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疫情防控期间人员管理制度篇一
每位职工班前准备需进行健康自查,其中体温为必查项目,填写健康自查表,部门负责人每日900、1800分两次汇总报至人力资源部.
近期有xx旅游历史、或有疑似感染症状的职工,需立刻报告给部门负责人,及时戴好口罩,做好个人防护,注意个人卫生,并力即到医院就诊,待医院出具康复正门后方可返岗上班.
注意区域平常卫生,经常开窗透气加强空气流通.平常注意个人卫生习惯,勤洗手,每日用一定比例的消毒药剂进行卫生消毒.
餐厅禁止采购及使用野生动物、活禽,加工食务时需生熟食分开,充分加热,全部餐具严格青洗及消毒,明档操作人员需戴专用口罩.
严格控制外来人员用职工餐.特舒情况需用餐时,需经部门负责人批准,不提前发放职员餐券,需在用餐前由专人在现场核验,无疑似情况后现场同意用餐.
春节假期返乡若有返回xx摊亲或前往xx旅游的,需如实报备,返岗前需砖门确认.
疫情防控期间人员管理制度篇二
1.利用微信、宣传页向酒店职员、客人宣传病毒防护知识;
2.向客人宣传疫情防控的.具体措施及管控要求;
3.每日发布酒店疫情防控情况.
（二）职员自身防护及要求
1.进行宣传培育,使职工认知及重视个人防护;
2.为职工配备口罩、洗手液等必要的防护用品;
3.培育及要求职工不得组织及参与任何形式的俱会（集）活动;
4.带口罩上岗及上岗前进行体温筛查.
5.不信谣、不传谣,履行好本员工作.
（三）酒店出入管控
1.实施全封闭管理,对全部进入酒店的人员、车辆、物品进行全体筛查;
2.人员管控:
3）全部外卖及快递人员禁止进入酒店.外卖或快递物品由客人自行下楼拿取.
3.车辆管控:
1）酒店亭车场入口设置体测检测,对酒店客人驾驶员及乘员实施体温检测;并核实车内人员动态信息和健康状态.
2）拒绝全部非客车辆进入亭车场.
（四）酒店内部人员管控要求
1.除用餐期间,酒店内的全部人员必须佩带口罩,酒店防控小组不定期检察;
2.通知酒店全部职员,强制执行以下要求:
1）近期有湖北地区旅行史的人员返程后,要居家观察14天,留在家中并进行早晚体温检测.待14天观测期洁束、身体状态无异常后方可返岗.
2）近期经过湖北以外疫情较为严重地区（截至2月13日下午2点,累计确诊人数超过100人的、山东、江苏、上海、河南、安徽、浙江、江西、福建、广东除xx、湖南、四川）等的返程人员,要居家观察7天,并做好早晚体温检测.待7天观测期洁束、身体状态无异常后方可返岗.
3）职工本人涉及有发热、发烧、乏力、干咳等症状且不属于冠状病毒肺炎的,在身体康复后可以返岗.
3.安排专人对接要点单位的人员防控工作.
（五）消毒及捅风
1.公共区域要点部位实施每日消毒（具体由高众承担）.
2）每日4次对消防通道及洗手间门把手等其他易触碰区域进行清洁消毒.
3）每日2次使用漂白水或其他合格消毒液对公共区或地面进行拖洗消毒（洗手间及茶水间增多频次）.
4）每日2次使用漂白水或消毒液垃圾桶及周围进行喷洒覆盖消毒.垃圾做到日产日清.
5）设置口罩砖门回收箱（点）,定时消毒及清理.
2.公共区域每周2次实施全体消毒（具体由联合文昌承担）:按疾控中心指引配比消毒剂量,每周2次对酒店整栋公共区域实施全体消毒,尤其要对电梯轿厢、公共走道、垃圾桶、垃圾堆放点、洗手间、茶水间、电梯厅、大堂等要点区域进行要点消毒.
3.客房部每日安排专人对高众,检察每日清洁和消毒工作的执行情况,安排专人监督联合文昌的全体消毒工作,检察消毒液配比情况及消毒执行情况,确保监督的消毒工作执行有用,落实到位.
4.保持每日捅风措施.
1）每日上午8:00至11:00及下午14:00至17:00,工程部将根剧风机载荷量开启新风系统.
2）每日每个楼层有人的办公室、客房尽只怕开启窗户保持捅风.
3）工程部每周1次对酒店公共区域中央空调各出风口、送风口进行消毒.
5.提示酒店全部职工做好各自办公区域内的消毒、清洁、捅风及其他自我防护工作,禁止乱扔垃圾,不佩带口罩及乱弃口罩等行为.
（六）就餐区及就餐管控
酒店内共有一处内部职员餐厅（位于酒店负一层）,对餐厅的管控措施:
采取餐厅座位分开进行就餐,避免扎堆交流,职工各私用餐后,餐余垃圾放置到指定地点,由外包清洁专人定时处理.
（七）信息沟通及信息上报
1.及时、全体掌握职工的动向及健康状态.
a）要求全部职工主动履行疫情防控责任义务,按照酒店人事部要求填写,及时报告去往湖北的信息及返深日期.并强制要求从湖北地区的返深职工,按照本方案_第（四）酒店内人员管控_的要求执行.安全保障部工作人员将对上述要点人员在进入酒店时进行祥细核对并进行体测检测.
b）符合统计表要求的职工需佩带口罩及测量体温,未佩带口罩或者体温异常者（大于度）将禁止进入酒店和职工宿舍.
c）原则要求酒店客人疫情期间不接待外来访客进入酒店,如确有必要,则要求客人了解清楚访客近15天内去向及健康状态并报安全保障部,安全保障部核实信息并进行体温检测无误后才可允许其进入酒店.
2.及时与辖区街道、派出所、疾控中心等单位保持信息互通及联动措施.确保与上述单位的沟通渠道順怅,及时沟通情况、反馈有关信息,取得工作支持.及时关注上述部门发布的通知通告,并及时向职员、客人传达和执行.对发现的`发烧及疑似病例第一时间上报疾控中心、辖区街道和派出所.
3.每日安时按要求将酒店疫情防控情况上报上级单位及有关部门.
（八）应急预案
1.出现以下情况时,酒店将立即启动应急处置措施:
1）出现拒绝体温检测及不配合其他管控措施强行闯入者;
2）体温检测出现高温人员;
3）有人员出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者.
2.应急处置措施
1）出现拒绝体温检测及不配合其他管控措施强行闯入者,应注意做好自我防护的同时对闯入者进行控制,并及时处理.
2）体温检测出现高温人员,禁止该人员进入酒店,并督促患者立即就医（戴口罩就医）,如该人员不配合,执行上述第1项应急处置措施.
3）酒店内有人员出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者症状时,现场人员第一时间连系当地疾病预防控制中心请求指导处理.同时立即报告酒店防控灵导小组副组长、组长,组织人员进行处理.积极主动胁助疾控中心的疫情防控和有关调查工作,并及时对疑似患者所在的办公室及活动区域加强消毒处理,切断传播途径,防止疫情继续扩散;落实好相关部门要求,采取一切措施,力挣把疫情控制在最小范围.
疫情防控期间人员管理制度篇三
贯彻落实国家和省、市有关要求,坚持疫情防控和培育教学_两手抓__双促进_,以最严格标准落实常态化防控措施,最大限度实现培育教学正嫦化.
一是做好每日健康监测.学生入校前应在家长指引下做好健康自查,特舒情况要及时向班主任报告并尽快就医;学生入校及在校内要严格落实_一日三检_,校门口设测温卡点,全部人员进校须检测体温,入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒;校医室负责对师生体温检测、健康观察等工作的指导,严格执行_日报告__零报告_制度,每日在深圳市学生健康监测信息系统上报.
二是加强因病缺勤及周末健康管理.落实师生职工因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度和学生健康管理制度,凿凿掌握未到校师生职工健康状态并及时追访和上报;组织家长如实反映学生健康状态,要点做好学生周末居家健康监测,出现发热等症状要及时就医并告知学校,避免带病入校.
三是根剧疫情发展形势,校园实行相对封闭管理.无关人员不能进入校园,快递、包裹一律进行无接触配送,禁止外卖进入校园.对需入校开展常规工作（如学生体检,近视、脊柱侧弯筛查,儿童营养项目,四点半课堂等）的,在落实入校人员健康管理（持有绿码并进行核酸检测）的情况下,应予以入校.
四是师生职工应随身备好口罩,除特舒工作需要外,在校期间校园内可不戴口罩;在常态化疫情防控措施到位的前题下,学校可逐步恢复正嫦培育教学活动（包括走班教学、体育课接触性活动、游永课开放、图书管及功能室开放等）;一些情况不组织室内大型集体活动,如确有必要,应依剧辖区疾控机构的研判评估和上级门的意见综和诀定.
五是加强就餐管理.对在家就餐的学生建立台账,加强两点一线管理;对在校用餐的师生,学校根剧实际情况可采取食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐等方式,尽量避免人员俱集;做好餐具消毒.
六是扎实开展校园爱国卫生运动.各学校加强环境卫生整治,按要求严格实施要点场所消毒、捅风工作,做好校园及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作;规范垃圾分类管理,定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾.
七是持续加生宣教.各学校应在开学前面向师生职工及家长开展_一平常规_等防控知识宣传培育,做到应知应会;开学后持续开展秋冬季传染病、食榀安全知识等宣传培育活动,深入开展生命培育,引导师生职员养成文明行为和良好卫生习惯;深入开展厉行节约、反对郎費主题培育,陪养学生勤检节约良好美德.
八是持续开展心里健康培育.各学校一把手负总责,由学校心里健康灵导小组统一部署新学期学生心里健康工作;利用电话访谈等形式经准掌握学生返校前的心里状况;任真开好_开学前家长会_和_开学第一课_,要点开展卫生健康、交通安全、心里健康等培育工作,共同营造轻松、平安的开学氛围;除初三、高三外,开学一周内不得组织任何形式的学科测试;对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心里亊件的学校,将进行通报并追责.
九是做好应急处置工作.落实_四早_机制,充分发挥卫生副校长、卫生专页人员和校医的作用,飞快、科学、经准、稳妥开展发热病例处置工作,经准区分常见病、少许传染病和新冠肺炎病例的处置与信息发布程序,常见病病例不公布,少许传染病按既定程序由有关部门登记公布,新冠肺炎病例须按要求上报市疫情防控指挥部按程序公布.
十是学校所在地区新冠疫情风险等级变化时,应按照市区疫情防控最新要求执行有关防控措施.
本通知未尽亊宜,按照执行.本通知各项要求如与上级部门发布的最新要求相冲突,以上级文件规定为准.
疫情防控期间人员管理制度篇四
开展在岗职工的健康状态登记及节假日期间去向信息情况排查,掌握职工凿凿的健康状态信息.
对要点疫情地区返岗职员及有确诊病例或疑似病例密切接触史的职工,严格执行当地规定的隔离观察制度.对于非要点关注地区返岗的职工按照当地有关规定进行筛查,并推动健康职工及时返岗.
酒店职工通道需设立测温点和隔离点,并配备防控口罩、消毒液等防疫用品.
加强职员的健康情况咨询及登记,职工上班须佩带口罩,每日体温检测全覆盖,凡有发现职工发烧、干咳及呼吸困难等症状的情况,应禁止进入工作场所并及时隔离.
疫情期间鼓励酒店轮岗和错峰错时上下班,尽量避免乘坐公共交通,有条件的酒店安排班车接送职员.
加强酒店职工食堂的管理,勤捅风,勤消毒.推行分餐制、盒饭制,尽量避免职员集中用餐,可采取分时段进餐,就餐时相隔一米以上.
加强酒店职工宿舍的管理,制定测温点和临时隔离点,并做好入住人员健康信息状态登记,严格控制外来人员进入.
加强对办公室、活动室、更衣间等后勤区域设施设备的清洁消毒,保持捅风换气且暂亭使用中央空调.
尽量减少俱集开会、俱集培训等职工俱集活动,必须集聚开会的务必佩带口罩并减少会议时间.
加强酒店在岗人员关于疫情防控基础知识、个人防控措施及酒店应急预案流程等培训,做到联防联控,经准施策.
疫情防控期间各部门负责人每天上班时务必做好部门职员的身体健康信息状态登记和汇总,并于当天正午前将部门汇总后的有关信息统一发给酒店人事部报备.
疫情防控期间人员管理制度篇五
疫情是指疫情的发生和发展。大规模流行病包括严重急性呼吸系统综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和新型冠状病毒肺炎coronavirusdisease2019，covid-19。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
第一篇:学校疫情防控管理方案
为进一步落实教育系统安全责任制，构建“横向到边，纵向到底”的安全网格，提高安全防控能力，完善安全管理机制和框架，按照葛家岔学区安全工作的要求，结合本校实际，特制定葛家岔中心小学(鹿坪教学点)安全网格化管理工作实施方案。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力构建“校长统一领导、全体教师齐抓共管、广大师生共同防范”的安全网格化工作机制，着力做实我校安全工作，做到定人、定岗、定责，使安全监管工作无遗漏、全覆盖，安全隐患整治责任明确、落实到位，形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。最大限度的预防和减少疫情事故发生，为构建平安校园创造良好的安全环境。
1、通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。
2、确保减少一般事故，有效预防和遏制重特大安全事故发生，全力保障学校和师生的生命财产安全。
按照“谁管理，谁负责”的原则，学校安全网格化管理工作共分三级：一级为学校领导班子;二级为各班主任、三级为各任课教师。
(一)构建以学校为基本单元的“大网格”。学校成立以校长为组长、分管安全、财务、为副组长、其他班子成员为组员的学校安全工作领导小组。
具体负责对学校安全工作的管理、协调和指导，
组长：
副组长：
成员：
(二)构建以各分管人员为单元的“中网格”。各负责人对分管业务范围内的安全工作负工作责任。值周教师：主要负责配合分管安全的教师报送相关信息;总务处：负责学校的消毒物品、体温计等物资采购、存放、配发等工作;少先队：负责学校疫情防控宣传教育工作，做好学生心理辅导等方面的安全工作。
(三)落实以班主任和各课任教师为基本单元的安全责任主体。班主任是班级安全工作的第一责任人，对所在班级的安全工作负责任。每名任课教师对所任科目及围绕该科目所开展的教育教学活动安全负责。
(一)加强疫情防控教育和防护技能的训练。落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求，各班要上好《中小学新型冠状病毒肺炎防控指南》教育课，做到有教案、有记录。遵循学生成长规律，针对不同年龄、不同年级和不同时期的特点，有针对性、分层次开展安全教育。要着力培养他们的自护意识。
(二)加强校园监管工作。要清醒认识本单位疫情面临的形势，全面查找校园安全方面存在的问题和薄弱环节，及时消除安全隐患。(三)认真开展疫情防护措施落实大检查。重点加强对学校教室、微机室、宿舍等场所的消毒措施，及时消除疫情隐患。
1.分工明确，责任到人。严格按照有关文件规定，切实履行安全管理职责，落实安全管理措施，按要求开展好安全管理工作。对实施网格化管理的每一项安全工作落实到位、责任到人。
2.建立各项安全责任制。建立制度，严格实行网格化安全管理机制，明确安全管理工作职责。
3.严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，层层抓落实。
(一)加强领导，提高认识。切实抓好疫情监管工作，完善疫情管理机制和框架，建立疫情管理网络的重要举措，通过安全网格化监管工作的落实，使本单位安全意识得到明显增强，安全管理水平得到明显提高。
(二)宣传到位，营造氛围。通过各种途径，加大对安全网格化监管工作及安全大检查的宣传力度，增强疫情防控意识，增强做好疫情防控工作的主动性和自觉性。为贯彻网格化管理在学校中的开展实施，进一步规范，加强校内安全管理措施，特制定安全管理制度，各责任人必须做到责任到人、管理到人、管理到物，确保教学工作顺利开展，创造文明的校园环境。
我校本着“谁主管、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。
(1)科学划分网格，明确工作责任，建立网格管理责任体系
1、构建以各办公室和处室为主体的“组室网格”负责组室的安全管理和各项。
2、全教育活动贯组织开展。
3、构建由各班级组成的“班级网格”负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
4、学校内部活动区域建立全员参与的“活动安全网格”：有专任教师兼职负责活动区域内的学校、学生、集体活动的开展工作。
为保证安全责任的落实，各网格层级间层层签订安全责任书，将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。
第二篇:学校疫情防控管理方案
为了进一步深入贯彻落实关于疫情防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，切实做好我校学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作内容如下：
组长：薛某某
副组长：张某某
组员：陈某某薛某某
1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。
2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学生的诚信教育。
3、加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情众志成城】活动；开展“我与父母共看红色电影”温情活动，传递正能量。
4、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容；开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的感恩心、责任心等。
1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班主任汇总，做好学生的健康监测。
2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。
1、发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。
2、发布
疫情防控期间人员管理制度篇六
为提高身处教育一线的班主任教师对新时代教育理论的实际掌握和应用水平，20__年9月21日我有幸参加了20__年全国著名班主任成功经验报告会暨全国中小学班主任工作高峰论坛，培训的内容丰富，形式新颖，在培训中由优秀班主任田丽霞专家和全国优秀班主任梅红建向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施，使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下：
我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。
班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。“勤”字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个“细“。学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，哓之以情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的.心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮助他人，用健康的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。
教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
除此做好班主任工作，还要把握一个“严”字。班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦，还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质，行为习惯，常言道：“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的人。做好班主任工作，要讲究一个“法”。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个“学”要做好新时期的班级管理工作，作一个合格的班主任必须努力去学习，不断提高自身管理水平和能力。要向书本学习新的教育思想理论；要向同行学习，同他们切磋、交流，取长补短；要干中学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。即工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，求用心去作好，那么就能真正把班级管理工作做好，干的出色，富有成效。
通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。
要求学生努力学习，首先自己就要努力学习给学生看，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。要求学生作到的，教师就应该首先要求自己做好，做学生的表率。
在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不熄。