在人民愈发重视法律的社会中，越来越多事情需要用到合同，它也是实现专业化合作的纽带。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧。下面是小编帮大家整理的最新合同模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书画合同书篇一
教师的专业精神是教师应具有的理想追求、道德规范和伦理要求等基本理性价值取向，是指导教师献身于教育工作的精神动力。教师的专业精神具体包括教育理念、专业态度和师德。
1、教育理念
教育理念是指教师在对教育工作理解和体验的基础上，形成的个人的教育观念和理性信念。一个教师的教育理念显现出个人的教育理想，奠定了教师基本的教育判断能力。一个教师是否具有对自己所从事教育职业的理念，往往是判断专业与非专业人员的一个重要依据。
2、专业态度
专业态度是在一定专业意识支配下形成的对专业活动的特定对象的认识、评价与行为倾向，它能对教师的行为起到重要的指导与调节作用，对学生态度的形成与转化也产生着潜移默化的影响。
具体而言，教师应树立敬业精神和责任感，并将这种专业精神转化为个体生命的组成部分，体现出强烈的生命力；树立服务意识，明确教师不是公共权力的贯彻者，不是道德裁判，也不是真理的代言人，教师应为社会和个人发展提供精神和知识服务；教师还应不断改善和提高工作质量，提高自身的业务能力和专业素质，追求教师价值的最高实现，形成专业与生活相统一的发展取向，促进教师自身个性品质的和谐发展。
3、广博的学识
教师既要有广博的的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养孩子的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。
1、教师要精通自己所教的学科，具有扎实而渊博的知识。
对每一个教师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强进修和不断学习，跟踪学科的学术动态，了解新观点，掌握新信息和新技能，不断更新知识，站在学科前沿，实现教师由经验型向科研型转化。
2、教师应该博学多才
3、教师应具备教育科学的理论修养
以上结合我的教学工作简单地谈谈，我想我会用更多的时间爱我的学生，同时学习更多的知识充实自己。
教师应具备良好的师德修养
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱孩子，你才会独具慧眼，发现每个孩子的潜能，鼓励孩子不断的探索，才能使孩子的才华，得到淋漓尽致的发挥。记得去年我就发现班上有一个特殊的小朋友，每天都拉着老师的手哭，找爷爷奶奶，一哭就是一天，我心疼地望着孩子，不知怎么是好。一天中午，张学莉的奶奶来接她回家，在与家长的聊天中我得知————张学莉是在单亲家庭中长大的孩子，从小就没有妈妈，一直是爷爷奶奶代大的。
看见比哦俄的小朋友有妈妈，张学莉就想找妈妈。得知家长的介绍后，我更加心疼了。第二天，张学莉还是扣着来幼儿园，我拉着她的手对小朋友们说：“以后在幼儿远董老师、张老师、肖老师就是你们的妈妈”，然后蹲下来对张学莉说：你有三个新妈妈了，你最幸福了。说这张学莉的眼泪止住了，对我笑了笑。在以后的活动中，我想妈妈一样无微不至的照顾他，帮他才鼻涕，给他喂饭，睡觉前还会轻拍她。在我的帮助下，学莉渐渐开朗了，融入到我们这个大家庭。有一次。张学莉对我说：“我梦见董老师妈妈了”。其实，老师也从孩子那里获得了更多的感动和幸福。
书画合同书篇二
近些年来，文化市场上出现了好多历史题材的文化产品。例如电视剧《康熙大 帝》、《雍正王朝》、《成吉思汗》，文学作品如《明朝那些事儿》、《清朝那些事儿》等等一系列的通俗文艺作品。于是，人民大众在欣赏完之后，各种意见便蹦了出来。有一群人拍着说双手赞好，说这些作品再现了历史上的帝王雄风，给人们带来了震撼，也让现代的人们对过去的历史有了更深一步的了解。但也有人持完全相反的意见。反对的人则认为，很大一部分的影视文学作品不尊重历史，在故事情节里随便虚构，导致与历史真实出入很大，扭曲了历史的真实性。实乃艺术的糟粕。
相对于艺术的真实，生活的真实的性质则要单一集中的多。生活的真实其实就是指客观世界中已经发生，不以人的主观意志为转移的客观存在的生活事实。也可以说就是历史的或现实的生活。这种以生活原貌为唯一表现形式的真实其实同生活一样是无限广阔，无限丰富的。也正是由于生活真实的这一特性，它才为艺术的创作，艺术的真实提供了取之不尽的源泉，成为艺术真实的坚实基础。
但是，社会生活的内容正因为其无限丰富才显得无限庞杂。对于人类所需要的一些本质的精神和价值追求，生活中的事物不可能面面俱到。许多时候，生活中发生的貌似“真实”的事实其实并不具有代表性，可能只是一种偶然，一种突发的状况。因此，这些“事实”并不能拿来用作艺术的真实，因此可以说，事实并非真实。从而也可以看出，现实生活的真实其实与艺术的追求的真实是有一定区别的。
书画合同书篇三
卖方：________（下称甲方） 买方：________（下称乙方）
甲、乙双方经过友好协商，基于自愿及*等互利的原则，就甲方向乙方出卖本合同约定的艺术品事宜，达成如下协议：
甲方应保证对本合同第一条所列艺术品拥有所有权及处分权并拥有足以对抗任何第三人的权利，同时甲方应如实披露艺术品瑕疵。
经甲、乙双方确认，本合同交易艺术品的价格合计为：___________元人民币，甲、乙双方均应对本合同约定的交易价格保密，任何一方因泄露交易价格给对方造成损失的应承担赔偿责任。
乙方应于___年___月___日前将上述款项付至甲方银行账户。
甲方应自本合同签订之日起___日内将艺术品交付给乙方。甲、乙双方应于交付时进行验收：
1. 验收方法：双方书面确认。
书画合同书篇四
卖方：________(下称甲方) 买方：________(下称乙方)
联系方式：___________ 联系方式：___________
卖方开户行及银行账号：
______________________
______________________
甲、乙双方经过友好协商，基于自愿及*等互利的原则，就甲方向乙方出卖本合同约定的艺术品事宜，达成如下协议：
第一条 艺术品概况
艺术品名称
规格尺寸
保存现状
第二条 艺术品权属
甲方应保证对本合同第一条所列艺术品拥有所有权及处分权并拥有足以对抗任何第三人的权利，同时甲方应如实披露艺术品瑕疵。
第三条 交易价格
经甲、乙双方确认，本合同交易艺术品的价格合计为：___________元人民币，甲、乙双方均应对本合同约定的交易价格保密，任何一方因泄露交易价格给对方造成损失的应承担赔偿责任。
第四条 付款方式
乙方应于___年___月___日前将上述款项付至甲方银行账户。
第五条 艺术品的交付及验收
甲方应自本合同签订之日起___日内将艺术品交付给乙方。甲、乙双方应于交付时进行验收：
验收方法：双方书面确认。
书画合同书篇五
卖方：(下称甲方)
通讯地址：
联系方式：
买方：(下称乙方)
通讯地址：
联系方式：
甲、乙双方经过友好协商，基于自愿及*等互利的原则，就甲方向乙方出卖本合同约定的艺术品事宜，达成如下协议：
风险提示：标的物信息
买卖合同中应根据标的物的类型，在合同中将其特定化。防止因产品约定不清，而产生纠纷。
数量、价款要明确，包括数额的计量单位，大多数事项应由双方协定，同时需要标出标的物的单价、总价，币种、支付方式及程序等，各项须明确填写，不得含糊。
第一条：艺术品概况
序号：