乙方有权拒绝开始工作且追究违约责任。甲方逾期支付款项，则每逾期一日应向乙方支付____元违约金，逾期超过____日，每日的违约金为____元。
六、联络
1、本合同各方均书面指定授权代表及其联络方式，以向其他各方履行义务和接受其他各方履行义务，任何一方授权代表的签字及其行为即可代表该方承担法律后果；任何一方改变其授权代表或/及其联络方式，均须书面提前通知其他方。
2、本合同各方指定的授权代表及其联络方式为：
（1）甲方指定联系人：____，电话____，传真____，手机____，电子信箱____，通信地址____，邮编____。
（2）乙方指定联系人：____，电话____，传真____，手机____，电子信箱____，通信地址____，邮编____。
双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。如协商不成，双方均可向____地（如：本合同签订地）有管辖权的人民法院提起诉讼。
1、本合同的变更、续签及其他未尽事宜，由双方另行商定。
2、本合同自双方签订之日起生效，一式____份，双方各执____份。
甲方：
法定代表人：
签订时间：____年____月____日
乙方：
签订时间：____年____月____日
配音公司广告语
融资合同：融资合同
版权登记合同许可合同
版权登记合同转让合同
金融合同：还款合同
借款合同和贷款合同
赠与合同属于诺成合同还是实践合同
雇佣合同、劳动合同与承揽合同的差别
劳动合同续订合同
配音合同为违约金那么高篇五
大学，一个社会小家庭，来自四面八方的兄弟姐妹们在这风则江畔汇聚一堂。北方方言、湘方言、闽方言、吴方言组成丰富的语言体系。你是否想秀秀你家乡的语言呢，你是否想展展你们团队的无间合作。参赛者选择自己喜爱的视频短片，配上家乡的方言，可以一人配多角，可以多角配一人，视频可以是动漫、戏曲、影视等等，视频内容可以改编剪接。
一、活动主题
“乡思风雨，浓浓乡音”
二、活动内容
参赛者为自己喜爱的视频短片现场配上方言，可以是动漫、戏曲、影视等等，视频内容可以改编剪接。
三、参赛方式
四、比赛流程
1、各参赛代表者抽签决定比赛顺序。
2、比赛前一小时将比赛视频复制到电脑上，并建立文件夹，以比赛顺序命名
3、即将参赛者到指定位子就坐
五、活动对象
教育学院全体学生
六、活动时间
报名截止时间4月20号
活动时间4月25号（如有特殊情况，另行通知）
七、活动流程
1、前期宣传：由各班长下发通知，生活委员做好报名统计工作；
院宣传部出版宣传
2、赛前通知队长比赛时间和地点
3、比赛结束后根据得分多少评出得奖者（评分标准见附件方言配音评分表）
4、院宣传部出版总结展示
八、奖项设置
2、颁发证书，并通报表扬
九、举办单位
1、主办：教育学院学生会生活部
2、策划统筹：教育学院学生会生活部
3、协办单位：教育学院团委学生会
十、经费预算第一阶段：
宣传部出板宣传：
第二阶段：
现场比赛：评分表格、报名表格等材料打印：5元嘉宾水果：50元
第三阶段：
附件：
方言配音报名表：
班级：团队名称：寝室号：
班级：团队名称：寝室号：
班级：团队名称：寝室号：
班级：团队名称：寝室号：
方言配音评分表：