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党员发展对象全程记实录篇一
地点:党员活动室
主持人:×××
会议内容:征求党员对于×××同志为发展对象的意见
参加人:×××
记录人:×××
会议内容:
×××:今天,我们召开群众座谈会,主要是想征求一下大家对发展×××同志入党的意见。希望大家就×××同志入党一事踊跃发表个人看法。
×××:我先说一下吧。我与×××同志一起工作了很多年了,该同志政治上积极要求进步,政治思想素质表现良好。工作积极向上,关心同志,我同意推荐该同志入党。
×××:×××同志积极学习科学发展观重要思想的深刻内涵,应用先进的方法指导实践,在理论上不断充实完善自己。工作上踏实肯干,尽心尽力,热爱本职工作,关心同志,群众基础好,建议党组织吸收其为预备党员。
×××:×××同志思想积极进步,努力学习党的理论知识,政治立场坚定。不仅能很好的参加各项活动,并且善于组织各项活动,乐于助人,是我们年轻人学习的榜样。
×××:×××同志为人热情,工作努力肯干,从没见她说过什么抱怨和消极的话,业务知识丰富,我认为她具有了一个党员的基本素质。
×××:×××同志工作思想上积极进取,能发挥到模范作用。她一直以来就有成为中共党员的理想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向努力靠拢,我同意其加入党组织。
×××:该同志政治素质比较高,工作任劳任怨,踏踏实实,严格要求自己,有很强的组织协调能力。为人随和,有很好的人际关系。
×××:×××同志做事热心,认真负责,踏实肯干,尤其是后勤工作抓的很严,这都是我们看得见的,具有集体精神,希望党组织能够接受其入党。
×××:该同志能够积极参加政治学习,努力学习党的基本知识。工作上认真负责,为人热心,关心青年同志的生活,团结同志,我同意其加入党组织。
×××:×××同志无论是政治学习还是业务知识学习,学习态度端正。工作上勤勤恳恳,吃苦在前,尽心尽责做好各项工作,深受大家的一致好评。同意其入党。
×××:刚才大家就发展×××同志入党都发表了自己的看法意见,这个座谈会开得很成功。综合上述几位同志的意见,均对×××同志入党表示同意,本支部将采纳各位提出的意见,谢谢大家。
【篇5】确定党员发展对象会议记录
党员发展对象全程记实录篇二
地点:调度会议室
会议内容:讨论接收曹川同志入党问题
出席人员:
列席人员:
(一)主持人鹿佰勇同志宣布会议议题和到会党员情况
本支部正式党员15人,实到会15人,符合会议人数标准。
(二)唱《国际歌》
(三)讨论曹川同志入党问题
1、讨论曹川同志入党问题
(1)曹川同志宣读《入党志愿书》,并介绍自己的情况;
该同志在党支部的培养教育和群众的帮助下,思想上以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观,认真学习党的知识,在工作中不怕苦不怕累,任劳任怨,兢兢业业认真负责,符合成为预备党员的条件。
该同志在近段时间较好的完成了上级领导交给的各项任务,生活作风正派,在多项工程施工中,献计献策,积极参与,今年有多项革新改造成果获得领导的表彰与嘉奖,该同志待人热情严以律己,团结同志,遵章守法,不谋私利,以共产党员的标准严格要求自己,处处起带头作用,符合成为预备党员的条件。
(3)支部书记鹿佰勇报告支委会对申请人曹川同志的审查情况;
曹川同志自7月份到邱集煤矿工作以来,团结同志,平易近人,积极热情,遵纪守法,思想正派,作风严谨,工作扎实,大公无私。认真学习党的各种法律、法规和文件,力求上进。希望在今后的工作中,更加踏实工作,克服不足,避免工作中的失误,解放思想,实事求是地做好各项工作,为争做一名全面合格的共产党员而奋斗。
(4)与会党员对申请人曹川同志能否入党进行讨论;
张凤琴:曹川同志工作兢兢业业,处处起到模范带头作用,尤其在担任办公室秘书职务期间,苦干实干,任劳任怨,圆满的完成矿及上级交代的各项任务,符合作为一名预备党员的要求。
樊礼:曹川同志在生活中,团结同志,帮助困难职工,在职工群众中,有很好的影响力。符合作为一名预备党员的要求。
李金勇:曹川同志在工作期间,工作积极主动,思想进步,认真学习和掌握重要思想,学习党的各种会议文件精神,拥护中国共产党的领导,遵守党的政治纲领,坚定共产主义信念,热爱祖国,拥护******制度,积极参加党组织的各项活动,表现突出。符合作为一名预备党员的要求。
(5)发展对象曹川同志对支部大会讨论的情况表明自己的态度;
一、不断提高思想觉悟,增强党性锻炼。以先进的思想武装自己,坚定共产主义信仰不动摇。
二、坚持以理论联系实际的原则,把学习党的政策以及党的先进理论当作一项政治任务去完成,自觉地领会好、掌握好、贯彻落实好。同时,学习法律知识,提高依法办事的能力;学习业务技能,提高工作能力。
三、以先进为标尺,想问题、做事情,牢记党员义务,忠于党的事业。坚持群众路线,树立集体观念,增强服从意识,自觉以党纪国法为约束,吃苦在前,任劳任怨,自重、自省、自警、自励,为党的事业奋斗终生。
(6)支部表决并宣布表决结果
本支部应到会正式党员15人,实到会15人,经表决:同意15人,不同意0人,弃权0人,大会一致同意吸收曹川同志为中共预备党员。
(7)通过支部大会决议
主持人鹿佰勇同志宣读决议草案,大会一致认为该同志工作任劳任怨,积极主动,处处起模范带头作用,时刻用党员的标准要求自己,已具备发展条件,经支部讨论,同意发展该同志吸收中共预备党员。
党员发展对象全程记实录篇三
时间:
地点: 参加人员:素材本站
主持人:xxx记录人:xxx内容:关于讨论xxx同志是否具备入党条件的群众座谈会内容记录:
xxx:xxx同志一贯高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜,认真学习党的基本知识,思想要求进步,始终执行党的路线、方针、政策,表现良好,我认为该同志可以列为发展对象。
xxx:xxx同志责任感较强,能吃苦耐劳,思想要求进步,在工作岗位上踏实肯干,表现积极,我认为可以列为入党发展对象。
xxx:xxx同志一贯表现良好,努力学习“三个代表”重要思想,思想上积极要求进步,工作中积极努力,生活中帮助乡里,我认为可以列为发展对象。
xxx:xxx同志思想正派,积极工作,以来没有歪风邪气,表现不错,个人认为这样的青年应该列为发展对象。
xxx:该同志一贯遵纪守法,团结群众,帮助邻里,能对村里的集体事业出力,思想上要求进步,我认为可以列为发展对象。
xxx:该同志学习“三个代表”重要思想和党在农村的方针、政策,思想要求进步,可以列为发展对象。
xxx:同志有干劲,作风正派,思想进步,工作勤勤恳恳,一丝不苟,现实表现非常好,可以发展。
xxx:同志经组织考察,工作积极努力,思想要求进步,对集体确实很认真,肯卖力,也能吃苦耐劳,能与党组织保持一致,我认为可以吸纳入党员队伍。
会议一致认为,xxx同志一贯高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜,能认真学习党的最新理论成果,忠实执行党的路线、方针、政策,团结向上,思想上要求进步,处处以一名共产党员的标准来严格要求自己,生活上助人为乐,会议一致通过同意将该同志列为入党发展对象。
党员签字:
群众签字:
【篇4】确定党员发展对象会议记录
党员发展对象全程记实录篇四
各位老师各位同学,大家好!
我很荣幸今天站在这个普通的舞台上向各位同学及老师,陈述我的转正发言,这是庄严的时刻,是值得我追溯与反思自己生活、学习与思想的时刻。但丁在《神曲》里说自己经过地狱、炼狱般的磨难,最后才至人生的极乐世界,也即是天堂。共产党以它天堂般的光辉照耀着、引导着每一个积极进取的人。我从小时候开始就始终抱着锐意进取的心态,在经过共产党的千锤百炼、千磨万击似的锻炼与培养后,我终于即将要跨越那炼狱的一步而直逼天堂,真正地成为中国共产党这个共荣组织中的一员。回顾我对共产党这个天堂之门探索的历程,我能自豪地说我无愧于成为这个组织中的一员。从**年成为入党积极分子以来,我就以正式党员的身份严格要求自己。
首先,在生活上,我紧紧牢记“勤俭节约是中华民族的传统美德”这一古训,生活俭朴,衣着朴素,从不涂脂抹粉。其次,在学习上,我坚信“读万卷书,行万里路”这千古名言,以一个研究生的身份严格要求自己,积极培养自己的科研能力,在**年11月份积极参见了在**师范大学举办的“第二届区域文化与文学”的研讨会,受益匪浅。并已发表一篇学术论文。
再次,在组织上,我很服膺孟子“独乐乐不如众乐乐”这一说法,与老师、同学及室友和睦相处,共同喜乐,以班中评议员的身份对同学的论文进行悉心探究,并毫无保留地提出自己的中肯意见,以求得我们大家的共同进步。基于以上几点,我希望党组织能接纳我,让我跨入这个共产党这个天堂之门。我将不骄不躁,锐意进取,继续发扬我的优点,纠正我的缺点。力争对自己作为党员这个身份负责,对“党员”这个称号负责。陈述完毕,谢谢大家!
党员发展对象全程记实录篇五
地点:
主持人:
记录人:
出席人:
积极分子:
会议主题:确定发展对象
会议内容:入党积极分子经过一年以上的培养、教育、考察和写实,党支部在听取党小组、培养联系人、党内外群众意见的基础上,经党委会讨论,对其中基本具备党员条件,且准备近期发展的,可确定为发展对象。
**老师:经过两年的考察,**x、**等21名入党积极分子,一直能严于律己,对工作和学习都充满热情,他们待人真诚,团结同学,关系集体,学习上都很认真刻苦,成绩优异。积极参加党支部的活动。
**:通过与21名及积极分子两年来的接触,他们品行端正,积极向上,乐于奉献,并且一直在向党组织靠拢。
对于**x、**等21名入党积极分子考察期间的表现,他们的积极向上,他们对学习的端正态度,他们对党、对国家的热爱,党小组提出他们能被列为发展党员对象。
**老师:材料学院本科低年级党支部已将党小组的意见和党内外群众、培养联系人的意见进行综合,经过研讨决定确定**x、**等21名积极分子为发展对象。