演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
节能低碳绿色发展演讲稿题目篇一
尊敬的教师，亲爱的同学：
节能，在字面上的意思是尽可能的节俭能源。煤炭、电、石油等能源如今在全世界范围内逐渐枯竭，这些能源都是我们离不开的，煤能够用来取暖，又是大工厂主要的燃料；石油是汽车和机动车的主要燃料；电呢电能够驱动电器，给我们带来方便与欢乐。这都是地球给我们人类的珍贵礼物，我们应当珍惜它们，更不应当毫无节制的开采这些能源。
以往看过一个公益广告，画面是一个水龙头，一向在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越来越慢，最终枯竭了，之后，出现了一双大眼睛，流出了两行泪，又出现了一段文字：请节俭用水，不然的话最终的一滴水将会是人类的眼泪。有许多人不相信这种事会发生，可是这已经成为一个不可争议的事实，科学家已经预测在这两个世纪内，人类将遭到毁灭性的打击。节能，成为了我们应做的事。
事实上，节能并不难。记得有一次，天很热，我们要去外婆家玩，我想：是开小车去呢还是乘公共汽车去呢虽然开车去舒服，但不能只想到今日的舒服呀!是啊，大道上车本来就多，你再开小车去，不仅仅污染空气，还常常造成交通堵塞，车越多用油量也越多。想着想着，我不禁大声说到：“乘公共汽车去。”好不容易，才从家里来外婆家。一进外婆家门，黑忽忽的，真的不明白外婆在干什么，我问外婆：“为什么不开灯呢停电了吗”外婆一边为我开着节能灯，一边说：“没停电，是我为了节能而弄的。”我坐在沙发上，虽然节能灯不怎样亮，但在白墙的反光下，十分亮。之后，我又发现虽然开着空调，但却不冷。一看空调才明白，空调设定温度是二十六度，我又去问外婆：“空调之所以调成二十六度和之所以开节能灯，是不是也有节能的因素”外婆一脸兴奋的说：“是的，小机灵鬼。”你瞧，节俭用电其实能够像我和外婆一样，从身边的一点一滴做起，该节俭的就要节俭。
“节能减排”不仅仅是企业生产、汽车尾气排放等对环境污染所带来的问题。社会的主体是人，”节能减排”的主体也必须是人，”节能减排”必须从每一个来抓起。由于个体的认识不足或者忽视，致使一个水、电等白白的浪费掉、汽车无情地冒着黑烟……。不是没有人注意到环境的恶化，已经所带来的危害，而是多数人认为环境污染问题离自我很遥远，不是自我的事情，也不是浪费自我的钱财，甚至有一些人认为自我有钱，无所谓浪费。殊不知，水、电、气这些都是人类共同的资源，此刻的浪费，就给子孙后代带来无穷隐患。所以，“节能减排”人人有责，需要人人参与。
伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，致使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时间的推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，如温室效应的出现、水污染等问题。在某种程度上，这些问题都归于人们对发展的片面理解，认为只要经济发展了，一切问题都能够迎忍而解，忽视了环境保护。事实上，仅有科学的发展才能不断解决人类所应对的问题。
“节能减排”、环境问题，不是一个人、几个人或一些人所需要的，也不是一个人、几个人或一些人的事情，更不是一个人、几个人或一些人所能解决的。要想解决环境问题，必须从每一个个体抓起，从提高每一个人的认识抓起，从改变每一个人的习惯抓起。
节能低碳绿色发展演讲稿题目篇二
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自__学校__班的__。
今日我为大家演讲的题目是《节能减排，你我同行》。
去年暑假，爸爸、妈妈带我去韩国旅游，留给我印象最深的不是美味的韩国烤肉，也不是酸辣的韩国泡菜，而是吃饭时用的“铁筷子”。为什么韩国人吃饭都用铁筷子呢？之后我问了导游才明白，韩国法律规定：禁止使用一次性餐具，用铁筷子是为了减少对树木的砍伐。
也许您能够说韩国地方小，资源少。我们国家地大物博，有取之不尽，用之不竭的资源。然而最新统计证明，石油将在60年后枯竭，煤只能够供人类使用250年。环境污染也正以各种灾难的方式回馈给人类，地球在变暖，冰川在融化，沙尘暴年复一年，地震海啸频繁发生……这一切都给人类的生存带来了严重的威胁。
蓝天、碧水和绿地正在一点点消失？
同学们，让我们行动起来，进取创造低碳生活！如果您每一天少用一双一次性筷子，一年您就节省了365双，如果您动员家人一齐加入这个行列，长此以往，也许您保护的将是一片森林！动员我们的爸爸每周少开一天车，让妈妈每年少买几件衣服，打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯等等。节能减排就在我们身边！
每人一小步，社会向前一大步，节能减排，刻不容缓！为了天空永远蔚蓝，为了森林郁郁葱葱，为了河水永远明净，为了地球依然美丽，同学们，行动吧！未来的世界必将是蓝天碧海、草长鹰飞、绿树成荫的世外桃源！
节能低碳绿色发展演讲稿题目篇三
老师们、同学们：
由国家发展改革委等__部门联合举办20__年全国节能宣传周活动，定在6月x至x日。
今年的宣传周，紧扣“节能我行动，低碳新生活”的主题，坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，大力推进节能减排工作。普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高全民节能意识。下面就我们学校在节能方面存在的问题及应采取的措施讲几点意见。
一、我们学校在节能方面存在的问题
我们学校在节能方面存在的问题，最突出的就是部分同学节能意识淡薄，或在少数人的头脑中根本没有节能这个概念。大家知道，我们国家主要的能源供应来源于煤和石油，而恰恰这两种能源是不可能再生的短缺能源，挖一点少一点，采一点空一点，许多煤矿、油田资源现已枯竭。同学们作为新世纪的建设者和接班人，面对当前和今后严峻的能源供应形势，从现在起，就要增强节能意识，要有一个清醒的头脑，要有紧迫感和危机感。这样，节能意识才可能在大家的头脑中扎下根来，持之以恒的坚持去做。
第二个方面就是用电用水大手大脚且司空见惯。
前些日子我们发现部分班级、处室、教职工宿舍等，饮水机夜夜开着、有的连周末了饮水机也天天开着。寄宿生宿舍里我们检查时发现，有的同学人走了，电扇还在呼呼地转，偷偷使用大功率电器比比皆是，种种现象表明，他们不仅耗费电能，还有可能引发火灾。这些人有的是节能意识淡薄，有的则是故意而为之。这不仅仅是个浪费问题，还是一个节能意识、生活习惯问题，更是一个人的安全意识问题，是一个人的基本素质问题。今天说到这里，希望能够引起所有老师和同学的高度重视。而用水大手大脚现象更普遍，同学们！自来水并不是自己流来的，它要通过一级级泵站提水、加压，才能送进我们学校。但是有很多人用水大手大脚，他们洗澡不用水龙头，而是用盆、用桶冲，一个人洗澡、洗衣服要用几桶甚至十几桶水，这种情况要坚决制止，不允许再出现。
二、在这里我向全体师生发出号召，节能从身边做起
节俭是我们中华民族的光荣传统，是一个人良好素质的外在表现，我们要尽快改变大手大脚的习惯，自觉培养自己良好的生活习惯，培养自己健全的人格和高尚的道德品质。节约每一度电，每一桶水，每一分钱，每一粒粮食。增强节能意识，对我们身边的那些浪费行为及时劝阻、纠正、制止。
同学们要立足于节约习惯的养成和节约意识的树立，要树立节约光荣、浪费可耻的思想，希望大家要从随手关电灯、关饮水机、关电扇、关空调，随手关水，这一些举手之劳的小事做起，把节约水电同热爱学校、建设美好校园、建设文明的连江县城结合起来。养成节约的行为习惯，争做节约能源标兵。
老师们，同学们！节约能源，保护资源功在当代，利在千秋，合理利用能源，提高能源利用率是我们每一个人的义务和责任，为了明天更加美丽，让我们携起手来，共同努力！
节能低碳绿色发展演讲稿题目篇四
6月13日至19日是20xx年全国节能宣传周，活动主题为“绿色低碳，节能先行”。6月15日为全国低碳日，主题是“落实‘双碳’行动，共建美丽家园”。贯彻落实党中央、国务院关于碳达峰碳中和决策部署，广泛开展节能降碳宣传教育，根据四川省教育厅《关于20xx年节能宣传工作安排及开展节能宣传和低碳日生活的通知》的要求，我校以“绿色低碳，节能先行”为主题积极开展节能宣传周和低碳日系列活动。
学校党政领导班子高度重视节能降耗及做好校园低碳减排工作，由主管节能副校长牵头，制定了节能宣传周和低碳日活动实施方案，成立了由党委宣传部、团委、后勤管理处、学生处等部门组成的节能宣传领导小组，对活动内容、形式、组织、时间地点等进行了周密细致的策划部署。
6月13日，组织教职工分别收看国管局和省公共机构节能宣传周启动仪式。在线上启动仪式上，国家发展改革委系统梳理、全面展示了近年来我国节能工作取得的显著成效，充分体现节能和提高能效对推动生态文明建设、促进高质量发展的重要作用。同时，还进行了重点行业企业节能降碳实践活动、绿色生活创建行动成果展示活动等主题宣传。通过开展内容丰富、形式多样的线上活动，广泛普及节能降碳基础知识，充分调动全民参与节能降碳的积极性。持续增强全校职工节能意识和节能能力，积极营造节能降碳浓厚氛围，推动绿色低碳生活工作方式成为新时尚。
6月15日是全国低碳日，我校以“落实‘双碳’行动,共建美丽校园”为主题，倡导全校教职员工乘坐公共交通工具，骑自行车或步行上下班，同时开展停用公车一天，除特殊场所外停开空调一天，暂停空气源热泵热水供应一天等形式的体验活动。学校领导干部积极参加能源紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，形成领导示范，全校师生员工积极参与的良好氛围。我校在20xx年4月份引进了校园交通服务车，为全校师生上课上班创造了良好交通条件，减少汽车尾气排放，缓解环境污染，校园出行减排又节能。
6月13日至6月19日，在校园主干道、教学楼门厅等人流量较大的区域进行了集中宣传活动，悬挂宣传周活动主题横幅，展示节能宣传活动图片，发放节能宣传资料及节能手册。党委宣传部在学校电视展播系统滚动播放节能减排宣传图片、宣传视频。
经常性开展垃圾分类宣传活动，印发垃圾分类手册2万份、宣传单1万份，保证人手一册。定期召开垃圾分类工作推进会，每年邀请当地拉分办对校内垃圾分类管理员和督导员、志愿者等进行垃圾分类培训，了解国家最新规定以及地区垃圾分类工作开展情况。
充分发挥办公自动化优势，有效利用电子公文传输系统收发和办理文件，严格控制纸质文件印刷数量，尽量在电子媒介上修改文稿，减少出清样次数；办公用纸双面打印或重复利用，草拟文件一律使用单面废弃纸张起草。严格控制铅笔、钢笔、签字笔、再生纸等办公用品的使用量；打印机、复印机的墨粉用完后，重新灌装，重复使用。同时，进一步精简文件，减少会议，尽量压缩开会时间，控制规模，减少与会人数，提高会议效率。
通过加强教学楼、办公楼的照明、风扇、空调等使用管理，加强学生宿舍智能电控系统的维护，根据天气变化即时调整公共区域照明的智能时控，形成浓厚的节能风气，养成节约用能的良好习惯。持续推进led灯具、节水洁具等节能改造。坚持节水优先，进一步加强水资源管理工作。后勤管理处安排能源管理人员每周二晚上11点以后，对学校南、北校区的总水表进行水量监控，记录水表的流量，发现问题及时处理。为进一步摸清地下管网走向和减少自来水地下管网跑、冒、滴、漏现象，请德阳市自来水公司对我校的自来水地下管网每年进行一次探漏作业。
通过开展形式多样的活动来常态化推进“光盘行动”，杜绝舌尖上的浪费。6月14日，由学校后勤服务中心主办，校学生会生活心理部承办的以“厉行节约，反对浪费”为主题的“光盘行动”在学校各个食堂正式开展。完成“光盘行动”的同学将有机会获得由后勤服务中心免费赠出的餐券，活动期间完成“光盘行动”次数最多的前三名同学还将获得由后勤服务中心赠出的精美礼品。
大家表示，要以此次宣传周为契机，牢固树立低碳、环保的生活理念，以实际行动，做到低能量、低消耗，共同保护我们的地球家园。“绿色低碳，节能先行”，让我们携手起来，齐心协力，创建美好的绿色低碳未来！
节能低碳绿色发展演讲稿题目篇五
上午好!今天，我演讲的题目是《今天，你低碳了吗?》
社会的发展催生着词汇的发展，不知何时，“低碳”一词出现并在我们生活中如野草般繁茂开来。网络、电视、报纸等媒体相继大刀阔斧般宣传，就连我们走在大街上，说不定都会听到“今天，你低碳了吗”这样的问候话语。
也许有人会说，发展低碳经济是大人们的事，我们小孩子能做什么?其实，低碳人人有责。你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海!一个人的`力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量!星星之火，可以燎原。发展低碳，构建节约型社会，需要你、我、他，需要大家共同努力。
我们做到以下几点，就是践行低碳生活了。不用纸巾，重拾手帕;少开汽车，多走路;纸张要双面写，不浪费;不要乱砍树木，毁坏森林等;把没有用完的本子整合起来加以利用。
亲爱的少先队员们，低碳生活其实不难做到，低碳生活其实离我们并不遥远。让我们一起走进低碳生活，节能减排，共创绿色家园吧!
谢谢!
文档为doc格式
节能低碳绿色发展演讲稿题目篇六
20xx年6月13日至19日是第32个全国节能宣传周，活动主题是“绿色低碳，节能先行”；6月15日为全国低碳日，活动主题是“落实‘双碳’行动，共建美丽家园”。自1990年国务院第六次节能办公会议确定、1991年开始举办以来，全国节能宣传周在传播节能理念、提高节能意识、促进节能工作开展方面发挥了重要作用。
我校作为中国绿色大学联盟44所高校成员之一，积极响应国家碳中和目标，落实校园碳中和行动计划，围绕“践行绿色发展理念、建设生态文明和美丽地球”，签署了《校园碳中和行动宣言》。努力在校园规划建设、运营管理中实现能源清洁低碳化利用、提升能源资源利用效率，为实现碳中和社会发挥先锋引领作用。
“十三五”期间，我校节能工作取得了显著成效：平均每年人均综合能耗163.54千克标准煤/人。比山东省高等学校人均综合能耗平均值低40.23千克标准煤/人。单位建筑面积综合能耗6.64千克标准煤/平方米，比山东省高等学校单位面积综合能耗平均值低2.11千克标准煤/平方米。各项指标均低于同类型公共机构数据平均值的90%。平均人均用水37.52立方米/人，比山东省高等学校人均用水平均值低5.02立方米/人。低于同类型公共机构数据平均值的90%。
学校按照“加强统筹谋划、优化技术支撑、浓厚节约氛围”的工作思路，加强统筹谋划，成立了由校长担任组长的节约型校园建设领导小组，组建由相关专业领域博士、教授组成的咨询专家组，扎实推进节能降碳工作。
积极推广优秀节能技术和节能实践，加强新技术研发和节能降碳改造，不断提升能源利用效率。我校能源与维修服务中心开展了多项节能降碳课题研究，自主研发并不断完善智慧能耗监测管理平台；自20xx年以来，我校增容24650kva，扩建3处开闭所，改建2处开闭所，新增箱式变压器5处，建成了绿色智慧供电示范区；教学区推行绿色led照明，已实现1mw屋面一体化光伏发电，4mw屋面一体化光伏发电项目正在推进；采用自来水无负压二次叠加供水方式，对原有泵房自来水无负压二次供水设备全部进行更新改造，有力地保障了学校供水的经济性、安全性；供暖实现绿色运行，淘汰燃煤锅炉，采用市政集中热源，经4处换热站进行换热供暖，实现了“绿色供暖”的模式；建设太阳能集热+空气源热泵+污水源热泵+新风余热回收+中水回用“零排放”浴室；全年维修次数97800余项次，平均每天大约维修390余项次；实施光伏发电、雨水花园、中水回用等几十项节能节水改造项目。主动落实节能降碳主体责任，实现绿色低碳发展，推进绿色校园建设。
全国节能宣传周期间，能源与维修服务中心牵头，联合市区节能管理部门和学校党委宣传部、团委、能源研究社等学生社团，开展了节能降碳绿色巡展活动、举办了山东理工大学第一届“节水在身边”公益微视频征集评选活动、组织节能知识竞赛和能源短缺体验等形式多样的专题活动，推介实用的节能低碳新产品、新技术及生产方式、消费模式和生活习惯。
我校一直重视节能教育工作的开展。规范能源管理，制定学生用能守则，先后出台了《山东理工大学能源管理办法》《学生公寓水电管理暂行办法》等管理办法；开展面向学生的节约能源资源教育讲座并纳入相关课程内容，增设节能相关课程和学科专业。引导鼓励学生参与节能实践活动，鼓励学生结合课程设计、毕业设计，开展节能、节水、环境保护、资源利用等方面的科技发明活动，并将成果应用于节约型校园建设。建立勤工助学岗，邀请学生协查员参与能源稽查。
节能降碳需要我们共同努力，我们倡议广大师生积极践行勤俭节约、绿色低碳的生产生活方式，推进生态文明和绿色校园建设，为助力实现碳达峰、碳中和作出自己的贡献！