作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班体育钻山洞教案及反思篇一
1、练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。
2、培养幼儿的合作能力,体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动重点
练习助跑跨跳,绕过障碍。
活动难点
听信号助跑跨跳,绕过障碍。
活动准备
背景音乐,儿歌《小鸡学本领》,鸡妈妈头饰一个,小鸡头饰人手一个,老鹰头饰四个,在场地四周布置小树林、栅栏。
活动过程
一、开始部分
师:小鸡们,今天天气真好,一起跟着妈妈到草地上练本领吧!(播放背景音乐)老师戴母鸡头饰,幼儿带小鸡头饰,在教师的带领下,幼儿边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。(根据儿歌做四散走走、跑跑、蹲下捉虫等动作)
二、基本部分
(一)导入游戏
1、(教师带上鸡妈妈头饰)看,谁来了?(鸡妈妈)现在你们就来扮演小鸡,排着队跟着妈妈到草地上去练本领吧!(教师带领幼儿模仿小鸡,四散走走、跑跑、蹲下捉虫等)
2、小鸡练本领。
介绍场地布置。
师:小鸡,请看前面就快到小树林了,我们要跨过“栅栏”,绕过“小树林”。先看看“妈妈”是怎样越过这里的。(教师示范跨跳动作及灵活绕过障碍物)小鸡们越过这里时一定要小心,别碰倒了栅栏和小树。
组织幼儿练习,纠正幼儿的`不正确动作。
(二)游戏:小鸡快跑。
1、介绍游戏规则:(幼儿集合)小鸡们刚才都很勇敢,能够顺利地越过小树林,鸡妈妈听说有几只老鹰要从这里飞过,(选4名幼儿扮演老鹰)小鸡们还是在草地上玩耍,当听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时,就要赶快绕过树林跨过栅栏躲起来,不要让老鹰捉住了。
2、“鸡妈妈”带领“小鸡”在草地上散步或做一做越过障碍躲藏的动作。教师根据幼儿活动情况,发出“老鹰来了”的信号。这时扮演老鹰的幼儿可做飞的动作出来捉小鸡,小鸡要想办法越过小树林躲起来。
三、结束部分
带领幼儿做放松运动。
师:小鸡们刚才都很勇敢,练就了一身躲避老鹰的本领,现在跟着鸡妈妈做一做放松运动吧!
教学反思:
本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的”亮剑“,成长为一名优秀的幼儿教师。
小班体育钻山洞教案及反思篇二
1、对于刚入园的小班幼儿来说,“爬”这一技能适合小班幼儿的认知水平和情感需要,能促进幼儿的发展与能力的培养。
2、整个活动过程清晰,设计自然。以小乌龟这个他们所喜爱的游戏角色贯穿其中,在活动中通过让幼儿学乌龟爬,掌握正确的爬的技能,接着以如何运粮,让幼儿自由探索尝试,在这一环节中对于小班幼儿教师能放开手,让幼儿自由探索,大胆地交流,但是这一个交流的过程都是站着的,重难点不够突出,其实教师可以根据幼儿反馈的情况,及时引导幼儿爬着运粮,并找出最快最好的办法,这样就能紧紧围绕目标,还有在最后的游戏环节,根据小班的年龄特点教师可以不要求幼儿绕过篓子,而是直接返回,可能会更好。
3、在整个活动中教师教态亲切自然,幼儿也能很快的融入到活动中,并能根据教师的语言指令,掌握一些初步的游戏规则,活动中师幼互动自然,幼儿学的非常轻松,体验到了爬的乐趣,在愉快的游戏中,情绪得到了放松。
小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮》.doc
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小班体育钻山洞教案及反思篇三
本节活动秉持以“健康第一”、我运动、我快乐的教学指导思想,以阳光体育运动的开展为理念,以锻炼身体为原则。我选择的是大家所熟知的民间游戏老鹰捉小鸡,让孩子们在玩中学,学中玩,从中锻炼了体质,开启了智慧,培养了合作,体验了快乐。
比如在活动中加入红布这一道具,让幼儿和红布玩一玩,练习了躲闪,这个形式极大的激发了幼儿的兴趣,轻松的练习了躲闪。有了前面的铺垫练习,孩子们后面学习这个新游戏,就容易了许多。同时加上音乐和角色的运用,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使孩子们兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出乐于合作和自我挑战的精神,快乐表现在了孩子们的脸上。这是老师最为高兴的一个情节,它增加了师幼感情,孩子的情感也得到了宣泄。
不足的地方就是有时语言不是太简炼,游戏中考虑安全问题,不敢放的太开。其他不足的地方请领导和老师们多提宝贵意见,让我的教育教学工作有一个大的提高。谢谢。
小班体育钻山洞教案及反思篇四
游戏目标:
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
5、能根据指令做相应的动作。
游戏准备:
小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐带物,鸡蛋包装盒,皱纸,”房子“四间,自制障碍。
游戏指导:
一、开始:
1、(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)”小小蛋儿把门开“边唱边做动作进场。
2、准备运动:小鸡操。
二、展开:
1、”小鸡们,今天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体,好不好?“不好”幼儿分组活动:通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡,立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫:训练幼儿手指的灵活性。
3、游戏:老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的'能力,学会躲闪。
三、结束:
1、舞蹈:小鸡小鸡在哪里
2、“小鸡们,今天你们表现得真勇敢,也很能干,捉到了放多小虫,我们一起小虫带回家去,好不好?”(幼儿听音乐退场)
教学反思:
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
小班体育钻山洞教案及反思篇五
活动目的:
1、训练幼儿快跑的能力。
2、在活动中懂得与同伴避闪。
3、乐意参加体育活动,在活动中不怕困难。
4、培养幼儿团结合作的`观念。
5、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
活动准备:
鸡妈妈头饰一个,鸡妈妈围裙,《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐,
活动过程:
一、准备活动(在鸡窝里):基本动作练习《小鸡出壳》。
二、基本动作练习
1、鸡妈妈:我的鸡宝宝都出生了,要想快快长大,我们都得多锻炼,我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。)
2、鸡妈妈:xx鸡宝宝,你刚才是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小鸡示范)鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领:哦,这只小鸡是这样跑的,眼睛看前方,身体微微向前弯,双手握拳,两臂前后摆动。
3、“来,学学妈妈。”幼儿在鸡窝里学习跑的基本动作。
4、再次外出练习跑步。
鸡妈妈:来,宝宝们,我们再去跑步吧,看看我的宝宝谁的身体棒。边跑,边提示动作要领。
三、游戏:小鸡捉虫
(一)第一次游戏目的:懂得躲闪
1、鸡妈妈:小鸡宝宝身体强壮了,我得带你们到草地上捉虫子,外面有危险,在捉虫子时,你们听到(放狼嚎的音乐),要赶紧跑回家,千万别让狼抓走,失去我的宝宝,我会很伤心的。
2、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。
3、鸡妈妈:
(1)刚才有几个鸡宝宝摔倒,是什么原因?(碰到别的鸡宝宝,跑的时候没看清旁边的鸡宝宝,撞在一起摔倒。)。
(2)那怎么办?讨论幼儿
(3)鸡妈妈小:跑的时候要看看前方,及时躲避,不和小鸡碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。
(二)第二次游戏目的:正确跑姿示范
1、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。鸡妈妈故意将围裙掉在草地上。
2、请跑姿势正确的示范。方法:鸡妈妈:我的围裙到了,请一只勇敢,跑得快的鸡宝宝帮我捡回来,看看,有没有大灰狼,出发。
(三)第三巩固游戏过渡语:妈妈的肚子还有些饿,还得捉些虫子吃,咱们出发吧。
(四)第四巩固游戏过渡语:妈妈累了,想歇息一会,你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃。
四:放松练习咱们吃饱了,把虫子带回家给爸爸吃吧。
教学反思:
本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的“亮剑”,成长为一名优秀的幼儿教师。