无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
重视的英文名词篇一
第一段：确定信仰的重要性（引入）
信仰是人们内心深处的一种执念和力量，是指导我们思想和行为的重要依据。无论我们相信什么宗教或理念，忠实信仰都是一种正面的品质，能够给予我们力量和支持。作为一个忠实信仰者，我深知信仰的重要性，并认为当好忠实信仰者是我的责任和使命。
第二段：守正道、秉正心（主题句）
作为一个忠实信仰者，要守正道、秉正心。“守正道”意味着信仰者要坚守自己的信仰，不被外界的诱惑和质疑动摇。无论遇到怎样的困境和诱惑，我们都要保持坚定的信念，不忘初心。同时，“秉正心”是指在言行和思想上保持正直和诚实。作为忠实信仰者，我们应该以正直的态度去对待人生、工作和家庭，不做伤害他人的事情。
第三段：践行信仰、传播正能量（主题句）
践行信仰、传播正能量是一个忠实信仰者的重要任务。践行信仰不仅仅是口头上宣扬，更重要的是将信仰内化为行为的力量，积极投入实际行动中。忠实信仰者应该在生活中做到善良、宽容和正义，用自己的行为影响和感染身边的人。同时，忠实信仰者还应该传播正能量，积极宣传自己的信仰，并向他人传递积极向上的思想和力量。
第四段：勇敢面对困难和挑战（主题句）
作为一个忠实信仰者，我们不能避免面对困难和挑战。然而，正是在这些困难和挑战中，我们可以锻炼成长，更好地实践自己的信仰。面对困难，我们不能退缩，而是要勇敢地面对，坚信自己的信仰和能力。困难不会持续永远，只有经历了磨难，我们才能更加坚定地信仰自己，并获得更多的成长和进步。
第五段：与其他信仰者和谐共处（主题句，总结）
作为一个忠实信仰者，我们应该与其他信仰者和谐共处。世界上有众多的信仰和宗教，每个人都有自己的信仰体系和价值观念。忠实信仰者应该尊重并包容其他人的信仰，不人身攻击，互相理解和沟通。通过与其他信仰者的交流和互动，我们可以丰富自己的信仰，增进彼此的了解，实现和谐共处。
结尾：忠实信仰者的心得与体会（总结）
作为一个忠实信仰者，我深知信仰的重要性，并努力践行信仰的理念和准则。在面对诱惑和困难时，我会坚守信仰，不忘初心；同时，在与其他信仰者的互动中，我会互相尊重，和谐共处。通过信仰的引导，我相信每个人都能在生活中找到自己真正的归宿和力量。当好忠实信仰者，不仅能够感受到内心的力量与平静，更能够为社会创造和谐与积极的环境。
重视的英文名词篇二
教学目标：
明确忠实履行应尽的义务的要求，提高饯行法定义务和道德义务的能力，增强对国家、对社会、对他人责任意识，做负责任的公民。
教学重点：明确忠实履行应尽的义务的要求。
教学难点：提高对履行道德义务重要意义的认识，真正提升学生的义务观念。
教学方法：讲授法；讨论法；情感激励法。
导入新课：通过前几课的学习，使我们懂得了在我国公民的权利和义务是一致的，我们每一个公民在享受权利的同时，必须以忠实的态度去履行义务。那么，作为公民我们应该如何履行自己应尽的义务？今天我们学习第二框 忠实履行义务。
第二框 忠实履行义务（板书）
一、法律鼓励做的，我们积极去做（板书）
活动：献爱心
目的：让学生懂得凡是法律提倡、鼓励做到的行为，都应积极去做。
要求：
（2）教师引导学生将认识提升到“法律鼓励做的，我们积极去做”上来，不要仅仅局限在体现了“五爱”的公德上。
教师小结：凡是法律提倡、鼓励做到的行为，我们都应积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。我国的法律和社会主义道德是相互配合、相互促进、相互补充的。我们积极实施法律提倡、鼓励做到的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。因此我们每一个公民都应积极去做法律提倡、鼓励的事。
提问过渡：你知道我国法律所提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？（保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等）
教师组织引导学生填写p19页的表格。
二、法律要求做的，我们必须去做（板书）
活动：地理环保小组的故事
目的：让学生懂得凡是法律要求做的行为，必须去做，否则，将会因为不作为而承担法律责任。
要求：
（2）教师点播注意：教师应点播两方面问题：其一、法律要求做的，应该像地理环保小组同学那样积极去做，自觉去做。其二，如果不作为，就要承担由此而产生的法律后果，如法律要求公民纳税，你要不交税，甚至抗税，将受到法律的追究。
教师小结，并用提问形式过渡到下一问题：你知道我国法律要求公民做的行为还有哪些吗？（p16页的公民的基本义务都是）
教师组织引导学生填写p20页的表格。
三、法律禁止做的，我们坚决不做（板书）
活动：贾某、姜某的案例
目的：让学生懂得凡是法律禁止做的行为，要坚决不做，否则，将会触犯法律，受到法律制裁。
要求；
（2）教师点播注意：第一、引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。第二、引导学生充分明确实施了法律禁止做的行为的后果就是要受到法律的制裁。
教师小结：为了维护公民的合法权利，确保国家长治久安，我国宪法明确规定禁止公民实施的某些行为。法律禁止做的行为坚决不做，这是忠实履行义务的又一重要体现。实施了法律禁止做的行为的后果是十分严重的，就是要受到法律的制裁。因此，我们每一个公民都不能做法律禁止的事，做一个遵纪守法的好公民。
提问过渡：你知道我国法律所禁止的公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？（见p21页“相关连接”）
教师组织引导学生填写p21页的表格。
课堂小结：
总之，我们要自觉的忠实的履行义务，就是要做到“法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做”。我们只有正确的行使权利和履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德情操的合格公民。
课堂练习：见练习册。
重视的英文名词篇三
1要选忠实可靠的人负责安全保卫工作。
2这篇调查报告忠实地反映了农村目前存在的问题。
3她是一位知名作家，有一批忠实的读者。
4月球像忠实的卫士，始终围绕着地球旋转。
5爷爷是中央电视台《焦点访谈》节目忠实的观众。
6爸爸常在报纸上发表文章，我是他的忠实读者。
7“一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实积极，以革命利益为第一生命。”。
8一个忠实的朋友在众口铄金之下也能保持忠实。
9共产党员,应该襟怀坦白,忠实积极,以革命利益为第一生命。
10忠实可靠一向使他受益匪浅。
文档为doc格式
重视的英文名词篇四
第一段：引言（150字）
信仰是人们心灵的支撑和力量源泉，无论是宗教信仰还是人生信念，都对我们的生活起着重要作用。作为一个忠实信仰者，我深知信仰的力量是无穷的。面对生活的困难和挑战，我始终坚持自己的信仰，并通过实践不断深化对信仰的理解。在这个过程中，我体会到了当好忠实信仰者的重要性，并从中汲取了宝贵的心得体会。
第二段：坚定信仰的抉择（250字）
当我们选择一个信仰时，往往需要经过深思熟虑和反复斟酌。然而，在生活中，我们会面临很多引诱和考验。作为一个忠实信仰者，我坚信只有真正相信并持之以恒地坚守，才能收获信仰带来的力量和平安。事实上，每一次来自外界的诱惑，都是一次考验我的坚定信仰的机会。我会自问：“这是否与我的信仰相符？”只有通过不断反思，我才能选择正确的道路，成为一个真正的忠实信仰者。
第三段：扩展信仰的认识（250字）
信仰不仅意味着坚定地遵循教义或信条，更是一种深入思考和拓宽认识的过程。作为一个忠实信仰者，我常常积极参与宗教活动，与其他信徒一同分享经验和学习。这种互动不仅让我对自己的信仰有更加清晰的认识，也增强了我的信心。同时，我也在阅读有关宗教和哲学的书籍时，不断拓宽我的知识和见解。通过不断学习和思考，我认识到信仰是一个终身的修行过程，需要不断去探索和领悟其中的真谛。
第四段：践行信仰的行动（300字）
信仰的真正力量在于我们能否将其转变为行动。无论是通过慈善捐助、关爱他人，还是通过自我修行和节制欲望，当好忠实信仰者需要我们将信仰融入到日常生活中的点点滴滴。我常常在生活中尽力去践行自己的信仰，在义务活动中积极参与，并用自己的行动去影响他人。只有通过实际行动，我们才能真正感受到信仰带给我们人生的意义和价值。
第五段：信仰给予的力量（250字）
当好忠实信仰者的过程虽然可能会遇到困难和挑战，但坚守信仰所带来的力量是无与伦比的。信仰赋予我们内心的平静和安宁，让我们在逆境中保持乐观和坚强。当我们面对困难时，信仰让我们坚信自己不会孤单，因为有一位更伟大的力量在支撑着我们。同时，信仰也让我们对他人怀有善意和宽容之心，使我们成为一个更好的人。
总结：信仰是人类灵魂的光芒，当好忠实信仰者要求我们将信仰融入到生活的方方面面。通过坚定信仰选择，扩展信仰的认识，践行信仰的行动，我们能够感受到信仰的力量和意义。无论是在生活中面对困难挑战，还是在与他人相处中，忠实信仰者都能够发挥出信仰的力量，让我们的生活变得更加有意义和美好。
重视的英文名词篇五
一、 体现课标的要求
“我与他人的关系”之“权利和义务”。具体对应的内容标准是“理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。”
二、教学目标：
1、知识目标：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
2、能力目标：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。
3、情感态度与价值观目标：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。
三、教学重点：忠实履行义务的三个要求。
四、教学难点：如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。
五、教学方法：讨论法
六、教学手段：多媒体课件
七、教学过程：
1、出示古训：“君子有所为，有所不为”；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
设问：两句古训告诉我们什么道理？学生讨论回答，教师小结：做什么与不做什么必须以法律为准绳，导入新课。
2.警钟长鸣慎言行
出示《阿强日记一》（见大屏幕）
出示《阿强日记二》（见大屏幕）
设问：阿强为什么会触犯法律，我们从中受到什么警示？ 学生讨论回答。
教师小结：阿强做了法禁止做的事情，触犯了法律，因而受到法律的制裁。从中告诉我们法律禁止做的，我们应坚决不做。
教师组织课堂活动：看谁说得多。请学生分组抢答所知道的法律禁止做的行为。 教师小结。
3.身体力行
引导学生阅读教材19页“地理环保小组”事例材料。
教师设问：地理环保小组同学践行法律的行为，给我们什么启示？
学生回答教师小结：法律要求做的是公民必须履行的法定义务，不做就是违反法律的行为，所以我们必须去做。
组织课堂活动：看谁答得多
学生结合教材20页图片分组抢答我国法律要求公民必须做的行为还有哪些？教师小结。
4.道义在我心
教师： 勿以善小而不为。在我们生活中，有些行为法律没有禁止性要求，也没有强制性要求去做，但法律却倡导我们积极去做。
出示材料——“农民献血大王”杨顺德（见大屏幕）
设问：杨顺德的行为是否是法律要求必须要做的？杨顺德的行为有什么意义？学生讨论回答。
教师小结：法律鼓励我们做的道德义务，作为一个负责任的公民应积极去做。这也是公民忠实履行义务的重要体现。
学生分组抢答我国法律提倡和鼓励公民做的行为还有哪些？在学生回答基础上教师总结。
5.夸夸我们自己
组织课堂活动：夸夸我们自己。
请学生列举班级同学中积极做法律鼓励做的事情的相关事例及行为的意义。
学生回答后教师进行总结对同学中这些行为给予赞扬和鼓励
6.总结升华
教师请学生总结公民忠实履行义务的三个具体要求。
教师小结：“君子有所为，有所不为”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，公民忠实履行义务，就应心中常有红绿灯，法律鼓励做的，我们积极去做，法律要求做的，我们必须去做；法律禁止的做的，我们坚决不做，只有做到正确行使权利，忠实履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
重视的英文名词篇六
忠实的造句：
1汗水与丰收是忠实的伙伴，勤学与知识是一对最美丽的情侣。
2为未来投资的人是对现实忠实的人。
3太阳就像一个忠实的向导，一直为我们指引方向。
4一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
5忠实于理想这是崇高而又有力的一种感情。
6一个好的仆人应该忠实、丑陋、残忍。
7书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
8教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
9完美的婚姻，就是忠实的女人配老实的男人。
10只有忠实于事实，才能忠实于真理。
11希望是厄运的忠实的姐妹。
12以身作则，忠实履行职能。
13我们的热情如水似火，不仅是忠实。爱默生
14时间如同一架相机，它将忠实地为我们摄下人生的历史轨迹。
15世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。
16男人对男人要诚实，男人对女人要忠实。萧伯纳
17对自己忠实，才不会对别人欺诈。
18汗水与丰收是忠实的朋友，勤学与知识是一对最美丽的恋人。
19我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。
22爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良,美丽事物方面的与谐与默契。
23映入眼帘的是一棵挺拔高大的梧桐树，它比6层楼还要高，必须仰视才能看到它那像把大伞似的树冠；它像忠实的卫士，日日夜夜守护在校园里，“保卫”我们可爱的校园。
24昙花的生命是短暂的。它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。
25“举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月是我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月，江月何年初照人”，月是我们对人类起源的遥遥揣测。
26我喜欢马，那是因为马儿拥有坚定顽强的品质，有只求付出，不求回报，甘当坐骑的奉献精神，有敢爱敢恨的性格。它忠实于主人，忠实于朋友，更有敢于撂蹶子，勇于进取的精神。
27爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受与彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短与承认对方的弱点。
28我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心与耐心去关心爱护每一个孩子。
29蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神与勤劳忠实的品质。
30太阳花的名字很富有诗意，它之所以叫太阳花，是因为只有在早晨，花见到阳光后才开放，没有太阳就看不到这种花朵！它是为了太阳而开放的，是太阳与大地最忠实的儿女。
重视的英文名词篇七
作为人类社会的一员，我们在生活中往往要面对种种挑战和困难，这时我们需要一种强大的内在动力来支持我们度过难关，这种动力就是“奔实忠实之基”。项目管理、职场竞争、生活情感等方面，都需要我们抱持奔实忠实的精神面对挑战，才能在家庭、职场和社会中建立自信心和成功地获得成就感。 随着自己的成长和领悟，我对“奔实忠实之基”有了很深刻的认知。
一、坚持“奔实忠实”的价值
人类在追求幸福和自由的过程中，忠实和实践是非常重要的品质。精神的忠实与实践，是人类基本的道德价值。作为一个职业经理人，我们在管理项目时，要做到做实事，讲实话，抱持实实在在的工作态度，以便让团队和上级领导放心；同时也要忠实于自己的原则和内心感受，不为了表面功夫而违背初心，让自己变得虚伪和疏离，在工作和生活中尽可能做到实事求是，诚实守信，才能树立起良好的职业形象和个人品牌。
二、奔实忠实的实践心得
在实践中，我意识到做事情必须有严谨和严谨性，一定要严格按照国家政策法规和工作程序进行工作，不能任意性地做事情，否则会带来极其不利的后果。如果项目经理是一个可靠、诚实的人，那么团队的其他成员也会更加信任他，这有利于团队打造出高效的合作模式，进而培养团队协作、创新、博弈、和谐、深入等素质，作为一个职业人，不断学习提升能力，严谨的工作体验是提升自身能力的最好的思路。
三、奔实忠实的价值行动
对于一个职业人而言，真实坦诚的沟通是非常重要的。对待同事或团队成员，要拥有开放和包容的认知，有疑问便询问，有困难便询问，做到真实坦诚，能促进相互理解和平复问题。在处理争端时，也需要忠实于自己的内心，执笔经管理时时刻刻抱持公正、透明、公平、正义的态度，以便解决当前存在的矛盾和摩擦。
四、奔实忠实的处理问题
在职场上，往往需要处理一些涉及意见分歧等矛盾问题。在这种情况下，我们需要忠实于自己的内心，并且坚持实事求是的原则，不轻易听信谣言、未结之诉等不利因素，维护好自己的利益同时，也需要考虑其他人的感受，通过沟通、对话等方式从根本上解决问题，促进职场和谐与积极、快乐工作场景的建立。
五、奔实忠实的领导作为
做一个能够创造价值、凝聚团队的优秀领导，在管理团队的过程中需要忠实于自己的内心，洞察团队成员的意愿和需求，借鉴优秀的资源和管理方法，并且用来guide,鼓励团队成员尽职尽责、完善领导技能、加强自我修养，以便提升自身的领导能力。在领导过程中，为了保证整个团队协同作战，要坚决做到端正思路，坚持忠实于自己的原则和价值，把握好关键节点，及时调整管理方案，不断提高团队达成目标的能力。
总之，奔实忠实之基旨在于始终坚定自身的信念和原则，保持务实的工作态度，从而养成健康的职业习惯，并且走出稳定、高效、可持续经验管理及管理者的职业道路。模仿案例和精英经验并不是最重要的，最重要的是在自己的经验和成长基础上不断地实践和总结，发掘出更适合自己和团队的管理最佳方案，从而领导团队打造高效、和谐、健康的工作环境，实现个人和团队的发展。
重视的英文名词篇八
第一段：介绍信仰的重要性和价值（大约200字）
信仰在生活中扮演着重要的角色。它是精神的支柱，给人以希望和勇气，使我们能够面对生活的困难和挑战。一个忠实的信仰者不仅能够坚守自己的信念，还能够为他人树立榜样，促进社会的和谐与进步。无论是宗教信仰，还是对某种价值观的坚守，当好忠实的信仰者发人深省的心得体会。
第二段：信仰带来的积极影响（大约200字）
作为一个忠实的信仰者，我体会到信仰给我带来了一种内心的坚定和平静。信仰让我明白自己的目标和使命，使我能够以积极的态度去面对生活中的各种挑战。同时，信仰也给予我力量，让我能够克服困难，努力追求更高的目标。信仰帮助我保持正直、宽容和善良的品质，使我能够与他人和谐相处，并为社会的发展做出贡献。
第三段：面对困境时的信仰坚持（大约200字）
忠实信仰者最重要的特点之一就是在面对困境时能够坚守自己的信念。信仰为我提供了强大的内心支持，使我能够勇敢地面对各种挑战。在人生的低谷和困境中，信仰成为我前行的动力，让我勇往直前。无论是生活中的大事小事，我都会以信仰的眼光去看待，与信仰相一致的行动。
第四段：培养忠实信仰的方法（大约200字）
当好忠实的信仰者并不是一件容易的事情，需要经过长时间的努力和培养。首先，要了解自己的信仰并且深入研究。通过阅读相关经典和资料，学习有关的知识，我能够更好地理解和坚守我的信仰。其次，要与同样有信仰的朋友交流和分享经验。与他们进行讨论和辩论，可以帮助我更好地理解信仰，进而加深自己的信仰。最后，要在日常生活中落实信仰的价值观。无论是在工作还是学习中，在与他人交往中，我会时刻提醒自己坚守信仰，言行一致。
第五段：结论（大约200字）
当好忠实信仰者是一种追求精神提升和价值充实的过程。信仰让我意识到自己的责任和使命，给予我力量去面对生活中的各种挑战。通过坚守信仰，我培养了自己的品格和道德观念，增强了对他人的关爱和理解。当好忠实信仰者是一条道路，但它值得我们努力去追求，从而使我们的生活更加充实和有意义。