每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新生儿黄疸护理体会论文篇一
第一段：引言（100字）
作为医学生，在学习黄疸相关实验的过程中，我深刻地意识到实验对于我们专业知识学习的重要性。本文将分享我参加黄疸实验的心得和体会，包括实验前的准备工作、实验中对于黄疸机制的认识与理解、实验后的结果分析以及实验中的团队合作与沟通。黄疸实验让我不仅更加深刻地了解了黄疸的病理生理机制，同时也进一步锻炼和提高了自己的专业能力。
第二段：实验前的准备工作（200字）
在参加实验前，我们先进行了一次课堂讲解，了解黄疸的原理、分类和病因。针对本次实验，我们还要提前准备好相关试剂和设备，例如乙醇、丁酮和变温箱等。实验前，我们必须对每个步骤进行小组内部分工和讨论，掌握实验流程，明确各项操作规范，并相互监督，以确保实验的精确性和准确性。实验前的这些准备工作不仅增加了我们的专业理论知识，同时也增强了实验的可操作性和实验数据的科学性和实用性。
第三段：实验中的认识与理解（400字）
在实验中，我们需要根据黄疸的机制，运用相应的试剂和设备，对样本进行分析，以探究不同疾病引起黄疸的病因和机制。这次实验增加了我的学术理解和实践经验，更加深入和系统地了解了黄疸的病理生理机制。在实验过程中，我还对护理的重要性有了更加深刻的认识。只有通过对患者黄疸的了解和监测，才能及时发现并处理任何不同程度的黄疸，从而避免进一步的健康风险和并发症的发生。
第四段：结果分析（300字）
在实验后，我们需要对数据进行持续和准确的分析和比较，以推出相关结论。我们的实验结论表明，黄疸的机制可以由胆红素的代谢和排泄来解释，而不同疾病引起黄疸的机制是不同的。这个结论从实验数据和病情分析的角度，还原了黄疸的病因和机制，具有较高的科学性和可靠性，对于我们进一步的护理工作和学术研究都有很大的帮助。
第五段：团队合作与沟通（200字）
在参加实验的过程中，我也体会到了团队合作对于科学研究和实验的重要性。我们在小组间需要协调合作，明确分工和操作规范，密切配合进行实验。在实验中，要时刻沟通，并保持协作精神，不断解决实验中的不同情况和问题。优秀的科学研究和实验，不仅需要熟练的技能和专业知识，同时也需要具有团队合作和沟通协作能力，相信在未来的实践工作和学术研究中，我所获得的黄疸实验心得和体会，会为我打下坚实的基础和良好的风险。
新生儿黄疸护理体会论文篇二
黄疸是一种常见的病症，给患者带来不少麻烦和不适。然而，在医院耗费大量时间和金钱进行治疗，对许多人来说也是不切实际的。因此，自学黄疸成为了一种趋势，许多人愿意去了解并尝试自行治疗。在自学黄疸的过程中，我深有体会，总结出了一些心得体会。
首先，了解黄疸的成因以及相关知识非常重要。黄疸是由于胆红素在体内堆积过多，导致皮肤和黏膜发黄。黄疸可分为胆汁淤积性黄疸、溶血性黄疸和肝细胞损害性黄疸等不同类型。理解这些基础知识，可以帮助我们更好地分辨黄疸的类型以及可能的原因，从而采取合适的治疗措施。
其次，积极参与自我调理也是关键。在自学黄疸的过程中，我发现良好的生活习惯和饮食习惯对康复起到了重要的作用。首先，保持良好的饮食习惯，少吃辛辣、油腻的食物，尽量多摄入富含维生素的新鲜水果和蔬菜。其次，定期锻炼身体，增强体质，提高免疫力。同时，保持足够的休息和睡眠，避免劳累过度，让身体能够更好地恢复和调整。
此外，学会放松心情也是我自学黄疸时的一大收获。黄疸对患者的心理影响是不可忽视的。自学黄疸期间，我发现心情紧张和焦虑会使病情加重。因此，我学会通过放松心情来缓解病情。我尝试找一些喜欢的事物来分散注意力，如听音乐、读书、看电影等。此外，进行一些简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，也能有效帮助我放松身心，减轻症状。
最后，积极寻求专业指导也是至关重要的。虽然自学黄疸可以节约时间和金钱，但并不代表可以完全摒弃专业医生的帮助。在自学黄疸的过程中，我经常与相关科室的医生交流，向他们请教一些问题。通过他们的指导，我更加深入地理解了病情，并有针对性地进行了调整和治疗。当然，在接受专业指导时，我们也要谨慎选择，找到有信誉、经验丰富的医生或机构。
综上所述，自学黄疸是一项需要经验和知识的工作。通过了解黄疸的成因和相关知识，积极参与自我调理，学会放松心情并寻求专业指导，我们可以更好地管理疾病，获得更好的康复效果。希望这些心得体会对大家在自学黄疸方面有所帮助。
新生儿黄疸护理体会论文篇三
黄疸是一种常见的疾病，患者的皮肤、黏膜和眼球会被染成黄色，这是因为体内胆红素浓度升高所致。在面对这样的疾病时，提高自己的健康意识和自学能力显得尤为重要。本文将从了解黄疸病因、黄疸的分类、黄疸的预防及处理方法、黄疸的相关症状及危害以及对黄疸的个人心得体会这几个方面展开探讨。
第一段，了解黄疸的病因。黄疸的发病原因有很多，常见的包括肝脏疾病、血液病、胆道疾病以及某些药物的副作用等。在学习的过程中，我了解到黄疸最常见的原因是肝炎、胆道梗阻以及新生儿黄疸等。这些原因导致胆红素无法正常代谢，进而在体内积聚，最终导致黄疸的出现。
第二段，黄疸的分类。根据发病机制和病理特点，黄疸可分为胆红素代谢障碍性黄疸、肝细胞性黄疸和胆道梗阻性黄疸等几种类型。胆红素代谢障碍性黄疸是由胆红素生成、转运、结合等环节的障碍引起的；肝细胞性黄疸是由肝细胞损伤或功能减退引起的；胆道梗阻性黄疸是由胆道的堵塞导致胆红素无法正常排出所致。了解这些分类有助于我们更好地掌握黄疸的病理过程，为后续的学习提供了基础。
第三段，黄疸的预防及处理方法。预防黄疸的关键是要保持良好的生活习惯和饮食结构，远离病因，避免食用过多的含脂肪、油炸食品，减少酒精摄入，并保持规律的生活作息。在处理黄疸过程中，可以采取药物治疗、光疗和手术治疗等多种方法。药物治疗可辅助患者的康复，光疗则通过特殊波长的光线照射，加速胆红素的分解和排除；而手术则适用于那些胆道梗阻引起的黄疸。
第四段，黄疸的相关症状及危害。黄疸患者的皮肤、黏膜和眼球会被染成黄色，在这种外貌上的改变会带来心理层面上的困扰。除此之外，黄疸还可能导致胆汁淤积、肝功能受损甚至是肝硬化等严重后果。因此，对黄疸要及时进行诊断和治疗，以避免病情的加重。
第五段，对黄疸的个人心得体会。通过学习和了解黄疸，我发现提高自身的健康意识和自学能力尤为重要。在发现黄疸的症状时，我们不仅要及时就医，还要主动了解病因、分类、预防及处理方法，以及相关症状及危害。只有不断积累知识，才能更好地应对黄疸，保护自己的健康。
综上所述，学习黄疸的相关知识，包括黄疸的病因、分类、预防及处理方法，黄疸的相关症状及危害，并对黄疸的个人心得体会进行总结，能够提高我们的健康意识和自学能力。通过不断学习和实践，我们可以更好地保护自己的身体健康，并能在面对类似的疾病时更加从容应对。
新生儿黄疸护理体会论文篇四
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”
在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。
正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。
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新生儿黄疸护理体会论文篇五
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
新生儿黄疸护理体会论文篇六
第一段：引言（100字）
黄疸是一种常见的病症，你我或者身边的人可能都经历过。在医学上，黄疸表现为人体内的胆红素水平过高，导致皮肤、眼白等部位呈现黄色。黄疸实验是检测胆红素含量的重要手段之一，参加黄疸实验，不仅可以更深入地了解黄疸，还可以提高对医学知识的了解度和对自己身体健康的关注。
第二段：实验前的准备（200字）
在参加黄疸实验之前，我们需要做的准备是尽量少晒太阳，并且尽可能的减少晚上熬夜的机会，保证自己的健康状态。在实验前，应该提前做好身体检查，确认没有感染性肝炎、胆道阻塞等肝胆方面的疾病，才能进行实验。实验前，还要留意实验要求，如实测量、测试所需时间等，确保按时、按要求参加实验。
第三段：实验过程（400字）
实验开始时，我们会先进行简单的身体检查，医生会询问我们是否有肝脏疾病、输尿管结石等相关问题，以确保实验的安全性和准确性。接着医生会收集我们的血液和尿液样本，随后对样本进行检测。这个检测的过程中，我们会感到一些刺痛和不适。我们需要耐心等待结果，在等待的时间里也可以与其他应试者交流、学习信息。
第四段：实验后的反思（300字）
实验后的反思是十分重要的，我们需要认真总结和分析自己的实验成绩，以便了解自己身体健康的状况。如果我们得到了良好的成绩，那么我们或许会为自己能够通过实验而感到满意；如果我们得到了不太好的成绩，那么我们需要更加注重身体健康，养成良好的饮食习惯和生活习惯。黄疸实验其实并不难，但是需要我们对自己的身体负责，注意保持好身体健康和积极心态。
第五段：结论（200字）
通过参加黄疸实验，我们可以更深入地了解黄疸和自己的身体健康状况。除了实验数据，我们还能获得了许多医学、营养和健康方面的知识。这也让我们更加意识到，保护好自己的身体健康是维护自己价值和维系生命的重要手段和方法。我们应该时刻保持警惕、集中精力，积极维护和促进身体健康的管理，这对于我们的生命安全以及能力水平的提高都是非常重要的。
新生儿黄疸护理体会论文篇七
星期五，我们看了法制教育的光盘，这使我受到了很大的启发。
光盘中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。
其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学——流失——染上恶习——犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。
我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪!争做一个优秀的少先队员。
新生儿黄疸护理体会论文篇八
开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课--电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的`知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢!老师您辛苦了!
新生儿黄疸护理体会论文篇九
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体会总结于下：
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
新生儿黄疸护理体会论文篇十
在临床医学中，黄疸是常见的症状之一，而黄疸实验则是诊断黄疸的重要方法之一。作为一名医学生，我在实验室中进行了黄疸实验，深刻体会到了黄疸实验的重要性及注意事项，并从中得到了一定的启示。
第二段：实验操作及注意事项
实验中，我们将患者血液标本放入离心管中，在离心机中离心，将血浆与红细胞分离。然后，我们添加Bromcresol Green试剂，并将其与血浆混合。之后，在分别添加不同浓度的Bilirubin标准溶液的情况下，我们观察到实验（Bromcresol Green）后的标准曲线。最后，我们将病人的血浆与标准曲线进行比较，来判断患者是否患有黄疸。在实验中，我们还需注意在添加试剂时水平晃动，避免力度过大引起气泡等等，确保实验结果准确可靠。
第三段：实验结果与分析
实验结果表明，病人的血液呈黄色，而标准曲线的结果也表明高浓度的Bilirubin与Bromcresol Green相混合的颜色呈绿色。这说明患者血液中的Bilirubin浓度较高，从而可以确认该患者患有黄疸。
第四段：对实验的好处及启示
通过这次实验，我深刻认识到了黄疸实验的重要性。黄疸是可能由许多原因引起的疾病，因此，得出准确的诊断需要进行综合的检查，而黄疸实验是这个检查过程中重要的方式之一。除此之外，这个实验也让我明白了在实验操作时要专注细致、仔细严谨，确保操作规范，以避免影响实验的准确性。同时，也让我意识到科学精神的重要性，对于医务工作者，科学精神是非常必要的。
第五段：总结
总而言之，黄疸实验是诊断黄疸的一个重要手段。它不仅可以确定患者是否患有黄疸，还可以为医生判断疾病的类型提供依据，从而指导治疗。此外，通过这样的实验，我们也能理解并学习到科学精神，并养成细致精神，关注细节的习惯。这些都是我们今后成为一名医务工作者所需要的重要素质。