最新教案思维导图具体活动(大全5篇)

时间:2025-01-21 作者:XY字客

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!

教案思维导图具体活动篇一

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,而这些关节的连结可以视为您的记忆,也就是您的个人数据库。

我不得不说,金浪老师依旧是如此的魅力。再次成为金浪老师班的学员,我觉得自己非常的幸运,因为我知道在她的班级,能够学到很多知识。这次培训虽然只有短短的三天,但是我们的班主任金浪老师早已将课程排地满满。早上,是金浪老师的思维导图专题培训讲座《给你一把瑞士军刀》。

神奇的左右脑与思维导图是密不可分的,而且对思维导图应用的影响也是深远而富有意义的。明白了这一点之后,自己对思维导图的理解也就更深入了一步,而且对自己今后在引导学生认识事物,接受新生事物的能力培养上,也是追本溯源。与此同时,禁不住的感慨,在现如今信息泛滥的时代,如果大脑缺乏立体功能,就根本无法处理短时间内大量汹涌而来的信息。忙碌的生活让我们难以有机会静下心来,感受身边的万事万物,直觉和灵感离我们越来越远。

教案思维导图具体活动篇二

1、提高学员注意力,使学员听课、做作业注意力能得到大幅度提升,第7次课后提高学员学习效率三分之一时间,18次课后提高学员学习效率三分之二以上,且上课不在走神。

3、提高学员对各类文章的理解能力,普通学员阅读一篇文章一遍理解只有50%左右,而经过快速阅读培养的学员阅读一遍理解率为70%,阅读两遍理解率为80%,阅读三遍理解率为90%以上。

4、使学员博览群书,学员在学习当中累积450万字的阅读量,在短暂的时间完成教育部新课标所要求中小学期间的总阅读量。

5、培养学员能够养成每天定时看一本书的好习惯。(经过4个月左右时间完全养成一种看书的好习惯。)

6、提高学员学习效率,预习、复习变得轻松有效,考试不再担心时间紧张。

7、增强学员自信心,提高学员工作、学习的主动性。

教案思维导图具体活动篇三

自我们接受学校的教育以来,在阅读或学习过程中,为记住学习内容,养成了按顺序做常规笔记的习惯。然而我们很少意识到:此种传统的笔记方法存在着非常致命的弱点!托尼·巴赞在经过长期的研究和实践后,明确而深刻地对传统笔记的弊端作出了简明而精辟的阐述:

1.埋没了关键词:重要的内容要由关键词来表达,然而常规标准笔记中,这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中,阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。

2.不易记忆:单调的笔记看起来很枯燥,要点也很相似,会使大脑处于一种关催眠状态,让大脑拒绝和抵触吸收信息。

3.浪费时间:要求记些不必要的内容;读些不需要的材料;复习不需要的材料;再次寻找关键词。

4.不能有效刺激大脑:标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想,因此对创造性和记忆造成消解效果,抑制思维过程。

教案思维导图具体活动篇四

(在认识这种影响前首先认识两个概念:1、地理环境:人类赖以生存和发展的基本环境,包括自然和人文环境。2、区域地理环境:一定区域内自然地理环境和人文地理环境的总和。)

――区域地理环境是一成不变的吗?

(区域地理环境在漫长的人类发展史上,是不断发展和变化的。人类依赖于自然环境而生存,所以区域地理环境的发展与变化对人类的发展进程产生深远的影响,并且这种影响也是不断发展和变化的。)

(区域地理环境对人类活动的影响可分为两大方面,即陆地地理环境与海洋地理环境对人类活动的影响。)

教案思维导图具体活动篇五

自人们接受学校的教育以来,在阅读或学习过程中,为记住学习内容,养成了按顺序做常规笔记的习惯。然而我们很少意识到:此种传统的笔记方法存在着非常致命的弱点!托尼·巴赞在经过长期的研究和实践后,明确而深刻地对传统笔记的弊端作出了简明而精辟的阐述:

1、埋没了关键词:重要的内容要由关键词来表达,然而常规标准笔记中,这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中,阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。

2、不易记忆:单调的笔记看起来很枯燥,要点也很相似,会使大脑处于一种关催眠状态,让大脑拒绝和抵触吸收信息。

3、浪费时间:要求记些不必要的内容;读些不需要的材料;复习不需要的材料;再次寻找关键词。

4、不能有效刺激大脑:标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想,因此对创造性和记忆造成消解效果,抑制思维过程。

与传统笔记相比,思维导图对我们的记忆和学习产生的关键作用有:

1、只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%;

2、只读相关的词可节省时时间:90%多;

3、复习思维导图笔记可节省时间:90%多;

4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:90%;

5、集中精力于真正的问题;

6、重要的关键词更为显眼;

7、关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创造力和记忆力;

8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想;

10、大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越愿意接受新事物。

作为助记术的思维导图为您提供了一个“十拿九稳”的记忆方法,使您的记忆能力成倍增长;同样创造性思维导图也把您简单的创造性思维模式向四周无限地发散!书山有路勤奋是路,学海无涯方法是舟,思维导图将是您一生受益的优秀学习方法!

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