人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小班社会我要升入中班了反思篇一
暑假是一段让人充实的时间，也是我们锻炼自己、扩展眼界的好时机。为了更好地发展自己，我参加了社会活动实践。经过一个月的努力，我积累了很多宝贵的经验和体会。
首先，参加社会活动实践让我深刻认识到社会的复杂性。社会是一个大熔炉，包容了各种各样的人和事。在实践中，我遇到了各式各样的人，有困难生活的贫困家庭，有企业家们不断奋斗的身影，还有为社会公益默默付出的志愿者。他们各自的故事和经历让我看到了社会的真实，也让我意识到了自己所处的工作环境是多么宽广而复杂。面对不同的人和事，我学会了接纳和尊重不同的观点和思维方式，提升了自己的沟通能力和人际交往能力。
其次，社会活动实践提醒我努力发展自己的专业能力。在实践中，我发现自身的专业知识和技能仍然存在一定的不足。比如，在志愿服务活动中，我遇到了一些关于环保和健康的问题，由于我对这方面的知识了解不够深入，所以无法给予别人更好的帮助。通过这次实践，我深刻认识到只有不断提升自己的专业能力，才能更好地回报社会，为他人提供更好的帮助。因此，我下定决心要加强自身的学习，深入研究专业知识，提高自己的专业技能。
再次，社会活动实践给我带来了全新的思考方式。在实践过程中，我发现自己的思维方式有很大的限制，很多问题都是从自我中心出发，无法站在他人的立场思考问题。然而，实践中遇到的各种困难和挑战迫使我改变了这种思考方式。比如，我参加了一次社区志愿服务活动，与居民交谈时，我发现他们面临的问题并不是我设想中的那样。我自以为是地认为他们需要的是物质上的帮助，然而实际上，他们更需要的是精神上的关怀和支持。这次经历让我深刻地明白了思维方式对于解决问题的重要性，只有站在他人的立场思考问题，才能更好地帮助到他人。
最后，社会活动实践让我更加坚定了自己的社会责任感。在实践中，我目睹了困难家庭的生活状况和无法满足基本需求的现实，我也见识到了世界上还有很多人处于困境之中。这让我更加明白，作为一个年轻人，我们既要关注自身的成长，更要关心社会的发展，为社会的进步贡献自己的力量。因此，我决定将来要继续参与社会活动，为社会公益事业尽自己的一份力量，为更多需要帮助的人提供帮助。
通过这次暑假实践社会活动，我收获了很多。我深刻认识到社会的复杂性，努力发展自己的专业能力，改变自己的思考方式，提高自己的社会责任感。在未来的日子里，我会继续努力学习，提升自己的能力，为社会的发展做出贡献。我相信，只有不断地实践和探索，我们才能更好地发展自己，为社会的进步贡献力量。
小班社会我要升入中班了反思篇二
阳春三月,我们xx系青年志愿者分队开始了第一次志愿者活动,大家怀着服务社会的心去看望一为年过八旬的老人,希望带给她一丝丝的温暖，现将活动总结如下：
一、活动时间：xx年3月14日
二、活动地点：xx街社区
三、活动对象：xx
四、活动目的：社会上需要帮助的人已太多，而我们历史系志愿者仅是一个小小的分队，虽然我们的力量不大，但是大家都有一颗热忱的心，我们希望通过这些志愿活动，奉献自己的一份爱心，把这份爱心带给需要帮助的人。
五、活动内容：3月14日下午3点，我们穿着队服准时从学校出发，去往我们这次所关心对象的家——xx家。在当地社区领导的带领下，我们穿过繁华的xx市区，来到一片低矮的旧瓦房区，我们年过八旬的xx就居住在这。我们向老人说明我们的来意之后，老人高兴的带我们进入她的家，走进这个十几平米的家，第一个感觉就是破旧，年迈的老人怎么居住在这样的环境下？在同老人的谈话中我们了解到：这几天老人腿脚不太好，行动不方便，到现在都还没吃早餐，同学们立即给老人煮面条吃。这时老人的邻居来了，从邻居口中我们得知：xx的老伴早已不在，老人以前是靠给人看手相来过活，现在就去拣垃圾。有时候几天没看到老人出门，邻居们都会好心的去敲敲xx的门，生怕有什么意外发生。同学们听到这，鼻子一酸，眼眶湿润了，大家分头干起了活来，有的陪老人聊天，有的打扫卫生，有的为老人洗那些都已发白了的衣服......下午5点30分，同学依依不舍的离开了老人，老人伫立在门口，久久的凝望着，同学们都下定决心，一定会坚持来看望老人的。
六、活动结果：此次志愿者活动圆满成功。
七、活动影响：通过此次活动，提高了同学们的思想品质，给需要帮助的人们带去了一份关爱之心。
我们始终相信“人间自有真情在”这句话，作为志愿者我们一定会尽自己最大的努力去帮助别人，这次活动我们进行得非常顺利，我们也一定会坚持下去。
小班社会我要升入中班了反思篇三
舞狮，也叫耍狮子，是我国的民间传统喜庆活动。每逢喜庆节日，各地都有舞狮的习俗，又会在春节或庆典活动舞狮。春节期间，孩子们从多种途径（如电视里、欢庆的大街上等）亲眼目睹了这种热闹场面。当我们和幼儿谈起春节见闻的时候，最热门的话题就是舞狮。在晨间活动中，经常会看见他们模仿舞狮的动作，真是不亦乐乎。看到他们对舞狮的兴趣如此之大，我就设计了《舞狮》这一活动。旨在通过活动激发幼儿对中国民间传统文化的兴趣，培养幼儿创造力、想象力以及训练幼儿动作协调性，培养合作意识。
大班社会活动：舞狮
1、通过活动，初步了解我国的这一民间传统文化——舞狮，激发幼儿对中国民间传统文化活动的兴趣。
2、能在一定的情境中积极、自主地活动，会与同伴合作游戏，并获得愉快的情感体验。
舞狮表演的录像资料，舞狮表演的伴奏乐曲，供幼儿表演舞狮的服装、道具
1、谈话导入：过年的时候，你见过什么样的节目表演？
今天，老师给大家带来了一段录像，录的是在一家农家小院表演的节目。请小朋友们看看这是在表演什么节目。
2、幼儿看录像，感受舞狮表演的欢乐场面。
3、说一说：
你还在那看到过舞狮表演？
教师小结：舞狮是我国民间的传统表演活动，这种表演从古代一直流传到今天。一般在喜庆的节日里、春节或开展庆典活动时，人们都要进行舞狮表演，人们觉得狮子可以给自己带来吉祥、幸福、快乐和健康。
4、学一学
请幼儿学一学狮子是怎样表演的。两两结对模仿学习表演狮子。
5、幼儿穿上狮子服装随伴奏进行舞狮表演，教师手持绣球进行指挥。
狮头和狮身换角色表演，感受不同角色带来的快乐，体会与同伴合作的快乐。总结：表演舞狮累吗？很辛苦是吗？但心情怎样？大家看一看观众的表情怎样？对，很开心。以后我们经常练习，使我们的表演更精彩，给更多的人带来快乐。
6、幼儿休息，欣赏精彩专业的舞狮表演。
组织幼儿有序的收拾道具，活动结束。
《舞狮》取材源于当地的民间表演活动。教师在组织活动的过程中，能大胆地把民间文艺表演引入幼儿的教育活动，邀请民间艺人参与其中，通过表演、师幼提问、引导幼儿模仿学习等环节，使幼儿在轻松愉快的氛围中对舞狮这一民间文艺有了初步的了解，产生了浓厚的兴趣，获得了愉快的情绪体验，同时也体会到了民间艺人的辛苦，通过多媒体展示、艺人现场表演等形式，突出了重点，突破了难点，很好的达成了活动目标。
小班社会我要升入中班了反思篇四
暑假是每个学生都期待的假期，是一段可以放松心情、广泛参与社会活动的时光。本人利用暑假期间参加了一项社会实践活动，通过参与其中，我深刻体会到了社会的现实与自身的不足。下面我将从筹备、参与、反思、提升、并感言等五个方面，展开叙述我的心得体会。
首先，筹备是一项必不可少的工作。在参与社会活动之前，我们需要提前规划和准备。首先，我们需要了解活动的具体内容和目的，明确自己的角色和任务。这样我们就能有目标地去学习相关知识和技能。其次，我们需要与组织者、教师或其他参与者联系，了解具体的活动时间和地点，以便做好准备工作。最后，我们还应该准备一份详细的参与计划，包括活动的目标、预期结果、实施步骤等，以确保我们能够有条不紊地完成任务。
其次，参与社会活动让我受益匪浅。通过积极参与社会实践活动，我结识了很多志同道合的朋友，拓宽了自己的人际关系网。我从他们身上学到了很多东西，了解了不同的观点和价值观。在实践活动中，我也积累了很多实际经验，提升了自己的综合素质。同时，这种参与也让我更加了解社会的现实，看到了许多问题和挑战，深刻感受到了自己的不足之处。
第三，在参与活动的过程中，我不断地对自己进行反思。反思是一种进步的动力，是我们成长的关键。通过反思，我能够发现自己在活动中的不足和错误，从而进行改进和学习。我会反思自己的表现和行为，思考自己的动机和意义，以及活动中的感受和体会。通过不断地反思，我能够更好地认识自己，了解自己的优势和劣势，并通过改进来提升自己的能力。
第四，参与社会活动让我不断地提升自己。在活动中，我主动承担责任，积极参与，努力完成任务。这种锻炼提升了我的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。我学会了如何在团队中合作，如何将自己的想法和意见表达出来，如何解决困难和挑战。同时，参与社会活动也让我意识到了自己的不足之处，激发了我对知识的渴望，对能力的追求。因此，我会进一步努力学习和提升自己，为未来的社会活动做好准备。
最后，通过这次社会活动，我有了一些感言。首先，社会活动是一种锻炼和提升自己的机会，我们应该积极参与其中。其次，参与社会活动要有目标和计划，不能盲目参与。第三，反思是进步的动力，我们要时刻反思自己的行为和表现。第四，我们要不断地提升自己的能力，为未来的社会活动做好准备。最后，感谢组织者和教师的辛勤工作，没有他们的付出就没有这次难忘的经历。
总之，通过暑假实践社会活动，我受益匪浅，实现了个人的成长和进步。这次的经历让我认识到了自身的不足，并激发了我对知识和能力的追求。我相信，通过这次的实践，我将在未来的道路上更加坚定地前行，迎接更多的挑战。
小班社会我要升入中班了反思篇五
学习身体平衡地小跑步
金鱼胸卡若干
1．幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。
2．教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作：双手放在身体两侧自由摇摆，往前跑。
3．听教师念儿歌《找到三个好朋友》，幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。
4．活动中，鼓励幼儿边念儿歌边小跑步。
活动前，先让幼儿熟悉儿歌内容。
手眼协调、感知湿性颜料
印章、湿性颜料、抹布
1．出示范例图，请幼儿数一数小鱼吐出了几个泡泡。
2．教师演示印章的使用方法：——“蘸上颜料后，用力盖在小鱼的'旁边。”“小鱼吐的泡泡越多越好。”
3．幼儿给小鱼盖印章，教师观察幼儿盖印章情况，给予必要的帮助。
4．陈列幼儿作品，数数泡泡的个数，比比多少。
1．湿性颜料的水分要少些。
2．印章可以用胡萝卜削去一个截面替代。
练习敏捷地躲闪
1．家长帮助幼儿将鱼胸卡贴在孩子胸前。
2．播放录音歌曲，家长扮演捕鱼人，幼儿扮演小鱼开展游戏。
3．家长要听完最后一句歌词才可以捕捉小鱼(用网或圈套住孩子，或者父母分别拉住花布两头向上抛起做成网罩罩住孩子)。
1．为提高幼儿游戏兴趣，家长先可以故意不捕“小鱼”。
2．在自然角中饲养小金鱼，幼儿在观赏中逐渐产生对小金鱼的喜爱，模仿小金鱼游来游去的动作。3．利用墙面布置——哪些动物水里游，让幼儿认认说说在水里游的动物的名称。
找到一个好朋友（丰丰）小金鱼水里游，东游游西游游。游来游去找朋友，找到一个好朋友。小鱼吐泡泡（婷婷）小小鱼，吐泡泡，吐出一个小泡泡，吐出一个大泡泡，大大小小真有趣。
小班社会我要升入中班了反思篇六
2020年是一个不同寻常的年份，新冠疫情的爆发让全球陷入了一场没有硝烟的战争。在抗击疫情的过程中，我们也参与了各种各样的社会活动，积极参与到了疫情防控工作中。在这个过程中，我得到了很多收获和启示。本文将结合个人的经历，总结和分享一些在疫情期间参与社会实践活动的心得和体会。
第二段：积极参与志愿服务的感受
在疫情期间，我积极参加了一些志愿服务活动。这让我体会到，舍小家，顾大家的精神是多么重要。在疫情的关键时刻，通过自己微薄的力量，为一线的防疫工作出一份力，感到幸福和自豪。在志愿活动中，我还结交了来自不同行业和不同背景的志愿者，他们朴实、自信、乐观的态度、迎难而上的精神，深刻影响了我自己。这也让我明白了在这个社会中，我们相互帮助，共同奋斗的重要性。
第三段：防疫工作者的伟大与牺牲
随着疫情进入高峰期，作为普通人，我们不能像医生和护士一样去前线战斗。但作为支援者，我们可以通过各种方式为防疫工作出一份力。我参与了捐赠口罩、为医院捐赠物资等活动，这让我更加感受到防疫工作者的伟大和牺牲精神。无论是在疫情高峰期还是疫情好转期，防疫工作者们始终战斗在一线，为保障人民群众的健康安全不懈努力。他们的无私奉献、勇敢拼搏的精神，令我敬佩和感慨。
第四段：社区服务的启示
疫情期间，我们的生活方式和习惯发生了很大的变化。而在这个时候，社区服务活动的力量显得尤为重要。社区服务人员通过各种渠道，为居民提供生活必需品和防疫物资，并传递相关的防疫知识，帮助居民更好的应对疫情。我们可以看到，社区服务工作起到了至关重要的作用，社区对于应对疫情、保障民生的重要性是不可替代的。在这个过程中，我们也获取到了更多的关于社区的认识和体会。我们认识到，社区服务工作不仅仅是应对危机、突发事件的一种手段，更是一个社会治理的关键组成部分。
第五段：总结
总之，疫情期间的社会实践是一项非常宝贵的经历。在这段过程中，我们深刻认识到了社区快递员、志愿者、防疫工作人员等在维护社会稳定、保障人民安全方面的重要作用。同时，也有更多的人来到一起，唤起了人们对于家园、社区、社会的共同认知与感受。我相信，在这个特殊的时期，我们对于社会责任、家园情怀、政府与公民之间的关系等方面的认知都得到了深入的锤炼和提高。我希望，我们在以后的学习和工作中，能够把这些认知应用到生活中去，贯彻起来，发挥出更好的作用。
小班社会我要升入中班了反思篇七
1、在活动中进一步认识各种蔬菜，巩固已有生活经验。（重点）
2、知道多吃蔬菜对身体有益，养成爱吃蔬菜不挑食的好习惯。（难点）
3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。
1、请家长带幼儿参观菜市场，了解菜场，认识各种蔬菜。
2、各类蔬菜的图片，小箩筐，购物卡若干。
3、课件。
一、出示课件“热闹的菜场”图片，引入主题。
1、教师：这是什么地方？你们周末和爸爸妈妈逛菜场，在菜场看到了什么？
2、幼儿集体交流逛菜场的见闻。（见到各种各样的蔬菜……）
3、请小朋友们再跟老师去认识一下这些蔬菜吧！
二、出示课件“各种蔬菜”图片
1、观看图片说说各种蔬菜的'名称
2、说说你最喜欢吃什么蔬菜？为什么？
三、游戏：“买菜”
2、教师出示各种购物卡，让幼儿明白购物要求。
3、游戏规则：
（1）带好购物卡，到买菜的地方可以问一问：这是什么菜？
（2）买完后要告诉主人“小白兔”：我帮你买了××菜。
（3）当卖菜的顾客要有礼貌，不能把菜打翻在地。
4、幼儿开始游戏，教师参与其中，适时指导。
四、活动在游戏中结束。
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小班社会我要升入中班了反思篇八
在这场全球性疫情的蔓延下，我们人类社会正在发生巨大的变化。社会活动的形式、传统习惯、人际交往方式、生活方式等方方面面都发生了翻天覆地的变化。疫情大考已成为我们社会面临的一个重大的挑战。在这场战“疫”中，我作为普通公民，积极参与到各种社会实践当中。在这个过程中，我收获到了许多宝贵的体验和经验。以下是我对疫情社会活动实践中的心得体会。
一、疫情加速了社会数字化的步伐
在疫情的特殊时期，众多数字化创业公司开始了快速应变，这时候很多基于互联网的商业模式也进行了突破性的创新。线上直播、线上教育、线上医疗、线上销售等应用程序都深入人心。同时，线上应用对于社交和人际交往也产生了深刻的影响。
二、疫情显示了国家建设与管理的力量
在这场“战疫”中，我们看到了极大而持久的力量和支出。大医院、新医院、食堂、住房、公共卫生设施等一系列设施应运而生。还有一些难得一见的社会力量的组织，包括志愿者、医生、护士等奋战在一线。国家、政府、组织、企业与人民群众共同构建起了层层防护网，共同应对疫情挑战。
三、疫情强化了个人和家庭的责任与使命感
每个人都似乎有一种使命感，有责任去维护社会安全与解决疫情问题。同时，在家和社区中，彼此间也担负起了关爱和照顾家人、邻居和朋友等角色。爱心和互相帮助的力量几乎无所不在，成为了家庭和社区生活中一道美丽的风景。
四、疫情促进了全球合作与关系
疫情传播快速并跨越国界，人类发现要应对此类危机需要全球协作。此次疫情的处理已经开启了一种新型多边主义，将国际社会吸引到共同应对创新性的方式中。在这种主题下，我们需要更加多样化和互相协作，更加一体化地应对全球问题。
五、疫情聚焦了社会伦理和态度
在这场疫情之中，一些基本的社会伦理和标准是必须存在的，因为人们往往会通过反计算评估自己个人在社会中的真正作用。对于这些问题，每个人都需要认真思考并尝试采取适当的行动。
总之，疫情期间的社会活动实践让我们加深了对社会发展的理解。我们也学会了在危机时刻如何团结一心共同应对问题。在今后的发展中，我们应该进一步提升自己技能、拓宽思路、增强国家的智慧、优化政策。只有这样，才能为我们的社会带来更加美好的未来。