最新体育教研活动心得体会及感悟 户外体育活动教研的心得体会(大全5篇)

时间:2025-02-03 作者:ZS文王

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

体育教研活动心得体会及感悟篇一

通过一些体育教科研文章的'学习,给我以深刻的启发与思考。不仅让我了解了前沿教育教学改革的动态,而且也理解了一些新的教育教学理念和实际操作方法。具体心得如下:

体育教师要提高自己的职业形象,就必须在教学实践中以自己的行为表现,主动反思,做“反思型实践者”,逐步推进自身专业发展。反思型教师不仅要具有课堂教学知识、技巧和技能,还要具有对自己的教学方法、教学内容进行反思、研究和改进的能力,以及对教育的社会价值、个人价值和自己的教育信念进行更广阔的探究和反省的能力。即在“反思——更新——发展——再反思——再更新——再发展”这样一个无限往复、不断上升的过程中,使自身的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。

要想成为反思型体育教师需要我们在职业生涯中不断学习与提升,不断地反思自己的知识、信念、行为和各种视之为当然的观点,转变那些不正确的假设、信念,修正那些不合理行为,把反思的方法与实践结合起来,不断自我探究、自我发现、自我解决,才能逐步迈向批判反思之门。

做法如下:

1、要将反思渗透教学的全过程。即教师要进行全面具体的课前准备,并在教学过程中对教学活动的内容、对象、过程进行计划、安排、反馈、评价与调控,最后在课后对上的课进行回顾与评价,总结课堂教学的经验,找出问题,分析原因,采取补救措施。

2、要讲究科学的反思方法,选择适合自己的反思方式,以提高反思的效率。

3、经常记录并剖析“关键事件”,以提高教师在教学过程中处理突变事件的能力,促进教师的自身的发展。

4、要进行系统的理论分析。帮助认识和理解自己的行为和思想,而且还可以为自己的实践提供多种可能,增强陈述自己行为的理论基础。

掩卷深思,作为中学体育教师,面对学生身心发展的关键时期,在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时,要积极提炼体育的内涵与精神,并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生,让他们在增强体魄的同时,塑造健全的人格,形成良好的心理素质,进而领悟体育的内涵,指引自己的人生道路。

要引导学生去积极地参与,明白参与不是做做样子,运动中并不在乎水平、能力的高低,全身心投入却是最关键的,运动的结果并不是最重要的,过程的体验却是丰富而深刻的。积极的投入能体现出一个人的态度,呈现出良好的精神面貌,最终达到促进身心发展的最佳效果。而被动的参与是无效的.,实质上也违背了体育的基本要求与精神。当然也要让学生知道体育是中考科目之一,分数也很重要,要计入中考总分的。

1、学生需要的品德教育。

体育不仅仅可以强身健体,其还有愉悦身心的功能,能调节人的情绪,化解紧张的心理压力,提高人的心理品质,给人带来快乐。要让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来,放松自己的心情;既要让学生参与到喜爱的球类运动当中去,获得运动的快乐,也要组织学生从事一些器械类运动,因为它陌生,需要付出更多的勇气和智慧,一个技术动作的尝试和把握,这种体验更深刻,成功的快乐能迅速地转化为人的自信。再如长跑运动,它同样也能给人带来快乐,只不过许多学生太急功近利只看到吃力的表象,境界未到而已。

教师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力尽之后喝一杯白开水;什么事情最开心?通过自己的努力,终于超越了原来一直不能战胜的对手;什么人最让大家敬佩?是跌倒后能站起来,再跌倒后仍能笑着爬起来!天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤?要使学生面对困难与挫折,能积极应对,明白痛苦与压力也是人生的重要组成部分,人生的真正快乐,在于不断拼搏向前的快乐,在于勇于克服困难的快乐,能化苦为乐。

更快、更高、更强,是体育的精髓,也体现了人类的一种精神,不断超越极限、超越自我,创造一个有一个人类奇迹的原动力。应该是面对现实,从我做起,从小处做起。通过自身每一次运动成绩的提高,每一个技术动作的改进,每一次拼搏中困难的面对、克服,去审视自己所蕴含的潜力,即是战胜了自我的极限,超越了自我。在于拼搏的过程,依靠比别人多流的汗水和顽强不屈的意志,才能最终从失败中崛起,胜利后也不会目空一切,努力达到胜不骄、败不馁的境界。

2、教师应具备良好的情感

教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感,都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽,学生才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道,学其道”。要获得这种情感氛围,关键在于教师。教师是教学活动的组织者,在教学中起着主导作用。体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。体育教师的具体情感包括:

一、热爱之情(包括对体育教育事业深切的热爱和对学生真挚的热爱)。

二、期待之情(教师对学生深切的期待能对学生产生积极的心理效应,是学生上进的动力)。

三、愉悦之情(教师带着愉悦情感走进课堂并自始至终保持愉悦心情,能将学生带进一个和谐、轻松、友爱的学习环境,对课堂气氛、教育效果有重要意义)。

四、宽容之情(宽容是缩短师生心理距离、消除师生间隔阂的良药)。

让我们携起手来,共同在体育课堂上和三操活动中积极进取,为我校的体育教育贡献力量!

体育教研活动心得体会及感悟篇二

随着信息技术的发展,云教研活动正在成为教育领域的新潮流。作为一名体育教师,我有幸参与了最近举办的一次云教研活动,并从中获得了许多新的体育教学心得和体会。今天,我想分享一下我的体验和思考。

首先,云教研活动为我们提供了一个更广阔的交流平台。在传统的实地教研活动中,我们通常只能与身边的几位教师交流和互动。但是通过云教研活动,我有机会与来自全国各地的体育教师共同参与讨论和研究。这种跨地域的交流,使我们能够接触到不同地区的教学实践,了解各地学校的体育特色和难题,并从中获得一些有益的启示。与此同时,我们还可以通过在线平台共享自己的教学心得和资源,使更多的教师受益。

其次,云教研活动为我们提供了更多样化的教学资源。在传统的教研活动中,我们往往只能通过听课或参观来了解其他教师的教学方式和方法。但是通过云教研活动,我们可以观摩其他教师的线上授课,了解他们在教学中采用的教学工具和策略。通过这种形式的观摩,我们可以更加直观地了解其他教师的教学方法,并将其运用到自己的教学中。此外,云教研活动还为我们提供了大量的教学资源,如教案、课件和视频资源,使我们能够更加丰富和多样化地开展教学。

第三,云教研活动促进了我们的专业成长。云教研活动不仅仅是一次简单的交流和观摩,更是我们的专业学习和成长的机会。在云教研活动中,我们可以与其他教师进行深入的教学研讨和讨论,探讨教学的目标、方法和评价等方面的问题,以提高我们的教学水平。同时,云教研活动还邀请了一些专家学者进行在线讲座和指导,帮助我们理论知识和专业技能的提升。通过这些丰富多彩的教学活动和学习机会,我们可以不断提高自己的专业素养和教育理念,为学生成长提供更好的支持和指导。

第四,云教研活动提高了我对体育教学的认识和思考。作为一名体育教师,我一直秉持着锻炼学生身体和培养他们的综合素质的教育理念。但是在云教研活动中,我深刻意识到,体育教学的目标远不止于此。通过与其他教师的研讨和交流,我逐渐明确了体育教育的更广阔的意义和目标,如培养学生的社交能力、团队合作精神和身心健康等。这种对教育的新认识使我的教学更加全面和有意义,也让我更加热爱我的教育事业。

最后,云教研活动激发了我对教育创新的思考。云教研活动的开展,不仅是体育教育领域的一次创新尝试,更是教育领域整体的创新之举。通过云教研活动,我们可以使用多媒体技术,开展多样化的互动教学,有效激发学生的学习兴趣和积极参与度。而且云教研活动还逐渐形成了一种开放式的教研模式,通过共享资源和协同研究,促进了教育的共同发展。我相信,在云教研活动的推动下,体育教育将会不断创新和进步,为学生的全面发展提供更好的支持。

云教研活动为我们提供了广阔的交流平台、多样化的教学资源、专业成长的机会,提高了我们对体育教学的认识和思考,并激发了对教育创新的思考。作为一名体育教师,我将利用这些宝贵的经验和资源,继续不断提升自己的教育水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。希望云教研活动能够继续发展壮大,为更多的教师带来更多的教学启示和成长机会。

体育教研活动心得体会及感悟篇三

近年来,云教研活动在教育界逐渐兴起,为广大教师提供了一个互相交流、分享经验的平台。作为一名体育教师,我也积极参与了云教研活动,这不仅让我受益匪浅,还让我对体育教育有了新的认识。在此,我将分享我在云教研活动中的收获和心得体会。

第一段:云教研活动的背景和重要性

云教研活动是指通过网络平台进行教师交流和分享教育经验的活动。在过去,教师们往往只能通过参加培训班、研讨会等方式获取专业知识和教学经验。而云教研活动的兴起,不仅方便了教师的交流,还能够摆脱时空的限制,使得教师们可以在自己的工作岗位上进行学习和分享。对于体育教师而言,云教研活动的发展更是意义重大,可以帮助我们不断提升教学水平,为学生提供更好的体育教育。

第二段:云教研活动中的交流和分享

在云教研活动中,教师们可以通过网络平台交流和分享自己的教育经验。我曾参加过一个以“提高体育课教学效果”为主题的云教研活动,与来自不同地区的体育教师们开展了深入的交流。通过观看他们的教学视频、听取他们的解说和点评,我学到了很多新的教学方法和技巧。这些经验和教训对我今后的教学有着很大的启发和指导作用。

第三段:云教研活动中的互动和讨论

除了交流和分享,云教研活动还提供了互动和讨论的机会。在一个关于“如何提高学生体育成绩”的讨论小组中,我与其他体育教师一起探讨了这个问题,并结合自己的实际经验进行了深入的分析和讨论。通过这样的互动,我不仅认识到了自己在某些方面的不足,还从其他教师们那里得到了很多有关教学方法和策略的建议。这些互动和讨论让我受益匪浅,也让我意识到了与同行们交流的重要性。

第四段:云教研活动中的学习和反思

参与云教研活动不仅是一种交流和分享的过程,更是一种学习和反思的过程。通过观摩其他教师的教学视频,我可以看到他们的教学效果和教学方法,并与自己的教学进行对比。这让我发现了自己在一些方面的不足,并激发了我对教学改进的动力。此外,通过与其他教师的讨论和互动,我也学到了很多新的教学理念和方法,这进一步丰富了我对体育教育的认识。

第五段:云教研活动对体育教育的启示和帮助

云教研活动让我深刻意识到体育教育是一个不断发展和改进的过程。通过与其他教师的交流和分享,我意识到只有不断学习和反思,才能不断提高自己的教学水平,为学生提供更好的体育教育。云教研活动也促使我与其他教师建立了广泛的交流和合作关系,这为我今后的教学发展创造了更好的条件和机会。

总结:

云教研活动是一种新的教师交流和学习方式,对于体育教师而言具有重要的意义。通过云教研活动,我们可以在时间和空间上突破限制,与其他教师进行交流和分享,提高自己的教学水平。在云教研活动中,不仅可以学到很多新的教学理念和方法,还可以与同行们一同探讨和思考问题,这为我们今后的教学发展带来了很大的帮助。希望未来能有更多的体育教师积极参与云教研活动,为体育教育事业做出更大的贡献。

体育教研活动心得体会及感悟篇四

3月19日上午,我参加了泰山区在南实小举行的教研活动。观看了投掷实心球、篮球的观摩教学课,受益匪浅。

第一位老师的实心球课以学生的发展为目的,创设投掷环境,将学生带入竞赛之中,激发学生兴趣营造一个宽松、愉悦、积极、主动的气氛。吸引学生积极参与,敢于挑战、与他人合作意识。

第二位老师的篮球课遵循“健康第一”的指导思想,以教为导、学为主体、以为主轴、练为主线的教学模式,创设有效教学方式,使体育课上的生动、活泼、有趣。促进学生身心和谐发展。同时培养孩子与人交流合作,积极向上的优良品质,使他们感受到体育课所带来的成功与快乐。

教学内容为投掷实心球、篮球,投掷是人体最基本活动能力之一,而原地侧向投掷实心球、篮球是小学体育教学的重要内容,是小学生锻炼身体的主要手段,也是小学生基本运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向投掷实心球、篮球能逐步提高学生的投掷能力,促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生勇敢,果断和克服困难等优良品质。

投掷实心球、篮球,动作是两脚前后站立,侧向投掷方向,提高学生的学习兴趣,以紧贴教材,让学生进行投远的练习,再进行投准的练习,让学生通过多次练习。教师再进行纠正,巩固姿势,从而形成正确的姿势,然后通过比赛发展学生的上肢力量,使学生在比赛中得到提高,培养团队合作精神。在辅助练习环节我设置了一个模仿的练习,使学生的身体素质得到协调的发展。

我觉得这两节课亮点很多,值得我们学习。但课堂密度的掌控、讲解时语言表达不够清楚、对学生的激励性语言不多、没有关注个体差异。我们结庄小学体育课决心因材施教,因地制宜,灵活多样,上好每一节体育课。

体育教研活动心得体会及感悟篇五

近年来,随着科技的不断发展,云教研活动已经越来越受到人们的关注和重视。作为一种新型的教学方式,云教研活动能够为教师们提供更丰富的教学资源和交流平台。在我参与的云教研活动中,体育教学成为了一个重要的内容,我在这次活动中积累了许多宝贵的经验和体会。

第二段:了解新教学资源

在云教研活动中,我第一次接触了许多新的教学资源。我下载了一些云教研平台上提供的教学课件和视频,对于体育教学的理论知识有了更深入的了解。我了解了一些先进的教学理念和方法,如多种教学法结合教学课件和视频,通过影音节目让学生更好地理解体育知识。通过这些新的教学资源,我进一步提高了自己的教学水平,为学生提供更好的教育。

第三段:与他人分享经验

云教研活动提供了一个良好的交流平台,我在活动中结识了许多来自不同学校和地区的老师,我们分享着各自的经验和教学心得。在体育教学方面,我们交流了很多有关改进教学方法的经验。我从他们身上学到了许多宝贵的东西,如如何更好地激发学生对体育的兴趣,如何通过游戏和活动让学生更好地参与到课堂中来。通过与其他老师的交流,我不断提高了自己的教学技能和素质。

第四段:积极参与讨论活动

云教研活动不仅有教学资源的分享,还有讨论活动,我们可以在活动中与其他老师一起探讨教学难题和解决方案。在体育教学中,我提出了我所面临的一个难题:如何更好地帮助学生掌握技能并且保持对体育的兴趣。通过和其他老师的讨论,我得到了很多有价值的建议。有的老师建议我加强学生的技能训练,有的老师建议我通过精彩有趣的领域活动来激发学生的兴趣。这些讨论活动让我收获了许多新的思路和方法,深化了我的教学理念。

第五段:总结体会

通过云教研活动,我在体育教学方面受益匪浅。我认识到了云教研活动的重要性,它不仅为教师提供了更丰富的教学资源和交流机会,也帮助我们提高了教学水平和素质。在体育教学中,通过云教研活动,我了解了许多先进的教学理念和方法,与其他老师分享了经验,积极参与了讨论活动。这些经历使我获得了更多的自信和动力,继续努力成为一位更优秀的教师。

总结:通过云教研活动,我不仅拓宽了视野,了解了许多新的教学资源和方法,还通过与他人的交流和讨论获得了宝贵的经验和建议。我相信,在今后的体育教学中,我将能够更好地应用这些知识和经验,为学生提供更好的教育。我感谢云教研活动给我带来的机会和收获,期待未来的云教研活动能够继续推动教育事业的发展。

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一
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作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优
读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。草房子读
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参
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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。通过制定方案,我们可
总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来
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总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
当我们有一个明确的目标时,我们可以更好地了解自己想要达到的结果,并为之制定相应的计划。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加
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计划是人们在面对各种挑战和任务时,为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间