在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
门前三包工作小结篇一
我喜欢我的小弟弟，一看见他那胖乎乎的小脸就特别开心。今天我终于有机会照顾6个月大的.小弟弟喽！
由于爸爸妈妈出差，爷爷奶奶去山上，照顾弟弟的任务就落在了我和姐姐的身上。
小弟弟一见到我就露出小舌头“嘿嘿”的笑了起来，边笑边叫“啊——啊——”于是我接“哦——哦——”小弟弟不会说话，只能用笑来表达他的意思。我拿起小弟弟的玩具“沙沙沙——”的甩起来，小弟弟还真有音乐天赋，姐姐把他立在腿上，小弟弟就随着音乐摆动起来，小手还拍打着姐姐的手臂，弄得姐姐哭笑不得。
该吃午饭了，我和姐姐在吃饭，把小弟弟抱在椅子上靠在上面，小弟弟竟然伸出手去抓了一把酸菜，然后被烫得像触电一样把手缩回来，随后哇哇大哭起来。
姐姐把弟弟抱起来使劲吹弟弟的手，我就去泡奶粉，放了三勺奶粉，放一半水，使劲摇，但弟弟喝完奶后还是哭。我和姐姐都说了一百句好话他都听不进去。直到他哭累了睡着了才不哭。这可把我和姐姐折腾得筋疲力尽，唉，真累！
原来带小弟弟这么累，我这才体会到了爷爷奶奶爸爸妈妈带孩子的辛苦，以后我要帮爷爷奶奶带小弟弟，让他们省一点儿力气。
门前三包工作小结篇二
20__年9月19日，灵溪一中开始了七年级新生素质拓展训练活动，我便是活动的其中一位参与者。一转眼，两天半就这么过去了，我们将迎来最后的时刻。
两点半时，我们举行了红歌会，每班都要唱一首红歌。我们教官陈建业早在两天前就做好了准备，给我们选了一首曲调十分简单，歌词也很好记的《一二三四歌》，使音乐感不好的同学也能轻松学会。轮到我们班唱时，我们唱得异常响亮，比其它班级都要努力。特别是班长梁涵宇，嗓门很大，使我都听不见其他人的声音了(包括我自己的声音)。因此，我们班唱完后，掌声开始的非常迅捷，也十分响亮。我们神气地回到了自己班级的位置，听其它班级唱歌。
红歌会结束后，结营典礼便正式开始了。我们在短暂休整后，便进入了场地。
第一个环节是校长检阅和升国旗。看着校长的身姿，听着响亮的回答，看着国旗队的身影，听着壮烈的国歌，我的心激动了起来。随后便是第二个环节：训练成果检验。这是检验3天素质拓展训练效果的时刻。我们在其中还加入了给祖国献礼的部分。为此，我们学习了《国家》这首歌的手语，还学了一个方阵排列。我们全年段的同学排成一个框架和一个大大的数字“70”，代表xxx今年70周岁了。我想这是给祖国母亲最好的生日礼物。
典礼结束后，我们脸上洋溢着笑容，拉上我们的陈教官拍了一张集体照，留下了永久的纪念，纪念这段美好而难忘的时光。
回到教室后，黄老师给每个同学在训练中的表现做了点评，使我们更了解了彼此，也对自己更加自信了。黄老师做完评价后，大家该回家了。我们排成两路纵队，浩浩荡荡地走向校门。路上，我们唱起了我们班的红歌，歌声十分嘹亮，充满了卓远班的精气神。走出校门后，不知哪个男生说了声“解散”，大家便在告别声中回家了。
门前三包工作小结篇三
工作日志，职场中人对此有不同见解，有的认为其流于形式，无助于公司发展，而且非常反感写日志，认为要求员工写日志的公司是对员工的刻薄监督，持这种观点不在少数。当然也有员工认为写日志非常有必要，当然持这种观点的一般以管理者为主。
那么工作究竟是否如题主所说，有利于公司发展呢？我们对国内著名家电企业海尔的“oec“管理模式做一分析。
“oec”目标系统企业目标系统指企业发展的方向和要达到的目的。海尔在实施企业目标管理时，将企业总目标分解为各部门目标，各部门再把它的目标细化为每个人的具体目标，目标细化既具体、定量，而且到每个人。
“oec”日清控制系统海尔从实践中建立起每人、每天对自己所从事的每件事进行清理、检查的“日日清”控制系统。
“oec”有效激励机制激励机制是日清控制系统正常运转的保证条件。
海尔oec管理模式的理论依据是“海尔定律”(斜坡球体论):即企业如同爬坡的一个球，受到来自市场竞争和内部职工惰性而形成的压力,如果没有一个止动力它就会下滑,这个止动力就是基础管理和企业持续不断地改进。
上述海尔“oec“管理模式既很多企业比较熟知的“日事日毕，日清日高“。企业要求写工作日志，本质上是海尔模式的原始初级版，但是在很多企业里面基本流于形式了。工作日志并不能起到积极作用，反而徒增了员工的工作时间，或者仅仅作为管理者监督下级的一个工具，画虎不成反类犬。如何将简单的工作日志形成一套系统性的管理模式，这是每个管理者应该深思的。
end:
职场风云乱，猎头揭秘扒，迷局真相显，关注“猎头葩葩说”。
欢迎在评论中发表不同的观点，保证答题皆为原创，如果喜欢，“关注“，“点赞“，“转发“一下，谢谢。
门前三包工作小结篇四
学校开学，并不代表就可以放松警惕，要严防病毒反弹，绝对不能掉以轻心。我们虽然不能进入前线抗疫，但我们同样要做到严把关，保护好自己保护好每一位学生，不给疫情胜利拖后腿。以下是班主任在复课后每日疫情防控工作的流程：
一、按学生分流入校时间提前20分钟进入校园（教师需在家自行测量体温）。配合校门口保安人员做好自身检测后第一时间进入教室开窗通风。通风时间为每日3次，每次不少于30分钟.其余两次为中午放学后和下午放学后。
二、在教室准备好红外测温仪、体温计和测量记录表，在学生来到教室时逐个测量体温并做好体温登记（包括在家测量体温值与教室门口检测值），摄氏度为临界点，如有体温异常及时处理。
三、上课期间如有学生不适情况发生应及时联系应急处置人员并上报校疫情防控小组，同时联系家长来学校接孩子并嘱咐家长带孩子及时到相应医疗机构治疗。
四、课间两位班主任老师组织好学生接水，上厕所和及时洗手等事宜，嘱咐学生不要扎堆耍闹。并在课间对门把手和讲台进行消毒。
五、放学时段也要措时分流。在此期间严格执行放学时间按时放学，及时将学生送出校园交给家长。
六、在校期间如有学生口罩破损，要及时更换发放备用口罩，并把破损口罩放到指定垃圾箱。
七、在校期间老师们应尽量减少安排学生间有肢体接触的活动。
八、坚持做好每日班内消毒工作，每天消毒2次，安排在早晨学生到校和下午学生放学后。
注：酒精消毒注意安全
各年级入校和放学时间：
早上到校
中午放学
下午到校
下午放学
一二年级
7：40
11：25
1：30
4：00
三四年级
7：25
11：30
1：20
4：05
五六年级
7：10
11：35
1：15
4：10
嘱咐学生结合家长严格按照学校规定的时间到校，提醒学生疫情防控的严峻性，加强重视，包括教师本人、学生和家长都要高度重视复课期间的防控工作。另外，如果出现学生不适等上述情况，而班主任不在时，科任或代班老师要主动结合第一发现人（上课老师或其他）及时做出相应处理，避免出现拖延事故，影响学校整体教学秩序和师生的健康安全。
疫情防控期间班主任工作分工
班主任分工内容
负责人
每日教室消毒（2次）
酒精擦拭门把手、讲台等
晨午检
病情追踪
卫生清扫
教室卫生
卫生区
开窗通风（30分钟/3次）
上学校门值守
放学学生护送
课间秩序维护（可分时段）
每日班内情况汇报（下午4：30）
检查学生口罩佩戴情况
疫情防控物品保管
门前三包工作小结篇五
成长被大家认为是一个漫长的旅程。而我认为成长就在生活中的一件件小事中历练起来的，就像一株小草，想成为一棵大树，是必须经历很多磨练的。
最近因为新型冠状病毒让我们不能出去玩，不能开学，只能呆在家里。
这天，爸爸妈妈都去上班了，家里只有我和奶奶、妹妹。这时妹妹开始咳嗽，还流出了许多鼻涕，奶奶又在做家务。所以，只能是我来照顾妹妹了。
我先给妹妹量了一下体温，确定没有发烧后。又打电话给妈妈，告诉她，妹妹感冒了，并且问了妹妹吃什么药。给妹妹吃完药，她还算乖没有闹，要是平时生病，她准又哭又闹，还发脾气，一点也不乖，今天比较安静。
过了一会儿，妹妹想看电视了，我去给她开电视；她说想玩游戏了，我去陪她玩游戏；她要吃苹果了，我就给她削苹果……哎哟，这么一折腾下来，累得我趴在沙发上，动弹不了。我想：小保姆的生活也不过如此吧。
而妹妹呢，却舒舒服服地坐在我背上，还把我衣服揪起来，嘴里喊着：“骑马马，骑马马！”看来我被她当成马了呢，唉，没办法，谁让我是她姐姐呢。过了好一会儿，妹妹终于睡着了。我也终于可以休息一会儿了。这些天，为了照顾好妹妹，我着着实实地当起了“小保姆”。
妈妈回来看见我把妹妹照顾得很好，抚摸着我的头说：“薇薇长大了，学会照顾妹妹，是妈妈的好帮手了！”我听了之后很高兴，这些天的劳累也烟消云散了。
此刻，，我感到自己长大了！