总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
八年级物理第一学期教学工作总结篇一
第一周第一章打开物理世界的大门
一、走进神奇
第二周
二、探索之路三、站在巨人的肩膀上
第二章运动的世界一、动与静
第三周
二、长度与时间的测量三、快与慢
第四周
四、科学探究：速度的变化
第三章声的世界一、科学探究：声音的产生与传播
第五周
二、声音的特性三、超声与次声
第六周期中复习
第七周期中复习
第八周期中复习
第九周期中考试
第十周第四章多彩的光
一、光的反射二、平面镜成像
第十一周
三、光的折射四、光的色散
第十二周
五、科学探究：凸透镜成像六、神奇的眼睛
第十三周质量与密度
一、质量二、学习使用天平和量筒
第十四周
三、科学探究：物质的密度四、密度知识的应用
第十五周期中复习
物理教学,计划,测量,肩膀
【八年级第一学期物理教学计划锦集八篇】
八年级物理第一学期教学工作总结篇二
说明：
1、本计划由备课组集体研究制定。以备课组组为单位交教务处和年级组各一份，备课组自留一份。
2、教务处根据此计划对教学进度进行检查。
3、备课组根据此计划制定周教学计划。
本组老师组成及工作安排
年级学生基本情况分析
物理是学生刚接触的一门学科，一些基础好，思维灵活的学生能按要求完成老师布置的任务，成绩较好，另一些同学在不同方面、不同层次有较大的差距，有的学生对物理这门学科没有兴趣，有的同学在学习方法上不正确，根据以上情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好习惯，培养学生兴趣提高学习成绩。
教学任务与要求
1、完成第六章到第十章的教学任务。
2、以学生为主体，发挥教师的主导作用，提高学生的知识水平，培养学生各方面的能力。
3、本学期要多参加教学交流活动，多从其他老师身上获得经验，学习方法，取长补短，以提高自己的教学水平。
教材重点和难点
1、密度知识的应用
2、摩擦力
3、牛顿第一定律
4、压强和浮力
教研课题与研究课
“自互导”教学模式在物理教学中的应用
本备课组提高质量主要措施
1、培养学生良好的学习习惯
2、培养学生学习物理的兴趣。
3、加大备课力度。
4、注意学生发散思维能力的培养。
教学进度表
第一周
一、物体的质量
二、用天平测物体的质量
1、知道质量的初步概念及单位
2、通过实际操作，掌握天平的使用方法
3、学会要据实验原理设计测量步骤
第二周
三、物质的密度
四、密度知识的应用
1、掌握密度的概念，理解密度的物理意义
2、知道密度的公式并能用公式进行计算
3、学会量筒或量杯的使用方法
第三周
五、物质的物理属性
本章复习
1、知道密度、比热容、硬度、弹性、导电性、磁性等都是物质的物理属性，会描述物质的这些属性。
2、会根据物质的物理属性对物质进行分类，能将物质的一些物理属性与生活中物质的用途联系起来。
第四周
一、走进分子世界
二、静电现象
三、探索更小的微粒
1、知道物质是由大量分子组成，分子体积很小。
2、通过实验及生活中的体验了解组成物质的分子一直处在永不停息的运动中。
第五周
四、宇宙探密
本章复习
1、了解人类探索太阳系及宇宙的科学历程，认识到人类对宇宙的探索将不断深入!
2、感受以文献资料为主的科学发展史的科学探究过程，培养积极探索宇宙和热爱科学的科学素养!
第六周
一、力弹力
二、重力力的示意图
1、通过动手实验感受物体的形变
2、通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理。
第七周
三、摩擦力
1、知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力的关系
2、理解在研究影响滑动摩擦力因素问题中怎样运用“控制变量”的方法
第八周
四、力的作用是相互的
本章复习
1、通过观察和分析，认识到力的作用是相互的
2、通过计论，认识到施力物体也是受力物体。
第九周
期中复习
归纳总结上半学期所学内容，进行拾疑补漏
第十周
期中考试及评讲试卷
分析评讲试卷，对试卷易错题，错的较多的题目进行总结。
第十一周
一、二力平衡
二、牛顿第一定律
1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的条件
2、知道一切物体都具有惯性，能联系生活来解释有关惯性现象
第十二周
三、力与运动的关系
本章复习
1、知道力可以产生哪些作用效果
2、知道什么是运动状态的改变
第十三周
一、压强
二、液体的压强
1、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面，能够说出压力和重力的区别。
2、知道液体压强的产生的原因。理解液体压强的特点。
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八年级物理第一学期教学工作总结篇三
从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、学情分析：
八年级学生刚接触物理，有着很强的好奇心和浓厚的兴趣，但有些无力概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不容易的。这些学生大都来自农村，知识面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。因此上课时，有的学生反应不够灵敏从而导致学习的积极性高，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步调整，，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，让学生成为学习的主人。
三、教材分析
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
四、教学目标
通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
五、主要措施
针对以上几点，本学期教学措施：
1、继续做好物理单元过关测评的工作，并做好查漏补缺的工作。
2、认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。
3、积极预备演示实验和学生实验，结合《物理实验册》尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业，要求作业要有代表性，及时检查或批阅作业?及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答问题，点拨思路，并与学生交流，了解学生对教法的理解程度，以便改进教学方法。
6、做好期中复习和期末复习工作?完成教学的结尾工作。
7、学以致用，要求学生会用所学过的物理知识来解释生活中又关的物理现象，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。
六、教学进度和教学活动安排表
八年级物理第一学期教学工作总结篇四
第一周第一章打开物理世界的大门
一、走进神奇
第二周
二、探索之路三、站在巨人的肩膀上
第二章运动的世界一、动与静
第三周
二、长度与时间的测量三、快与慢
第四周
四、科学探究：速度的变化
第三章声的世界一、科学探究：声音的产生与传播
第五周
二、声音的特性三、超声与次声
第六周期中复习
第七周期中复习
第八周期中复习
第九周期中考试
第十周第四章多彩的光
一、光的反射二、平面镜成像
第十一周
三、光的折射四、光的色散
第十二周
五、科学探究：凸透镜成像六、神奇的眼睛
第十三周质量与密度
一、质量二、学习使用天平和量筒
第十四周
三、科学探究：物质的密度四、密度知识的应用
第十五周期中复习
物理教学,计划,测量,肩膀
八年级物理第一学期教学工作总结篇五
一、服务教学一线，努力提高质量。
二、强化过程管理，充分发挥效益。
要做好实验室工作，必须依靠严谨的方案、周密的计划、有效的措施。
三、建好台帐，加强程序性。
为了使实验室做到有条有理，认真按照教育局的要求，台帐，做到帐、物、卡相符，并及时做好新增仪器和登记和仪器的报损工作。
每学期初，为了确保各室台帐的质量，发现问题，及时改正，从而确保每学期有良的开端。学期中途还进行不定期的抽查，使实验室管理一直处在正常的轨道上。
四、规范要求，提高学生的自觉性。
实验室作为育人的场所，要求学生进入实验室必须对号入座，实验过程也要有完整的记录，做到每个实验都有记录单，要学生填写好实验名称、所用器材、实验学生姓名，以便实验员及时查对仪器损坏情况，因此，有了这一举措，学生对仪器爱护意识有了进一步提高，从而使仪器损坏率大大降低。
五、强化安全、科学管理。
本学期，按照上级规定，加强药品管理力度，并将相关制度上墙公布。对有毒药品、危险品重新分类存放，并严格保管制度，以保证安全。
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