2023年小兔子不挑食活动反思 大班音乐教案及教学反思勇敢的小兔子(通用5篇)

时间:2025-03-01 作者:文锋

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小兔子不挑食活动反思篇一

【教学目标】

1、教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的`出场次序。

2、培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3、听音乐愉快地参加游戏活动。

【教学准备】

活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。

【教学重难点】

1、分辨音乐的高低不同,听懂音乐。

2、用身体的动作表现音乐。

【教学过程】

一、音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)

今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

二、新授。游戏《勇敢的小兔子》

1、看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2、教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同。

(4)听音乐,师生共同游戏。

3、幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣

4、请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三、放松活动,结束本课。

全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作出室。

小兔子不挑食活动反思篇二

教学目标:

1、教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2、培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3、听音乐愉快地参加游戏活动。、

教学准备:

活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。

教学重难点:

1、分辨音乐的高低不同,听懂音乐。

2、用身体的动作表现音乐。

教学反馈:

纠正措施:教学后记:

教学过程:

一、音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)

今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

二、新授、游戏《勇敢的小兔子》

1、看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2、教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同、

(4)听音乐,师生共同游戏。

3幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣

4、请配合最好的`一个小组表演给全班的孩子看。

三、放松活动,结束本课。、

全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作出室。

教学反思:

从孩子们来看,在这堂课中,孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐,知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序,在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重,体验了和同伴合作分享的快乐,明白了遇到坏人要团结的道理,最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。

小兔子不挑食活动反思篇三

教学目标:

1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3.听音乐愉快地参加游戏活动。.

教学准备:活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。

教学重难点:

1.分辨音乐的高低不同,听懂音乐。2.用身体的'动作表现音乐。

教学反馈:

纠正措施:教学后记:

教学过程:

一.音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)

今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

二.新授.游戏《勇敢的小兔子》

1.看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2.教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1.)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同.

(4)听音乐,师生共同游戏。

3幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三.放松活动,结束本课。.

全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作出室。

小兔子不挑食活动反思篇四

教学目标:

1、教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2、培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3、听音乐愉快地参加游戏活动。

教学准备:

活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。

教学重难点:

1、分辨音乐的高低不同,听懂音乐。

2、用身体的动作表现音乐。

教学反馈:

纠正措施:教学后记:

教学过程:

一、音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)

今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

二、新授。游戏《勇敢的小兔子》

1、看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2、教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同。

(4)听音乐,师生共同游戏。

3、幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣。

小兔子不挑食活动反思篇五

教学目标:

1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3.听音乐愉快地参加游戏活动。.

教学准备:活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。

教学重难点:

1.分辨音乐的'高低不同,听懂音乐。

2.用身体的动作表现音乐。

教学过程:

一.音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)

今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

二.新授.游戏《勇敢的小兔子》

1.看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2.教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同.

(4)听音乐,师生共同游戏。

3幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣

4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三.放松活动,结束本课。

全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作出室。

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这
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行政总结是促进工作进步和优化管理的重要手段,我们需要认真对待行政总结工作。如果你正在编写学生会工作计划,可以参考下面的范文,也欢迎大家分享自己的经验和心得。
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给
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心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的