很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我要的是葫芦读后感篇一
《我要的是葫芦》这是一篇内容有趣，寓意深刻的故事。《我要的是葫芦》是故事主人公说的话。在整体感知课文的基础上，教者对教材作适当的组合、拓展，把文路、教路、学路三者和谐地统一起来，促进学生语文综合素养的提高。
导读这两段时，着重指导学生读好描写人物语言的句子，感悟人物的内心活动，同时及时进行语言的转换训练。“长得赛过大南瓜才好呢？”这句话还可以怎么说呢？“叶子上的虫还用治？”那个人再说“我要的是葫芦”这句话时，心里是怎么想的？在充分感知语言的基础上练习分角色朗读对话。通过朗读指导和训练，使学生充分感知语言文字，并进行情感体验。突破学习的难点。这样的学习方法，不仅有效地构成的悬念，激起了学生的阅读兴趣，而且激发了学生的主动性和积极性。
我要的是葫芦读后感篇二
今天放学回家，我给妈妈讲了一个故事，故事的名字叫《我要的'是葫芦》。
这个小故事写到从前有一个人，他种了一棵葫芦，有一天叶子上生了一些蚜虫，邻居看见了说：“叶子上生了蚜虫快治一治吧。”那个人说“叶子上的虫还用治？”他不听邻居的劝告，结果叶子上的虫越来越多，叶子慢慢变黄了，小葫芦一个一个都掉了。讲完这个故事后，妈妈问我“读了这个小故事你懂得了什么道理。”我说：“我们不能象他那样懒惰，没有辛勤的劳动就没有好的收获。”我说完以后妈妈又说“还让我们明白了一个道理，对于别人好的劝告，我们要虚心接受。”我点了点头对妈妈说：“我要做一个勤劳、虚心的人。”
我要的是葫芦读后感篇三
今天，我在学校学了一篇课文题目叫《我要的是葫芦》。
古时候，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了洁白的小花。花谢以后，长出了非常可爱的小葫芦。那个人每天都去看几次，有一天，他看见叶子上生了蚜虫，心里想，有几个蚜虫怕什么呀!他还说：“我的`小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了就说：“你别光盯着葫芦了，叶子都生蚜虫了，你还不快治一治啊!”那个人却说：“什么，叶子上的蚜虫还用治啊?我要的是葫芦。”
过了几天，叶子上的蚜虫越来越多了，小葫芦也慢慢地变黄了，一个一个都落了。
读了这篇课文后，我知道了，那个人光想着小葫芦赛过大南瓜，叶子上生蚜虫了都不知道治一治。我可不能像他这样，要知道一分耕耘一分收获。其实在我们身边也有很多这样的人，只想着要一百分，却不知道认真学习。如果平时不好好学习，哪来的一百分呢?所以，要想学习成绩好，平时就要努力学习哦!希望我们不要像种葫芦的人，做个好好学习天天向上的好学生。
我要的是葫芦读后感篇四
古时候，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了洁白的小花。下面是小编为大家整理的我要的是葫芦，希望大家喜欢!
今天，我在语文课本上看到了一篇课文《我要的是葫芦》。这篇课文写的是一个人在他家门前种了一些葫芦。有一天，葫芦的叶子上长满了蚜虫，他的邻居发现了就对他说：“你应该给葫芦打打药了。”但是种葫芦的人不听，说：“我要的是葫芦，不是叶子。”蚜虫越长越多，最后，葫芦的叶子全被蚜虫吃光了，葫芦也一个一个的都落了，种葫芦的人很伤心。
我读了这篇课文后，我知道了如果种葫芦的人听他邻居的话，葫芦就不会坏了。我们不要向种葫芦的人学习，不要光看到自己想要的东西，有可能其他东西与你想要的有密切的关系。
今天，我在学校学了一篇课文题目叫《我要的是葫芦》。
古时候，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了洁白的小花。花谢以后，长出了非常可爱的小葫芦。那个人每天都去看几次，有一天，他看见叶子上生了蚜虫，心里想，有几个蚜虫怕什么呀!他还说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了就说：“你别光盯着葫芦了，叶子都生蚜虫了，你还不快治一治啊!”那个人却说：“什么，叶子上的蚜虫还用治啊?我要的是葫芦。”
过了几天，叶子上的蚜虫越来越多了，小葫芦也慢慢地变黄了，一个一个都落了。
读了这篇课文后，我知道了，那个人光想着小葫芦赛过大南瓜，叶子上生蚜虫了都不知道治一治。我可不能像他这样，要知道一分耕耘一分收获。其实在我们身边也有很多这样的人，只想着要一百分，却不知道认真学习。如果平时不好好学习，哪来的一百分呢?所以，要想学习成绩好，平时就要努力学习哦!希望我们不要像种葫芦的人，做个好好学习天天向上的好学生。
那个人看见了葫芦掉落的时候，他说：“为什么葫芦会掉呢?”他又想了想说：“好像是有蛀虫在上面，我没治。
在第二年春季，他又种了一棵葫芦，他就像邻居说的那样去做，他天天给葫芦浇水、松土、捉虫。
日子一天天过去，后来小葫芦长的跟邻居说的一样，赛过了南瓜，现在他看了大葫芦心想：“我真得相信邻居的话。”
后来他就去跟邻居认错，那个人说：“对不想，是我错了。”邻居说：“没关系，只要后果不严重就可以”
就这样他的愿望实现了，他特别高兴!
我要的是葫芦读后感篇五
今天语文课上,我们学了第十四课《我要的是葫芦》,说的是有一个人种了一棵葫芦,当葫芦的叶子上爬满蚜虫时,他却不理不睬,不管不问,听不进邻居的劝说,没有及时为葫芦打药治病,一心只想要葫芦,而不管叶子上的蚜虫。因为他认为叶子与葫芦是没有关系的。结果他种的葫芦就全都变黄脱落了。
我认为这个人真的好愚蠢呀!因为如果没有叶子,植物就无法进行光合作用,就没有养料供给,果子自然就会死掉脱落。他真该听取邻居的劝告为葫芦及时打药,如果那样的话,说不定他种的葫芦就真的和大南瓜有一拼了。
学完这篇课文,让我们懂得了一个道理,那就是做任何事情都要注意事物之间的`联系,而这个人却因为隔断葫芦与叶子的联系,无视植物生长规律,导致自己辛苦一场却一无所获。光要结果而不要过程是绝对不行的。