为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
爱家乡活动方案幼儿园篇一
活动目标：
1。了解家乡的名胜古迹、传统工艺，品尝家乡的美食小吃，感受家乡的独特民俗风情。
2。对比家乡的古韵今风，感知家乡的变化。
3。通过制作“我爱家乡”的小报和品尝家乡美食，体验家乡独特的文化，增强热爱家乡的情感。
活动准备：
1。收集家乡美食和风景建筑图片或者照片
活动过程：
活动一：“我爱家乡”小报制作
中一班：
1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家乡独特的风景的照片和图片。
2、制作家乡古韵今风的小报。
中二班：
1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家美食小吃的照片和图片。
2、制作家乡美食小吃的小报。
中三班：
1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家传统工艺的照片和图片。
2、制作家乡传统工艺的小报。
活动二：“家乡美食”品尝会
1、说说家乡美食的种类及口味。
2、品尝各种美食
(1) 幼儿分享美食
(2) 品尝美食
3、欣赏各班制作的小报
(1) 欣赏小报
(2) 分享自己的小报上的内容
爱家乡活动方案幼儿园篇二
家是我们最温暖的避风港，为了更加深刻的理解家的含义，策划了一次我爱我家的活动。下面是本站小编为你整理的我爱我家活动方案范文篇，希望对你有用!
活动目的：
1、通过活动使学生了解社会考察的一些基本方法及其作用，展示出各小队的实践考察收获。
2、通过活动使学生了解家乡的城市发展步伐;了解家乡居民住房的前后变化;了解市民生活方式更走向健康;了解家乡特产美食的质优味美。从而更加热爱家乡，培养学生爱家乡爱祖国的民族自豪感。
活动准备：
1、cai课件
2、姜汁、糟羹等图片，小队争章板。
3、小品《李老汉看新家》
4、配乐诗朗诵《临海美》
5、排舞《踏浪》
6、快板《夸家乡》
活动过程：
一：中队活动仪式开始
中队长：1、集合，报告人数。
2、向辅导员报告人数，并请求活动开始!
3、出旗、敬礼、奏乐。
4、唱队歌 、请坐。
5、今天我们就在这里尽情展现我们争章的收获和快乐，《我爱家乡》中队社会考察章争章展示课现在开始。请主持人上场!
二、汇报考察方法
主持人甲乙合：亲爱的辅导员老师、队员们，大家好!
甲：听，队鼓声声;看，队旗飘飘。
扎实实的争章足迹;在争章启动课上，我们自主订计划，分阶段开展这枚社会考察章的争章活动。
乙：我们利用信息课网上学习，到读书室找资料，网下实践，了解了一些社会考察的方法和作用。(队员汇报考察的方法和作用)
甲：队员们知道的真多!网上学习，网下实践，我们在雏鹰争章网争章引导启发下，各小队自主选择考察内容，从不同方面去考察家乡，留下了丰富多彩的争章足迹。
乙：各小队还设计了各具特色的行动口号。来，把你们的口号亮出来。 我们是( )小队，我们的口号是：( )
( )，我们是( )小队。
( )，我们是( )小队。
我们是( )小队，我们的口号是：( )
甲：响亮的口号，整齐的动作，队员们看起来精神焕发!这些天，我们各小队在课间、午间的时候进行积极的汇报准备，相信在今天大家一定能展现精彩。
三、汇报考察内容
1、走进临海。
队员：我知道临海在1994年被国务院公布为国家历史文化名城，还知道临海是中国第一个获得“中国宜居城市”的县级城市。
队员：我知道临海有江南长城，有“江南八达岭”的美称，戚继光在临海抗击倭寇九战九捷，雪洗国耻，扬眉吐气，大振国威。
队员：我知道括苍山主峰米筛浪，海拔1382。6米，是浙东第一高峰，被称为“泰山之佐”，也是21世纪祖国大陆第一缕曙光首照地。
队员：我知道临海有美丽的巾山、东湖公园、灵湖公园，有热闹的崇和门广场，市政广场，每天都有很多人那儿休闲玩乐。
2、分组汇报
(1)曙光小队：城市发展考察
乙：队员们知道的可真多，下面请(曙光)小队，展示出你们的收获吧!让
我们进入第一环节：城市发展考察篇
a、曙光小队队员汇报考察结果。(课件演示市区的发展画面)并解说。
b、小队汇报员问：队员们，看着临海城区的版图不断扩大，你有什么想法?
c、在我们考察新城区的过程中，我们了解到了一位农村老汉进城看新家的趣事，我们小队的队员把这件事编成了一个小品。请欣赏小品表演《李老汉看新家》。
(2)旭日小队：住房交通变化考察
a、(旭日)小队汇报考察结果。(课件出示市区住房的新旧演变画面)
b、看了这些旧居，你们想说些什么吗?
c、小队汇报员问：队员们，你们家的住房前后有变化吗?请马宏宇介绍自己的新居。(课件演示)
d、旭日小队的家庭居住发展的考察报告，我们感受到了临海的居民生活越变越美好，旭日小队在辅导员的指导下，设计了家庭交通工具改善的调查问卷，此次问卷共发放200多份，收回了有效问卷200份，作了系统的统计与分析，课件出示：用进度条汇总调查数据。车家族的变化真是日新月异啊。
e、临海的变化可真不少，请听旭日小队诗朗诵《临海美》。
甲：(旭日)小队的住房交通发展的考察报告，让我们感受到了临海的居民生活越变越美好，看到前后不同房子的对比，我由衷的感觉到我们生活变得真幸福啊!
(3)晨曦小队：健康生活方式考察
a、我们晨曦小队设计了人们休闲生活方面的调查问卷。从统计情况来看，这次问卷调查更能反映出外面临海市民的生活质量的巨大变化，人们已经在满足基本的物质生活水平的同时，向有质量的精神生活方式迈步前进，请同学们欣赏我们小队的考察报告。晨曦小队汇报考察结果。(课件出示市民休闲生活画面)
c、小队汇报员：我们小队在考察市民休闲时还发现我们几个中队的队员晚上也在广场跳排舞，我们现在请她们表演一段吧!
(活动：排舞《踏浪》)
(4)朝阳小队：家乡美食特产考察
小队汇报员：主持人好，我们小队考察的是家乡的美食和特产。为此，我们专门去美食节品尝了家乡的各种美食，并选了几种美食带到了现场和队员们分享，顺便考考主持人对于我们家乡美食是否了解。
甲:考我?小菜一碟，我对家乡美食可是了如指掌的，尽管来吧!
朝阳小队汇报员：队员们，上美食(队员依次排队上场，手捧菜盘，上盖红绸布)
小队汇报员：请你猜下第一盘是什么美食?
小队汇报员：猜对了，你对家乡美食的确有所了解。(随即掀开红绸布，结合课件介绍蛋清羊尾)
小队汇报员小手一挥：走。
又上来一个手捧菜盘的队员。
小队汇报员对甲说：继续猜?
甲肯定的说:羊角蹄，我也去过美食节，发现它很好吃。
小队汇报员:恭喜你，猜错了。这是我们家乡的糟羹。(课件介绍糟羹来历) (接下来小队汇报员依次结合课件介绍青团、姜汁)。
甲：一定是麦油脂，我特别爱吃它，想到它，我口水都快出来了。
小队汇报员：恩，有道理。恭喜你，又猜错了。小馋猫，这是家乡特产，大石葡萄!
小队汇报员依次介绍大石葡萄、东魁杨梅、临海茶叶，沿江竹笋课件展示画面。
甲取笑地问：说到现在，你怎么把我们家乡最有名的的水果给忘记了呢。 小队汇报员装着胸有成竹的样子说：嗨!太小瞧我们了，我们小队那么细心的考察，怎么可能会忘记呢。
小队汇报员：队员们，我先考你们个问题：我们家乡的什么地方的桔子最有名?广告语是什么?队员齐声汇报，课件出示画面。
甲：家乡的美食风味独特，家乡的特产味美质优，作为临海人，我们感到无比自豪!
(5)汇报总结，夸赞家乡。
乙:是啊，家乡风情说不尽，家乡发展道不完，有几位同学还为此编了一首快板《夸家乡》，有请!(学生表演快板《夸家乡》)
四、颁发奖章，分享感言。
乙: 快板声声夸家乡，祝愿家乡明天更美好。说得真好!是啊，对家乡的考察让我们更加了解了家乡，热爱家乡。在这次社会考察活动中，每个小队的队员都各展所长，收获很大，并完成了各具特色的考察报告，表现都很出色。有请各小队长出列!
请辅导员颁发奖章!
乙：现在我们把它贴在小队争章板上。(贴在印有家乡地图的争章板上更激发了学生热爱家乡的思想感情)
甲：都贴好了，来，小队长把它们展示出来!
甲：感言句句露真情，千言万语都汇成了最朴实最真挚的一句话——“我爱家乡”
乙：队员们，今天，我们是雏鹰，学习知识，学习本领;明天，我们将展翅翱翔，建设家乡，建设祖国!让我们一起唱响《雏鹰之歌》!
(齐唱歌曲《雏鹰之歌》)
五、中队活动仪式结束
1、请辅导员讲话:亲爱的队员们，我为你们的表现感到骄傲，相信有了你们，
咱们家乡的明天会更美好、更辉煌!
2、辅导员带领队员呼号。
3、退队旗、敬礼、奏乐。
4、《我爱家乡》
活动目标：
1。了解家乡的名胜古迹、传统工艺，品尝家乡的美食小吃，感受家乡的独特民俗风情。
2。对比家乡的古韵今风，感知家乡的变化。
3。通过制作“我爱家乡”的小报和品尝家乡美食，体验家乡独特的文化，增强热爱家乡的情感。
活动准备：
1。收集家乡美食和风景建筑图片或者照片
活动过程：
活动一：“我爱家乡”小报制作
中一班：
1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家乡独特的风景的照片和图片。
2、制作家乡古韵今风的小报。
中二班：
1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家美食小吃的照片和图片。
2、制作家乡美食小吃的小报。
中三班：
1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家传统工艺的照片和图片。
2、制作家乡传统工艺的小报。
活动二：“家乡美食”品尝会
1、说说家乡美食的种类及口味。
2、品尝各种美食
(1) 幼儿分享美食
(2) 品尝美食
3、欣赏各班制作的小报
(1) 欣赏小报
(2) 分享自己的小报上的内容
爱家乡活动方案幼儿园篇三
一、活动背景：时逢中国共产党建党**年之际，为讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，通过红歌形式唱响共产党、社会主义、伟大祖国的优美主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养广大同学们的爱国主义思想，增强学生的使命感、责任感和荣誉感，丰富校园文化生活。营造充满活力和健康向上的校园氛围，充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的精神风貌。
二、活动意义唱响红色歌曲，传承红色文化，隆重庆祝建党**周年，激励广大学生的爱国热情，陶冶学生爱党、爱校的高尚情操，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化氛围，加强同学之间的交流，展现我院学生的青春风采。
三、活动主题“红歌大家唱”之我爱记歌词
五、活动内容及形式各系自行举办歌手大赛，选拔优秀人才组成团队参加决赛。比赛曲目均为红色歌曲，通过歌词接龙、红色pk、激情抢答三个环节决出各奖项，红歌大家唱，我来记歌词，我参与我快乐。
六、活动的组织与实施1．宣传发动阶段：（4月1日——4月13日）2．组织实施阶段：（4月13日——5月25日）
决赛时间：5月25日13:30地点：大学生活动中心礼堂
比赛环节设定第一环节：歌词接龙本环节以12个数字代表12首未知的红歌，参赛队按照抽签的顺序依次登台进行选择。选定数字后选手需按照所选红歌进行接唱。接唱成功与否和自己所在团队序号一起作为参考，为第二环节优先选择的.权力。
【注】：本环节将选出5个第二环节拥有优先选择权的团队。如若有超过5个团队接唱成功，那么按照团队序号从小到大，保留前5。反之，如果少于5个团队接唱成功，那么从接唱失败的团队中按照从小到大选出（5—接唱成功团队数目）个团队与接唱成功团队可获得优先选择权。
第二环节：红色pk
在第一环节中拥有优先选择权的参赛队按赛前抽签顺序选择自己的pk对手（对手为所有参赛队），选定pk对手后按顺序选择未知曲目进行接唱，答对者晋级，答错或没答上者淘汰，每组限制5题之内，此环节将淘汰掉5个团队。
【注】：
有优先选择权的团队中同样存在顺序，因此有可能被顺序优先于自己的团队选择，这种情况下，将由被选择团队中序号较小的队伍替代获得优先选择的权利。
第三环节：激情抢答
此环节中主持人将由深入浅的介绍歌曲背景及相关资料。参赛者根据所给提示抢答此歌曲名并唱出此歌，答对且唱对者记1分，答错或唱错者扣1分。整个环节将给出8首歌进行抢答。最后统计比分评出一二三名。
【注】：
参赛队需其中一人戴上红领巾（红领巾不可自己给自己戴）后，打队礼示意主持人，方可答题。如果同时系完需再系一次，若比赛结束后出现平分情况将进行加时赛，直到决出一二三名。
奖项设置
一等奖一名二等奖一名三等奖一名优秀奖两名共青团沈阳工程学院委员会
爱家乡活动方案幼儿园篇四
目的:树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
中队会形式:1，表演式2，讨论式
中队会过程安排:
各小队整队，出旗
唱队歌
过程:
(一)展示班级风采。(主持人:许雅静)
同学们，你们爱不爱这个集体 为什么
相聚在这里 彼此渐渐加深理解，新的世界
有趣的语文课\钟鸣入室静无声，老师一入情思更。众生一同把诗诵，听听谁的声音洪。朗诵诗词谁争雄，首尾联续为接龙。浩瀚成语不许重，趣味尽在参与中。
主持人:听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。我的主持暂告一段落，下面请班主任郑老师为大家讲讲班级的有关问题。
(二)《我爱我班》主题讨论(郑老师主持)
1。讨论什么叫班级
班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织，有共同目标和行动的集体
要理解有组织先要理解班级的组织者是谁 (由学校年级直接组织和管理，班主任，各科老师直接组织和管理，班干部，同学自觉组织和管理。)
在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
2。讨论个人与班级的关系。
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差，思想差，行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围，学习环境。刘越同学的童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理。请刘越上台来为大家讲讲这个故事。
听完故事后，师生讨论小结:这部成功的课本剧的演出，离不开编剧李建婷的写作，演员们的台下功夫，现场表演，老师的导演和指挥，也离不开同学们放学离校后创造的安静环境，它是集体智慧的结晶。咱们班的一点一滴成绩也是集体努力的结晶，那么咱们班是不是就十全十美呢。
(不是，众生答。)
学生讨论总结班级不足主要有三点:
(1) 有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。
(2) 下课有打闹现象，由解鞋带到玩卡片到撒金粉，玩的花样层出不穷，玩心太重。
(3) 有的同学上课听讲不够专心，抠手指，玩橡皮，弄尺子。
小结:这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报，运动会，班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。就像刚才的课本剧所说，只有每一朵花都绚丽绽放，春天的色彩才会是五彩缤纷的;在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班极才能井然有序，和谐运转。
5。 回忆初入中学时树立的豪言壮语，寄语20xx年，精神饱满迎接期末考试。
(三)共祝愿美好班级，快乐人生。
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青，我们的祖国繁荣昌盛，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比!
辅导员讲话
呼号
退旗
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爱家乡活动方案幼儿园篇五
诗词在传承中华文明、书写中华文化、记载中华历史中发挥重要作用。以下是小编整理给大家的关于我爱记诗词活动方案，希望能给大家带来帮助!
一、活动前言
我国是拥有五千年历史的文明古国，汉字历史源远流长。诗词在传承中华文明、书写中华文化、记载中华历史中发挥重要作用。面对当前快餐文化横行的状况，“国学热”再一次掀起一波高潮，传统文化开始重新进入人们的视野，并日渐强化。
二、活动目的
为了弘扬中国传统诗歌文化，引领当代诗歌创作潮流;丰富大学校园文化生活，挖掘和发现校园诗人，增加校园文化生活的创造性，发挥诗社在校园文化中的建设作用，提升校园文化活动的质量，展示大学生在诗词方面的热情，以及班级成员的组织和参与能力，文学院汉语言文学实验一班特此举办“我爱记诗词”竞赛。
三、活动对象
文学院xx级汉语言文学(实验)一班全体同学
四、活动时间
xx年4月8日下午14:30—16:00
五、活动地点
比赛地点：教学主楼205教室(暂定)
六、活动流程策划
(一)活动前期：
宣传工作
1.班内宣传：向同学们介绍比赛流程鼓励大家积极备赛。
2.网络宣传：官方博客微博及qq群内宣传
试题准备
1.主要负责人开会，确定试题。
2.试题确定后立即密封，如发现试题泄露，则所有出题者一起接受处分。
(二)活动中期
两名现场组织人员，两名计分人员，二十六名选手抽签分为1--6号组，每组4-5人，进行团体比赛。
第一环节：一字多句
由比赛承办单位选出古诗词中出现频率较多的六个字，分别设置为6道题目，参赛组按照组别序号依次抽取题目并作答，每1组参赛选手有1分钟的思考讨论时间，2分钟作答时间(作答时，小组可向场外亲友团寻求帮助一次)。参赛同学需在思考时间后作答，答题时间限时2分钟，正确答出含有所抽取字的诗句，每答对一句积2分，不答或回答错误无积分，各小组第一环节所得积分全部作为第二环节的基准分。
第二环节：你知我知
由比赛承办方选取十八条古代文学、诗词中的常识，将常识挖空设置为填空题，分为六组题目，每组3道题目。参赛组按照组别序号依次抽取题目并作答，要求每组3位成员一人回答一道题目，不设置商量探讨题目的时间。答对一题积2分，不答或回答错误无积分。每组题目满分为6分。该环节后合计每组参赛选手两个环节的总积分情况。
第三环节：风险挑战
比赛承办方将题库题目按照诗词的难易程度设置为1--4级，每级题目设置6首古诗词标号序号，以供选择。参赛组派出代表抽取题，1—4级题目中任选一道一道，主持人按组号对参赛选手进行提问，比赛承办方需在每级题目中标明古诗词的题目以及作者，选手背诵完后还要根据主持人报读在黑板上写出诗中易错字。古诗词要求背诵流利，语句正确，语音发音准确。本轮题目等级越高积分越多，4级题目积20分，3级题目积15分，2级题目积10分，1级题目积5分。选手在背诵诗词过程中，语句发生错误扣2分，背诵不流利扣1分，易错字错一字扣1分。若所有环节进行完毕后有得分相同的小组，则进入加赛环节。
加赛环节：我问你答
由评委(计分人员)向选手提问(提前做好题目)，选手回答，答错不得分，答对得5分
本轮比赛后，由计分人员合计每组选手最终积分，依据积分多少评定小组名次，一等奖一名，二等奖设两名，三等奖设三名我爱记诗词活动策划书我爱记诗词活动策划书。
(三)活动后期
1.颁布获奖名单。
2.由主持人宣布活动。全体参赛选手合影留念。
3.安排人员打扫卫生清理赛场。
七、奖项设置
一等奖：一名
二等奖：二名
三等奖：三名
八、注意事项
1.确保比赛的'公平、公正、公开性，期间参赛人员不准使用手机。
2.确保参赛选手通知到位。
3.确保现场的设备完好可用。
4.保持活动进行的顺利性。
5.确保活动现场的纪律和卫生。
一、活动目的
为进一步推进书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围，提高学生的文化底蕴，激发学生诗词诵读的热情，培养学生的爱国主义情操，校团委联合语文组决定开展“品诵古诗感悟意蕴”为主题的“诗词进校园”活动。
二、活动时间9月14日--25日
三、活动过程
第一阶段：最是书香能致远(初一年级为主)
1、宣传发动，营造诗词氛围。如：班级文化建设、广播等途径。
3、开展班级“我爱记诗词”擂台赛时间：9月21日第三节课
6、举办一次古诗词鉴赏讲座，语文老师负责
8、开展“我创我写我编”古诗词活动。初一、初二住宿班利用周六、周日时间语文老师负责第三阶段：评比表彰表彰各年级活动中的优胜集体和先进个人。
四、活动要求
1、各班主任、语文老师要高度重视，广泛发动，认真组织，尽量扩大参与面。
2、语文教老师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的活动。
3、要提高对本次诗词活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。让“读书”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。
五、组织工作
本次活动由校团委、语文教师和班主任负责相关活动。
德育处
20xx年9月14日
活动名称：“我爱记诗词”
1、活动目的：
让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界，聆听最干净的声音……我爱记诗词。
2、组织结构：主办：校学生会会学习宣传部
承办：院报编辑、热风文学社
3、时间：12月初
4、活动地点：报告厅
5、活动对象：全院师生
6、活动准备：学生会做好宣传工作及场地布置维护工作，学习宣传部，院报编辑、热风文学社负责好诗词的筛选。
考虑到现如今诗歌量过多，我们从网上挑选100首诗词，并把诗名告诉参赛者，让其有充分的准备时间，难度也会降低。
活动流程：由各分院派2个队伍，每个队伍5人，一共12个队伍，加上报名，约计3个队伍，共控制在15个队伍。
初赛：
首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在20分钟。
活动第一环节：连连背。要求各代表队伍派2名代表，当主持人说完上句诗，选手该立马回答。如主持人说“海内存知己”，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。每个队伍回答10首诗，答对一题20分，当回答完毕后，主持人再报一个诗人的名字，选手有10秒时间思考，逾时作为弃权。如主持人说李白，选手得在10秒后立马背出李白的一首诗。每组时间控制在2分钟，大概40分钟。
邀请嘉宾长一首歌，大概5分钟。由工作人员统分后淘汰最差2组。
活动第二环节：风险投资。诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。每个题库里面3小题，都是关于一些诗词，要求全部背对。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。大概45分钟。
之后，主持人公布分数最高的，淘汰分数最低的2组。
活动第三环节：默写诗。选手席地而作，工作人员发答题纸下去，主持人念出的上句，或根据翻译一句诗词的意思，要求选手正确的写出来。要求不许出现一个错字，错者离场。一共10题，在最后的3题里，每留下一人，则为那组加20分。
主持人公布分数最高的，淘汰最差3组。时间大约20分钟。
复活赛：请求复活的选手，由主持人出诗词，要求其能背下来，分数最高2组者过关。大概10分钟。
10组晋级决赛。共计2个半小时。
决赛：
要求每个代表队都有10名亲友团。首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在15分钟。
第一轮：考验选手对诗词及诗人的了解。选手席地而坐，工作人员发答题纸下去，主持人念出一句诗，要求选手正确的写出其作者。或描述一种场景，由选手写出是哪首诗词里面的句子。或念出一句诗，要求写出其诗名。要求不许出现一个错字，错者离场。一共10题，留到最后的3题，每留下一人，加20分。时间大约20分钟。
第二轮：诗词接龙，可挑选2名亲友团做参谋。主持人对每组说出一个字，每组成员在20秒的思考时间后，背出那句。如：主持人对选手说花，选手可说“柳暗花明又一村”。说红，选手可说“落红不是无情物”。每一组答对一次加10分，一共5次机会。时间控制在40分钟我爱记诗词活动策划书策划书。
由嘉宾带来节目，5分钟。统计好分数，淘汰分数最低的3组。
第三轮：你背我写。选手根据数码牌随便选到一个诗人，然后由主持人念出诗的名字，(若不会背的，可考虑亲友团的协助，仅限2人)。如选手任意选一个数字，主持人根据数字所代表的诗人，陶渊明，背默其诗。一组队伍中，由4个人背，一个人写。全组一人背错，则扣20分，2人错，则全错。写诗的错一字扣10分，直到扣完为止。满分50分。由参赛组负责检查和督导，以示公平。时间控制在30分钟。统计分数淘汰分数最低2组。
互动环节：任选一人上台背诗，仅限15人。背对者，送一副书法诗给其。时间15分钟。
而且只能说15秒，时间过了用动作表示。每组5分钟。一共30分钟。
统计分数最高的，决出奖项。颁发优秀奖和组织奖等。
校学生会学习宣传部
爱家乡活动方案幼儿园篇六
改革开放30年来乐清大地发生了翻天覆地的变化，生活在乐清这块沃土上的新一代无疑是最幸福，最安康的一代。为了让孩子们更深刻的了解家乡的巨变，通过改革开放前后的对比，了解父辈的辛劳，强化爱乡热情，根据德育处3月份主题活动安排，特举行“我爱我家乡”主题班队会，具体要求如下：
1、活动时间：3月25日下午第三节课
2、参加对象：以班级为单位，全体学生参加
3、活动要求：
(1)各班要提前准备，认真备课，积极收集素材。
(2)拟定主题班会活动方案并交德育处审查。
(3)通过主题班会，培养学生对家的热爱，从而激发对家乡，对祖国的热爱。
(4)课后以年级组为单位，将上课资料(教案、课件)上交德育处。
五、吾乡吾土、“兔”飞猛进
活动目的：根据学生年龄特点，选择他们乐意参加的活动，丰富校园文化生活，在活动中渗透德育教育，增进学生热爱家乡的美好情感，使学生在玩中乐，在乐中学，在学中知，把对家乡的美好祝愿融入到喜闻乐见的活动中。同时，也培养学生的集体荣誉感和团体协作精神。让他们在活动中得到锻炼，在活动中快乐成长。
活动内容：“兔”飞猛进
参加对象：三年级全体师生
活动时间：201x年3月11日下午课外活动
活动地点：大操场
活动规则：1、以班级为单位，每班以40人为单位参加此次活动;
2、将40人分成两组，进行迎面接力;
3、每生将气球夹在大腿中间，可以以走、跑、跳的方式 完成指定路程。如果气球掉下来，可以将气球捡起， 继续比赛。
4、最先到达目的地的班级为获胜班级。
计奖方法：活动设前三名，道德风尚奖两名。
活动要求：1、要求班主任老师和协班老师组织本班学生按时参加比赛。
2、班主任事先要强调活动中要注意的安全事项。
六、今日强健体魄，明朝报效家乡———六年级篮球赛
为使学生从小养成参与体育运动的良好习惯，强健体魄，为将来家乡建设做贡献，积极投入到阳光体育活动当中，促进各班之间的篮球运动交流，正确引导学生参与篮球运动。特组织六年级男子篮球赛。
活动对象：六年级段
活动时间：201x年3月13日(星期日)、15日(星期二)两日开赛，比赛具体 时间暂定于每日下午课外活动(如因天气原因需对比赛时间作出改动，则由年级 段另行通知。)
比赛地点：篮球场(南1、2号)
参赛对象：六年级各班商量筛选班上的同学，组建一支篮球队参加。
裁 判 员：
摄影报道：
比赛赛制：
1、第一轮比赛采用淘汰制：由各班的4支球队，进行抽签淘汰赛。
2、第二轮比赛由淘汰赛中胜者相互比赛产生冠亚军，负者相互比赛产生三、四名。
注意事项：
1、严禁非本系本班的人员上场比赛，如有发现，取消该班本场比赛资格处理，并判负于对方。
2、比赛双方队员必须提前10分钟到场热身，迟到10分钟作当场弃权算，并
判其以负于对方。
3、比赛的双方队员要坚决服从裁判，如对判罚有异议，应由本队队长在比赛结束后向有关人员提出。
爱家乡活动方案幼儿园篇七
一、活动目的：
通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
二、活动准备：
1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;
2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。
三、活动过程
一各小队报告人数
中队长：全体起立。
报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。
二出队旗，敬队礼。
三齐唱队歌。
四队会过程。
(一)宣布主题班会开始
甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;
乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。
甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!
乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!
甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。
合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!
(二)环保小品表演
乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。
甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。
乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!
(三)环保知识知多少
乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。请听题：
1、眼睛劳累了，看一看(b)色对眼睛有好处。
a.红色b.绿色c.-
2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)
a.尽量选择乘坐舒适的交通工具
b.使用私人车
c.尽量选择乘坐公共交通工具
3、减少“白色污染”我们应该(a)
a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
b.乱扔塑料垃圾
c.尽量使用塑料制品
4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(b)的生活风尚
a.追求时尚破坏环境
b.保护环境崇尚自然c.保护环境盲目消费
5、21世纪是(c)世纪
a.科技b.经济c.环保
6、选无磷洗衣粉(b)
a.保护衣物b.防止污染c.保护双手
7、1972年联合国人类环境会议把(c)定位环境日
a.4月5日b.5月5日c.6月5日
8、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
a.人类、动物b.人类、动物、植物c.动物、植物
9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染
a.1立方米水b.1000立方米水c.6万立方米水
10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：(b)
a.生态环境恶化问题
b.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题
c.新资源开发的问题
(四)我为环保支支招
甲：大家知道的环保知识真多呀，下面我们一起看一组环保资料。
(看大屏幕上出示的资料)
甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果。
乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。
甲：请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。(自由交流)
(五)诵读环保公益广告
乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读)
——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。
——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。
——保持地球生态平衡，就是保护人类自身。
——爱护环境，护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
(六)制作环保小卡片
(七)活动小结
甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。
甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。
乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。
甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。
乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言)
爱家乡活动方案幼儿园篇八
一、活动目的：
本着以才艺充分展现大学生青春风貌这一思想，举办这次活动，对于全院同学来说，学校是他们的第二家园，在学院给予同学们严格教育的同时，应该举办活动来丰富他们的精神文化生活，使其充分感受到校园的温暖。
二、活动背景：
随着学习的深入，同学们的激情有所减弱，为了活跃校园文化氛围，展现大学生精神风貌，我院本着“以学生为本”的宗旨，特策划文艺之冬“我爱记歌词大赛”活动以提高同学们的激情。同时，希望将此活动创办为我院特色节目。
三、活动对象：
江西师范大学科学技术学院全日制在校学生
四、活动主题：
炫我青春，唱响明天
五、活动时间：
报名时间：20xx年11月26日-20xx年12月7日
初赛：20xx年12月8日
复赛：20xx年12月9日
六、活动地点：待定
七、活动具体安排：
1、宣传准备阶段
（1）11月26前发红头文件到团委，并利用班长团支书例会和团支书签到处通知到各班同学。
（2）提前设计并制作好宣传海报和横幅。海报须于25日粘贴出去
2、活动赞助
本次活动，我们将在校内或校外寻找赞助商，尽最大努力争取到赞助资金
3、活动准备
（1）在12月7日前由各班团支书统计要参加本次活动的同学的.报名表，上交给勤工创业部。
（2）在活动当日，勤工部的相关人员把横幅在红场拉好。
（4）勤工创业部的工作人员统计好参加这次活动的同学的情况，以及协派好工作人员对工作的记录。
（5）联系好青年信息中心，做好活动的报道以及对这次活动的宣传。
（6）勤工创业部工作人员负责维护好现场秩序。
（7）活动结束后，相关负责人清理现场。
3、比赛流程观众们提前进场，活动将准时开始
（1）主持人介绍到场嘉宾。
（2）主持人介绍比赛规则及注意事项。
（3）给评委发评分表以及30首歌曲的歌词。
（4）主持人宣布大赛开始。
（5）主持人宣布获奖者名单，嘉宾为获奖选手进行颁奖。
（6）主持人宣布大赛结束，观众及选手依次离场。
4、比赛准则
（1）要求选手口齿清楚，咬字清晰。
（2）演唱期间，口齿不清或是评委未听清选手演唱内容，评委有权要求选手将所接唱的部分重新再唱依次，以示公平。
（3）本次活动的歌曲，都将公布在宣传海报上，给参赛选手一些准备的时间。
5、初赛流程
（1）初赛时我们会有50首脍炙人口的歌曲，对每首歌曲都进行了编号。
（2）参赛选手按照名单顺序依次进行抽签，抽到的数字就是需要比赛的歌曲曲目。
歌词。全对的选手可以直接晋级决赛。
（注：如没有完全答对的选手，根据现场比赛情况，可以从回答歌词正确率较高者中选出，晋级决赛）
（4）所有选手比赛结束后，主持人通过评委的评分结果宣布晋级决赛的名单。
6、决赛流程
（1）进入决赛的选手，根据参赛名单顺序依次进行比赛。
（2）上台比赛前，参赛选手需要抽签两次。抽到的前一个数字，是进行歌词填空的歌曲序号。后一个数字，是进行歌曲接龙的歌曲序号。
（3）歌曲接龙：由领唱先唱所选歌曲中的任一句，选手需要根据领唱唱的，准确无误的接出下一句。
（4）根据分数高低选出获奖选手。
八、奖项设计：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名