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学校食堂工作会议记录篇一
地点：某某小学会议室
参与会议人员：某某及校委会成员和各班班主任
会议内容：讨论本期学生家庭受灾困难救助申请及各自的情况这次申请贫困生救助学资金的同学一共有108人，分别是各个班的学生，在此就不一一列举了。
会议里大家首先讨论各位同学的申请资料以及村委审核意见，紧接着讨论了各位申请同学在平时生活中的表现，消费情况以及家庭条件和状况。最后根据相关的评定准则以及贫困生认定办法和各位同学在平时生活中的表现初步得到以下结果：
1、各位申请同学在平时的学习生活中没有违纪或不遵守学校规章纪律的现象，
2、家庭条件确实有困难者，我们应该给以一定的帮助和支持，
3、初步认定申请贫困救助金的68人为非常困难，16人为一般困难，24人为困难。
参与会议人员签名：
20xx年12月22日
学校食堂工作会议记录篇二
为进一步促进教育公平、扎实推进本市学生资助工作，4月28日，本市召开学生资助工作会议。市教委、市财政局、市民政局、上海银监局、中国人民银行上海分行负责同志出席会议。
会上向获得xxxx-xxxx年度“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“上海市奖学金”、“研究生国家奖学金”的学生代表，国家中等职业教育资助育人百名成才典型代表，xxxx年上海高校“诚信助飞青春的梦想”主题宣传系列活动优秀作品获奖代表颁奖。随后，大会进行了交流发言，“国家奖学金”获得者代表、国家中等职业教育资助育人百名成才典型、普通高中受助学生代表分别作了交流发言，分享其成长的体会，表达了对国家资助政策的感激之情，并表示要继续自强不息，努力成为国之栋梁，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。宝山区教育局、上海市材料工程学校、上海师范大学作为xxxx年本市学生资助工作特色基层单位代表作了交流发言。
会议全面总结了xxxx年学生资助主要工作，同时，提出了xxxx年本市资助工作新要求：一是构建精准资助工作体系;二是践行“六规范”资助监管制度(规范管理制度、规范资金管理、规范资助程序、规范信息管理、规范机构队伍建设、规范监管责任);三是建立“发展型”资助育人平台;四是加强资助工作研究交流和资助成效宣传;五是强化信息化平台建设，保障资助工作安全高效开展。
学校食堂工作会议记录篇三
为进一步加强学校对困难学生资助工作的管理水平，提升学校资助管理中心服务质量，5月23日下午，学生工作例会暨困难学生资助工作专题会议在行政楼302会议室召开。会议重点研究学习国家、省事相关家庭经济困难学生资助管理工作的'最新文件及政策。各系部学生工作分管领导、团总支书记、学工部各部门领导、中心主任参加了会议，会议由学生处副处长韩芳勤主持。
会上，校资助管理中心组织与会人员学习了安徽省教育厅、财政厅《关于印发学生资助管理规范年活动实施方案的通知》(皖教秘〔xxxx〕271号)文件精神，总结了xxxx年学校资助工作。各系部对本系学生资助情况进行了通报，学生处对近期学生资助工作进行了部署和安排，一是要在各系部做好资助政策的宣传工作;二是要不折不扣地贯彻落实相关政策，并且要求每一个被认定的贫困生建立一份贫困生档案，做好建档立卡;三是要进一步了解最新的关于国家助学金奖学金和学费减免等的评审和发放程序;四是要求各系部要高度重视学生资助工作，认真准确的收集困难学生信息以及资助信息，建立全校性数据库。在评定过程中通过谈话、座谈、查阅档案以及各种资料、问卷调查等方式详细了解学生情况，对资助和学费减免对象要严格按程序评议推荐;五是要做到对每一位学生做到公平，在评选过程中，每一个程序和环节都要公开透明，认定后必须在班级或系部范围内公示。
最后，校党委委员、副校长李秀华对资助工作强调四点：一是资助工作政策性很强，工作中要始终坚持公平、公正、公开的原则;二是资助工作要与教育、心理疏导相结合起来，树立典型，起到示范和榜样的作用;三是在政策和制度的规范下，严把审批关，对资助工作实行动态监管;四是全面梳理学校现有勤工俭学岗位，对勤工俭学岗位申报与设置、勤工俭学学生岗位认定、补助资金发放等必须做到公开透明，责任落实到人。
学校食堂工作会议记录篇四
会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。
时间：20xx年12月22日
地点：某某小学会议室
参与会议人员：某某及校委会成员和各班班主任
会议内容：讨论本期学生家庭受灾困难救助申请及各自的情况这次申请贫困生救助学资金的同学一共有108人，分别是各个班的学生，在此就不一一列举了。
会议里大家首先讨论各位同学的申请资料以及村委审核意见，紧接着讨论了各位申请同学在平时生活中的表现，消费情况以及家庭条件和状况。最后根据相关的评定准则以及贫困生认定办法和各位同学在平时生活中的表现初步得到以下结果：
1、各位申请同学在平时的`学习生活中没有违纪或不遵守学校规章纪律的现象，
2、家庭条件确实有困难者，我们应该给以一定的帮助和支持，
3、初步认定申请贫困救助金的68人为非常困难，16人为一般困难，24人为困难。
参与会议人员签名：
20xx年12月22日
学校食堂工作会议记录篇五
2月10日下午3点，盐边中学召开了20春季学期开学工作会议。
此次会议有三个阶段。第一阶段是学校新学期开学工作会。首先，副校长刘晋对学校的教学工作进行安排：一是对学校优秀教研组的表彰决定;二是学校教育教学中存在的问题分析;三是下达了初高中各年级的目标任务。其次，党总支书记兼德育副校长雷为湘对学校的其他工作做了安排：一是对学校设立全勤奖规定的解读;二是对县教体局几个文件进行学习;三是对近期德育工作进行了安排。最后，黄尔林校长给大家交流了《老师听评课》的心得体会。他要求班主任每学期至少要听本班每一位老师的课，年级主任必须听本年级每一位老师的课，在听评课中发现问题，从而提高班级和年级的管理水平。他告诉老师听课要听声音、看表现、记过程和思缘由。一堂好的听评课是要把听课与评课结合在一起，从而达到教学相长的目的。
第二阶段是副县长陈关伍亲临学校召开了开学工作动员大会。参会的有县教体局中层以上干部、县城各学校的领导干部和盐边县中学校的全体教职工。陈副县长从当今中国的发展趋势及中国的消费者观念的现状中娓娓道来，结合实际并列举了很多例子分析了盐边教育的现状，盐边中学的发展历程，盐边教育面临的情况(优质生源的流失、有条件之人的逃离、市场经济对教育的冲击、县财政经济的困难)和盐边中学未来的发展(建立健全各种规章制度、加强教师的队伍建设、要扩大宣传)。他说，“全县教育做好了是教育者的幸事，是老百姓的幸事，也是领导者的幸事，在新的一年里我们一起奋斗吧!”
第三阶段是党总支书记兼德育副校长雷为湘主持召开了本学期的德育工作例会。他安排了报名工作、开学典礼和安全应急疏散演练事宜，并对本学期德育常规工作进行了部署。
新年新气象，在这新的一年里，盐中人将从自己的工作岗位做起，与时俱进，开拓创新，以无限的热情投入到工作之中，为实现让每一个孩子的健康成长，提高教学质量，谱写盐中教育的新篇章!