作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
小班语言春天教案及反思篇一
你好春天活动是我省近期举办的一项重要活动，旨在引导全民参与迎春接福，共同感受春天的美好。我很荣幸能够参加此次活动，今天我想通过这篇文章分享我的心得和体会。
第二段：活动内容
我参加的是一次户外野餐活动。活动现场布置得非常精美，采用了大量的花朵装饰，让人感受到了春天的气息。活动开始后，我们就开始享受美食，这里的食物可以说是当地的特色美食，味道非常好。与此同时，我们也参加了许多有趣的活动，比如说拔河比赛、套袋子、扮靓春天等，让我们在玩耍中感受到春天的欢乐。
第三段：团队合作
在团队活动中，我们需要互相协作，才能完成任务。我和我的小组成员们一起完成了许多任务，我们共同协作，一起解决问题，体验了团队合作的快乐。在这个过程中，我们不仅提高了自身的沟通能力，也学会了如何更好地理解和包容队友，发展了自己的人际关系。
第四段：发现自我
我还发现在活动中，我也有了自我发现。通过参加户外活动，我明白了自己对于公共事务的兴趣和投入程度，也发现了我的身体素质是偏弱的，需要更多的锻炼。这使我更加清楚自己的优点与不足，为自己的未来制定计划提供了灵感。
第五段：感悟与总结
参加你好春天活动，让我领略到了春天的美好，也让我在其中寻找到了自我和团队合作的快乐。这次活动的意义超越了物质上的享受，更重要的是我们收获了心灵的满足，这是一种可贵的体验。通过活动的参与，我学会了在日常生活中感受到春天的气息，并且懂得把简单的事物变得更加美好。我相信，这次活动对于我未来的成长会带来积极的影响。
总之，我从你好春天活动中收获了落落大方的快乐和奋斗的勇气，在这个春天里，我愿意尝试更多的有趣和有意义的活动，让自己的生活更加有朝气和动力。
小班语言春天教案及反思篇二
纸工是我班的一个特色活动，虽然孩子们对纸工作品的制作懂得不多，对怎样创作知之甚少。但他们很喜欢撕撕、剪剪、折折、画画。我们教师经常有意识的在美工区，投放各种形状、五颜六色的纸。让孩子们对纸产生兴趣，为了培养孩子们的灵活性，发展孩子们的目测力、想像力和操作能力，同时还可以让他们巩固认识几何图形的概念。
随着时代的进步，教育改革的深入。过去我们老师让孩子们跟折的方法，已不能适应现代幼儿教育的发展，现在我们关注的是孩子们学习的过程，而不是学习的结果；我们关注的是孩子们在活动的过程中是否产生兴趣、认真观察、学会计划的习惯。虽然纸工活动离不开有兴趣的感知、模仿、探索、练习、创作这几个基本环节。由于我班是新中班，孩子们基础比较薄弱，针对幼儿的年龄特征，我们就从简单的纸工分类开始学习。因此，在活动中，我们都有意识的把折成的汽车放在区域里。孩子们看到后，对我说：“老师，我们要学折汽车，教我们吧！”于是，我们在晨间学了几个步骤，下午又学了几个步骤。经过两次的学习，孩子们终于完成了折汽车的本领，开着自己折成的汽车，别提有多开心了。
为了更好的发展孩子们在活动中的兴趣，并主动的进行探索与尝试，我们中班年级组的三个班级，利用公共课的'方法进行纸工研讨。由高老师选出活动内容——《美丽的春天》。这个活动让孩子们在三角形剪蝴蝶的基础上，新学三角形，折出小猫、小狗、小花……并且高老师先试教，我和李老师听课，高老师用“春天来了”导出活动的开端，让孩子们区别这幅作品与平时的绘画有何不同：有哪些小动物用什么样的纸折成？教师示范讲解，幼儿操作。亮点：1、运用孩子们已有的经验，用三角形剪蝴蝶的基础上，提升到用三角形的纸折出小猫、小狗、小船等，起到层层递进的作用。2、运用一个小组用一张大画纸，进行操作：将折好的作品粘贴，并和同伴进行商量，贴在合适的位置。不足之处是：投放的三角形的纸太多了；高老师不用讲解孩子们已学会的蝴蝶剪法，直接教他们小船、小花和两个小动物的折法就可以了。孩子们在操作中，大多数的孩子都用了三角形的纸，剪出了蝴蝶和小船，画面上的蝴蝶和船比较多，真正新学的小狗、小猫折的不多。
第二轮执教的是李老师。为了画面的小猫、小狗有个正面整体的美观，她在操作纸上特意添画了太阳、白云。亮点：1、投放的纸张数量比较适合，孩子们的作品清晰。2、老师示范时，不小心出错了，但李老师的应变能力较强，巧妙转讲过来。3、作品展示交流时，幼儿能大胆地说出自己的想法，发表自己的意见。不足之处：也出现了和高老师一样的情况——孩子们都选做蝴蝶的，占了大多数；孩子们做了新学的小猫、小狗的，占了一小部分。
我进行第三轮执教。我根据前两位老师的活动总结了经验：在讲解过程中不用蝴蝶。亮点：1、在已学过的三角形折小花、剪蝴蝶的基础上，让孩子们主要学小猫、小狗；2、在过程中孩子们能够独立操作折纸；3、也吸引了孩子们的注意力，使活动自然进入主题。不足之处：我估高了孩子们的能力：孩子们在折好的小猫、小狗上画眼睛、嘴巴时，大多数的孩子把它们的头部上下放倒了，彩色纸的正反也搞糊涂了。如范画小狗的耳朵在上面，而我们的孩子做的小动物耳朵在下面；折时耳朵应有颜色，脸部没有颜色，却把它们弄反了等。于是，我困惑了，这算不算是尝新，要不要纠正过来？根据已定的目标，这样折也是可以的，但按照范画作品的要求，还有些差距。我进行了又一次执教，为了增加兴趣，展示了一列火车，让孩子们把三角形纸变成小动物坐火车去春游，他们一听乘火车去，有的忙说：“我们剪蝴蝶。”有的说：“不对，蝴蝶会飞，不用坐火车。”孩子们又兴致勃勃开始折小猫、小狗了。我让孩子们比较一下自己第一次折的小动物，和老师的范画有哪些不一样？重点对比小动物的耳朵，折好后到底应该怎样摆放、怎样画。经过对比，有些孩子会把折好的小狗，用不同的方法摆放它们的位置。如折好的小动物把耳朵摆上面，变出小狗；小狗反过来再上下移动，变成小猫。让孩子们在探索中，折出和范画一样小动物。通过比较，能力弱些的孩子也有了很大的进步。虽然我们提倡不要模仿，但尝新也要在会模仿的基础上发展。
综合上述，我在讲解时，直接切入主题，再加上是新中班，发现的问题越多，就越让我看的清楚。现在想想，怪不得其他两个老中班的孩子们，出现只剪蝴蝶，在传授新的知识方面做的不多的情况。原因是：一个活动中，要学会折两个小动物，并且要画出眼睛、嘴巴，又要布置好画面，知识点放得太多了。是孩子们让我们更加了解自己：我们老师的要求太高了，应适当地降低活动的难度，应分二课时上，这也许会好些。是我忽略了，在下一次的活动中，我会注意的：让孩子们在轻松的环境中，愉快地学习，让他们能够感受动手游戏的快乐，体会到成功的喜悦。
小班语言春天教案及反思篇三
你好春天活动是一个庆祝春天到来的活动，当地政府团队组织了一系列有趣的活动。我非常幸运地成为其中一员，参加了这些活动。这些活动不仅充满乐趣，而且让大家能够真正地感受到春天的气息。在这篇文章中，我将分享我在这些活动中的心得和体会。
第二段：参与花卉展览的收获
一年一度的花卉展览是我最期待的活动之一。展览中有各种各样的花朵和植物，以及各种各样的创意摆放方式。这个活动对我特别有意义，因为我对植物和园艺非常感兴趣。从这个活动中，我学到了很多关于植物的知识。我也喜欢在室外空间中复制花卉展览的创意设计，让我家的花园更加美丽。
第三段：在露天音乐会中的感受
活动中的露天音乐会让人感受到春天的真正气息。在温暖的春日下，听着美妙的音乐，着实令人放松和愉快。我必须承认，我没有之前参加过类似的音乐会，但这绝对让我想尝试更多。这次经历让我意识到了音乐对我们身心健康有多大的影响。通过放松身心，我感受到了春天的活力和能量。
第四段：参与户外运动活动的体验
户外运动是春天活动中最受欢迎的部分。我参加了户外跑步比赛，这是一个真正有趣和有挑战性的体验。比赛沿着城市周围的一个大型公园进行，路线弯曲，景色优美，令人兴奋万分。虽然我不是一个经常跑步的人，但我在比赛中得到了出人意料的好成绩。这个活动让我感受到了运动和自然的美好与和谐。
第五段：总结
在这个春天活动中，我真正地感受到了春天带来的气息和活力。我不仅参加了各种有趣的活动，还结交了许多新朋友，甚至还与社区之间建立了新的联系。我深深地感受到了社区活动在社区建设中扮演的重要角色。我能够参与这个活动，是一段经验丰富的旅程。我期待着未来的社区活动以及与社区的更多联系。
小班语言春天教案及反思篇四
活动目标：
1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发现身边自然景色的变化。
2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
活动准备：
1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。
2、散步时带领幼儿观察发芽的树。
3、《幼儿画册》(第一册p28)和配套挂图。
活动过程：
1、春天真舒服--到户外感受春天的天气。
带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。
2、花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木。
(1)带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。
(2)与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。
3、我找到了春天--表达自己的发现。
(1)你们找到春天了吗?它藏在哪里?
(2)引导幼儿运用恰当的词汇表达。
(3)带幼儿到户外游戏。
活动延伸：在日常生活中，继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。
小班语言春天教案及反思篇五
凯利滨江外湿地公园
1、欣赏春天的美丽景色，感受大自然的变化。
2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与大自然和谐的.重要，增强环保意识。
3、通过这次春游活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
1、教师确定春游的路线，并实地考察。
2、向家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备好游戏及道具。
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
1、出发前对幼儿进行安全、卫生教育。
2、观察树木、花草，感受春天的美丽景色。
3、亲子游戏：《爱的抱抱》《熊和石头人》
4、幼儿整理好现场环境，由家长带领回家。
小班语言春天教案及反思篇六
活动地点：焦山
活动时间：4月10日
活动安排：
1.各班针对此次活动的地点焦山的景点、游玩的'路线以及饮食，周边的公交路线进行调查，收集资料，并制定一份旅游攻略，可供同学以及没有来过焦山的外地人参考的旅游攻略。先在班级中进行评选，每班评选出3份最佳旅游攻略参加学校评选，学校将评选出最佳攻略，给予适当的奖励。
2.焦山被称为“江中浮玉”，被江水环抱。在游览焦山之前，同学们要去了解水的知识，制作节水小报。
3.活动当天，各班按照最佳的攻略对焦山进行游览。
4.活动结束后，学校要举行“游享会”。暨各班将本次活动的收获以小报、文字、照片等形式上交德育处。每班上交4份作品，学校将举行展览。
5.8点30分从学校出发，12点返校。
活动具体要求：
1.活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。
2.活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。
3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。
活动总负责
一、二年级活动安排：赵倩安全负责：各年级蹲点行政
三~六年级活动安排：汪婷安全负责：各年级蹲点行政
各年级活动负责人：
一年级：z
二年级：z
三年级：z
四年级：z
五年级：z
六年级：z
车辆调配：z
小班语言春天教案及反思篇七
“你好春天”是一年一度的大型生态公益活动，旨在倡导绿色生活，倡导人与自然和谐共处，同时积极推动环保意识的普及。在今年的活动中，我参与了许多有趣的活动，收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的“你好春天”活动心得体会。
第二段：体会一：生态美的重要性
在参加“你好春天”活动的过程中，我深刻地认识到了生态美的重要性。通过参观绿色梦工厂、参加植树造林、公益讲座等活动，我了解到生态美对人们的生活和健康都有着重要的影响。我们应该保护环境、抵制污染，从我们自身做起，积极倡导绿色生活。
第三段：体会二：积极行动，参与公益
在参加“你好春天”活动的过程中，我也深刻认识到积极行动和参与公益的重要性。通过参加志愿者服务、义卖募捐、捡垃圾等活动，我体验到了和谐社会的美好与祥和。作为一名公民，我们应该积极行动，参与到社会的各个方面，为社会发展贡献自己的力量，为人类命运共同体做出应有的贡献。
第四段：体会三：倡导绿色生活意识
“你好春天”活动倡导绿色生活，通过一系列活动来提高人们对环保的意识。在活动中，我学到了许多绿色生活的技能和知识，不仅仅是环保，更是影响社会和影响我们个人健康的饮食、生活、购物、交通等多个方面。 我们应该在日常生活中，采用环保的生活方式，减少浪费，节约能源，以更加低碳、环保和健康的方式，影响和引导周围的人，共同营造一个更好的生态环境。
第五段：结语
通过参加“你好春天”活动，我不仅收获了很多知识和技能，还通过积极参与公益活动，让自己成长并影响周围的人。在以后的生活中，我会继续倡导绿色生活，积极参与环保公益活动，为共建美丽家园做出自己的贡献。同时也希望更多的人加入到这个大家庭，共同为实现美好环境和共赢未来贡献自己的力量。
小班语言春天教案及反思篇八
活动目标：
1、通过听听、画画、编编、讲讲，感受春天的美丽。
2、大胆表现自己对春天的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。
3、理解散文诗内容，丰富相关词汇。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
活动准备：
音乐、不同色系的油画棒、卡纸、ppt。
活动指导：
一、创设情景，引出主题。
请幼儿看屏幕。
提问：你们看见什么?这里漆黑一片，猜猜看这是在哪里?听了散文诗，你们就知道了。
二、感受理解散文诗。
2、再次完整欣赏散文。
重点提问：谁告诉了小熊春天的颜色?它们是怎么说的?
为什么小草说春天是嫩嫩的绿色呢?
红色是甜甜的吗?说说理由。
颜色会跳吗?那小兔怎么说春天是跳跳的白色呢?
过渡语：原来，春天还有许许多多的色彩。
三、春天的画笔幼儿绘画。
1、教师提示：在后面的桌子上放了许多不同色系的油画棒，有红色系、黄色系、蓝色系、绿色系。你想告诉小熊春天是什么颜色，你就去找这种颜色做朋友。请你用接色的办法，把春天的色彩画下来。
2、幼儿操作。
提示语：请你一边画一边想：你请谁来告诉小熊春天的颜色呢?
四、讨论创编。
1、请幼儿找同一色系的小朋友一起讨论商量，准备怎样告诉小熊春天的色彩呢?
2、鼓励幼儿讨论、商量、合作、大胆表达表现。
五、分享交流：
请幼儿一组一组的表演。
小班语言春天教案及反思篇九
春暖花开、风和日丽的季节，正是踏青野餐的好时节，为丰富孩子们的课余生活，家委会研究决定于4月23日(周六)举行为期一天的春游活动，具体活动安排如下：
【活动时间】4月23日9:30——17:00
【活动内容】活动由两部分组成，上午参加由李沧区旅游局和相关部门组织的“保护母亲河—沿李村河捡拾垃圾公益活动”，下午到青岛世博园放风筝、游园、参观水母大世界和植物馆。
(一)保护母亲河—沿李村河捡拾垃圾公益活动
1.时间：4月23日9:30
2.地点：李村河一期铜川路桥入口小广场(具体位置活动当天会在微信群发微信位置)
3.内容：沿河捡拾垃圾，建管局会在路上设置垃圾箱，并组织部分环卫工人参加，旅游局组织志愿者参加，用实际行动倡导市民保护母亲河、保护生态环境。
4.活动安排：集合后，统一发放垃圾袋，沿河捡拾垃圾，惠水路(李村河南侧公路)上有建管局设置的临时垃圾桶，可将垃圾袋扔到垃圾桶，活动结束后建管局会安排统一收走。
(二)“踏青寻春 放飞希望”主题活动
1.地点：青岛世博园内
2.内容：野餐、踏青、游园、放风筝
3.具体安排
(1)上午11:30到达世博园
(2)中午12:00野餐正式开始(食物、野餐垫等自带)，按学校小队为组用餐和活动。
(3)野餐结束后，集体参观植物馆，参观结束后，自由活动，带风筝的可以放飞风筝，没带的可以游园，细细品味万国之园的魅力，更可自行开展各种游戏活动。
(4)约17:00活动结束，自行离园。
【注意事项】
(1)统一穿班服，根据当天天气情况定穿外套还是背心;
(2)上午的活动于9:30开始，统一要求9：15在李村河铜川路桥右侧入口小广场集合，车辆自行找周边停车场或沿路停放;下午的活动车辆停入世博园3号门西侧停车场，步行至3号口统一入园;建议有条件的可以拼车前往，既环保又可减轻停车压力。
(3)已与世博园联系，学生免票，家长入园门票+植物馆门票30元/人(原价75元)。
(4)家长一定要看好自己的孩子，确保孩子安全;
(5)跟世博园争取的年卡8折优惠政策，有需求的家长可提供材料，统一办理。
(6)要求孩子们每人写一篇游记，记录美好的一天;
(7)请大家积极报名，原则上都要参加，届时会根据各小组表现情况，进行评比。
(8)报名截止时间：4月22日(周五)11:00
(9)报名方式：班级微信群内接龙报名。注明孩子姓名、参加人数、是否需要买世博园门票，例如：孩子姓名(1小2大、门票2张)，需要买票的请提前备好零钱，在世博园3号口门前统一收齐买票。