人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
红色故事自我介绍篇一
“红色故事 心得体会”
第一段：引出红色故事的背景和意义
红色故事是指以中国革命与建设时期为背景的故事。红色故事以鲜艳的红色为主调，通过讲述革命先烈的事迹、表扬英雄们的精神和伟大的胜利，激励人们坚定信念，勇往直前。红色故事的背后蕴含着丰富的历史和文化内涵，它指引着我们不忘初心、继续前行。
第二段：红色故事带给我们的启示和鞭策
红色故事中的英雄们以他们的坚定意志、顽强毅力和无私奉献赢得了我们的尊敬和崇敬。他们奋斗的初心，始终如一，为实现中国的独立、崛起做出了卓越贡献。这些英雄的事迹启示我们，在面对困难和挑战时，要坚定信心，奋力拼搏，不断超越自我。同时，红色故事鞭策我们要时刻怀揣对伟大事业的热情和责任，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
第三段：红色故事带给我们的思考和反思
红色故事中的英雄们经历了艰难曲折的革命岁月，在极其困苦的环境中坚持奋斗，最终取得了辉煌的胜利。通过红色故事，我们看到了英雄的背后，看到了他们的执着与坚持。这使我们思考，我们能否也像他们一样，坚持自己的梦想，不被环境所束缚，勇敢追求自己的人生目标。同时，红色故事也让我们反思，我们是否在享受着祖国的和平与繁荣时，能够更加珍惜拼来的成果，为国家和人民作出更多的贡献。
第四段：红色故事对我们的教育作用
红色故事对我们的教育作用不容忽视。通过红色故事的学习和传承，我们可以感悟到历史的发展规律和人民的伟大力量。这种教育作用，既是对传统文化的传承，也是对时代精神的弘扬。故事中的英雄们无私奉献、大无畏的精神将激发我们保有公正、爱国、关爱他人的品质，以更加积极向上的态度投入到实现中国梦的伟大事业中去。
第五段：从红色故事中汲取力量，践行初心使命
红色故事给予我们的力量是巨大的。透过这些故事，我们看到了英雄们心中燃烧的初心，我们看到了他们怀揣的使命。正是这份初心和使命的牵引，让我们践行社会主义核心价值观，以实际行动践行初心。我们要在各个岗位上发挥自己应有的作用，以青春的激情和热血，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
红色故事是一座精神的丰碑。通过红色故事的学习和传承，我们可以更好地弘扬红色精神和中华民族的优秀传统文化，为实现中国梦而努力奋斗。让我们在红色故事中汲取力量，继承初心，勇敢前行，共同创造出美好的未来。
红色故事自我介绍篇二
为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下：
一、活动主题
诵读红色经典，励志当代少年
二、活动对象
我校全体师生
三、活动目的
引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。
四、组织机构
为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：
组长：陈晶
副组长：周娇
主持人：邹素花
评委：小语组教师（5人）
会场秩序：各班主任。
状填写：各班主任。
五、活动形式及内容
1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。
2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。
六、活动时间及地点
2018年9月30日下午，学校操场
7、奖项设置：
本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。
八、评分标准：
评委共由5位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。
1、朗诵水平与表演技巧（5分）
能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。
2、普通话水平（2分）
语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。
3、现场感染力（1分）
4、形式及仪表（2分）
朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。
付庄小学
2018、9、30
红色故事自我介绍篇三
最近我读了一本关于革命故事的书。这本书讲了许多英雄人物有：王二小、海娃、刘胡兰、潘冬子、雨来、张嘎、李爱民、黄继光、李大钊……其中我最喜欢革命小英雄雨来。
这个故事讲的是：小雨来的父亲是民兵队长，小雨来从小就有爱国精神。每次他打鬼子的时候，总是冲的最猛、打的最狠的一个。秋天到了，村子里开了夜校，小雨来也参加了，每次上课他都热血沸腾这在他幼小的心灵撒下了让国家更加强大的信念。一天小雨来在家读书，家里没人。突然他看见李大叔跑进了自己家，他搬开墙边的缸对雨来说：“一会你把刚搬到原来的位置你就出去玩吧，记住什吗事情也不要管。”雨来刚把缸搬回原来的地就碰见几个带刀的鬼子闯进了自己的家，小雨来软硬不吃什么问题也不回答，鬼子十分生气就把他到河边准备用枪杀了他，在鬼子开枪的一瞬间雨来跳进了河里。大家都以为雨来死了，在河边哭泣，过了一会儿雨来将头钻出了水面，大家看见雨来没死都喜出望外。
读了这篇故事我深有感受，小雨来面对敌人的诱惑没有动摇毫无畏惧。在的敌人的枪口下依然沉着冷静不慌不忙机智果断让最后让自己脱离了危险。而我呢？作为21世纪的少年的我，整天过着美好安康、无忧无虑的生活，吃着有营养的食品，穿着花花绿绿的衣服。上课时，总是不爱动脑筋不爱积极举手发言；做作业时，碰见不会的问题一点也不思考就问家长。我今后一定要努力学习多动脑，自行解决自己不会的东西，尽量不依靠家长完成老师布置的作业、任务。我要学习小雨来在任何情况下沉着冷静、不慌不忙、机智果断不受别人威胁利用和爱国的精神。
红色故事自我介绍篇四
第一段（导入）
永济是一座历史悠久、文化璀璨的城市，作为中国共产党百年华诞之际，我有幸前往永济，深入了解当地的红色故事。在这次旅行中，我深刻感受到了永济红色故事的独特魅力与深厚底蕴。通过听取讲解、参观红色革命遗址以及与当地老党员的亲切交流，我对永济红色故事有了更加深入的认识，也收获了许多珍贵的体会。
第二段（永济红色故事的历史沉淀）
永济红色故事承载着中华民族的崛起与伟大复兴的历史责任。在这片红土地上，曾经涌动着无数先烈的热血与青春。我参观了永济县中共早期革命活动遗址，看到了当年共产党员们艰苦卓绝的奋斗历程。特别是《群英会》中所述的抗日英雄田文彪、战斗英雄杨得胜等人的事迹让我印象深刻。他们是永济人民的骄傲，也是红色故事的重要组成部分。他们的英勇事迹激励着永济人民，也为我们后人传递着一种宝贵的精神财富。
第三段（红色故事对个人的启发）
永济红色故事让我深受启发。在参观中，我看到了红军战士与群众之间的亲密关系，他们心连心，众志成城，形成一股不可动摇的力量。这一切使我意识到，作为当代青年，我们应当牢记先辈的奋斗历程，增强家国情怀，将个人理想与民族复兴紧密联系起来，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，我也意识到在个人奋斗中，我们需要有坚定的意志、不屈不挠的毅力和乐观向上的精神，面对困难时要勇往直前，不被困难所吓倒，坚持自己的信念。
第四段（红色故事对社会的启示）
永济红色故事也给予了我对社会的深刻反思。那段艰苦卓绝的岁月，共产党员们用自己的行动证明了奋斗的价值和意义。他们不畏艰难困苦，不辞辛劳，只为了让人民生活得更好。他们的奋斗精神、毅力以及坚定的信念，正是今天社会最需要的品质。我们应当学习他们，发扬红色传统，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
第五段（对未来的展望）
永济红色故事的魅力将永远流传下去。正是这些红色故事，激励着永济人民和全国人民勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。对于当代青年，我们应当以史为鉴，更加珍惜现在的美好生活，努力学习，练就过硬的本领，为实现中国梦贡献自己的智慧与力量。同时，我们也要传承红色基因，坚持正确的人生价值观，发扬爱国主义精神，为社会的进步和和谐作出贡献。我相信，在全社会的共同努力下，中国将迎来更加繁荣富强的明天。
总结
通过这次深入了解永济红色故事，我对永济这座城市有了更加深入的认识，也对红色故事的重要意义有了更加深刻的理解。红色故事不仅仅是一段历史，更是一种精神，一种力量，激励着人们为理想而奋斗，为民族的繁荣发展而努力。我将永远珍藏这次体验带给我的宝贵收获，将它们融入自己的成长历程并继续传承下去。
红色故事自我介绍篇五
第一段：介绍探访红色故事的背景和目的（约200字）
红色故事是中国历史上一段重要的历史记忆，也是中国共产党的光辉历程。为了更好地了解和传承红色故事，我特地进行了一次探访之旅。此次探访的目的不仅是了解历史，更是希望能从中汲取一些宝贵的经验和启示，为今后的生活和工作中提供思想和精神的支持。
第二段：探访红色故事中的英雄人物（约250字）
在此次探访中，我亲身了解了许多红色故事中的英雄人物。他们有的是工农子弟，有的是知识分子，他们不畏艰辛，勇往直前，为了信仰和事业，放弃了个人的享受和安逸。他们的事迹深深地触动了我，使我深感他们的伟大和无私。无论在何种环境下，他们始终坚持自己的信念，为实现共产主义事业而努力奋斗。
第三段：红色故事中的艰难困苦（约250字）
在探访过程中，我也深刻体验到了红色故事中的艰难困苦。在险峻的山区，我亲身体验到了红军在长征中所面对的困境。漫漫战争岁月中，红军艰苦的生活条件、艰难的行军路线都给他们带来了无比的困厄。然而，这些困难并没有让他们动摇信念，反而激发了他们更加坚定的意志。红军的坚毅精神和不屈不挠的斗志给我留下了深刻印象，也让我在面对困难时更加坚定了信心。
第四段：红色故事中的团结与合作（约250字）
红色故事中最令人动容的地方是团结与合作的精神。在红军的战斗历程中，无论是指挥官还是战士，都时刻保持着团结一心的状态。他们相互之间互相帮助，共同克服了一个个困难和挑战。这种团结和合作的力量令我深思，也让我明白到只有团结一心，才能战胜困难，取得最终的胜利。
第五段：对红色故事的反思与展望（约250字）
探访红色故事是一次非常宝贵的经历。通过了解和体验红色故事中的英雄事迹，我深刻认识到了团结、勇敢、坚持、勤奋等品质的重要性。这些品质不仅是红色故事中所推崇的，也是我们今天所需要具备的。在今后的生活中，我将努力培养自己的团结合作精神，坚持自己的信念，勇往直前，为实现个人的理想和社会的进步贡献自己的力量。
总结：
通过这次探访，我不仅了解了红色故事中的英雄事迹，也深感到红色故事中蕴含的丰富哲理。红色故事中的团结、勇敢、坚持等精神都与我们今天的社会需要紧密相连。因此，我们有必要去学习和传承这些精神，使之在今天仍然可以发挥积极的作用。通过这次探访，我深刻认识到了人类困难面前的勇敢和坚持的重要性，并对未来的发展充满信心。
红色故事自我介绍篇六
大家早上好！我是初1810班的xxx，今天我在国旗下讲话的主题是《重温红色经典，秉承革命精神——读红星照耀中国有感》。
1936年6月，一位外国记者踏入红色中国这片土地，当时世界各国对中国共产党及中国革命的认知犹如一张白纸，这位外国记者亲访革命红区，真实客观地对中国西北革命根据地进行了报道，他便是埃德加·斯诺。
斯诺执笔的《红星照耀中国》一书，从第三者的视角向我们介绍了他历时四个月的“红色之旅”，书中不仅记录了为革命事业做出不懈努力的具有平凡而又伟大的一面中国共产党领导人和红军将领，同时也为我们展示了红军将士们坚韧不拔、不屈不挠的革命精神。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，红军长征翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，征服连绵起伏的雪山，行程约两万五千里，他们将革命的火种遍洒祖国大地，保存和锻炼了革命的基干力量。
对于红军战士斯诺是这么形容的：这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。
读完斯诺对红军长征的评价，不禁令人肃然起敬！这群平均年龄不到30岁的年轻人，为了千千万万的人民，为了推翻帝国主义侵略，他们万众一心，团结一致！是这一群不怕流血、不怕牺牲的战士用他们钢铁一般的意志铸成了中华民族自强不息的民族魂。他们用矢志不渝的决心向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀全世界。
激人奋进、不屈不挠的长征精神令人深受鼓舞！在这物欲横流的年代，重走长征路，重游革命根据地，为的就是不忘先辈们的艰辛付出，同时也教导我们要珍惜来之不易的和平。
往日峥嵘岁月虽去甚远，重温红色经典，可以让我们铭记厚重的历史，感受伟人的脉搏，展望新时代的未来。作为中学生，我们更要时时翻阅红色经典书籍，将不屈的革命精神传承与发扬！
我的讲话到此结束，谢谢大家！