演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验,以便互相交流思想和感情。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。
苏东坡传读书分享会主持人演讲稿篇一
上个星期天,我参加了我们班的小队活动,我们要了解曾经当过“杭州市长”的苏东坡,和他的历史。
早上九点,我们小队的七名同学准时地来到了苏东坡纪念馆。苏东坡纪念馆在苏堤的.一端,纪念馆前大树参天,绿草如茵。在参观了纪念馆里关于苏东坡的图片和文字介绍后,我们来到了纪念馆里靠近西湖的一个平台上,采访了纪念馆里的一位老先生,并叫他给我们讲苏东坡在杭州时的各种有趣故事。
老先生绘声绘色地给我们讲了苏东坡当年疏浚西湖,建设苏堤的经过,并且向我们介绍了关于“东坡肉”来历的五个不同传说。不过,给我印象最深刻的是关于“东坡路”的来历。据说,苏东坡一次出游时在路上走得渴了,突然看见路边一位老奶奶在卖茶水,而老奶奶卖茶水很特别,穷人喝茶不要钱,有钱人喝茶只收一文钱。苏东坡喝完茶后发现身上只带了一两银子的“大钞”,并没有带零钱,于是和老奶奶说好下次来的时候再一起付钱。但接下来三次苏东坡都忘记带零钱了,于是苏东坡就写了一幅字当做茶钱送给老奶奶。由于当时苏东坡的字是全浙江最有名的,这件事传出去后,很多人都在这条路上摆摊,希望能碰到苏东坡,于是这条路就逐渐热闹起来。后来,大家就把这条路叫做“东坡路”了。
听完故事后,我们就沿着苏堤漫步,苏堤上有许多慕名而来的游客,两旁的大树上时不时会有几只松鼠在追逐跳跃,看着苏堤现在的美景,我觉得我们真应该感谢杭州的“老市长”苏东坡了。
苏东坡传读书分享会主持人演讲稿篇二
苏轼字子瞻,又字和仲,号东坡居士,自号道人,世称苏仙,民间大多称为苏东坡。
1.《定**·莫听穿林打叶声》
年代:宋作者:苏东坡
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
2.《定**·常羡人间琢玉郎》
年代:宋作者:苏东坡
常羡人间琢玉郎,
天应乞与点酥娘。
自作清歌传皓齿,
风起,雪飞炎海变清凉。
万里归来年愈少,
微笑,笑时犹带岭梅香。
试问岭南应不好?
却道:此心安处是吾乡。
3.《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
年代:宋作者:苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛已三更。
家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚帐听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营。
夜阑风静彀纹平,小舟从此逝,江海寄余生。
4.《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
年代:宋作者:苏轼
林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。
村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。
5.《临江仙·细马远驮双侍女》
年代:宋作者:苏轼
细马远驮双侍女,青巾玉带红靴。溪山好处便为家。谁知巴峡路,却见洛城花。面旋落英飞玉蕊,人间春日初斜。十年不见紫云车。龙丘新洞府,铅鼎养丹砂。
苏东坡传读书分享会主持人演讲稿篇三
1.《海棠》
年代:宋作者:苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾霏霏月转廊。
只恐夜深花睡去,更烧高烛照红妆。
2.《梅花》
年代:宋作者:苏轼
南行渡关山,沙水清练练。
行人已愁绝,日暮集微霰。
殷勤小梅花,仿佛吴姬面。
暗香随我去,回首惊千片。
至今开画图,老眼凄欲泫。
幽怀不可写,归梦君家倩。
3.《无题》
年代:宋作者:苏轼
六秩行当启,区中缘更疏。
不贪为我宝,安步当君车。
故国多乔木,先人有敝庐。
誓将闲散好,不著一行书。
4.《琴诗》
年代:宋作者:苏轼
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
若言声在指头上,何不于君指上听?
5.《海棠》
年代:宋作者:苏轼
东风嫋嫋泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
6.《牡丹》
年代:宋作者:苏轼
花好长患稀,花多信佳否。
未有四十枝,枝枝大如斗。
7.《杂诗》
年代:宋作者:苏轼
昔日双鸦照浅眉,如今婀娜绿云垂。
蓬莱老守明朝去,肠断帘间綷縩时。
8.《春宵》
年代:宋作者:苏轼
春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细,秋千院落夜沉沉。
9.《竹》
年代:宋作者:苏轼
今日南风来,吹乱庭前竹。
低昂中音会,甲刃纷相触。
萧然风雪意,可折不可辱。
风霁竹已?一作亦?回,猗猗散青玉。
故山今何有,秋雨荒篱菊。
此君知健否,归扫南轩绿。
10.《古意》
年代:宋作者:苏轼
儿童鞭笞学官府,翁怜儿痴旁笑侮。
翁出坐曹鞭复呵,贤于群儿能几何。
儿曹鞭人以为戏,公怒鞭人血流地。
等为戏剧谁能先,我笑谓翁儿更贤。
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苏东坡传读书分享会主持人演讲稿篇四
第一段:介绍苏东坡院及研学活动(字数:150)
话题: 苏东坡院研学心得体会
苏东坡院位于中国江苏省镇江市,是一座建于北宋时期的古建筑群,以纪念中国古代文学家苏东坡而得名。该院内保存了苏东坡的一些作品和生平资料,成为人们学习苏东坡的重要场所。我曾参加过苏东坡院的研学活动,并在其中有着一次难忘的体验和深刻的领悟。
第二段:对文化底蕴的感受与认识(字数:250)
话题:苏东坡院研学心得体会
参观苏东坡院让我对中国传统文化有了更深刻的认识,尤其是对苏东坡的文学成就有了更全面的了解。苏东坡是中国文学史上的巨擘,他的诗词文章流传至今,被后人奉为经典。在苏东坡院的参观中,我不仅看到了苏东坡的真实历史原貌,也读到了他的一些原始手稿。通过这些展示,我更加深入地了解到他的创作态度和艰辛努力。同时,苏东坡院还展示了苏东坡的一些书画作品,让我得以欣赏到他才情横溢的艺术魅力。这次研学活动让我感受到了中国古代文化的博大精深,更深刻地认识到苏东坡的伟大。
第三段:对建筑艺术的欣赏与感悟(字数:250)
话题:苏东坡院研学心得体会
苏东坡院的建筑让我对中国古代建筑艺术有了更多的欣赏和感悟。院内的建筑群保留了北宋时期的风格,古朴而典雅,注重与自然环境的融合。走进这里,仿佛穿越回了千年前的历史。院内的建筑结构和装饰细节无不展现出中国传统建筑的独特魅力。在院内的一座九无环亭里,我徘徊其间,内心得到了极大的宁静和舒适。这座建筑犹如一件艺术品,体现了中国古代建筑家对于生活和审美的独到见解。通过这次参观,我深深地感受到中国古代建筑艺术的卓越之处,也对建筑师的智慧和专业有了更高的敬意。
第四段:对研学活动的体验与收获(字数:250)
话题:苏东坡院研学心得体会
在苏东坡院的研学活动中,我参加了许多有趣的体验活动,如书法教学、文化讲座和传统手工艺制作等。这些活动让我更加亲身地接触到中国传统文化的方方面面。在书法教学中,我学习了苏东坡的行书写法,并且亲手挥毫泼墨,感受到了艺术的创造力和魅力。在文化讲座中,我了解到苏东坡生活和思想的精华,学会了如何理解苏东坡的作品。在传统手工艺制作中,我亲自动手制作了一件精美的扇子。这些体验让我更加直观地感受到了中国传统文化的魅力和独特之处。
第五段:总结并展望(字数:300)
话题:苏东坡院研学心得体会
通过参加苏东坡院的研学活动,我对中国传统文化和建筑艺术有了更深刻的了解和认识。苏东坡院不仅是一座保存了苏东坡历史和文化的场所,更是一个可以亲身体验中国传统文化和艺术之美的场所。在这里,我不仅看到了历史,更感悟到了传统文化的智慧和精髓。通过书法、文化讲座和手工艺制作等活动,我感受到了传统文化的独特魅力,也培养了自己对艺术的欣赏和创造力。我相信,这次研学活动对于我个人的成长和学习是具有重要意义的,它让我更深入地认识到自己的文化根源,并为我未来的学习和发展提供了新的启示。我将会继续努力学习和传承中国传统文化,为中华文明的发展做出自己的贡献。
(注:以上文章为模拟文章,参考写作内容仅作参考,具体内容和细节应根据实际情况进行展开。)
苏东坡传读书分享会主持人演讲稿篇五
1.《海棠》
年代:宋作者:苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾霏霏月转廊。
只恐夜深花睡去,更烧高烛照红妆。
2.《梅花》
年代:宋作者:苏轼
南行渡关山,沙水清练练。
行人已愁绝,日暮集微霰。
殷勤小梅花,仿佛吴姬面。
暗香随我去,回首惊千片。
至今开画图,老眼凄欲泫。
幽怀不可写,归梦君家倩。
3.《无题》
年代:宋作者:苏轼
六秩行当启,区中缘更疏。
不贪为我宝,安步当君车。
故国多乔木,先人有敝庐。
誓将闲散好,不著一行书。
4.《琴诗》
年代:宋作者:苏轼
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
若言声在指头上,何不于君指上听?
5.《海棠》
年代:宋作者:苏轼
东风嫋嫋泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
6.《牡丹》
年代:宋作者:苏轼
花好长患稀,花多信佳否。
未有四十枝,枝枝大如斗。
7.《杂诗》
年代:宋作者:苏轼
昔日双鸦照浅眉,如今婀娜绿云垂。
蓬莱老守明朝去,肠断帘间綷縩时。
8.《春宵》
年代:宋作者:苏轼
春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细,秋千院落夜沉沉。
9.《竹》
年代:宋作者:苏轼
今日南风来,吹乱庭前竹。
低昂中音会,甲刃纷相触。
萧然风雪意,可折不可辱。
风霁竹已?一作亦?回,猗猗散青玉。
故山今何有,秋雨荒篱菊。
此君知健否,归扫南轩绿。
10.《古意》
年代:宋作者:苏轼
儿童鞭笞学官府,翁怜儿痴旁笑侮。
翁出坐曹鞭复呵,贤于群儿能几何。
儿曹鞭人以为戏,公怒鞭人血流地。
等为戏剧谁能先,我笑谓翁儿更贤。
苏东坡传读书分享会主持人演讲稿篇六
第一段:苏东坡是中国文学史上一位伟大的文学家、政治家和书法家。 作为北宋朝最杰出的文人之一,他的文学成就与他的政治智慧相辅相成。近期我有幸阅读了苏东坡的一些作品,通过他的文字我深刻体会到了他的人生智慧和深情厚意。
第二段:苏东坡的诗歌造诣很高,在众多的诗人中独树一帜。他的诗作描绘了丰富的自然景色,同时也流露出他对人生的深刻思考。在《赤壁赋》中,苏东坡以纵观历史的眼光,运用婉约派的手法描述了赤壁一战的壮丽景象,并呼唤着人们反思权力和争斗的必然性。他的诗歌表达了对人生的热爱和对世事的洞察,令人深感其文学魅力和人格力量。
第三段:苏东坡在政治方面也有卓越的才能。在北宋朝,他曾出任各种重要的职位,展现了出色的才干和智慧。他睿智地掌握了掌权和治理的技巧,并勤奋地为人民谋利益。尽管他有时会因直言不讳而招致上级的不满,但他始终秉持着公正和良心的原则,为民请命,敢于对抗腐败现象。他的政绩不仅体现在治理方面,还体现在他努力修身养性、崇尚道德的实践中。
第四段:苏东坡的书法造诣也是令人称道的。他的书法擅长于行草、楷书和隶书三种风格,每一种风格都独具个性。他的书法融汇了古人的笔意和他自己的才华,形成了独特的风格,备受后人推崇。他的书法作品不仅华丽精美,而且流畅自然,蕴含了他积极向上的生活态度和精神追求。通过观赏苏东坡的书法作品,我们可以深刻感受到他对艺术的热爱和对美的追求。
第五段:苏东坡的作品不仅在艺术上具有重要的地位,而且在思想上也给人们带来了很多启示。他的作品充满了智慧和情感,同时也体现了他对人生的关怀和对社会现象的思考。他的作品带给读者的不仅仅是欣赏之美,更是一种鼓励和启迪。通过欣赏苏东坡的作品,我们可以感受到他对人类命运的洞察和对真理的追求。
总结:在阅读苏东坡的作品后,我深深被他的才华和智慧所打动。他优秀的诗歌、卓越的政治才能和精湛的书法技艺,让我更加认识到一个伟大文人应该具备的品质和态度。苏东坡给我的启示是:一个人无论在什么领域,只要真心热爱,用心追求,就能在自己的人生道路上取得辉煌。我相信,苏东坡所创造的伟大成就,必将激励着我们追求卓越,不断超越自我。
苏东坡传读书分享会主持人演讲稿篇七
苏东坡,字子瞻,号东坡居士,是中国宋代文学家、文化名人和政治家,同时也是一位杰出的诗人、书法家和美食家。他以博学多才、文采飞扬而闻名于世。如今,好不容易有幸能够与如此千古传世的文学大师相聚一堂,实在是一种难以言喻的幸福。在与苏东坡的相会中,我体会到了他的深远思想和卓越才能对我个人的影响。
第二段:苏东坡的文学魅力
苏东坡以其博大精深的文学造诣让人叹为观止。和他的文字交流中,我深深感受到他丰富的人生经验和对人性的深刻洞察力。他笔下的人物形象栩栩如生,他的作品中所揭示出来的人性弱点和社会现象让人反思。他的诗词、文章不仅带有强烈的个人风格,更传达着深远的社会意义。苏东坡的文学魅力不仅仅在于他的才华出众,更在于他对世界的思考和对人性的关怀。
第三段:苏东坡的精神追求
和苏东坡的交流中,我感受到了他对于精神追求的渴望和执着。他认为人生的价值在于对真、善、美的追求,这与我内心对于理想和美好的追求是一致的。苏东坡在他的作品中透露出对于人生意义的思考,他提倡儒家的思想道德伦理观念,注重道德修养和人际关系,还倡导人格独立和心灵自由。在这个物欲横流的社会中,苏东坡的精神追求给我带来了巨大的启发,使我明白了人生的真正价值。
第四段:苏东坡的文化热情
苏东坡对于中国传统文化的热情使我深受感动。他在与我交流的过程中,向我介绍了他对文化的研究和传承。他认为传统文化是中华民族的瑰宝,是我们作为后代应该传承和发扬的。他对古代文人的崇尚和对古代文学的研究,激发了我对于古典文学和传统文化的兴趣。我认为,传统文化是我们民族的根基和灵魂,应该为它尽自己的一份力量,将其传承下去。
第五段:我的成长与感悟
通过与苏东坡的交流,我不仅对他的思想、文学和文化有了更深的理解,同时也在个人成长中受益匪浅。苏东坡的才华和人格魅力使我有了追求卓越和充实自己的愿望。他对人性的深入思考引发了我对世界的思考和对自我的思考。他对文化的热情和传承精神激励着我继续坚守对传统文化的研究与传承。与苏东坡的心灵交流使我感悟到了人类共同的心灵追求,激发了我对于美好生活的向往和追求。
总结:苏东坡是一位伟大的文化传承者,他的思想、文学和文化对于后代具有深远影响。通过与苏东坡的相会,我深刻体会到了他伟大的文学魅力、精神追求和文化热情。这次相聚无疑是我一生中难得的机缘,我将继续传承和弘扬苏东坡先生的思想和精神,为实现自己的理想和美好人生努力奋斗。