人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭心德体会篇一
现在社会特别是中国并不缺知识性的人才，真正缺少的是创造性的人才。回首中国建国60多年来，泱泱大国只有一个人获得过诺贝尔奖，获得的是文学奖，而在科技方面中国掌握很少的知识产权，中国的孩子与发达国家的孩子相比，谨慎有余，创造不足。回顾我们个人的成长经历不难发现，我们从小到大被大人套上了无数枷锁，不能这样，不能那样，这些枷锁束缚住我们的思想和心灵，捆住我们的手脚，使得我们丧失想象力，只在家长设置的框框中规矩的长大。长大之后我们会发现所谓的规矩不一定正确，小时候的任性不一定是坏事，可是却留下了永久的遗憾，不仅感慨如果从头再来一遍，或许会成长成不同的样子。人生本应该是丰富多彩的，无所谓好无所谓坏，顺其自然才更美。
本着己所不欲勿施于人的原则，我对孩子的教育采用的是宽松的方式：
一、给孩子足够的选择权。摒弃家长的权威，给孩子一定的选择权，让孩子知道自己可以选择什么，并对自己选择的结果负责。比如在超市里，我会对孩子说今天你可以随意挑选两样东西买。然后小家伙就会精挑细选选择这两样东西，在他选择的过程中我不会干预，直到选出结果，我会向他确认一下，并向他说明我对他选的东西的感觉，有时他会听我的意见更改选择，有时他会坚持他的选择，如果他坚持，我会尊重他的决定，因为这是我给孩子的权力。
二、允许孩子对家长提出质疑，并耐心解释。家长应该承认自己不是圣人，也会随心所欲做一些曾禁止孩子做的事情，所以就应该允许孩子对家长提出质疑，如果真的做错了就应该承认并改正，这样才能树立孩子正确的价值观。同时孩子在提出质疑的过程也是学习和成长的过程，家长没有必要为了自己所谓的面子和尊严混淆孩子的是非观，鼓励孩子的怀疑精神，才有可能形成创造能力。
三、与孩子成为朋友，同他交流大人的真实感受。你很难想象，有时孩子的理解力超乎大人的想象。比如孩子做错了什么事，我从来不采用体罚的形式，我只会告诉他你这样做令我很不高兴，所以我没有心情再同你玩了，除非你向我道歉。我觉得这种用事情的自然结果告诉他什么是对什么是错，比专用体罚和讲道理效果要好很多。因为孩子在成长的过程中，不是每一件事发生后都会有人告诉他是对是错，他会学会通过观察别人的反应来判断对错。
每一朵花都有自己的香味，每一棵树都有自己的高度，每一粒砂都有自己的位置，没有必要为了大人的愿望来改变孩子自然成长的规律。愿每一个生命都长出自己的特点，自然美才是真的美，与大家共勉。
家庭心德体会篇二
以书为友，而最使我沉醉在其中的是历史和文学类，他们能够使我愈行愈远......
五千年的历史，培育出了一批批天之骄子，豪情万丈的李白、沉郁顿挫的杜甫，“自是白衣卿相”的柳永、柔情似水的李清照......她们或者性情不一样、历经不一样，可都为中华五千年的历史留下诗篇。李白如果是一杯新酒，那麼杜甫就是一坛陈酿；苏轼如果是一朵傲骨腊悔，那麼李清照就是一枝清新自然的白合。
五千年的历史，留下了壮丽的诗篇。刚开始，古诗词就已萌出了嫩芽，然后“汉乐府”领着大家走入富有诗意的江南地区“江南可采莲，莲叶荷田田”。三国归魏后，“建安文学”的写作变成难能可贵的佳话，你要能想像到曹操在沧海边的深吟——“东临碣石，以观沧海。”当李渊打开繁荣昌盛的大唐盛世后，陈子昂的一声“前不见古人，后不见来者”的感慨唤起了初唐诗坛，初唐四杰留下了深深地的踪迹，然后唐朝诗坛也是众星纷起，或者李白的“仰天大笑外出去，我辈岂是蓬蒿人”的狂傲，或者杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的担优，或者王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽，或者孟浩然“故人具鸡黍，邀我至田家”的浓厚情义......
宋代针对唐代好像更平静了一点。宋朝的诗人更喜欢描绘女子似水的柔情似水，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”，它是柳永眼里女子的依依惜别。而宋代也有一位千古第一才女李清照，细致的她会注意到海棠是“绿肥红瘦”，也愁得“人比黄花瘦”。
各个朝代都是有自身的特性，唐朝是个有豪情壮志的大丈夫，宋朝是位才气四溢的软弱女子，元朝是大草原聘驰的大汉，三国是性情变化多端的猎人。历史都会有迭代更新，他们总会有闪动的情况下。”因此 ，先人有工作经验，也是有存在的不足，我们要保证博古通今，以史为鉴。
莎士比亚说——抛下時间的人，時间也抛下他。《毛毛》也告知大家尽早的另外，不必使日常生活越来越简单空缺。日常生活，不一样的情景全是一场场填满《爱的教育》。“人并并不是天生便是要吃败仗的，一个人能够被解决，但不能被击败，我们要有碰到困难，不怕困难，顽强，积极的心态，它是《老人与海》告知大家的。
书是一盏灯，点亮了我的路，书是一座桥，联接古往今来，书是一面帆，领着我还在书海中畅游。阅读使我丰富，欢乐！
家庭心德体会篇三
第一段：介绍家庭雕塑的背景和意义（200字）
家庭是每个人一生中至关重要的组成部分。它不仅代表着血缘关系，更承载着温暖、安全和爱的力量。然而，如今的现代社会中，家庭关系面临着许多挑战，如快节奏的生活、工作压力和社交媒体的干扰等。在这个背景下，家庭雕塑成为了一种倡导家庭关系和价值观的方式。家庭雕塑是通过一系列活动来增进亲子关系、夫妻关系和家庭整体的和谐。我个人通过参与家庭雕塑活动，深刻感受到了家庭的美好和重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：情感的沟通和分享（250字）
家庭雕塑活动中，情感的沟通和分享是非常重要的环节。我和我的家人一起参加了一次亲子互动活动，以增进我们之间的感情。在这个活动中，我们被分成小组，每个小组都有一道难题需要解决。通过集体的合作和探讨，我们一起找到了有效的解决方案。在这个过程中，我们共同面对困难，互相支持，产生了深厚的情感连接。这次活动让我意识到，沟通和分享是亲密关系的基石，只有通过真诚地分享自己的感受和思想，才能更好地理解对方，建立更加稳固和谐的关系。
第三段：包容和尊重的重要性（250字）
在家庭中，包容和尊重是维系关系的关键。通过家庭雕塑活动，我发现了包容和尊重对于建立和谐氛围和积极互动的重要性。在一个活动中，我们进行了一次家庭协作游戏。每个人都被赋予了一个角色，在游戏中需要相互依赖和协作才能完成任务。这个活动让我认识到，每个家庭成员都有自己的优点和特长，只有通过包容和尊重对方的不同，我们才能发挥各自的优势，达到共同成长和进步。因此，我学会了尊重、欣赏和包容家人的不同之处，以减少冲突和摩擦，营造和谐的氛围。
第四段：培养亲密关系和家庭价值观（250字）
家庭雕塑活动为培养亲密关系和家庭价值观提供了一个理想的平台。有一次，我们全家参加了一个共同制定家庭目标的活动。通过讨论和反思，我们意识到每个家庭成员都有自己的梦想和期望，而家庭才是实现这些目标的支持系统。通过明确家庭目标和价值观，我们可以更好地相互支持和鼓励，共同实现个人和家庭的幸福和成功。这个活动让我认识到，除了个人追求，家庭的共同目标也是非常重要的，它是我们共同努力和奋斗的方向。
第五段：分享家庭雕塑的收获和展望（250字）
通过参与家庭雕塑活动，我的家庭关系发生了积极的变化。我们更加理解彼此，更加珍惜彼此，更加努力地营造和谐的氛围。这使得我们的家庭变得更加团结和幸福。然而，我也意识到家庭雕塑不仅仅是一次活动，而是一种生活方式。我希望将这种家庭雕塑的精神融入日常生活中，通过持续地沟通、分享和身体力行，让家庭变得更加美满和幸福。
最后一段：总结（200字）
家庭是每个人生活中最重要的组成部分。通过参与家庭雕塑活动，我深刻理解到家庭亲密关系的重要性，并从中获得了许多收获。情感的沟通和分享、包容和尊重、培养亲密关系和家庭价值观，这些都是家庭雕塑活动中重要的要素。通过持续地投入，我相信我们的家庭关系将会变得更加牢固和幸福。我将继续倡导家庭雕塑，希望更多的家庭能够意识到家庭的重要性，并通过共同努力营造一个温馨和谐的家庭环境。这不仅对我们个人的成长和幸福有着深远的影响，也对整个社会和世界都有着积极的影响。
家庭心德体会篇四
教育和培养孩子是一项艰苦而伟大的系统工程，不是一朝一夕就能完成的事情，面临着社会的蒸蒸日上和经济的飞速发展以及各种挑战，独生子女的培养和教育是摆在我们每位家长面前的一个严峻课题。家庭教育是人生的第一所学校，也是每个人永久的学校。父母孩子的启蒙老师，承担着对孩子的“摇篮教育”，同时父母也是孩子的终生老师，关系到孩子的“终生教育”。
在美国家庭教育中：
培养独立能力
孩子从襁褓时期就跟妈妈分床睡觉，二、三岁的幼儿就住自己的房间。父母只管孩子的安全，其他生活上的事、游玩、学习，都由孩子自理、自主、自我选择。父母决不替孩子多做什么事，最多从旁提醒、参谋。
参与家事决策
美国孩子在家里的确是小主人，不但参与家庭的各种活动，还参与家庭大事的决策。一个孩子的父亲说：“给孩子发表意见的权利和机会很重要，等他长大了会越来越多地参与公众事务乃至国家大事的决策。即使没有采纳他们的意见，也对维护孩子的独立人格有意想不到的效果。”
在和谐气氛中了解孩子
美国家长大多对孩子的学习不施加压力。他们的观点是：喜欢学习的孩子自然会努力学，为什么非强制他们去做不愿意做的事情呢！强拗着去做，会伤害孩子的感情和个性。对孩子的游戏和兴趣活动，家长也从不强制孩子，而是充分尊重孩子自己的意愿。他们说，人的兴趣、爱好和才能本来就各不相同，孩子适合做什么就做什么，人生的路由他自己选择。
在日本家庭教教育中 ：
十分重视儿童的礼仪教育
日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯，孩子在吃饭前必须说一声“那就不客气了”，孩子每一次出门都要向父母说一声“我走了”，回家后还要说一声“我回来了”。
十分重视儿童的自立教育
日本家庭从小培养孩子自立、自主精神，大部分家庭要求孩子做家务劳动，包括吃饭前帮忙做饭，让孩子自己整理房间，让孩子自己买东西等。而中国的孩子从小娇生惯养，一切都是包办代替，大部分孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活。即使长大成人以后，很多家长仍借助手中权力，或通过各种关系为他们安排舒适的工作，或为子女的结婚倾家荡产，债台高筑。所以中国的孩子依赖性较强，自立、自理能力和动手能力都较差，直接影响到工作的创造性。
十分重视儿童的抗挫折教育
日本的孩子走路摔倒时，父母从不去扶他起来，而中国的孩子跌个跟斗，碰破点皮好像就不得了，家长赶紧把孩子扶起来，还要对不会说话的门坎，地面发一顿火，狠狠地敲打几下，以此来哄孩子，结果导致孩子长大后，经受不了失败的挫折。
十分重视儿童的创新教育
日本的家庭教育从小重视对孩子创新意识的培养，重视培养孩子的好奇心和冒险精神，鼓励孩子有独立的想法，家长经常带孩子到科技馆去借阅图书，做各种创造性游戏，开发孩子的想象力。日本父母很重视对孩子动手能力的培养，给孩子多做组装玩具，鼓励孩子从不同的角度去拼装各式各样的玩具模型，加强孩子的动手能力和创造性。
面对这些 ，我们的父母应从他们的做法中借鉴些什么？
我始终欣赏专家讲的 “赏识”教育方法，每一个孩子的心灵深处最强烈的需求和所有的成年一样，人性中最本质的渴求---渴望得到别人的赏识。赏识是孩子无形生命成长的阳光，空气和水。
1.要维护孩子的尊严，人没有尊严，无形的生命便会枯萎，人前切勿训斥孩子，要找准机会鼓励孩子，但并不是刻意夸孩子，那样会使孩子洋洋得意。但孩子有为难的时候，一定要使其对自己有信心，不要打击他的积极性。另外要善于鼓励孩子，即使孩子做一件事没有成功，也不要说他笨，鼓励孩子挑战自我，增强自信，让孩子自由阐述见解。
2.让孩子体会爱和学会爱，一个人有了爱心，才会有一个健康的，丰富多彩，高品质的人生观。有了爱心，才会有责任感，才会更好的与群体，社会相融，日常生活随时保持与孩子的朋友关系，平等相处，共同分担家务活，此时的孩子就会像大人一样，高兴地完成“任务”，成就感也就油然而生。
3.给孩子树立榜样。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，时刻影响着孩子的成长，因此父母要为孩子做出表率，比如：在孝敬父母方面，在帮助邻里方面，在做人做事方面等，要多考虑父母在孩子心中的形象，家长有不对的地方要及时改正，学会道歉。
4.家长要学会宽容。对孩子犯的一些小错，不要动不动就打就骂，要学会宽容，对孩子取得微小成绩要看在眼里，说在嘴上，要多鼓励。比如：孩子不小心把盘子打碎了，这时，父母要多安慰，用关心的语气说下次要小心，多注意一点。由于父母的宽容，会给孩子一种更加努力向上的动力。
5.对孩子的教育要善于正面引导，要多讲道理。比如：孩子在给弟弟妹妹争东西时，家长可以耐心地给他讲作为姐姐要让着弟弟，通过讲解，使孩子懂得作为姐姐让着弟弟是应该的，也是一种美德。平时让孩子多读一些儿童读物，特别是一些寓言故事，使孩子从书中汲取营养，从中懂得做人的道理，培养孩子人生价值观的形成。
6.对待学习中的孩子，要注重培养孩子的理解能力和独立思考能力。要让孩子掌握规律性的东西，不要为一题一问的对错和孩子斤斤计较，要看孩子掌握的知识是否能够真正的理解，是否能从一些看似复杂的问题中找到头绪。如果能够做到，我认为他已经掌握了。至于粗心，我想父母应该明白，这是孩子的通病，经过长期耐心的教育培养，孩子是会变得稳中细致的。
7.要善于观察孩子的言行，通过细心的观察，了解孩子的想法，理解孩子的感受，这样才能有的放矢，对症下药，对孩子的长期培养教育也是很有必要的。
8.教育孩子要有良好的文明礼仪，这样的人才会被人尊重，受人欢迎，文明礼仪要注重平时从小培养，形成良好的习惯，我们如何去做呢？如何去教育孩子呢？首先自己要做到有美好高尚的心灵，才能要求孩子来规范自己的言行举止，文明礼仪重在表现，这就是人们说的:“言为心声，行为内现。”
另外，我简单总结出“三忌”：忌过分保护，忌过分宠爱，忌过分期望
总之，家长教育孩子，首先要教育学会做人，如果连做人的道理都不会，即使成了材，也是一块朽木，愿天下父母教育孩子从道德品质，行为习惯入手，尊重他们，鼓励他们，把孩子培养成德，智，体，美，劳全面发展的人才！
家庭心德体会篇五
第一段：引言（大约300字）
家庭是一个人成长发展的温暖港湾，是情感的根基与力量的源泉。无论是父母给予的关怀与爱护，还是与兄弟姐妹之间的互动与支持，家庭确实是人生中最重要的一环。本文将从不同的角度探讨家庭会心得体会，展现家庭的重要性以及对家庭的认识与体验。
第二段：家庭的温暖与关爱（大约300字）
家庭是一个人成长道路中最初的起点，也是最稳固的后盾。在家庭中，我们感受到来自父母的温暖与关怀。无论是在物质上还是在精神上，父母都会给予我们最持久的支持和鼓励。他们在我们最需要的时候给予我们力量，让我们更加坚定地面对生活的挑战。同时，与父母和睦相处的家庭关系也让我们感受到安全感和幸福感，这是无法用任何财富来衡量的珍贵的财富。
第三段：与兄弟姐妹之间的互动与支持（大约300字）
在一个家庭中，与兄弟姐妹之间的互动与支持也是至关重要的。兄弟姐妹之间的相互扶持不仅能够分享快乐和困难，还能够培养我们的沟通与合作能力。他们是我们成长过程中的旁观者和陪伴者，无论是在学业上还是在生活上，他们总是能给予我们最真实、最直接的意见和帮助。无论是童年的嬉戏还是成年后的生活琐事，兄弟姐妹的陪伴让我们感受到家庭的温暖和力量。
第四段：对家庭的认识与体验（大约300字）
随着年龄的增长，我们对家庭的认识和体验也逐渐加深。家庭是一个共同成长的过程，并不是简单的亲情和血脉。家庭中的每一个成员都在不断地探寻和发展自己的个性与优点，互相影响和改变。在这个过程中，家庭成员之间的相互理解和尊重至关重要。只有通过开放的沟通和包容的心态，家庭才能够成为一个让每个成员都可以充分展现自己的舞台。
第五段：总结（大约300字）
家庭是一个人生活的港湾和精神的依靠。无论是家人给予的关心与爱护，还是与兄弟姐妹之间的支持与互动，家庭都是我们成长过程中最为重要的一部分。通过与家人的相处和交流，我们不仅能够体验到家庭的温暖和力量，还能够不断地认识和发展自己。因此，我们应该倍加珍惜家庭，并用心去经营和维护它，让家庭永远成为我们生活中最温暖和幸福的地方。
家庭心德体会篇六
今天听了一个关于家庭教育的讲座，总结一下，写一写自己的体会。
在父母教育孩子方面，可以从四个方面去做：
1。身体的接触
在0—3岁，孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的游戏，以此来给与孩子安全感。我以前有个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有安全感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少安全感，需要用一个东西来填补。
心理学家研究认为，0—3岁的孩子如果超过两个星期以上离开妈妈，那就请准备好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0—3岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已达到6000万以上，留守儿童的境况不需我多说，我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。
2。全身心的陪伴
现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得很多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很容易，不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着网刷着朋友圈，一边对孩子说，去玩啊，去吧，去吧。这不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手机，全身心的陪着孩子玩玩具，讲故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍还是真心的陪伴，他们都可以感受得到。全身心的陪伴，会让你第一时间了解孩子的变化，从而肯定孩子的优点，纠正孩子的缺点。
3。语言的肯定
多对孩子进行肯定，少批评。肯定并不是一味的说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的话。肯定孩子要具体，比如说，孩子今天把自己的玩具收拾整齐了，你可以这么说，哇，今天的玩具摆放的很整齐，你这么爱护它们，每一个玩具都很开心呢。总之不要一句真棒就完了。
同样，在以下三个方面，父母要注意：
1。过度保护
现在独生子女比较多，小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群紧张的大人，孩子之间抢玩具了，发生争执了，往往刚一开始，就被大人们给拉开了。其实，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大伤害呢？我们这种过度保护，只会让孩子错失和同龄人交际能力的发展。
2。过度安排
多度安排就是给孩子安排好一切，小到穿衣吃饭，大到爱好学业的选择。我认为一方面是，父母觉得自己是过来人，以自己的人生经验给小孩安排了自认为的生活。另一方面，有些父母将自己未实现的人生理想强加给了孩子。但是，孩子不是你，她/他虽然是你所生，却不属于你，请给她/他选择自己人生的权利。
陪伴孩子长大，参与孩子成长，过程是甜蜜又闹心的。龙应台说，孩子，你慢慢来。孩子的每一步成长都离我们远一步，珍惜陪伴孩子的时间，慢慢地放手，看着她/他们本想自己的新生活。
家庭心德体会篇七
家庭是一个人一生中最重要的组成部分。它不仅是爱的温床，也是下一代成长的摇篮。然而，随着社会的迅速发展和现代生活节奏的加快，越来越多的家庭面临着各种各样的挑战。如何振兴家庭，让它继续成为一个温暖和睦的地方，我有几点心得体会。
首先，建立良好的沟通渠道是振兴家庭的基础。每个家庭都有自己的成员，每个成员都有自己的想法和需求。如果家庭成员之间不能畅通地沟通，那么问题就会积聚和蔓延。因此，我们要主动创造一个良好的沟通环境，鼓励家人们分享彼此的想法，交流自己的感受。只有通过沟通，才能理解彼此，解决问题，从而让家庭更加和谐。
其次，家庭成员之间的相互支持和理解是振兴家庭的关键。家庭是一个相互依赖的小社会，每个成员都在不同的方面发挥着自己的作用。然而，在生活中，有时我们会遇到挫折和困难。这时，家人之间的支持和理解就显得尤为重要。家庭成员之间要学会倾听和分享，站在对方的角度去理解问题，并给予合适的支持。这样才能保持家庭的凝聚力，让每个成员在家庭中得到真正的归属感。
再次，正确地处理家庭成员之间的冲突是振兴家庭的难点。每个家庭都不会完全避免冲突的产生，关键在于如何正确地处理这些冲突。首先，大家要学会宽容，不要过于苛求完美。其次，要善于倾听和理解对方的观点和感受，避免相互指责和攻击。最后，要和平解决问题，不以胜利为目的，而是以找到解决方案为目的。通过正确地处理冲突，家庭成员之间的关系得以改善，家庭的氛围也会更加融洽。
最后，家庭教育是振兴家庭的基石。家庭教育不仅是确保子女良好发展的重要因素，也是塑造良好家庭风气的关键所在。作为父母，我们要给予孩子正确的引导和教育，教会他们做人的道理和道德准则。同时，我们也要做好榜样，努力营造积极健康的家庭氛围。家庭教育的培养需要长期坚持，但只有通过良好的家庭教育，才能真正实现家庭的振兴。
在振兴家庭的过程中，我们要把握好沟通、支持、理解和处理冲突的平衡。只有通过这些措施，才能使家庭成为一个和谐温暖的地方。然而，家庭的振兴并非一蹴而就，而是长期的努力。我们每个家庭成员都应该努力付出，共同创造一个幸福、和谐的家庭。