每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
公文培训会议简报篇一
为积极响应教育部教学改革号召，推进新教材的使用。
20xx年3月2日，南开区一年级语文教师齐聚南开小学礼堂，参加为期一天的部编教材网络培训会。
此次培训活动，在教研员田恬老师和杨慧丽老师的组织安排下，全体教师准时参加、认真倾听，全天活动井然有序。
部编版教材较旧版教材改动较大，网络上可参考的.优质资源少之又少，因此，本次的新教材培训会可以说是一场及时雨。
本次培训会，由一年级下册责任编辑熊宁宁老师、北京东城区王红艳老师和北大附小贾宁老师担任主讲专家，为广大一线教师细致剖析了部编教材的特点，并提供了许多建设性的教学建议。
培训会上，熊宁宁老师就教材结构、内容与特点做了整体介绍，并以分板块模式对教材各部分教学目标及实施建议做了精彩解读。
尤其对部编版教材中新出现的“和大人一起读”“快乐读书吧”做了具体指导，使老师们深入理解这两部分的编排目的，减少不必要的误解，切实提高教学的实效性。
熊宁宁老师指出：“和大人一起读”中的“大人”可以是孩子的父母、老师、大朋友，但最好是由父母与孩子一同阅读、讨论，其目的不在于教孩子认识了多少字、积累了多少语言，而是在家庭中，在最宽松的氛围中培养孩子的阅读兴趣。
下午，王红艳老师继续为老师们带来精彩的讲座，主要讲解了识字写字与口语交际两部分。
她将理论与实际融会贯通，时而从理论出发将教学方法进行分类整理，时而举出一些教学实例进行具体说明，使得培训的老师们如拨开迷雾般豁然开朗。
来自北大附小的贾宁老师，言语风趣幽默，讲解深入浅出，赢得参培教师的敬佩与赞誉。
贾宁老师主要强调语文课上，教师至少要抓好三项训练，即朗读训练、词句训练与说话训练。
在这三大训练中，又应重视：“师的指导”“生的实践”和“师生合作”三个环节。
此外，贾老师还指出：教师要关注学生的思维发展，“读书是阅读教学之本，思维是阅读教学之魂。
”贾老师言简意赅，却让培训老师记忆深刻。
最后的答疑环节，指导性更强，解决了老师们的许多困惑。
老师们纷纷表示受益匪浅，并对本学期的教学工作充满信心与期待。
此次培训，让老师们感受到新教材的大语文观念。
新教材既是孩子们欣赏语言文字的材料，也是孩子们感悟生活、体验自然的工具。
相信老师们能够积极贯彻新教材、新理念，培养出审美能力高、语言能力强，热爱祖国优秀传统文化的新时代人才!
公文培训会议简报篇二
区域游戏活动是指幼儿在教师创设的具有教育性、趣味性、操作性、创造性、探索性的自由的宽松的学习环境中，自主探索学习的非正式的教育活动。
区域游戏活动是幼儿开展学习的有效形式，它与探索型主题活动相互联系，相互补充。
教师根据教育目标，创设具有良好氛围和不同特点、不同要求的教育环境群，通过幼儿与材料、环境、师生间、生生间的相互作用，来达到促进幼儿身心发展的。
为帮助我学区教师更好的开展幼儿园区角活动，12月29日，我们特别邀请到南京康轩文教集团讲师尹雯进行“幼儿园区域游戏实施解析”培训会。
具体内容围绕区域环境创设，区域材料的选择与投放，区域材料的组织与实施几大内容展开讲解。
活动起始，讲师首先了解了学区各园教师在区角游戏中的困惑及问题，针对性的给予解答和建议，结合一些具体活动内容展开现场操作，从环境的创设，材料投放，教师如何观察，介入游戏的方式，怎样记录和分析幼儿区角游戏行为及效果等方面，生动的进行了解析，使教师更加清楚和明确了区角游戏的指导原则：目标性原则、自主性原则、兴趣性原则、探索性原则、多样性原则、适应性原则、互动性原则。
区域活动的指导教师在区域活动中的角色是观察者和指导者，在幼儿需要的情况下做适度的指导。
区域活动具体组织结构为：开始即介绍任务、介绍层次性材料、介绍活动要遵守的规则阶段;幼儿进入区域活动阶段即幼儿自主选择主动探索、区域活动中教师是活动的支持者、合作者和指导者;教师适时指引;小结时进行多种形式的点评，对幼儿进行鼓励。
在区角活动的实践和探索中，我们都在不断的积累经验，只有做到从孩子的'兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。
公文培训会议简报篇三
1.概述
简报是党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种比较特殊的文种。它可以用于汇报工作、反映情况、指导工作、交流经验、传递信息。
简报的种类很多，从时间上分，有定期的和不定期的两种;按阅读范围分，有只送领导机关或领导人传阅、同时发送上下、左右机关传阅、内部传阅等几种;按内容性质分，则可分为会议简报、工作简报(动态)、情况简报、专题简报等。
会议简报是较大型和重要的会议用来专门报道、交流会议重要内容、进展情况，反映与会人员意见和建议的一种文字形式，能起到引导会议健康发展的作用。
2.写作要点:
会议简报通常由报头、报身(正文)、报尾三部分构成:
(1)报头
同其它简报一样，多有一套专门设计的固定版式。上面正中用醒目大字标明简报名称，报名下面要标明编印机关、印发日期、(来自:)编号。简报名称可由会议会称和文种类别(简报)组成，也有的只标“会议简报”字样。编号常用括号标在标题正下方靠近标题的地方。
(2)报身
又称正文，是会议简报的主体。
会议简报正文的写法，要根据具体情况来定，通常大致有三种:
第一种为综述法。由编者采集各方面的言论、意见加以概括而成，相当于一份会议的综合报道，将会议的进程、出席情况、会议的发言和议程一一摄人，全面加以反映。
第二种是重点报道法。重点反映会议的某个重要报告的内容、小组讨论情况或一个与几个人的`发言等。
第三种为摘要法。摘录代表发言的概要，供与会者参阅。
(3)报尾在简报最后一页的下方，注明主送单位或个人姓名、抄送单位、增发单位和印发份数。
会议简报的编写，要求及时、简明，抓住具有指导意义、能引导会议健康发展的内容加以报道。当然，涉及各级机密事项的内容不应随意报道。
3.范文
政协××市六届×次会议
简报
(第24期)
大会秘书处3月18日
今年政府应办几件实事
××委员说:建议市长要有相应的任期目标，要像×××那样一年办几件实事，年终总结，有哪些完成，有哪些没完成，为什么。
改“三公开一监督”为好
×××、×××委员说:报告在谈到廉政建设时，提出实行“两公开一监督”，我们认为应改为“三公开一监督”，即再增加公开市、县两级主要领导的经济收入，以便接受人民群众的监督。
不能再走大投入低效益之路
×××委员认为:19我市社会总产值为180亿元，国民收入为74亿元，而全市的财政收入只有9.15亿元，很明显，经济效益是很低的。而年的计划数字，基本上是按比例同步增长，经济效益无明显提高。这是我市多年来生产发展的一个关键性的问题，即大投入，低效益，致使财政拮据，入不敷出。市领导应着眼长远，从当前入手，立足于大力提高经济效益和增强生产后劲(包括政策、体制、发展规划、产业结构、环境整顿、提高管理水平、提高劳动力的素质、提高劳动生产率、大力发展科技、教育等多方面综合治理)。只有这样，才能使我市的经济进入高一层次的发展，形成良性循环。这才是提高经济效益的真正出路。
公文培训会议简报篇四
阳春三月，春芽萌翠。
3月11日上午，蓝田县北关小学大学区特邀西安市心理健康学会理事长尚华教授来为我学区教师作《幸福工作的密码》专题讲座。
参加本次培训的人员有北关小学全体教职工和成员校领导及教师代表，共计二百余人。
会议由北关小学党支部书记张立娟主持，提出了本次培训的目的和意义，旨在为全面推进“师德为先、骨干带动、全员提升”的强师战略，增强全体教师教书育人的使命感、神圣感和幸福感，促进全体教师的身心健康发展。
尚华教授主要从四个方面解读教师《幸福工作的密码》。
第一：保持积极乐观向上的心态;
第二：学会调整心态，保持积极乐观的心境;
第三：善于营造和谐的工作、生活环境;
第四：建构心灵成长的社会支持系统。
最后，张书记对尚教授的讲座给予高度评价：尚教授的讲座让我们如沐春风，温润心灵;拂去了我们工作中的烦恼;教给了我们幸福工作的秘诀;让我们不再迷茫、使我们豁然开朗。
同时希望全体教师常怀感恩之心、幸福之心，在孩子们的心田里播种出一朵朵希望之花、幸福之花。
参会教师聆听后倍受鼓舞，在以后的工作中一定会以更广阔的视野、更豁达的胸襟、更阳光的心态，更热情的态度，在自己平凡的岗位上，开开心心生活，快快乐乐工作，干好太阳底下最光辉的职业。
公文培训会议简报篇五
为更好地发挥工会组织及各专门委员会在促进学校发展建设中的作用，增强工会工作的适应力、凝聚力和创造力，提高工会工作的整体水平，不断推动工会工作创新发展，9月14日下午，我校在主楼226会议室举办了全校工会干部培训班。
会议表彰了先进工会组织、优秀工会干部和支持工会工作的优秀中层干部，传达了中央、省委群团工作会议精神、省总工会十一次代表大会精神、省教育工会六届七次会议精神。校工会主席陈德明在培训会上做了重要讲话。
争三性上下功夫，体现出政治性、先进性、群众性;要在提四气上下功夫，转风气、聚人气、扬正气;在自身建设上在去四化上下功夫，去组织的机关化、行政化、贵族化、娱乐化。鼓励工会干部要在过去的工作成绩上，再接再厉，以饱满的工作热情和良好的工作状态，扎实工作，不断创新，更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，真正肩负起时代赋予工会组织的光荣使命，为学校的发展建设贡献力量。
培训会后召开了工会常委会，审议通过了《中国教育工会黑龙江大学委员会经费收支管理办法实施细则》。