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湖南大学自荐信手写篇一
参考教材：《材料力学》第5版，刘鸿文，高等教育出版社，考试大纲
第一章绪论
(1)理解反映构件承载能力的强度、刚度和稳定性的概念。
(2)理解变形固体的基本假设。
(3)了解内力、应力和应变的概念。
(4)了解材料力学研究对象及杆件变形基本形式。
第二章杆件的内力
(1)理解轴向拉压杆的外力及变形特征。熟练掌握用截面法计算轴力，以及画轴力图。
(2)理解圆轴扭转的内力特点，熟练掌握计算外力偶矩和扭矩。
(3)初步了解对工程实际中梁的简化方法；掌握平面弯曲的概念；了解单跨静定梁的三种形式(简支梁、外伸梁、悬臂梁)；熟练掌握截面法求梁的内力的方法；熟练掌握弯曲内力图——剪力图和弯矩图的画法，理解和掌握载荷集度、剪力和弯矩之间的关系。掌握平面刚架和平面曲杆的内力计算。了解叠加法作弯曲内力图。
第三章杆件轴向拉压的应力与变形
(1)了解并掌
握解决杆件应力计算的思路和步骤。
(2)熟练掌握轴向拉伸或压缩杆横截面上的应力计算。了解圣维南原理和应力集中现象。理解轴向拉(压)杆斜截面上的应力，理解极限应力和许用应力的概念，了解安全系数选择的原则。掌握轴向拉(压)杆的强度条件，并能熟练地运用强度条件来解决工程实际构件的强度计算的三类问题：强度校核、截面设计和确定许可荷载。
和冷作硬化现象对材料性能的影响；了解塑性指标(延伸率和截面收缩率)的定义以及材料的分类方法。了解并掌握典型的脆性材料——铸铁的拉伸时的力学性能：了解割线弹性模量的概念；了解其他没有明显屈服点的塑性材料在拉伸时的力学性能及名义屈服极限0.2的定义。了解并掌握低碳钢、铸铁等材料在压缩时的力学性能；了解低碳钢和铸铁在拉伸与压缩时力学性能的异同点。
(4)熟练掌握杆件在轴向拉伸和压缩时的轴向变形和横向变形的计算；了解超静定结构的特点；熟练掌握拉压超静定问题(包括温度应力和装配应力)的解法。
(5)理解实用计算的概念，熟练掌握工程实际中联接件的剪切与挤压实用计算。
第四章轴扭转的.应力与变形
(1)了解纯剪切应力状态。掌握剪应力互等定理和剪切胡克定律。
(2)熟练掌握圆轴扭转时横截面上的剪应力计算公式和强度条件。
(3)理解并掌握圆轴扭转时的相对扭转角和剪应变的概念以及计算方法；熟练掌握圆轴扭转的刚度条件。
第五章梁弯曲的应力与变形
(1)理解和掌握平面几何图形的几何性能(包括静矩、极惯性矩、惯性矩和惯性积)，掌握惯性矩的平行移轴公式，了解惯性矩的转轴公式。
(2)熟练掌握平面弯曲时，梁横截面上的正应力计算，熟练掌握梁的弯曲正应力强度计算，理解提高梁抗弯强度的措施。
(3)掌握工程中常见的几种截面(矩形、工字形等)梁横截面上剪应力分布规律及计算。掌握梁的弯曲剪应力强度计算；了解和掌握弯曲中心的概念与开口薄壁截面梁的弯曲剪应力计算。
(4)理解挠曲线近似微分方程，熟练运用积分法和叠加法求梁的变形，熟练掌握梁的刚度计算。熟练运用变形比较法求解超静定问题。
第六章应力与应变状态分析
(1)掌握一点的应力状态的概念；掌握单元体分析方法；掌握主平面、主方向、主应力的概念。
(2)熟练掌握解析法和图解法分析平面应力状态、任意斜截面的应力、主应力、主平面和最大剪应力及其作用平面等。
(3)了解空间应力状态的概念。
(4)熟练掌握广义胡克定律。
(5)理解复杂应力状态下的体积应变以及变形比能。
第七章强度理论
(1)理解强度理论的概念，了解材料破坏的基本形式及其主要影响因素；理解复杂应力状态下的强度条件建立方法。
(2)掌握工程常用的四个经典的强度理论(第一、二、三、四强度理论)及其适用条件。
第八章组合变形
(1)了解组合变形的概念，掌握叠加原理分析组合变形的方法。
(2)掌握斜弯曲时梁的应力和强度计算。
(3)掌握拉(压)弯组合变形(包括偏心压缩)构件的强度计算。
(4)掌握弯扭组合变形构件的强度计算。
第九章压杆稳定
(1)掌握压杆稳定的概念。
(2)熟练掌握用欧拉公式计算在各种约束条件下压杆的临界载荷。
(3)理解长度系数，柔度的概念以及与临界应力的关系；掌握欧拉公式的适用范围和临界应力总图。
(4)熟练运用安全系数法对压杆进行稳定计算；了解压杆稳定计算的折减系数法。
(5)了解工程上提高压杆稳定性的措施。
第十章能量方法
(1)了解线性材料与非线性材料的基本特点。
(2)理解应变能以及余能的基本概念和一般表示方法。
(3)理解和掌握虚功原理。
(4)熟练掌握卡氏第二定理、单位载荷法和图乘法求结构的位移。
第十一章动荷载
(1)掌握考虑惯性力的构件的应力与变形计算以及动荷系数的概念。
(2)理解能量法处理杆件受冲击时的应力与变形的方法。熟练掌握杆件在冲击荷载下的动荷系数以及应力和与变形的计算。
湖南大学自荐信手写篇二
丰硕的收获让我们不虚此行，这次学习不论是在个人成长还是学校管理上，都给了我们很好地理论基础和实践启发。湖大深厚的文化底蕴感染着每一位学员；湖大的办学理念让每位学习的校长赞叹不已。
此次培训构思设计新颖，学习内容丰富，课程安排精细，生活服务周到，让每位学员受益匪浅，也给湖北校长学员们留下了深刻的印象。
一、设计构思的精巧把培训变成了一席视听盛宴。
这是我第一次参加如此规格的培训，专家教授亲临课堂，主题交流、疑难解答，还有室外拓展训练等，内容丰富，形式多样。培训中既学得了理论知识，开阔了视野，又提升了境界。以前的眼光主要投放于区内，市内，到了这里才感受到国内全球的教育趋势，为自己过去见识的浅陋而汗颜。经过这段时间的培训，我意识到作为教师应该有梦想，准确给自己定位，应该有创新，走出自己的特色，应该不懈努力，实现自己的价值，这样的人生才精彩！
二、新颖前沿的管理理念让我们因地制宜推陈出新。
一个月来，我们感受到了名校大家的不同风采：田恒平教授引导我们感受中国教育的现状和未来；孙厅长让我们知道作为教师理解教育的重要性&&通过学习这些学校管理理论，对比分析了中外教育的历史和现状，让我们对国内外教育有了更全面的认识，也为自己学校的准确定位奠定了理论基础。卜教授强调理论一定要与实践相结合，理论上天实践入地，这样才能扎根。
三、鲜活生动的课堂小组交流形式给我们耳目一新的感觉。
什么样的课是一节好的语文课怎样还学生以真实课堂上师生状态的重要性等问题，让我醍醐灌顶，茅塞顿开，感受到在激发学生兴趣，师生真实进入角色之后课堂教学的精彩。想到学生在没有任何羁绊的情况下，在老师的引领下，开心快乐地进入知识的殿堂，自由翱翔，就觉得心里暖融融的`。这就是我们一直向往的课堂。
理想是美好的，现实是残酷的。理想必须追求，现实必须面对。转眼即将结业，面对师生期盼的目光，我拿什么带给你们，我的师生们？唯有结合实际，健全制度，带好团队，抢抓机遇，特色治校。
一）我们将着力建立健全切实可操作的各项制度，深入课堂，走进老师，触及后勤，让教师自觉适应这张无形的规则网，规则只是激励不是枷锁。
二）打造一支业务素质过硬，团结上进的团队。树立先成人后成事的理念，这对一所学校至关重要。只有学校内部激活，发展团队力量，这所学校才有希望。
三）凝练办学理念，办出特色。学校特色是一个学校的灵魂，不可或缺。有理念才有思
路，有思路才有出路。在学校工作中，要自上而下设定目标，不论是管理者还是教师要为目标的实现而凸显自身价值。
四）正确评定教师价值：
不只看忙碌程度，而要看教育效果；忙碌表明态度，效果表明能力；既要埋头拉车，又要抬头看路。重视教师培训工作，积极搭建学习的平台，做教师的圆梦人。让教师切身体会把教育当事业做和当职业做的区别。激励老年教师焕发第二次生命。
湖南大学自荐信手写篇三
10来道个性测试~基本是兴趣爱好方面~
英文阅读理解两篇~关于电视机方面的~
英译汉两道~
接着就是专业题~~模拟电路的居多~天哪，我最不喜欢套公式的题了~不是很难~就是要公式熟悉~记典型的公式很重要的！
@@@这次没戏了~考试的研究生居多~
****笔试完；人力资源总监的.演讲很好很强大！
问大家：你觉得自己优秀吗，请觉得自己优秀的举手？大部分人举手了~我没举！
总监给出的回答：（大概“小时了了，大未必佳”的意思）
嗯呵~蛮有意思的！
湖南大学自荐信手写篇四
兹有_____湖南大学_____同学于__2015___年__02___月__03___日至__2015___年___06__月_09____日在____湖南xx有限______公司__推广___部门实习。期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
实习单位
(实习单位盖章)
湖南大学自荐信手写篇五
湖南大学的各位领导、导师们：
您们好！
首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐书，
我叫xxx，是来自xxxxxx中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我希望通过贵校的自主招生来实现我在xx大学学习的梦想。一直以来，湖南大学对我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，湖南大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。特别是，她是我国高校中最早开始试点实行自主招生的三所高校之一，她爱惜人才、有责任感，不拘一格选人才。这一点很吸引我。我非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学习文化知识，勤学善思，
英语、理化是我的强势科目，英语成绩特别优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的能力得到了很大的提升。
除了学习成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了学校的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学习二胡，不仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我积极参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。
我不仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级b证，而且经常积极参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为“三好学生”。
但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了湖南大学，我希望湖南大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的平台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢！
此致
敬礼
自荐人
xxx