范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
正确的政绩观篇一
近年来，我国政绩观在不断被强调与引导。政绩观是对政府工作的一种价值取向，准确的政绩观是推动干部勤政为民的重要保障。作为一名基层干部，我深刻认识到践行正确政绩观的重要性，并通过自己的实践体会，得到了一些有价值的经验和体会。以下将从专注民生、提升治理效能、拒绝虚假数据、注重长远目标和加强自身能力五个方面，谈谈我的心得体会。
首先，作为一名领导干部，我始终坚持把“为民”放在首位，专注于民生问题。政府的一切工作都应该围绕人民的需求来展开，解决民众的实际问题是政府存在的价值所在。在工作中，我时刻关注民众的诉求和需求，主动走访了解问题，掌握民生痛点，积极采取措施解决实际问题。在解决通讯不便的问题上，组织搭建了村级通讯站点，保障了群众的通讯需求；在改善交通条件的问题上，争取到资金设立了新的道路，便利了居民的出行。通过专注民生，我深切体会到了为民办事的价值和意义。
其次，提升治理效能是践行正确政绩观的关键之一。政府的目的是为了提供服务、提升治理，不断提高机关效能。在我的工作中，我通过优化工作流程、加强员工培训和引进科技手段等方式，不断提升了工作效率，优化了政务办理体验。例如，建立了线上办事平台，实现了网上办理政务事项，方便了群众办事，提高了政府办事效率。这一系列措施的实施，得到了广大群众的认可和好评，也为我树立了良好的形象。
第三，对于虚假数据，我们要坚决拒绝。政府工作中，数据是评价政绩的重要指标之一，但是为了提高政绩，有的干部会采用虚假数据来夸大工作成效。然而，这样的行为不仅欺骗了上级领导和广大民众，也违背了正确的政绩观。作为一名干部，我们要坚决拒绝虚假数据，坚持以真实、客观的数据来评估和展示工作成果。在我的工作中，我始终以真实数据来进行工作总结和报告，虽然有时候工作成果可能不如人意，但我相信只有真实的数据才能对我自己和群众负责，也能帮助我更好地找到问题，改进工作。
第四，政府工作要注重长远目标。政府的责任不仅仅是解决当前的问题，还要有长远规划和发展目标。在我的工作中，我始终将目光放在长远，努力为群众的未来谋划。例如，在环境保护方面，我组织开展了植树造林活动，并制定了长远的生态保护计划，以确保子孙后代能够享受到良好的生态环境。注重长远目标，能够让政府工作更有内涵和意义，同时也能够为后续工作打下坚实的基础。
最后，加强自身能力是践行正确政绩观的基础。作为一名干部，只有不断提高自身能力，才能更好地贯彻正确政绩观，实现更好的工作成绩。在我工作中，我不断学习新知识，提高专业技能，加强管理能力。例如，我积极参加各种相关培训，提升自己在公共管理方面的能力；同时，在工作中，我也不断反思和总结，提高自己的工作方法和效率。通过不断地自我提升，我相信我能够更好地践行正确的政绩观，推动政府工作取得更加显著的成绩。
总结而言，践行正确政绩观的心得体会是一项长期而反复的努力。始终专注于民生、提升治理效能、拒绝虚假数据、注重长远目标和加强自身能力，是我在工作中获得的一些宝贵经验。我相信，只有坚守正确政绩观，才能不断提高政府工作水平，实现对人民的真正利益的承诺。
正确的政绩观篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
******在中青班开班式上勉励大家要筑牢理想信念根基，树立和践行正确政绩观。******十分重视党员干部正确政绩观的培树，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等问题作出了一系列重要论述，既讲原则、谈观点，又提要求、教方法，为各级领导干部匡正政绩观、强化宗旨意识、改进工作作风，指明了前进方向，提供了行动指南。
坚持马克思主义的世界观和方法论，就要坚持马克思主义的基本立场，即人民大众的立场。坚持人民立场，就是要把造福人民作为自己的价值追求。******强调，只有党性坚强、摒 当前隐藏内容免费查看弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。***人必须牢记，为民造福是最大政绩。我们谋划推进工作，一定要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上。
《***宣言》指出：“***人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。”全心全意为人民服务，是我们党一切行动的根本出发点和落脚点，是我们党区别于其他一切政党的根本标志。党的一切工作，必须以最广大人民根本利益为最高标准，检验党的一切工作的根本标准应该是人民利益标准。******强调要把人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、赞成不赞成作为衡量党和国家一切工作的根本标准,以造福人民为最大政绩。他指出，什么是好事实事，要从群众切身需要来考量，不能主观臆断，不能简单化、片面化。哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩。业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判。有些事情是不是好事实事，不能只看群众眼前的需求，还要看是否会有后遗症，是否会“解决一个问题，留下十个遗憾”。工作过程中，一些部门和个人对上对下冷热不均、区别对待。为了领导干、干给领导看、干领导看得见的工作，显然是一种畸形政绩观。“任何事情都要向上看看，向下看看。”谈到干部的工作职责，******这样告诫。其实，对下负责就是对上负责，二者是有机统一的。应当把对上与对下统一起来，拎着“乌纱帽”为民干事，而不能捂着“乌纱帽”为己做“官”。要从基层的利益和需求出发，做到下有所呼，上有所闻，下有所需，上有所为，把工作实绩体现在为基层办实事解难题上、反映在上下满意上。
领导干部要牢固树立正确政绩观，干事创业做到“功成不必在我，功成必定有我”。要有“功成不必在我”的精神境界，既要做让人民群众看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。
马克思主义要求我们实事求是，一切从实际出发。***人创造政绩，必须尊重客观规律、按客观规律办事，不可急功近利，拔苗助长，更不能违背客观规律，不顾实际，搞形式主义，大搞劳民伤财的政绩工程，表面上政绩显赫，实则难以善终，地方发展“大手笔”最终变成“大败笔”。潜绩扎实牢固，显绩才能行稳致远，如果大家都不去做铺路石，显绩就无从谈起，即使有显绩，充其量也只是“形象工程”。只有秉承“功成不必在我”的精神境界，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，做到潜绩与显绩共衡量，才能让发展实绩更有“温度”、惠民答卷更有“厚度”，政绩才能经得住实践检验、人民检验和历史检验。
要坚持“功成必定有我”的担当，创造实实在在的政绩。******强调，业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。面对新形势新任务，党员干部一定要真抓实干，务实功、出实招、求实效，善作善成，坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实的做法。对当务之急，要立说立行、紧抓快办，不能慢慢吞吞、拖拖拉拉。对长期任务，要保持战略定力和耐心，坚持一张蓝图绘到底，滴水穿石，久久为功。要强化精准思维，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，以绣花功夫把工作做扎实、做到位。
一些乱作为事例中，有的追求高指标，盲目铺摊子、上项目，搞脱离实际的“面子工程”；有的搞“一个艄公一道河”、“新官上任三把火”，热衷标新立异，搞劳民伤财的“政绩工程”；有的只求本届有政绩，不给下届留财富，搞寅吃卯粮的“负债工程”。这些都是只顾眼前利益的做法，不是造福，而是添乱；不是政绩，而是包袱。******强调，“我们要牢记一个道理，政贵有恒。为官一方，为政一时，当然要大胆开展工作、锐意进取，同时也要保持工作的稳定性和连续性”，“要抓实、再抓实，不抓实，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月”。各级领导干部要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出成效来，做到言必信、行必果。任务一经确定，就要一步一个脚印、稳扎稳打向前走，不断积小胜为大胜，结合新的实际，用新的思路、新的举措把既定的科学目标、好的工作蓝图变为现实。
实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。各级领导干部要有“功成不必在我”的思想境界，正确处理大我和小我的关系，不务虚名、兢兢业业，要有“功成必定有我”的实干精神，坚持一张蓝图绘到底，撸起袖子加油干，切实把工作落到实处。
正确的政绩观篇三
在现代社会中，政绩作为评价一个政府、一个政治家的重要标准，常常成为衡量他们能否执政成功的关键。然而，由于政绩观的片面和偏差，很多政治家只注重短期成果，而忽视了长远发展和民生福祉。因此，践行正确的政绩观显得尤为重要。本文从重视社会效益、以人民为中心、注重可持续发展、遵守道德伦理和加强透明度与问责制等五个方面，探讨了践行正确政绩观的心得体会。
首先，政府在制定政策和进行决策时，应重视社会效益。政府的目标不仅是经济增长和国家实力的提升，更要关注民众的福祉和社会的稳定。政府应该尊重市场规律，合理引导资源配置，确保资源的公平有效利用，使得社会资源能够最大程度地满足人民的需求，提高人民的幸福感。
其次，政府应当将人民放在中心位置，将人民的利益作为衡量政绩的最终标准。政府的工作重点应该是解决人民群众面临的问题，关注低收入群体、农民工、老年人等弱势群体的权益，让社会的发展成果更多更公平地惠及所有人民群众。
第三，政府在追求政绩的过程中应注重可持续发展。政绩的好坏不应局限于经济表面的数字，而要更多地考虑经济、社会和环境的长期发展和协调。政府应该重视资源节约和环境保护，积极推动绿色发展，为后代子孙创造良好的生活环境和发展空间。
第四，政府要坚守道德伦理，将道德观纳入政绩评价的范畴。政治家要以身作则，廉洁奉公，守法守纪，遵守职业道德，以良好的榜样引领社会风尚。只有在道德底线的约束下，政府的政绩才能真正受到社会的认可和尊重。
最后，政府应加强透明度和问责制，使政绩评价更加客观公正。政府的工作和决策应公开透明，接受人民的监督和批评。政府官员应加强纪律约束，接受定期的政绩考核，将政绩公开化、规范化，确保政府的工作能够真正为人民所认同。
总之，在追求政绩的过程中，政府和政治家需要践行正确的政绩观。政府应该重视社会效益，注重人民福祉，关注可持续发展，遵守道德伦理，加强透明度与问责制。只有这样，政府的政绩才能为人民群众所认可，才能真正实现社会的发展和进步。作为一个公民，我们也要积极参与社会事务，监督政府的工作，共同推动正确政绩观的践行，为社会的发展作出积极贡献。
正确的政绩观篇四
随着社会的进步和发展，政绩观在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色。正确的政绩观可以推动社会稳定和持续发展，而错误的政绩观则可能导致各种问题的产生。在过去的岁月里，我深受政绩观的影响，在实践中也逐渐深化了对政绩观的理解。在这篇文章中，我将分享一些关于践行正确政绩观的心得体会。
首先，政绩观必须建立在正确的价值观基础之上。政治家和公务员应该追求社会的共同利益，而不是个人或特定群体的利益。他们应该以服务人民为己任，为民众的福祉而努力工作。只有这样，他们才能真正成为人民的代言人和服务者。过去，我经历过一个政治家追求政绩的例子。他的政绩观只关注个人成就和权力的追逐，而不顾及人们的福祉。这样的政绩观导致了公民的不满和社会的不稳定。因此，要践行正确的政绩观，我们必须坚守正确的价值观。
其次，政绩观需要基于实际情况和长远眼光。政绩观应该关注社会的可持续发展，不仅追求眼前的成功和荣誉。在这个快节奏的社会中，我们时常会看到一些政治家为了迎合选民和媒体的期望，采取短期行动来迅速获得政绩。然而，这种行为往往只是权宜之计，没有长远规划和可持续发展的考虑。相反，政治家和公务员应该有长远眼光，制订并实施有利于社会长期发展的政策。只有这样，政绩观才可以真正造福人民。
除此之外，政绩观需要注重规则与法治。政治家和公务员应该遵守法律和道德准则，以诚实守信为基本原则。他们不应该为了政绩而违背法律和伦理。政绩观理应契合法律和道德的准则，这样才能受到人民的认可和尊重。我认识过一位政府官员，他在一次突发事件中，选择了违反规则来迅速解决问题，希望能获得政绩。然而，这种做法不仅没有解决问题，反而引发了更大的纠纷，对社会造成了极大的困扰和伤害。因此，政绩观必须与规则和法治相一致。
此外，政绩观需要包容和合作的精神。政治家和公务员应该搭建起合作交流的平台，促使不同利益方之间的沟通和协商。他们应该摒弃个人利益和个人英雄主义，而是要以团队合作和整体利益为导向。我曾亲身经历过一个政府团队，他们的政绩观非常固执和个人主义。他们不愿意听取他人的建议和意见，只是追求个人的成功和成绩。结果，项目失败了。这个例子告诉我们，政绩观需要建立在包容和合作的精神之上，才能够从集体中获得最大的利益。
综上所述，践行正确政绩观需要基于正确的价值观，并建立在实际情况和长远眼光之上。政绩观还需要关注规则与法治，以及包容和合作的精神。只有坚守这些原则和准则，政治家和公务员才能真正成为人民的代言人和服务者。作为普通公民，我们自己也应该从每一个人的身边做起，以践行正确政绩观的行动来推动社会的进步和发展。
正确的政绩观篇五
政绩是干部综合素质和个人能动性、创造性的综合反映，政绩观是领导干部世界观、人生观、价值观的集中体现。党的十六届四中全会强调：坚持科学发展观和正确政绩观。树立正确政绩观，应当牢牢把握以下几个方面要求。正确政绩观要求政绩必须符合“三个有利于”标准。当前，极少数领导干部“不怕群众不满意，就怕领导不注意”，工作中醉心于搞“形象工程”、鼓吹“gdp神话”，造声作势，追求个人“政绩”。这样的“政绩”，实则“政疾”。政绩的评判标准应以是否有利于社会生产力的发展，是否有利于综合国力的增强，是否有利于人民群众物质生活水平的提高为标准。政绩的取得必须着眼于实现经济社会的可持续发展，必须着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。正确政绩观要求政绩能够经受时间的检验。在新的历史时期，领导干部把握好正确的政绩观，要对历史负责。取得的政绩必须经受得住时间的检验。在取得政绩的过程中，要始终坚持微观经济效益和宏观经济效益相统一，局部效益和全局效益相统一，经济效益和社会效益、生态效益相统一，短期效益和长远效益相统一。不能把政绩定位在即时效应上，动辄“大手笔”，缺乏谋求可持续发展的思考，不考虑自身优势和劣势，一味盲目决策、蛮干。因此，我们所要的政绩，必须是在科学发展观指导下所取得的业绩，是对党和人民高度负责，经得起实践和历史检验的实绩。正确政绩观要求政绩必须得到群众的认可。政绩不是领导干部说有就有，上级评定多大就有多大的，而应得到老百姓的认可。用群众观点看政绩，就是要正确认识创造政绩为了谁、依靠谁、谁来评判的问题：是为人民群众谋利益，还是为个人谋私利；是真正把群众意愿放在第一位，还是把眼睛仅仅盯在上面，这是衡量领导政绩观正确与否的分水岭。树立正确的政绩观，说到底就是要忠实实践党的宗旨，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民群众的根本利益作为创造政绩的最高目的。
正确的政绩观篇六
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
金秋时节，处处硕果累累。一年一度的经验交流会，如期而来，在这阳光灿烂的日子里。我们聚在一起探讨教学中的得与失，一起分享教育工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言，博众家之长为我所用。俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法，今天，我把我平时是怎样教，以及如何指导学生学的一点做法写出来与大家一起分享。目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀老师们的优秀的做法。工作仅仅九年谈不上经验，只是我的一点心得体会，希望大家多提宝贵意见，下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法，仅供大家参考：
课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组。而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。
如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣。在我的课堂上我经常让学生扮演各种角色，相互对话，讲英语故事，当小老师，表演短剧节目，用英语自我介绍，听英语歌曲，讲述西方国家的民风民俗以及学生感兴趣的话题等。这些活动极大地激发学习热情。时间一久，这些兴趣就会转化为强大内部学习动机。使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节英语课的开始。
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。我非常喜欢苏霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中学》中说的一段话：一个好教师“首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”其实有时我也很困惑，我是真心对学生好可是有时学生真的不领情。人们常说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”为什么学生就不明白呢？后来我读了一篇文章使我彻底明白了，原来是方法不恰当。文章中指出良药并不一定就是苦的，既然利于病何不做成胶囊，把苦味裹在里面。要想和现在的学生搞好关系，真得和他们斗智斗勇。
首先，要真正平等的对待学生，对学生满怀期待之心
现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席，也就是说教师和学生是平等的关系，再不是以前的教师高高在上，而是要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学知识参与交流，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待，期待事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。在我的课堂上我说的最多的一句话就是：ibelieveyoucan。每个人都有被别人所信任的希望，学生一旦得到了这种满足，他们就会感到鼓舞和振奋，就会产生巨大的学习的兴趣和信心。相反，就会失去一切信心，学习成绩就会直线不降。
其次尊重、信任学生
尊重、信任学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。相容的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。这一点我做过尝试，在教学过程中，我每隔一段时间就会和学生交流一次。让学生给我提出建议和意见。然后再把我对他们的要求和希望说一遍。这样很容易达成共识，使教与学不再走弯路。并且教与学很融洽很快乐。学生也会不自然的喜欢上英语课。有一项对中小学生的调查也表明：很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以教师多与学生进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，对调动学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣是非常有效的。我常常在想这样一个问题：今天的师生关系，该如何定位？我们和学生的距离应保持多远才会发挥威力？我一直在寻找哪一个点？可是始终没有找到完美的答案。在教学这条道路上我要做的功课还有很多，我会一如既往的去探索，去努力，去思索。
以上是我的一点教学心得，不足之处希望各位领导、同事继续给予帮助、指导，谢谢大家！
树立和践行正确政绩观交流发言
正确政绩观交流发言材料
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