计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
五年级信息技术教学计划人教版篇一
（1）近视的主要原因：
1看电视、电脑距离太近，时间太长；
2所看电视的画面浓度太深；
3读写姿势不正确；
5在光线太强或太弱的阳光下读书学习；
6长时间的坐在电脑、电视前；
7不合理饮食；
8在车厢等动荡的场所里看书；
9不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；
10遗传因素。
（2）预防近视的方法有：
1看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
2每天坚持做两次眼保健操。
3尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
4合理饮食，注意营养。
5改善学习环境：定期要检查学习环境的采光、照明是否充足，并采取相应的措施。
6定期检查视力。
7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟，不要躺着看电视等。
大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛，因为“眼睛是心灵之窗”，失去了眼睛，就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生！
五年级信息技术教学计划人教版篇二
1、写字人为了让自己的。招牌能吸引人，所以故意修改成语做广告。
2、写字人不够仔细，中国汉字有很多都特别相近，比如“木头”写成“术头”，只是一点之差。有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]。
3、字义分析时有点误差，没能完全理解字的意思，以至于用错了字。
4、写字人因贪图方便而写了一些不规范的简化字或别字。如有人将“酒”写成“九”，把“饼干”写成了“并干”，这种情况更是司空见惯的。
5、有关部门管理的不够，治理缺乏力度。
五年级信息技术教学计划人教版篇三
一、问题的提出
我们学校有不少同学姓姚，我有好几个邻居也姓姚。“姚”姓是怎么来的？历史上姓姚的名人有哪些？现在的“姚”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“姚”姓的历史和先这样作了一次研究。
二、研究方法
1、查阅书籍和报刊。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、资料整理
来源：
起源一：出自妫姓，为舜的后裔。帝舜是颛（zhun）顼的后代，因为生在姚墟，他的后裔子孙便以地为氏；起源二：出于白子姓。据《路史》中记载春秋时期有姚国，是商族的后代，后世子孙以国为氏；起源三：出自他族改姓。《晋书》中记载，西晋末年，有羌族首领姚弋仲，本是汉代西羌烧当氏的后人，自称虞舜之后，故改为姚姓。
历史名人：
1、姚绶（1422—1495）
明代官员、书画家。字公绶，号谷庵，又号仙痴、丹丘生、谷庵子、云东逸史，汉族，浙江嘉兴大云寺人。顺八年进士，官监察御史。著有《谷庵集》、《云东集》、《天人合旨》、《姚御史诗文》。
2、姚文田（1758—1827）
字秋农，号梅漪。归安（浙江吴兴）人。清代状元。姚文田清朝嘉庆4年（1799）己未科进士第1名，世称文本站状元。翰苑名贤，文坛巨匠。是清代一代蜚声朝野的著名学士，他于嘉庆年间高中状元，官至礼部尚书。这位德高望重老先生治学严谨，为官耿直，一身正气。
3、姚崇（651年——721年9月28日）
本名元崇，字元之。武则天因突厥叱利元崇叛逆，忌惮有大臣与之名，故命以字行。后又避唐玄宗开元年号，遂改名崇。陕州硖石（今河南陕县）人，祖籍吴兴（今浙江省湖州），唐代著名政治家，嶲州都督姚懿之子。
四、研究结论
1、姚氏的发源地大致有两处，即江苏苏州和今甘肃陇西一带。早期由于家族势力不足。所以发展繁衍的较为缓慢，从晋代开始，姚氏因有来自甘肃陇西一带的羌族首领姚戈仲后裔及所带来的部众作为姚氏的加入而壮大起来。这两支姚氏后来不断繁衍播迁，唐代以前就已经成为今浙江吴兴及甘肃陇州一带的望族。后来吴兴吴康有一支姚氏分迁于陕郡，至隋时发展成为当地一大望族。唐代以后姚氏的繁衍更加广泛，已遍及我国的大江南北。
2、姚姓在宋版《百家姓》中名义上排第101位
3、历史上，“姚”姓人才辈出。有著名篮球运动员姚明，有黑衣宰相姚广孝，有政治家姚启圣等。
五年级信息技术教学计划人教版篇四
姓氏是一种文化，很值得研究。我自己就姓张，“张”这个姓氏是怎么来的？历有哪些姓“张”的名人？现在“张”姓有多少人？带着一些疑问，我对“张”姓的历史和现状做了一次研究。
1、查阅有关的姓氏的书籍，上网浏览，了解“张”姓的来源和“张”姓的历史大名人。
2、阅读报刊，上网浏览，了解“张”姓人口和分布的情况。
3、咨询你身边的人，比如说你的老师、同学、父母、姐姐、哥哥、朋友。
来源：据说“张”姓是皇帝姬姓的后代。春秋时期，晋国有大夫解张，字张侯，其子孙以字命氏，也称张氏。公元前403年，韩、赵、魏三国瓜分晋国后，除部分留在原地外，大部分随着三国迁都和迁移。秦汉时期，“张”姓发展迅速，成为当时北方地区第一大姓。
人口数量：据统计，20xx年“张”姓人口有8160万人，占全国人口总数的7%左右，仅次于“李”姓和“王”姓。
1、我国的“张”姓历史悠久，传说春秋时期，晋国有大夫解张，字张侯，其子孙以字名氏，也称张氏。
3、“张”姓人口数目前仅次于“李”姓和“王”姓。
五年级信息技术教学计划人教版篇五
日常生活中，中国人都会接触到汉字，汉字是中国人沟通的桥梁。但在现实生活中，有超多人会在使用汉字的过程中经常发出错字，比如形近字，同音字和错别字等，容易被人误解或嘲笑，为了了解人写错别字的原因，我就展开了针对性的调查研究。
我利用周末的时间走上街头，调查了招牌、广告等的用字情况，又分析了本班同学的作文，试卷或其他作业中的错别字。
经过了近两周的调查，那些错别字的具体情况千奇百怪，层出不穷，看来往往让人捧腹大笑，见归类如下：
有的商店为了推销，写出了“依依不舍”“鸡不可失”这样的成语。这样的成语本身不仅发生了错误，而且改变了原意，误导他人用含有错别字的成语，造成不良影响。我曾看到一家裁缝店牌上醒目地写着“李氏裁缝”四个红色大字，一家小饭馆把“酒”写成“氿，”给他人带来了许多不便，把“带鱼”写成了“代鱼，”只是为了贪图方便就索性写成别字。
建议同学们从用好汉语文字做起，从我做起，从现在做起。
五年级信息技术教学计划人教版篇六
自从有一种东西来到了这个世界，一切似乎都变了，变得一片浑浊。他是什么?它就是烟，烟，这个无情的'黑手一次又一次的伸向人们，把一个个年轻的生命给夺去了。有些人会说，吸烟得我们来说没什么坏处吗，他很好啊，不但能使我们提神……可你又怎么能够知道其中的还呢?告诉你们，一根看上去普普通通的烟其中可包含了上千种毒素啊!听到现在你一定会大吃一惊。我上网看书藉查了查，并做了记录：
信息的渠道：
1.网上查阅
2.书籍
3.打听、询问
涉及的方面
一.吸烟的害处：
1.失去听觉
吸烟者比非吸烟者较早失去听觉，吸烟者患中耳炎的机会较非吸烟者高3倍。
2.心脏病发
吸烟令心跳加速，增加患高血压和血管闭塞的风险，导致心脏病发及中风。正在服用避孕
药的女性，吸烟会增加形成血凝块及心脏病的风险。吸烟者患肺癌的机会较非吸烟者高20倍，90%男性肺癌个案及80%女性肺癌个案均由吸烟引起。
二.吸烟而死亡的人：
三.怎样克制住吸烟：
时时刻刻又提醒自己不要吸烟，还可以买一些戒烟产品(选对好产品)。
现在大家可以清楚的了解吸烟了吧!他们是人类的杀手，当你正在吸烟时，请一定要好好控制住自己，不要被烟瘾所迷惑，最好是不要吸烟。大家的青春掌握在自己的手里，请保护好自己的生命!!!
五年级信息技术教学计划人教版篇七
随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢?为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
二、研究对象和方法
研究对象：我校四——六年级学生。
研究方式：问卷调查和采访询问。
三、研究结果
调查中26%的人从不上网，上网学生中72%是男生，28%是女生。男生上网65%都是在家上网，35%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。从调查问卷中，可以看出：
1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。
4、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。
5、上网的经济来源。65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。
6、对于孩子上网，家长持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响。”
四、网络对小学生的积极影响
(1)可以开阔视野，扩大知识面。
(2)可以促进小学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。