最新个人教务工作总结报告 教务员个人年终工作总结报告(汇总5篇)

时间:2025-03-17 作者:梦幻泡

“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

个人教务工作总结报告篇一

  1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。

  2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。

  3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些,这一活动刚起步,今后要深入持久地开展下去。

  4、对中考的研究应更深入更透彻些,使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况,应采取一些行之有效的特别措施,如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议,部分学生的弱科分配到人专项辅导等,全面提升毕业班成绩。

  5、转学困生为优的工作落实到实处,争取我校更好的口碑。

  总之,过去的这学期,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离,我们一定正视不足,继续努力,把工作做得更好。

个人教务工作总结报告篇二

  1、备课组集体备课留于形式的较多,有的备课组实际上进行了多次的集体备课,但是活动的记载得不及时、不完整。

  2、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。

  3、有的教师听课不到课堂,听课笔记抄袭的痕迹明显。

  4、教学常规检查中的人情化现象仍然存在。

  5、公开课的教学创新意识不强,真正属于自己独到的东西不多。

  6、平时能坚持学习课改理论,但把理论与实践相结合,创新教育的教研氛围不强。

  7、合作交流,齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间,也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。

个人教务工作总结报告篇三

  1、对教师个人计划编制、集体备课、教学设计、作业布置等方面做做进一步的要求,实现易操作性。

  2、充分利用教师个人博客,计划、教案等常规材料一律上传个人博客,既有利于老们之间的互相学习,又利于学校的检查。

  3、加大学生作业的检查力度。

  (二)狠抓课堂教学

  向40分钟要质量,合理利用课内时间,把讲练紧密结合,达到高效课堂。

个人教务工作总结报告篇四

  教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。

  1、落实各项制度。开学初,教务处对教学常规几项制度又作了进一步调整,严格按调整的《关于本学期教学常规工作的安排意见》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。

  2、进一步规范和强化教学常规管理工作。继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处针对备课、上课、测试、作业、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校任课教师进行了检查,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。

  3、加大教学常规检查的力度。开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。

  (二)学生留校陪护保安全、抓实效

  积极发动学生留校陪护,并为切实保证陪护效果,学校教务处根据分工认真落实值班检查制度,每天有一名教务处人员负责学生留校陪护的常规管理,从教师蹲班陪护、学生放学秩序等方面加强管理,一学期来,无安全事件发生,总体来说,陪护效果是好的,家长是满意的。

  二、下学期简要计划

个人教务工作总结报告篇五

  1、搞好开学前的准备工作,积极和后勤处采购各种教学用品。

  2、积极开展报名工作,认真核实学生就读情况的统计。

  3、在开学前按照教学大纲开足开齐各种课程,在2月27日将课程表及时发到班级和任课教师手中。并收取了各科工作计划,安排了相关教师从事初一、初二、初三年级的教学工作。对于信息教育课、地方课、健康教育、法制教育、劳动技术课学校还派专人上,还纳入学校的总课程表内。

  4、及时发放听课记录、测验登记、作业分析等各种教师业务教学表册。

  5、按照计划定期对教师业务进行检查公布。

  6、组织本校教师上了18次公开课、2次观摩课、3次示范课。在四月还积极配合局教研室开展了“送教下乡”教学活动,达到了学习先进,相互交流的效果。

  7、组织了毕业班、物理、语文、数学、英语学科教师到县里参加了中考备考培训工作。

  10、组织和支持教师参加各种业务培训、进修、教师继续教育培训和考试、教学竞赛等,为培养年轻优秀教师、学科带头人、骨干教师创造了良好的条件。

  二、加强平时教学检查

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