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教育技术装备管理文件篇一
一、建设县教育城域网专网。
利用信息化扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距，创新人才培养模式，转变教育发展方式，促进教育内容、教学手段和方法现代化。网络宽带百兆进校园，学校实现无线wifi全覆盖，搭建教育网络管理平台，实现全县中小学“校校通”、“班班通”、“人人通”三通工程。努力实现政务管理、教学管理、教学督导管理、公共课堂管理、教学研究管理、教学资源管理、学校资产管理、图书馆管理等方面的信息化管理。为师生及教育机构提供一个基本的学习空间、交流空间、教研应用空间、教育管理空间，突破现有教学、教研、管理模式的时空限制和教学方法限制，师生可以利用碎片时间，促进教与学、教与教、学与学的全面互补，促进老师教学能力的提高。
二、建立云服务的教育公共资源服务平台。
统一用户认证与管理，统一管理资源的上传、审核、发布、浏览、推送、检索、下载、覆盖小学、初中各学段课程的同步教材教学资源、视频资源。资源包括覆盖小学、初中各学段课程的同步教材教学素材资源、视频资源库、教学动画库、微课资源库等在线资源。实现网络备课、网络教研。基于网络资源和本地资源建立开放交互的动态教研平台，搭建学科教研、区域教研、名师工作室等活动空间;实现教研工作信息发布功能，提供课程资源服务;实现区域教师有目的、有选择的发布教研活动主题视频资源，供其他教师浏览、点评、交流。加强数字化教育教学资源建设，推进优质数字教育资源向农村学校延伸，推进数字化校园建设。
三、推进数字化校园建设。
建设我县职业教育数字化教学资源库，开发虚拟仿真实训平台，实现招生、教学、管理、就业全过程信息化。探索京津高等院校与我校合作开办网络教育。
四、加强应用能力培训。
依托我县职教中心、科研机构、企业的研究平台，建立一批与规模企业产业相关的实训基地，举办企业急需专业技术人才的'培训班。
五、加快复合型人才培养。
设置“互联网+”学校相关专业，在专业教学中积极引入先进研究成果。采用多种方式加大对“互联网+”电子商务、物流配送、电脑针织、数控技术等专业技术培养，聘请互联网领域高级人才作为兼职教师，加强“互联网+”学科实验教学。通过校企合作培养“互联网+”专业技术人才。
教育技术装备管理文件篇二
1、围绕教育战线深入学习实践科学发展观，加强教职工思想政治工作。认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会、省委九届六次全会、市委八届六次全会以及2012年全市教育工作会议精神，引导教育战线干部和教职员工以科学发展观指导实际工作，全面贯彻教育方针，深化各项改革，推进教育又好又快发展。
2、加强教育局党委理论中心组理论学习。以党委理论中心组为核心，以股所级以上干部为重点，通过组织报告会、研讨会、座谈会、专题讲座、系列讲座等各种形式，进一步丰富理论学习的形式和手段。
3、组织开展理论研究。结合党的十七大提出的新观点、新概念、新举措和省、市、县委重大战略部署加强教育改革发展新情况、新问题研究，针对教职工思想政治工作和思想政治动态中的突出的问题，推动教育系统基层党组织学校开展宣传思想理论问题研究工作。
二、2012年目标任务
县教育局完成市教育局下达的上报发送市教育局信息40条，其中省、市教育网采用30条，市内、市外媒体采用10条以及《攀枝花教育》(市教育局与市电视台联办)栏目采访任务。各学校完成上报发送县教育局信息10条，其中省、市、县教育网采用5条以上以及《攀枝花教育》(市教育局与市电视台联办)栏目采访任务。各股室完成上报发送县教育局信息5条，其中省、市、县教育网采用2条的任务。
三、建立和健全教育宣传工作体系
4、县教育局成立由局党委书记、局长唐瑞金同志任组长，局班子成员任副组长，县教育局各行政股室、直属事业单位负责人为成员的教育宣传工作领导小组。领导小组办公室设在县教育局行政办公室。办公室主任由局党委副书记唐春英同志兼任，副主任由办公室副主任杨国兰同志、电教站站长周晓辉同志兼任。办公室负责组织、统筹、指导全县教育系统教育宣传工作，研究制订教育宣传年度工作要点并组织实施。
5、县电教站在县教育宣传工作领导小组办公室领导下负责盐边教育网宣传工作，负责联系县、市电视台和市教育网，负责网络宣传安全监管工作。
6、各学校也要成立教育宣传工作组织机构，明确分管领导和工作部门，落实工作责任。
7、组建教育宣传县级联络员、通讯员队伍。各学校在2012年5月30日前确定县级教育宣传联络员一名(本单位负责宣传工作部门负责人)和通讯员一名(负责本单位教育宣传信息撰写和报送)。局机关各股室和直属事业单位确定一名通讯员。
8、完善教育宣传工作制度体系。县教育局实行教育宣传学期工作例会制度、每学期一次的通讯员工作培训会制度、每季度的宣传工作情况通达会制度和教育宣传年度表彰奖励制度。
四、围绕教育改革发展大局和教育中心工作，多种渠道，突出重点，强化导向，营造教育发展良好舆论氛围。
9、以宣传落实《中共攀枝花市委攀枝花市人民政府关于进一步加强教师队伍建设的意见》(攀委发[2012]9号)文件精神为重点，大力宣传各级政府落实教育优先发展战略促进教育科学发展的新举措、新成效。
10、以宣传中小学灾后恢复重建推进为重点，大力宣传党委、政府，教育行政部门和学校中小学灾后恢复重建所做工作和成效。
11、开展学习实践科学发展活动专题宣传工作。
12、围绕2012年教育工作要点，突出中心和大局，开展深入宣传。
13、配合庆祝第25个教师节，大力宣传教育战线的先进人物、先进事迹。
14、配合庆祝建国六十周年，大力宣传盐边教育取得的主要成就。
15、配合城乡环境综合整治和创模工作，大力营造校园舆论宣传氛围和环境，宣传各项工作及其成效，宣传健康卫生知识，宣传文明、健康的行为习惯和风尚。
16、加强教育政策法规和形势任务宣传教育，注重教育热点、难点问题的正面舆论引导。
五、加强教育宣传队伍建设
17、建设一支由县、学校教育宣传联络员和通讯员组成的教育宣传队伍，形成教育宣传队伍网络。
18、开展联络员和通讯员业务培训，县教育局6月份和1o月份组织两次县级联络员和通讯员业务培训，提高联络员和通讯员政治理论、教育理论、教育法规与政策水平和信息采集、专业技术水平、写作能力的培训。
六、加强与媒体的联系和沟通，努力构建全方位教育宣传体系
19、加强与盐边电视台和《盐边宣传》的联系，扩大宣传面。
20、积极开展教育对外宣传，充分展示盐边教育改革发展的举措和成就。加强与省、市教育宣传媒体的联系和沟通，争取我县教育工作相关信息在省、市级媒体及时宣传和发布。
教育技术装备管理文件篇三
围绕落实制度，主要从人员培训、宣传教育、检查反馈等方面着手，针对往年出现的问题，带领食品安全工作小组，加强整改，抓好__年校园食品安全工作。
(一)与区红会联合组织一期食堂从业人员的业务培训，加强责任心，了解食品安全工作的一般常识，熟悉食堂操作流程，养成良好的卫生习惯，熟练操作食堂内的相关器具。
(二)指导学校落实食品安全宣传教育工作
1、抓好校园食品安全课程的数量、质量落实情况，按要求食品安全教育列入中小学教学课程，每学期20学时，每周1课时。
2、指导学校利用健康教育课、专题讲座和墙报、橱窗、黑板报、宣传标语、宣传画等宣传阵地，在校园中广泛开展食品健康和安全知识宣传。
3、要求学校组织师生代表对学校食堂进行检查，对周边小店进行摸排，对购买校外不洁食品、摊贩食品的学生进行劝导和管理。
(三)建立检查反馈机制
1、建立定期与不定期相结合的检查制度。带领食品安全工作小组对全区中小学食堂和饮用水进行检查，特别是检查中问题较多的学校，将是下步抽查和整改的重点。
2、在检查的基础上组织一次现场会，选取硬件设施较为完善，安全管理规范的食堂作为现场会地点，召集食堂管理人员参加，明确标准，提升管理质量。
3、建立饮用水器具、储水场地消毒制度。一是加强对饮水器具消毒、储水场地消毒过程的监管，饮水器具要定期消毒，由专业人员，在专门的场所进行，做到程序规范并有记录。二是及时索取每批桶装水产品检验合格证明，并对到校时间进行登记，对开启超过5天和到校超过15天的桶装水要作倾倒处理。
二、学前教育科
针对学前教育办学性质复杂多样，管理难度大的特点，坚持“预防为主”的工作方针，从宣传培训、常规落实、督查指导等方面着手，齐抓共管，形成合力，确保食品安全工作常抓不懈。
(一)重宣传培训
1、幼儿园层面：组织学习，提高幼儿园领导、保教人员及后勤管理人员的卫生安全意识;开展一次区层面的知识竞赛及相关技能比武活动;与区妇幼院联合开展日常业务培训、法制宣传、警示教育等多种形式的食品安全主题活动，提升幼儿园食品安全意识，提高食品安全工作水平。
2、家长幼儿层面：开展食品安全宣传教育系活动，指导和培养幼儿养成良好的饮食习惯和卫生习惯。利用电子屏、校园网、班级博客、主题墙、宣传展板、家园联系栏、开家长会及印发食品安全宣教资料等，向家长宣传食品安全法律法规的科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念。
(二)重常规落实
1、严格落实以园长为第一责任人的食品安全责任制和责任追究制，完善食物中毒应急处置预案。
2、落实从业人员持证上岗和健康管理，加强对从业人员食品安全知识和技能的培训。
3、切实加强传染病的防控工作。继续严格执行每日晨检及日报、病因追查与登记制度，认真做好因病缺勤记录、疑似传染病排查、疾病监测、消毒隔离和传染病学生追踪等工作。
4、加强饮食卫生管理。切实做好饮用水卫生安全工作，定期做好饮水机卫生消毒。每学期开学前规范做好各种幼儿用品、玩具、室内外环境等的全面消毒工作，食具、毛巾做到每天消毒，并有记录。
(三)重督查指导
2月19—21日学前科、学前督导中心和民管办联合对21所部门街道办、民办幼儿园进行了开学工作检查，对于食堂管理、饮食卫生方面发现的重点问题进行了及时反馈，并督促整改。下步将采取定期与随机相结合的方式，进一步加强过程控制，并将检查及整改结果纳入民办幼儿园年度考核内容。
(四)重齐抓共管
__年将进一步加强与卫生部门的日常合作与联系，定期安排保育员、卫生保健及后勤人员参加妇幼院组织的业务培训，开展食品、饮水安全联合检查;强化局内部各相关部门在监管工作中的协调、衔接与配合，形成合力，确保食品安全工作常抓不懈。
三、安全管理办公室
(一)抓好学校食堂烟道的清理工作
定期对烟道进行清理，一是保证烟道污垢不进入食品，引起食品污染，二是保证不出其他安全问题。
(二)抓好熟食配送过程的防范工作
课间餐、个别学校的中餐，都是由食品公司配送，配送途中的食品安全不容忽视，须要求食品公司使用全封闭的车辆送货，对车厢要定期消毒。
(三)抓好校园周边小店的排查管理工作
引导校园周边小店从正规场所进货，定期对小店的食品进行摸排，发现问题及时向相关部门反映。
四、后勤管理服务中心
围绕规范后勤保障体系，从设备改造、招标配送、监督管理等方面着手，进一步完善食品安全工作。
(一)启动校园食堂煤气管道改造
完成全区校园管道煤气改造，促进校园食堂设备安全。
(二)完善食堂大宗食品同意招标配送工作
从源头上层层把关，杜绝物资采购的随意性，确保配送率达到100%，20__年5月开始此项工作，按潜在投标人报名、对投标人经营能力考察、领取招标文件、召开招标会的顺序进行。
(三)加大监管力度
1、加强对食堂大宗食品供应商的管理，每双月召开一次供应商一把手参加的食品安全预警会，通报校园食堂配送存在的问题和注意事项。
2、加强农药、重金属残留检测抽查工作，定期对食品进行抽样检测，纳入供货商的考核。
3、加强对食堂管理人员的管理，举办一期食堂管理人员培训。
4、做好上级相关部门需要的数据的汇总上报。
五、基财科
1、参加食品安全领导小组会议，做好相关配合工作。
2、做好学校食堂投入的预算工作。
教育技术装备管理文件篇四
20xx年全市教育工作的'总体思路是：深入贯彻落实国家、省、市教育纲要，以立德树人为根本，突出率先实现教育现代化目标，统筹抓好体制改革和学校建设，大力促进教育公平，着力提高教育质量，努力办好人民满意的教育，为建设宜居幸福的现代化国际城市做出新的更大贡献。
一、以重点项目为抓手，加快教育现代化推进步伐
（一）建立教育现代化推进机制。按照率先实现教育现代化要求，完善市级教育现代化指标体系，制订区（市）教育现代化评估方案，并启动评估。全面启动普通中小学现代化学校创建工作，力争全市30%的普通中小学达到标准。
（二）加快推进“千万平米”社会公共设施教育项目实施。全力推进城乡各类学校新建、改扩建工作，加快建设外语学校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聋校等特殊教育学校，积极开展职教园区、幼儿师专、蓝色经济职业技术学院、国际海洋教育中心等项目选址和前期准备工作，xx中分校秋季开学投入使用。
（三）积极推进教育信息化和装备现代化建设。继续抓好农村学校校园网建设，制定规划、启动教育云系统建设，开展数字化校园示范校创建活动，推动信息技术与教育教学的有效融合。全面实施教育装备现代化项目，加强中小学新“班班通”配备和现代化实验室、专用教室、图书馆建设。
（四）努力提升教育国际化水平。抓好职业学校教师德国培训、英语教师加拿大培训和幼儿教师新西兰培训项目，探索建立干部教师境外培训基地。加大国外优质教育资源引进力度，有针对性地加强普通高中国际部建设，深入开展与德国的职业教育交流与合作，争取中德职教联盟在青设立中德职教示范基地，着手引进国外高水平大学。
二、以提升人才培养水平和教育服务能力为重点，大力推进教育改革创新
（一）统筹抓好教育体制改革实施。加强对改革试点的指导，加大改革攻关力度。开展青岛市教育改革创新奖和教育优先发展贡献奖评审表彰，召开教育改革创新奖励大会，总结推广阶段性成果。建立完善督政、督学和督导结果公报制度，保障率先实现教育现代化和教育改革重大措施的落实。
（二）着力深化普通中小学人才培养改革。积极推进小班化教学，探索与小班化改革相适应的教学模式、教育教学设施配备标准和师资、经费保障机制。统筹推进学生生涯规划指导、普通高中多样化发展、拔尖创新人才培养和蓝色海洋教育实验，重点抓好普通高中特色建设，初中海洋教育课程开发和职业咨询师资格认证培训等工作，加强学工学农学军等社会实践，办好体育节、艺术节、读书节和科技节，探索创新型人才培养模式。继续深化基础教育课程改革，改革普通高中招生办法，鼓励引导学校以激发学习兴趣、培养创新能力为重点，加强学校课程建设，探索体现新课程理念的教学模式和具有学校特色的办学模式，促进学生全面成长。
（三）加快构建现代职教体系。继续推进国家高职综合改革和省统筹职业教育发展改革试点工作。优化职业教育专业设置，加大海洋类、软件类、护理类等急需人才培养力度，推进高职特色专业群建设，培育现代制造业、电子信息业和旅游服务业3个示范性职教集团，支持西海岸职教集团和港航职教集团探索以产权为纽带的集团化办学模式，促进职业教育与产业的深度结合。实施中高职一体化人才培养模式，进一步扩大5年制高职招生规模，探索在4市设立高职分支机构（分校），建立完善职业技能竞赛优秀选手注册升学制度，构建技能型人才成长“立交桥”。继续加强职业教育校内实训基地、技能教室和精品课程建设，完善国家、省、市技能大赛联动机制，以创建国家中职改革发展示范校为契机，显着提升内涵发展水平。
（四）完善高校服务地方经济的机制。启动在青本科高校重点学科市校共建工程，加快推进山大青岛校区建设，加强合作共建，支持中国海洋大学、青岛大学等在青高校建设高水平大学，为我市实现蓝色跨越提供有力支撑。
（五）支持发展民办教育。研究制订加快民办教育发展的意见，加大财政投入，健全公共资源对民办教育的扶持政策，完善民办学校教师社会保障体系，建立民办学校优秀人才引进机制，规范办学行为，扶持、引导民办学校高水平发展。
（六）深化教育干部人事制度改革。实行校长职级制试点，健全校长选聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，为实现教育家办学创设条件。根据省、市统一部署，做好事业单位改革和中小学职称改革工作，充分调动教师的工作积极性。
三、以均衡优质为方向，加快构建教育公共服务体系
（一）全面完成学前教育三年行动计划，提升学前教育普惠发展水平。加强制度建设，配合市人大出台《xx市学前教育条例》，会同有关部门研究制订城镇居住区配套园建设管理使用办法和幼儿园收费标准。加强幼儿园标准化建设，新建、改扩建200所幼儿园，提高普惠性民办园补助标准，增加幼儿园普惠学位和优质学位。做好幼儿园生活环境质量免费检测工作。
学取暖设施、厕所改造任务，继续重点面向农村地区配置600辆专用校车。完善教师交流和补充机制，落实义务教育学校教师评聘高级职称需具备农村或薄弱学校任教经历制度，积极推进农村教师津贴，继续安排500名城区教师到农村支教，促进城乡教师资源均衡。总结推广集团化办学、高校辐射中小学、镇域一体化管理等有效形式，深入推进扩大优质教育资源实验。
（三）完善就学保障制度，确保在青儿童少年接受良好教育。认真落实各类学生资助政策和免费政策，为城乡义务教育学生免费配发《新华字典》。坚持以流入地政府为主，以公办学校为主，保障符合条件的新市民子女平等接受教育。
四、以师生幸福为宗旨，努力办好人民满意的教育
（一）坚持育人为本，努力建设美丽学校。加强文明校园建设。深入实施文明修身工程，加强社会主义核心价值体系教育，抓好德育品牌创建和家长委员会建设，大力加强学校文化建设，营造和谐向上、幸福温馨的育人氛围。
加强健康校园建设。全面实施《国家学生体质健康标准》，以区（市）为单位制定实施《学校体育三年行动计划》，加强学校运动场地、体育设施和教师队伍建设，认真落实学生每天校内体育锻炼一小时规定，深入推进对学生负担过重、视力不良率过高、集体用餐等问题的专项治理，实行学校体育工作公示、评估、奖惩等制度，促进学生健康成长。
（二）全面落实全国教师工作会议精神，努力建设学生喜爱的教师队伍。深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动，积极探索教师师德评价制度，强化制度约束，提升教师师德水平。重点加强幼儿教师、农村小学教师、体育卫生艺术教师和心理健康教师的配备和培训；健全中青年校长和名师、名校长培养机制，深入实施普通中小学名师、名校长培养工程，启动职业学校（幼儿园）名师、名校长（园长）培养工作；设立学校教师专业化发展专项资金，加强校本培训投入，努力提升教师队伍整体素质。
（三）积极推动机关工作加速、提升、创新、增效、落实，努力建设人民群众满意的机关。加强文化建设，开展机关优秀工作成果评选和学习型、服务型、创新型党组织创建活动，突出工作实绩，强化监督问责，进一步优化考核体系，提升机关队伍的创新力和凝聚力。完善工作制度，强化执行，认真落实中央、省、市和教育部改进工作作风、密切联系群众的规定和要求，提高服务效率和水平。强化社会监督和舆论监督，切实加强教育行风建设，深入开展教育收费等热点、难点问题的专项治理，建立完善市民反映问题的督办机制。
教育技术装备管理文件篇五
新年伊始，为确保201_年党建工作开好头，起好步，__县教育局党委连续召开会议，及早统筹谋划，廓清发展思路，以深入开展“三抓三比”大讨论活动为契机，明确追赶超越目标，抓实党建各项工作。
一是精心谋划，落实责任。教育局党委对新的一年党建工作精心谋划，研究部署了中小学校党建规范化建设的目标任务，要求各党支部深入贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，抓实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等制度的落实，引导党员干部和教师树立政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识，进一步增强政治认同感和教书育人责任感。
二是全面统筹，融合促进。严格落实中组部、教育部《关于加强中小学校党建工作意见》，要求各学校党支部把党建与教育教学同部署、同落实、同考评，把党建与教育教学工作相融合，将党委会议的决策深入贯彻到全年各项重点工作之中，推进各项工作提速、提效、提质，确保各项工作见实效，努力促进常规工作有创新、重点工作有突破、特色工作有品牌。
三是示范引领，典型带动。提早部署党建提升年活动，精心筹备全市中小学党建现场观摩会。以__中学、__中学等四个党建示范点为引领，全面落实主体责任，强化一岗双责，全面提升中小学党建工作水平，努力建设一支勇于改革攻坚、作风优良的教师党员干部队伍，努力开创党建教育工作新局面，促进全县中小学党建工作再上新台阶，把__教育党建打造成全市中小学党建工作标杆。
四是常态教育，综合考评。深入学习省委“三项机制”和县委书记李__、县长__社在全县领导干部大会上的重要讲话精神，持续加强党员干部和教师管理，推进师德师风建设，着力培育教师标杆、先进典型，引导党员干部和教师争做“四有”教师。综合运用各项考核细则，严格落实县委县政府考核责任制，以追赶超越为目标，对重点工作全力督促、重点跟踪、确保全年工作务实高效。
教育技术装备管理文件篇六
一是贯彻精神，全面深化教育领域综合改革。
按照十八届三中全会精神和中共中央《关于全面深化改革若干问题的决定》要求，进一步谋划__教育的改革与发展，完善发展思路，整体推进，突出重点。要在教育资源配置改革、考试招生制度改革、教育治理手段改革、育人方式方法改革、教师队伍管理改革、深化教育研究改革等方面做出更加科学、精细、有效的安排部署。
二是城乡统筹，加快推进义务教育均衡发展。
一是强化县区政府责任，创造促进教育公平的良好政策环境。二是全面推进义务教育学校标准化建设。三是合理调整学校布局，着力解决县镇学校大班额问题和农村寄宿设施不足的问题。四是加大师资培养培训和交流力度，鼓励优秀教师和校长到薄弱学校工作。五是继续推进“一体化办学”试点工作，促进校际之间的互动交流。六是发挥信息技术作用，促进义务教育均衡发展。
三是突出重点，推进教育协调发展。
一是编制新一轮《学前教育三年行动计划》，加快乡镇中心幼儿园建设全覆盖步伐。二是加快普通高中多样特色发展，促进教学绩效持续提升。三是继续做强做亮“三张名片”，形成“校校有特色，一校一品牌”的育人氛围。
四是增量扩容，努力扩大教育资源。
一是在新建小区、城乡接合部、成片开发的城市新区、城镇化重点地区新建一批幼儿园和学校，特别是抓好新建住宅小区配套学校建设。二是加快__二中雁滩分校、北京实验二小__分校、__新区教育集群、__东部科技新城名校建分校的建设，制定碧桂园__新城的教育编制规划等工作，争取“丝绸之路经济带”建设教育项目中西亚留学生项目在兰布点。三是按照“上天入地”的思路改造一批处于城区中心场地狭小的名校(园)。五是腾笼换鸟，把市区的职业学校全部搬入新区职教园区，置换所得市区校址全部用于中小学办学和幼儿园办园。
五是建调并举，进一步优化教育结构布局。
继续推进城区“三建”工作，加大本校扩建、住宅小区配建、新区和坪台地域迁建的力度，新建和改扩建一批中小学。进一步搞好县上“三办”工作，办好县区教育园区、办好寄宿制学校、办好必要的教学点，形成学前教育、义务教育和高中阶段教育相对合理、协调发展的格局。
六是德能并抓，加强师资队伍建设。
继续围绕师资素质提升工程和“千进八百互动”计划的推进，一是开展师德师风整顿工作。二是大力开展师能培训工作。三是全面落实地方性岗位、教育教学工作奖和班主任工作奖的考核发放等政策。四是加强教育国际国内交流与合作。五是继续实施名校长名师工程。