方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
年度活动方案篇一
一、设计意图：
通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。二、活动主题：
参世纪联华超市。三、活动目标：
1、参观世纪联华超市、了解超市里的物品是分类摆放的。 2、知道商品的价格标签，认识价格。
3、学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。 四、活动时间：
4月14日。五、参加人员
大班全体幼儿及2名老师5名家长自愿者（分班进行）。六、活动安排：
1、两名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，一名教师走在队伍的后面，每人负责5到6名幼儿。
2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传路上的注意事项及活动时
遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。
3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。 4、认识标签上的价码，学会自己购物。
5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，幼儿分享自己的战利品
幼儿园大班段“逛超市”活动纪要
为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。4月24日上午，大班段的孩子们们怀揣着5-10元钱，高兴地走进了社会大课堂——世纪联华超市，开展“逛超市”的社会实践活动。
一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。前面的一位老师边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区，带给孩子不断的新奇。后面一位老师负责看好本班的孩子，不让一个孩子掉队。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品区，自主购买商品。
如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的锻炼。
进入超市，老师先引导幼儿参观超市，了解超市物品的种类、摆放规律、商品的价格等常识。接着，老师还告诉小朋友购物的过程中不能大声喧哗、不买的东西放回原处、付款时要有序排队等注意事项，然后让孩子们自行购物。在购物过程中，孩子们认真地查看商品的价格和保质期，计算着自己购买物品的总金额。最后，在老师和导购员的帮助下，孩子们顺利地买到了自己喜爱的物品。孩子们的收获是颇多的！看！一个个都喜上眉梢，那一张张兴奋的小脸，互相交流着各自所买的物品，有学习用品、生活用品、糖果、饮料、零食等。孩子们一个一个有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。
年度活动方案篇二
20xx年11月16日
佛堂镇倍磊村的开心谷乐园
1、通过亲子活动，促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
2、在观光、游览过程中，培养孩子走进大自然的兴趣，亲身体验大自然的魅力。
小六班的孩子及家长（一大一小或两大一小）
一大一小：160元，两大一小240元。（费用包括：一大一小门票75元，两大一小门票75元+30元。午餐8菜一羹，350元一桌。农家采桔子，每个大人12元，小孩免费。游戏用的小奖品费用从这里支出。）
序号
时间
活动安排
备注
8:00
宾王中学门口集合
9:00
进入景区，在门口拍集体照留念
9:10―9:30
亲子活动――密林寻宝，并兑换寻宝奖品。
寻宝在热带雨林恐龙区域，兑奖在风情矮马区域
9:30―11:00
自由活动，游玩景区内自己喜欢的项目。
11:00―11:30
亲子操
亲子活动――宝贝在哪里（机动）
风情矮马区域
11:30―13:00
用餐，休息
景区餐厅
13:00―13:30
农家摘桔子
14:00
活动结束，乘车返回
1、关于项目：
免费项目：益智攀岩、创意堆沙（玩沙工具自带）、趣味投篮、变形哈哈镜、植物迷宫留影、宠物饲养（羊、马、孔雀等，不是很多）
付费项目：淘气堡、风情矮马（骑行）、滑草、脚踏船、嬉水乐园、野炊烧烤
2、关于亲子活动：
密林寻宝：家长带孩子进入热带雨林恐龙区域，找到该区域内的小纸条，根据纸条内容兑奖。
我的.宝贝在哪里：6位家长一组，带上眼罩，围成小圈，6个相应的孩子围成大圈，边唱《找朋友》边绕圈，歌曲完毕后站定不出声，让家长找，找错的家长接受惩罚：爸爸俯卧撑10个，妈妈唱首儿歌。
3、关于午餐：菜品有：明虾、鲈鱼、八宝鸭、茄子、山药等，大人小孩费用相同。
4、关于摘桔子：摘桔子的地方离景区很近，大家步行前往，有一小段路是很窄的田垦，注意孩子的脚下安全。农家给每位大人一个塑料袋，塑料袋装满为止。在摘的过程中，重在采摘水果的乐趣，注意教育孩子爱护桔树和周遭庄稼、菜地等，避免造成农家不必要的损失。
5、关于景区图：在群共享里可以下载。
年度活动方案篇三
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易，培养幼儿爱祖国的情感。
1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、动手画画、歌唱等一系列环节让幼儿感受节日的`热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、《祖国，祖国，我们爱你》
3.材料：白纸、油画棒若干。
1.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
2.组织幼儿学唱《祖国、祖国、我们爱你》。
3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、国旗等。
组织幼儿节日后的谈话。
年度活动方案篇四
——穿鞋子、念儿歌、讲故事
一、指导思想：
为给全园小朋友提供一个展示才华的舞台，提高幼儿自理能力、语言表达能力及大胆表现能力，丰富幼儿园校园文化内涵。二、活动主题：我能行、我最棒 三、参加对象：
各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行初赛，获胜前10名送年段参加决赛，决赛评出前三名参加园颁奖典礼。四、活动时间：
初赛：10月24日上午
决赛：10月27日上午
颁奖：10月31日上午 五、活动地点：
初赛（各班教室）
决赛（小班段—小一班教室
中班段—中二班教室
大班段—大二班教室）
颁奖（操场）
六、活动形式：教师组织本班幼儿进行比赛，对家长进行宣传并配合本次活动，在家让幼儿多多练习。 七、活动评委： 八、活动流程：
1、幼儿按指定位置入坐。 2、主持人介绍规则。3、请幼儿上台表演。4、公布比赛成绩。5、做好班级活动宣传工作。九、比赛规则：
幼儿按顺序上台表演，时间尽量控制在2分钟左右，内容健康有教育意义，尽可能运用体态语言使内容形象化。
年度活动方案篇五
案
33--37到八大 第三,活动目标
3.培养对他人,社会和合作的态度,并学习初始的人际交往能力.第四,活动过程 1.8: 30开始分组.2.带孩子进入指定班级参加晨练.3.第一项活动：
7.饭后回到课堂.五,活动通知
每个班级的老师都在自己的班级,不换工作.2.儿童礼貌教育.3.每个孩子有4张名片,必须在活动前设计自己的名片.
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