人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
勤学上进好少年事迹材料篇一
xx，女，现年xx岁，现就读于xx市xx镇xx小学。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。
她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记；课外活动中，她严守安全规范，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。
她处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮忙他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。
每一天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习带给干净整洁的环境；尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。
勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，坚信全面发展的她必须能做到最优秀。
不仅仅如此，她在体育、艺术方面也用心发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
总之，作为一名xx小学的普通同学，她是勤奋刻苦的；作为全班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。
勤学上进好少年事迹材料篇二
董xx，12岁。xx中心小学六（3）学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，303宿舍舍长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
董xx同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董xx同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。
学习上，六（3）班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。
生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。董xx同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，董xx同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董xx同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是董xx同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品，董xx同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生病了，董xx同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，303的几位小同学经常会哭闹，董xx同学并会用好话劝慰她们，细心照顾她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。董xx同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，慢慢在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听的外号，亲切的称赞她为“董妈妈”。
不仅是如此，“董妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，董xx从家乘车来学校，在大街下车后往学校走的路上，路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办?她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏起来就走，或是先带回学校上交给老师，就凭这几百元，学校肯定是会表扬她的。可是她没这样做，她想，主人丢了钱包一定很着急回来找，所以她就站在原地等待失主出现。等了很久后，主人依然没出现。她就打开钱包看看能否从里面找到主人的相关资料或联系方式。正巧，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人，董xx同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候，主人出现了，当钱包主人问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做的！主人拿了一百元人民币奖励她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。主人追上来要送她回学校，她也不肯！主人无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知道这件拾金不昧，助人为乐的事情又是“董妈妈”所为。
如今“董妈妈”助人为乐的事迹早已传遍整个学校。“董妈妈”也为此获得了许多人的赞赏与诸多的殊荣。县里的“三好学生”名单中有她，学校的优干名单也有她；学校的十佳少年中有她，学校的八德之星也有她；学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。
“董妈妈”！你真是好样的！愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光，在未来的生命旅程中不断为自己添光彩！
勤学上进好少年事迹材料篇三
她善良纯真，乐观向上，品学兼优，多才多艺。她辅助老师管理班级事务，是老师的好帮手。她乐于助人，团结同学，遵守学校各项规章制度，是同学们的楷模。她热爱生活，关心家人，尊敬师长，深受每位老师和同学的喜爱。
她的脸上总挂着和善、自信的微笑，她取得了许多荣誉：三好之星、优秀班干部……她就是xx初级中学八年级三班的x同学，一个开朗率真、乐观向上的女孩。
“品德高尚、自强不息”是她的美德。家庭的传统教育对一个人的品德培养至关重要。x同学从小就受到了爸爸身上折射出的强烈责任感、无私奉献精神的熏陶。她知道一个人诚实守信、心存感恩、自立自强是立身之本。她坚持不断提高自己的道德素养，时刻做到孝敬父母，尊重师长。在学好功课的同时，她在生活上也坚持做到自己的事情自己做，不断提高自己适应环境和独立生活的能力。因父亲工作忙，母亲要常年照顾年迈的爷爷奶奶，为了不让父母为她操心，她学会了做饭、干家务。淘米、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等样样做的井井有条。她在班级担任学习委员，对老师布置的检查同学们日常作业完成情况、统计等工作，一丝不苟，按时按要求高质量完成，成为老师的得力“小帮手”。疫情中，随时提醒家人及身边的人自觉做好防控，为抗击疫情尽心尽力。她经常热心帮助同学，耐心给同学讲解试题，答疑解惑，受到同学们的好评。因此，她连年获得“三好之星”荣誉称号。
“踏实认真，稳步前进”是她的目标。她爱学习、勤思考、爱钻研、求知欲强，有极强的独立自主学习能力。
刚上初中时，因学习环境的改变，每次考试不够理想，但她没有气馁，暗暗地下定决心，要努力学习，提高成绩。课堂上她总是能聚精会神地听讲，思想从不开小差，时刻紧跟老师的思路，积极思考老师提出的问题。她针对自己的实际情况，找到了最适合自己的学习方法。每天早晨，利用上学路上的时间巩固前一天学过的知识点；写完作业后，更是不留一点休息时间，继续攻克难题并预习第二天的新课程，做到新的课程学习有准备，学过的知识有储备；她还利用课余时间，查漏补缺，补习功课；对于需要背诵的知识点，多总结，多分类，理解记忆；对物理生物等实验的课程，尽可能结合生活中的常识，分析总结知识点，达到完全理解并掌握。经过一段时间的不断努力，她的成绩得到全面提高。通过这些努力，她真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。
“多才多艺，乐观向上”是她的品格。x同学从小学习钢琴，大提琴的演奏。不怕吃苦，勤学苦练，她积极参加了校电子钢琴社团，并在学校艺术节完美演出，博得同学们的阵阵掌声；她热爱读书和写作，喜欢阅读各种科普、励志、作文方面的书籍，她用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华，知识面不断增加，视野也更加开阔。她先后参加过多次作文比赛，在xxx区组织的“我的正能量”、“说出我的诚信故事”为主题的书信文化比赛中，她分别取得了一等奖和三等奖的好成绩。经常关注我国的抗击疫情动态，从抗击疫情中涌现的平凡的英雄事迹中，学习他们舍生忘死的伟大精神，充分认识到青少年只有刻苦学习本领，将来才能建设好祖国。她还热爱体育运动，羽毛球、游泳等都是她的长项。这不仅锻炼了她健康的体格，更重要的是让她有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上；在家里，她用洗菜的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，用废弃的易拉罐，包装盒做成小收纳盒，从小养成了良好的保护环境意识。在社会公益活动中，她积极响应号召，多次向需要帮助的弱势群体捐献爱心，她用行动诠释了一个中国小公民的爱国、爱家、爱社会的情感。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，x同学深知要走的路还很长。岁月如金，我们正年轻。她正用自己的行动实现自己的理想和追求，建设好祖国，实现中国梦是当代青少年义不容辞的责任和担当。幸福是奋斗出来的，x同学说“奋斗是我一生的目标”。
勤学上进好少年事迹材料篇四
xx，男，11岁，永城市第三小学六（4）班学生。他品学兼优、乐观向上、兴趣广泛、热爱劳动、尊老爱幼，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“十佳少年”，家里的半边墙几乎都贴满了他的奖状。
他和其他同龄的孩子一样，活泼、开朗、贪玩，喜欢动画片，喜欢打游戏，喜欢打乒乓球、玩滑板，但不同的是，他总是把学习任务完成之后，才去玩。他的作业练习，家长几乎没管过，他会在做好之后，检查几遍，然后让家长签个字就可以了。每节新课之前，他会做好预习；课堂上，他回答问题积极；课后，他总爱向老师请教许多问题。他喜欢读课外书，家长每学期都给他买5、6本课外书，但远远不够他读，他常常去图书馆借书看。一分耕耘，一分收获，不懈的努力，踏实的学习态度，使得他的学习成绩一直处于班级前列。
他拥有一颗善良的心。6岁的时候，别人送他一只小狗，他可喜欢了，高兴之余，他问妈妈：“我要是被别人抱走了，你想我吗？”妈妈说：“当然想了，你是妈妈的宝贝呀。”他若有所悟，对妈妈说：“妈妈，我们送小狗回家吧，它妈妈一定想它了。”8岁时，妈妈给他买了一只小乌龟，养了两年后，小乌龟生病死了，他哭了一天。
自用小盒子把乌龟埋在了他上学必经的小路边，他说：“这样，他的小乌龟就不会害怕了。”小小年纪，他就能换位思考，替别人着想，在现在的社会风气下，这是多么难能可贵的呀！
他的祖母80多岁了，身体很差，他每次放假回去，都会用自己的零花钱给老人买点吃的、喝的。回到家之后，他首先来到老人身边，又是给老人喂吃的，又是喂喝的，还不停的给老人讲学校里的新鲜事，讲同学间的笑话。只要他在家，老人总是笑呵呵，好像一点病痛也没有，邻里都说他是老人的“开心果”。
现在的孩子，个个都是小皇帝，娇生惯养，过着衣来伸手、饭来张口的日子，家长也从不让孩子干活。他也是爸爸妈妈的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他会帮妈妈摘菜、洗碗、扫地、叠被子。在学校，他是老师的好帮手，是同学的好服务员。不管谁当值日，他都抢着干。还常常帮老师拿书、发作业。学校组织的各项活动，他都积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多荣誉。
现在多数家庭都是独生子女，由于家长的过于宠爱，而养成自私自利、唯我独尊、不愿与人分享的个性。而他不同。他喜欢把玩具拿出来和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多时候，一个新玩具没玩两天，就被同学弄坏了，他也从没要同学赔过，有时，妈妈不高兴，他就说：“玩具迟早是要玩坏的，你就当是我玩坏的，不要生气啦！”他还常把旧玩具送给邻家的小朋友。家长给他买的故事书，他一看完，就送给班上的同学看，其他班的同学也常来借，他也毫不吝惜。
他，就是他，从不做一点虚假，平凡中透着优秀，善良中透着质朴！
勤学上进好少年事迹材料篇五
我叫xxx，是衢州市实验学校二(3)班的一名少先队员。我兴趣广泛、充满爱心、热爱集体，是一个不怕吃苦、乐观向上、品学兼优的小姑娘。
入学二年来，在学校这个大家庭里，在少先队这个光荣的组织里，我快乐、健康地成长着，我时刻牢记自己是一名少先队员，要争做父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生、同学当中的好伙伴。热爱祖国、热爱劳动、关心集体、团结同学、尊老爱幼、爱护公物、讲究卫生、学习勤奋，时刻牢记以一名合格少年先锋队队员的标准严格要求自己的一举一动、一言一行，处处以班级利益为重，努力成为一名优秀的少先队员。
在学习中，我以“勤”字当先，努力做到勤思考、勤练习、多提问、多思考、多阅读，每次上课，我都能神情专注地认真听老师讲，积极开动脑筋，积极举手回答问题，紧紧抓住课堂四十分钟时间，紧跟老师的思路，积极思考、勤学善思。在处理事情和学习方面具有独立、百折不挠的钻研精神，遇事爱问为什么是我的习惯，也正是这种习惯促使我的学习朝着既定目标不断进步，在每个学期均被评为“三好学生”，另外还多次获得学校“速算王”、“体育单项奖”等各类表彰。
平时，我最爱看书、看报，为了提高自己的学习知识，我还给自己制定了每周的看书计划，通过看书使我掌握了更多课外知识，让我改掉了爱看电视的坏习惯，在看书中对一些好词、好句，我会及时、认真地摘录在一本本子上，平时在写作文时还经常拿出来参考参考。另外，在看报纸时，对一些好的文章我会把它们剪下来，收集起来进行分类汇总，以扩展自己的知识面。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的总有我的身影，积极主动地帮助老师做些力所能级的事，如为同学打饭、打菜，帮助老师搞好班级的公共卫生，协同老师共同做好班级的各项工作，争做老师的小帮手，为老师分担，让老师放心。每次卫生大扫除，我都不怕脏，不怕臭，不怕累，积极带领好同学把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里我也是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。
在学习中，与同学间团结友好，遇到同学有困难会尽力地去帮助她们，因为我性格开朗，热情大方，团结她人，所以同学们都愿与我交朋友，都愿与我一起玩游戏、做节目，同学们都把我当成了班级中的“领头雁”。
无论在家、在学校，我都受到正确的思想教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我上学从不迟到或早退，有几次生病了但我仍坚持按时到校上课不请假，上课时能做到专心听课，独立思考，认真完成各类作业。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟她们讲些“同学之间要团结友爱、要相互帮助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
我无论做什么都是严格要求自己，严谨、细心地做好每一件事。就拿写字吧，有时为了写好某一个字，我会在爸爸的教导下，看着字帖细心思考着怎样才能把字写得更好，一个字会反复多次地写，手指上磨出老茧来还要写，就是凭着这股劲，使我开始对写字产生了浓厚的兴趣。除了掌握丰富多彩的课本知识，平时我在绘画、书法、手工、剪纸等方面也能积极主动地去学，我剪出来的小动物栩栩如生，画出来的画活灵活现。通过平时的努力， 2008年我在学校第五届“菱湖艺术节”中荣获书法三等奖的殊荣。
在近两年的学习生活中，我事事都争在前、抢在先，积极参加学校组织的各项活动，如：书画比赛、数学比赛、体育比赛、歌咏比赛等，还取得了较优异的成绩。也正是通过不断地磨练，使我变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在今后的学习中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良习惯，学习做到静心、细心、耐心，做事要有坚强的恒心和毅力，努力学习，发奋图强，争做一名国家有用人才!