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户外安全班会内容篇一
1、知道哪些是危险的游戏,懂得在游戏注意安全。(认知)
2、积累安全生活经验,有自我的保护意识。(技能、情感)
3、愿意积极参加到活动中。(情感)
了解哪些是危险游戏,知道游戏时应该注意什么。
有自我保护的意识。
1、幼儿情境游戏中的照片。
2、日常生活中提醒幼儿安全的进行活动。
一、鼓励结合日常生活经验,大胆进行讲述。
1、讨论:在幼儿园你最喜欢的活动是什么?小朋友应该怎样玩游戏?
2、提问:你在生活中看到过哪些不安全的运动?你有什么好办法?
二、出示幼儿游戏中的照片,师幼共同讨论。(通过讨论法解决重点)
1、观看图片并讨论。
(1)户外活动奔跑时相互碰撞。
(2)玩大型运动器时,头朝下滑滑梯、追逐、打闹。
(3)区、角活动时,用剪刀、木棍对着别人或者打闹。
(4)玩碎玻璃或尖锐的物品。
(5)把一些好看、好闻的东西放进嘴里。
2、提问:图上的小朋友做的好吗?为什么?你觉得应该怎样做?
三、了解运动中的安全。(解决难点)1、分组讨论:在游戏中应该怎样注意安全?
如:踢球、玩沙包、做操、上下楼梯时等等。
2、请幼儿结合自己的实际情况,说一说在游戏中应该注意避免哪些危险动作。
3、出示不同运动的场景,请幼儿区别对与错,并说出理由。
四、幼儿互相评比小小安全员,引导幼儿在日常生活中有自我保护的意识。(通过情境游戏来检验幼儿的自我保护意识)
延伸活动:
带幼儿到户外活动,观察幼儿游戏的情况。适时引导幼儿注意在游戏中的安全。
户外安全班会内容篇二
户外运动在现代社会越来越受到年轻人的青睐,人们通过户外运动得以释放压力、锻炼身体,但这也伴随着危险的可能存在。因此,如何保证户外安全已经成为我们必须面对的现实问题。以下是我从我的户外体验中得出的一些心得体会。
第二段:了解自己的身体状况并进行必要准备
在户外运动前,需要了解自己的身体状况,包括健康状况、体力水平以及过敏情况等等。据此,决定是否适合进行这项户外运动,如果身体有不适应的情况,建议前往医院进行体检。此外,准备必要的物品和设备,根据不同的运动项目,选择相应的装备和器材,如小型急救包、防水防风的衣服和手电筒等等,以应对可能出现的危险情况。
第三段:了解出发点终点的地理环境
户外运动通常在野外进行,所以熟知出发点和终点的地理环境对安全至关重要。建议查阅当地的相关资料、熟悉地形,并了解天气状况,所以在天气不好的情况下,考虑是否进行户外运动活动。
第四段:与队友配合合作并留意环境变化
在户外运动过程中,要和队友保持联系,严格遵守规定。需要相互配合、合作。同时,要随时留意环境变化,如在登山过程中,山体可能会出现雪崩风险、道路可能会存在泥石流等情况,需及时应对。
第五段:学习专业技能和急救知识
为了提高个人的生存能力,学习户外运动项目的专业技能是非常重要的,如登山、摄影等等。有些基础技巧可以在课堂或者相关资料中学习。此外,掌握基本的急救知识也是相当重要的,尤其是遇到突发情况时,能正确地使用急救方法将考验一个人的能力。
结尾:
总之,户外活动是一项风险系数较高的活动,我们必须对我们自己有信心和决心,并具备适当的准备。经过以上几方面的学习和思考,我相信我们一定能将自己的户外经历变得更加安全、有趣、丰富,并且带着更多的经验和技能回来。
户外安全班会内容篇三
1、掌握x x x 节奏型,注意区分歌词中的动词。
2、感受歌曲轻松愉快的情绪,并能有表情的演唱歌曲。
3、观察不同动物的脚印特征,尝试创编不同小动物的脚印替换原有歌词完整演唱。
课件
一、发音练习,引起幼儿兴趣
倾听音乐旋律,利用《我爱我的小动物》进行转音练习
二、模仿小动物,进行节奏练习
根据节奏x x x学小鸭子叫、小兔跳
三、初步理解歌词,感受歌曲节奏。
1、操作课件,以故事引出主题。
2、了解不同动物的脚印,理解歌词内容
(1)讨论:小鸡的脚是什么形状的?脚印象什么?用你的小手怎样表示它的脚?(师朗诵:小鸡的脚是尖尖的,走来又走去,竹叶撒满地,竹叶撒满地)
(2)这是谁的脚印?是什么形状的?像什么?(师朗诵歌词)
3、师小结:原来,不同小动物的脚印是不一样的
4、观看课件,总结前两段歌词。
四、欣赏学唱歌曲,能有表情地演唱。
1、欣赏歌曲
(1)教师范唱,完整欣赏。
听了这首歌你有什么感觉?说说这首歌与平常的歌有什么不一样的地方?(感受、学习念白节奏)
(2)教师范唱第二遍,掌握歌词内容。
教师根据歌曲内容进行表演,帮助幼儿记忆区分动词“走来又走去”“跑来又跑去” “撒、落”。
2、学唱歌曲。
(1)以师生问答形式进行演唱。
(2)多形式的演唱练习。(男女分唱、表演唱)
五、大胆尝试,自主填词演唱
1、教师引导幼儿尝试自主填第三段歌词演唱
2、完整演唱,提醒幼儿注意念白的节奏
后附:教材
教材:
小小脚印真有趣
4/2
33 21 3| 5 6 5| 66 63 |5 |
小 鸡的 脚是尖尖 的 走来 又走 去
小 狗的 脚是圆圆 的 跑来 又跑 去
小 鸭的 脚是扁扁 的 摇来 又摇 去
65 36| 5 3 2 | 2 5 32 |1 :‖
竹 叶 撒满 地 竹叶 撒满 地
梅 花 落满 地 梅花 落满 地
小 扇 铺满 地 小扇 铺满 地
结束句
‖:xx x xx x | xx x x‖
不 同的 脚 印是不一 样 的
户外安全班会内容篇四
第一段:引言(150字)
户外活动是让我们和大自然亲密接触的机会,不仅能够放松身心,增强体魄,还能开拓眼界,收获宝贵的人生经验。然而,户外活动也存在着许多潜在的危险因素。作为中班学生,通过参与各种户外活动,我们学到了很多有关安全的知识和经验。在这篇文章中,我将与大家分享一些个人的心得体会,以便能够更好地保证大家在户外活动中的安全。
第二段:认识潜在危险(250字)
在户外活动中,潜在的危险无处不在,对于我们这些中班学生来说,要认识和了解这些危险因素非常重要。首先,我们需要认识大自然中的动物,有些动物可能会攻击人类,如蜂蜇、毒蛇等。其次,我们还要了解天气情况,避免在恶劣的天气下进行活动,以免发生意外。此外,水域也是潜在的危险因素之一,我们要强化水性教育,学会游泳和保护自己。认识这些潜在危险因素是预防事故的第一步。
第三段:提高安全意识(300字)
为了更好地保证自己的安全,我们在户外活动中提高了安全意识。首先,我们了解了一些基本的急救知识,比如如何处理小伤口和扭伤。其次,我们学会了简单而实用的紧急求救方法,如呼救和发短信求救。此外,我们还了解了一些常见的安全标志和标识,以及使用各种安全设备的方法。通过这些安全意识的提高,我们能够更好地应对突发情况,保护自己的安全。
第四段:合理安排活动时间与强化团队合作(300字)
在户外活动中,合理安排活动时间和加强团队合作也是确保安全的重要因素。首先,我们要合理规划活动时间,避免过度疲劳和长时间暴露在恶劣环境下,以免出现身体不适。其次,我们要加强团队合作,互相支持,并且互帮互助。在进行高空活动、攀岩等活动时,我们要相互监督保证安全,以防发生意外。通过合理安排活动时间和强化团队合作,我们能够更好地减少事故的发生。
第五段:结语(200字)
户外活动是一次与大自然亲密接触的机会,我们在参与其中的过程中不仅获得快乐和成长,还学到了很多有关安全的知识和经验。通过认识潜在危险、提高安全意识以及合理安排活动时间和加强团队合作,我们能够更好地保证自己在户外活动中的安全。希望我们能够继续学习和提高安全意识,并在未来的户外活动中保持良好的安全记录。同时,也希望其他同学和家长能够重视户外活动的安全,共同推动安全教育的发展,让每个人都能得到最大程度的保护。
户外安全班会内容篇五
户外活动是一种极其有益身心健康的休闲方式,但同时也是存在风险和危险的。为了能够更安全地享受户外的美好,我们必须了解如何预防意外事故并制定出灵敏的应急处置计划。在本文中,我们将分享一些血淋淋的教训和真实的经历,来阐述户外安全的心得体会。
第二段:认识风险并采取预防措施
在户外活动中,人们的安全受到诸多因素的影响,如气候、自然地形、补给和意外事故的发生等。因此,在出门前我们必须充分的认识风险,同时采取针对性的预防措施。首先,我们应该检查器材并确保其正常运作,如检查帐篷和背包的发霉、防水等情况。其次,需要了解天气预报和当地山区环境,掌握必要的知识和技能,例如,正确穿戴防寒衣物和使用野外工具等。最后,应该为不同情况做好应急预案,如野外急救、灾害逃生等,这些都是我们应该熟悉和掌握的。
第三段:防范虫虫叮咬和疾病传播
户外活动环境多变,草地、水流和山洞等是各种昆虫繁殖的天堂。而其中许多昆虫能传播各种疾病,因此防范虫虫叮咬和疾病传播非常重要。在出门前我们应该备足各种虫虫驱蚊喷雾剂和药品,以及注意在活动时保持卫生习惯和预防传染疾病。例如,在野外饮食时要注意洗手和消毒,防止食物污染并预防肠胃疾病的发生。
第四段:灵活处理应急情况
无论多小的意外都有可能在户外发生,例如迷路、意外受伤、天气突变等。对于这些意外情况,我们应该匹配灵活的应急处置方案,并在实际活动中进行反复演练,以保证能快速有效地采取措施。在应急情况中,首先应该保持冷静并分析现场情况,然后转化为相应的行动计划,如冻伤通过热水或发热贴加热来加速血液循环等。一旦遇到紧急情况,第一时间使用信号装备发送信号来寻求帮助,以及采取现场自救措施。
第五段:结尾
户外活动让我们接触到自然和体验到自由,可以带给我们很多的欢乐,并丰富我们的生活体验。但是,我们也要清醒地认识到户外活动的存在风险,而这些风险可以通过了解风险并采取操作计划来降到最低。希望大家能够通过本文提供的户外安全心得体会,更好地准备户外活动,并切实保护自己和其他成员的安全。