2023年专业就业前景分析及就业方向 专业就业前景调研报告系列(优质5篇)

时间:2024-12-26 作者:紫薇儿

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

专业就业前景分析及就业方向篇一

工商管理作为管理学的重要分支,是一门应用性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论,研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很多,相关专业有人力资源管理,财务管理,市场营销,旅游管理,会计专业等。

1.就业方向

一是国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门;

二是以大中型工商企业为主的内资企业;

四是银行、证券公司等各类金融机构;

五是在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外高校深造学习。

2.就业行业或部门的百分率

国有企业 30.92%

录取研究生 7.77%

出国 0.62%

民营及私营企业 12.10%

其它 2.66%

中小学及其它教学单位 0.95%

部队 0.62%

其他事业单位 2.73%

高等学校 1.83%

机关 3.54%

医疗卫生单位 0.07%

科研设计单位 2.36%

金融单位 4.59%

下面在详细介绍工商管理类各个专业的情况

(一)专业:人力资源管理

就业情况:随着企业以人为本的意识增强,注重内部企业文化建设意识的增强,人力资源管理近年开设的专业一直就是就业亮点。一位人事经理的待遇高达每月7000元左右,而一位人事总监的年薪高者可达50多万元。

点评:从目前的竞争热度来看,虽然竞争最为激烈的是人力资源职位,但他又是最好的`就业专业之一,这主要源于企业的巨大需求。可以预测,未来的管理职位中,人力资源管理以就业是黄金职业。

(二)专业:财务管理

人才需要:财务管理对于整个企业而言,就相当与链条对与自行车,一旦链条失灵,整个自行车也就无法行动了。现代财务管理制度的建立迫切需要同时兼备管理,经济法律和理财,金融等方面知识和能力的高级人才。

就业前景:主要到工商,金融企业,事业单位及政府部门从事财务,金融管理及教学,科研方面的工作。

(三)专业:市场营销

就业方向:关于该专业的发展前途回答是肯定的。、企业的销售部门的业务员或主管岗位;毕业后工作岗位主要有:零售企业或批发企业的促销员、推销员等岗位;企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位;企业的营销策划、市场预测人员;各类咨询公司的相关岗位。

就业率:市场营销专业是需求较大的专业,各类企业均需要,就业前景很广阔,历年平均就业率达97%左右。市场营销专业近几年就业率:2002年97%,2003年96.5,2004年97.8%。

压力:因为市场营销的特殊性,做市场营销需要各种能力,不是学市场营销的人就适合做市场营销,专业知识反而变得不是很重要,很多低文凭的人愿意付出更大的劳动获得更多的回报,形成了营销专业学生的强劲的对手,给毕业生造成了一定的压力。

(四)专业:会计专业

专业介绍:会计专业是专为向学生提供通过金融会计(或税务管理会计)考试所必需的技术技能而设计的,同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣,来提高运用这些技能的能力。会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载,以便提出建议或做汇报总结。更进一步说,会计员可能会涉足设计财会系统,对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此,他们必须做好应付各种人,各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才,这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。

-设计收集金融及相关信息的系统

-积累和摘要信息

-分析和诠释数据

-主持金融检查

-金融信息的编纂和校阅

-退税及其文件准备

-设计更好的监管和决策报告系统

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;

2.掌握企业管理的定性、定量分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力;

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

1.努力学好专业知识的同时也要积极参加社会实践活动,开拓视野,锻炼自我。

2.不仅要掌握专业知识利用课余时间,多读课外书,多了解专业以外的知识。

3.发现职业兴趣,专业知识学起来也挺枯燥乏味,把握好自己的位置,以喜欢的心态来学好专业。

4.调查表明就业率相对来说还可以,但我们毕竟没有到社会当中实过,要成为精英当中的精英,我们要搞好人际关系,还有提高口才。

5.提高综合素质,学好专业知识以前要学好怎样做人,做好人事作好事情的充分条件。

不管现在社会的形式怎么样,既然选择了,就要学好,就业形势好也罢,坏也罢,只要在大学这四年的时间你真正努力了,各个方面真的进步了,思维方式改变了,就可以了。当然,还要随时掌握就业的前景,审视自己哪一点不足,发挥好自己的长处,处理好人际关系,真诚的对待人和事,就ok了。相信自己一定会找到一个立足之处。

专业就业前景分析及就业方向篇二

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三、法律类专业

(一)法律类专业排名前十名校

图表1:专业排名前十名校

资料来源:前瞻产业研究院整理

(二)法律类专业就业方向和薪酬待遇

1、就业方向和薪酬待遇:企业法务部

对于一个刚毕业的法律本科生来说,企业是一个锻炼自己积累经验的好地方。开是的时候从“专员”做起,慢慢的`做到“主管”,最后到“法律顾问”。对于待遇要看公司规模而定,最好能去大公司,因为目前来说,对于专门的法务部门只有大公司才设置这个部门。要求是外语水平与专业功底,相对于本科时期的面面俱到,企业更需要的是专门型人才。如:民商法、行政法、经济法、知识产权等。

2、就业方向和薪酬待遇:律师

法律人想要到达的一个高度。无论任何国家、任何地区,律师的社会地位都是较高的,人活着一方面是为了生存另一方面还有社会地位,这两者律师都占了。现在律师都要求是复合型人才,现在好的律师多数为本科专业不是法律专业,能够在其他领域拥有一技之长的,必然能有很强的竞争力。就现在的发展趋势,律师队伍中,收益较高的为从事涉外法律事务。

2、就业方向和薪酬待遇:公务员

如今竞争激烈职业状况,最近几年的公务员考试报名情况的火爆已经清楚反映了这个职业的吸引力。稳定、收入较高、工作压力小、福利保障完善是其特点。作为法律人最好应该把方向定在公、检、法系统,这样才能够学有所用。若能够进入司法系统任法官或检察官,应该是法律人人生最终极目标了。这类职位相对于律师与职场工作来说工作压力小,社会地位高。此后人生的起伏不会很大,都会按部就班。

专业就业前景分析及就业方向篇三

自加入wto以来,为了适应全球经济一体化对商务英语人才的需求,江苏很多五年制高等职业技术学校设置了商务英语专业。起初,由于商务英语专业人才比较匮乏,并且该专业把商务知识和英语有机地结合在一起,使该专业的毕业生在人才市场上具有明显的竞争优势,其就业形势在本世纪初呈现出良好的态势,因此备受学生家长和用人单位的青睐。然而,时过境迁,近年来,商务英语人才供不应求的状况已经悄然改变,并且出现了就业形势日趋严峻的局面。面对如此形势,笔者对常州刘国钧高等职业技术学校(以下简称“我校”)近两年商务英语专业毕业生的就业情况进行了调查。

1、调查的目的

为全面了解常州刘国钧高等职业技术学校商务英语专业毕业生的就业情况,掌握社会和用人单位对该专业需求状况,为我校商务英语专业明确人才培养的目标、合理进行专业的调整,提供重要参考依据。

2、调查的对象和范围

本次调查活动的对象是常州刘国钧高等职业技术学校商贸管理系商务英语专业20xx届和20xx届毕业生,共计90人,其中20xx届毕业生39人,20xx届毕业生51人。

3、调查的内容和方法

本次调查的主要内容为我校商务英语专业毕业生就业单位的性质;专业对口情况;就业岗位的工资水平以及就业岗位所需知识和能力素质的要求等。本次调查方法主要采取班主任跟踪调查为主,电话访谈、网络在线调查等方法为辅。

1、就业单位性质

注:表中其他情况是指毕业生升入本科院校。

20xx和20xx两届毕业生就业单位主要集中于民营企业,能够进入国有企事业单位和外资企业的毕业生人数很少,20xx届毕业生没有从事于事业单位工作的学生,20xx届仅1人,且为临时留校助理,管理机房事务。20xx届毕业生就业的国营单位主要是中国移动公司和联通公司,从事的外资企业主要是肯德基。20xx届毕业生没有进入国营单位,而进入外资企业的仅有1人。对比发现,20xx届毕业生选择专升本或专接本的人数比重迅速上升。

2、专业对口情况

我校商务英语专业毕业生主要从业于客服岗位,真正从事与商务英语有关的工作岗位为单证员,但是这一比例两年分别只占到8%和6%,专业对口率情况不容乐观,且这几个从事该工作的毕业生都是通过家人或者朋友介绍找的工作。调查发现,很多学生自认为学识水平一般,无法胜任商务英语工作,因此很多学生从事的工种大部分与专业不相关,且大多从事于销售等服务类行业。商务英语专业毕业生选择自主创业的很少,两届学生总共只有3人。

3、工资水平

我校商务英语专业毕业生工资水平普遍较低,月薪在1000~1500元之间的比例最大,20xx届毕业生月薪在1000~1500元的人数占到44%,而到20xx届这一比例上升到56%。20xx届毕业生最高工资月薪2500元,而20xx届毕业生的月薪没有高于20xx元的。

4、岗位所需知识和能力素质要求

调查表明,由于我校商务英语专业毕业生主要从事于服务岗位,很多单位对学生的专业知识没有过多的要求。在人员录用上,用人单位主要偏向于对学生综合素质的考察。能吃苦、服务意识强、有创意、有想法、为人热情开朗、善于沟通的就业者更能获得用人单位的认可。商务英语专业的毕业生普遍认为工作中最需要的是:学习能力、职业沟通能力和团队合作精神。大部分企业认为员工学习能力是最重要的,学习是最有生产力的事情,学习比学历更重要,员工要树立终身学习的观念。现今社会有效的职业沟通已经成为人们生存与发展所必须的基本能力,拥有了沟通能力就等于掌握了成功的钥匙。中国职业能力认证中心20xx年对1000名人事经理所做的问卷调查结果表明,其中超过85%的人认为,在当今的人才市场中,最有价值的技能是沟通技能(包括口头沟通、倾听和书面沟通能力)。有效的职业沟通是企业利润的源泉,也是职业人士获得成功的核心能力。[1]面对社会分工的日益细化,技术及管理的日益复杂,个人的力量和智慧显得苍白无力,即使是天才也需要别人的帮衬,唯有如此才能造就企业的成功,所以团队合作能力是企业利润的源泉,也是职业人士获得成功的核心能力。

1、就业要求高学历化

自20xx年大学扩招以来,我国的高等教育迅速发展。高校招生规模的扩大,在一定程度上满足了社会发展对各类、各层次人才的需要,同时也带来了大学生就业难的现象,大学生就业问题日趋严峻。特别是本世纪初研究生的扩招,使这一问题更加严峻和凸显。随着大学生的供大于求,人才需求也呈现高学历化。很多用人单位在招聘中明确优先考虑研究生,个别单位招聘时甚至注明非研究生免谈。这些现象无疑对五年制高职生来说是一大门槛。就业要求的高学历化给我校毕业生的就业带来了很大的影响,最近两届毕业生选择升学的比例逐年上升就反映了这一形势的严峻性。

2、英语专业人才供大于求

在教育部阳光高考网公布的20xx年中国大学生“红黄牌”专业名单中,高职院校的商务英语专业由于失业量较大,就业率持续走低且薪资待遇较低,被列为黄牌专业。

随着我国高校扩招政策的实施,全国很多普通高校都开设了英语专业。在职业院校,商务英语专业由于准入门槛较低,建设投入资金较少,学生的就业面比较广,因而受到很多五年制高职校的热捧。但是专业设置雷同且盲目扩大招生规模,致使劳动力市场上英语人才供大于求。这种一味忽视市场吸纳能力与市场需求的做法,导致商务英语专业毕业生就业困难日趋严重。

专业就业前景分析及就业方向篇四

英语语用能力(pragmaticcompetence)研究始于上世纪70年代,国内外学者对语用能力的定义也不尽相同。chomsky将语用能力分为语用能力和语法能力。他认为“语用能力所体现的是具体情境中语言运用的合适性(appropriateness);语法能力体现的是语言形式的准确性(accuracy)”[1]。leech提出了语用语言能力和社交语用能力的区分[2]。在此基础上,英国语言学家thomas进一步将语用能力定义为“为了实现某一特定目的有效使用语言的能力和在语境中理解语言的能力。”在thomas的定义中,可以看出,他所指的语用语言能力是以语法为基础的,而社交语用能力则是指感知在社交情境中构成得体言语行为的成分的能力。后者与社会价值和信仰等文化因素相关,是比后者更高一级的能力[3]。我国学者何自然将语用能力定义为“运用语言进行得体交际的能力”并且语用能力可以简化为表达和理解两个方面[4]。综观各种对语用能力的.定义,可见语用能力侧重的不仅只有语法和句型的学习,更重要的是强调学习者是否能够运用语言进行恰当和得体的跨文化交际活动。因此,笔者认为语用能力的培养不能仅放在语法能力的培养上,更重要的是在培养语法的基础上,让英语学习者了解社交情景,利用恰当的语言进行交际。语用能力的不足必然会导致语用失误,进而影响交际的顺利进行。

商务英语专业在我国已经有20多年的历史,但是在高职教育中,商务英语专业历史不算长。高职商务英语专业的教育方针是“以服务为宗旨,以就业为导向”。而随着高职教育改革的不断深化,实用性被提到一个前所未有的高度,如何才能培养高职商务英语专业的学生具备区别于本科院校的同专业学生的更强的实用性和动手能力已成为亟待解决的问题。长期的“哑巴英语”学习模式和应试教育使得大部分的学生仅仅只会注意语法语句的学习。因此,在运用语言与外国人交往的时候会闹笑话,甚至会导致对方误解。现成的语用能力研究中,大都集中在大学本科层次。例如孟梅,刘秦亮对大学非英语专业本科生进行了语用能力研究,发现学生在特定的环境下有很多语用失误[5]。冯序颖对大学英语口语课堂中学生的语用能力进行了研究,发现学生语用能力的滞后存在主观和客观的因素,要提高学生的口语语用能力必须从真实的语料、中英文背景下的语用比较、以及老师自身的语用素质提高等方面着手[6]。而对于需要进行大量跨文化交际的涉外专业大学本科生和专科生的语用能力,韩东红等也进行了实证研究,发现在校的学生普遍存在语用能力偏低的情况。而走出社会的毕业生由于存在一定的知识遗忘,普遍测试成绩比在校生低,但是对于告别场合的语用能力,却比在校生要好。这个研究在一定程度上反应了实际的运用能够促进语用能力的培养[7]。大量的研究表明,在我国不断强调英语重要性的过程中,大学生的英语语用能力依旧存在着很大的问题。找出症结所在,才能对症下药,解决问题。只有提高学生的英语语用能力,才能减少跨文化交际中的语用失误,消除交际障碍[8~9]。目前大部分语用能力的研究,针对高职商务英语专业学生的语用能力研究很少,但是语用能力对于以培养实用型的复合人才为目的的高职教育却又十分重要。只有强调培养学生的语用能力,才能让学生在将来工作的商务场合中,运用英语得体地进行交际,帮助其顺利地达成既定的工作目标。因此,笔者认为清楚了解高职商务英语学生的语用能力水平,才能更好地研究和制定出相应方法培养学生具备更好的语用能力和实际动手能力。

(一)调查方法

本次调查为高职商务英语专业的语用能力调查,其对象为广东省某职业技术学院三个年级的商务英语专业学生。调查问卷的内容改编自何自然、阎庄英语语用能力调查材料[10]。内容分为语言语用能力和社交语用能力两方面,共20题。每个题目都有一个特定的情景,然后需要学生判断所给定的回答是否适用于这个特定的情景。每个题目包含2~3个选择,全部题目为不定项选择题。整份问卷包含20个特定情景,53个子选择,其中32个为正确的选项。本次调查共发放问卷762份,回收问卷710份,回收率为93.2%。

(二)调查结果

1.频率分析结果

如表1所示,这次问卷共有32个正确选项,接受了调查问卷的同学的平均得分为14.77个,没有达到平均水平。可见,高职商务英语学生的语用能力整体水平不高。另外,最高的平均分是三年级学生,二年级学生次之,最低的平均分是一年级的学生,这一部分数据也从一定的程度上证明,高职商务英语学生经过了大学期间的知识积累,语用能力是会有提高的。表2、表3分别是学生在语言语用能力和社交语用能力各题目的具体得分情况。如表2所示,学生们的语言语用能力情况不容乐观,在23个题目中,只有5个题目的得分率超过60%。最低的得分率甚至只有9.6%。而如表3所示,学生的社交语用能力比语言语用能力稍微好一些,在9个题目中,有3道题得分率超过60%,最低的得分率为10.4%,但是这些数据也反应出高职商务英语学生的社交语用能力仍然比较低。

2.独立t检验结果

除了以上的描述,笔者还对学生的语用能力进行多种分析,试图找出不同组别的学生在语用能力上的差异。首先,基于性别的不同对学生进行分组,然后运用独立t检验对数据进行分析从而得出不同性别的语用能力差异的显著性。从表4的数据可以看出,p=0.940>0.05,由此可以看出两组数据的差异不显著,因此,高职商务英语专业学生的语用能力并没有因为性别的不同而不同。

-wayanova检验结果

第2种分组是基于生源地的不同,将学生分为5个组别,分别是江门市区、五邑地区、珠三角地区、潮汕地区和其他地区。然后对数据进行单因素方差检验(one-wayanova),从而得出地区教育水平的差异会否产生语用能力的差异。从表5的数据看,由于sig值为0.028,小于0.05,所以判断方差不具备齐性,方差分析结果无用,因此,需要用sig值进行事后分析。结果见表6。从表6数据看,只有五邑地区学生和其他地区的学生语用能力差异显著,其他组的学生的语用能力差异并无显著性。从表7s-n-k检验结果看,sig值为0.087,大于显著性0.05,这说明组内语用能力差异无显著性。

经过对数据的一系列分析,笔者发现高职商务英语专业学生的语用能力(包括语言语用能力和社交语用能力两个方面)都比较差,并且体现了一系列的特点。首先,大一新生的语用能力最差,大二次之,大三学生最好。这结果一方面体现现行的高职英语教育确实起到了提高学生总体的语用能力水平,但是,效果并不十分明显,因为即便是大三学生,语用能力还是很低。如果学生凭借现行的语用能力水平进行交际,很难在相关的商务场合中达到交际的目的。然后,从数据分析来看,学生语用能力的差异与性别没有关系。最后,由于地区教育的差异,来自不同地方的学生的语用能力也有一定的差异,来自于五邑地区的学生与其他地区的学生的语用能力有着显著的差异。

根据调查的结果,笔者分析并提出以下对策:首先,对于高职商务英语专业教育在提高语用能力方面没有针对性这点,教师可以在各种课程中设置不同的情景教学。学生长期处于被动的学习状态,陈旧的教学资料无法让他们积极投入到学习当中去,很多教学的案例资料甚至可以追溯到20世纪八十年代。调动学生的积极性,让学生充分投入到课堂教学,才能让学生真正通过自己的摸索,通过习得提高自己的语用能力。为了达到这个目的,在不同的情景教学中,教师需要不断更新自己的知识,在教学情景设计中不断增加更多贴近现实的商务元素来丰富教学资源。另外,针对地区教育的差异,在大一的时候还可以实行分组教学,根据不同层次的学生进行分组,然后针对不同层次的学生制定不同的方案。经过一段时间的分组教学,还可以小组间交叉活动,发现问题,共同进步。作为教师,还需要制定阶段性检测。这样才能更好地培养学生的自信心和学习积极性,真正做到因材施教,有针对性的帮助来自不同地区的学生实现高中到高职的学习转变。这次的调查结果给了笔者很多的启示。在以培养学生实用能力为主的高职教育当中,高职商务英语学生的语用能力还有很大的提升空间,而这个能力恰恰是以后能够帮助学生运用语言进行自如交际的能力。在往后的教学活动当中,教师更加应该注重学生的语用能力培养,而不是一味的给学生输入知识,应该让学生更加多地参与教学活动,促进向以学生为中心的课堂转变。

专业就业前景分析及就业方向篇五

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前瞻产业研究院

八、水利类专业

(一)水利类专业排名前十名校

图表1:水利类专业排名前十名校

资料来源:前瞻产业研究院整理

(二)水利类专业就业方向和薪酬待遇

1、就业方向和薪酬待遇概况

图表2:水利类专业就业领域和薪酬待遇

资料来源:前瞻产业研究院整理

2、就业方向和薪酬待遇:水利水电工程

水利类专业学生毕业后可在农业水利、水电、水保等部门从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作。该领域的.薪酬待遇平均在3699元/月左右。

3、就业方向和薪酬待遇:港口海岸及治河工程

水利类专业学生毕业后可在水利、环保等部门以及企业事业单位从事港口海岸建设维护及治河工程。该领域的薪酬待遇平均在3551元/月左右。

4、就业方向和薪酬待遇:水资源与海洋工程

水利类专业学生毕业后可在国土、水利、环保等部门以及企业事业单位从事水资源与海洋工程。该领域的薪酬待遇平均在3754元/月左右。

(三)水利类专业就业行业发展前景

水利是现代农业建设不可或缺的首要条件,是经济社会发展不可替代的基础支撑,是生态环境改善不可分割的保障系统。加快水利改革发展,不仅事关农业农村发展,而且事关经济社会发展全局;不仅关系到防洪安全、供水安全、粮食安全,而且关系到经济安全、生态安全以及国家安全。从而国家对我国水利建设高度重视,投资规模不断扩大。

从我国水利建设投资计划规模来看,2006-2012年我国水利建设投资计划规模呈逐年扩大趋势,2006年投资计划规模为932.7亿元,到2012年增加到4117.2亿元,增长341.43%,比2011年增长19.27%。

资料来源:水利部 前瞻产业研究院水利工程行业研究小组整理

近年来,我国政府相继发布了关于水利工程方面的文件,如《国务院关于加快水利改革发展的决定》、《水利发展“十二五”规划》、《国家农业节水纲要(2012-2020)年》等,这些文件都指出要加快加强我国水利工程建设,完善水利体系,加大对水利工程的投资力度,建立政府水利投资稳定增长机制、发挥政府投资主渠道作用,以及采取多渠道融资,充分发挥银行以及社会各界对水利的投资,保障水利建设资金来源。

水利发展“十二五”规划指出,到2015年,全国水利投资累计总额将达1.8万亿元,其中农田水利建设资金将占20%。相较“十一五”期间的7000亿,投资规模出现大幅增长,年均增速也由十一五期间18%提速到20%以上。

结合我国水利工程行业投资规模的历史数据规律、政府对我国水利工程行业投资规模的相关措施以及水利细分领域的发展状况,采用因子分析法结合时间序列的方法对我国水利工程投资规模进行预测,预计到2018年水利投资为3.2万亿元,到2020年将达4万亿元。

资料来源:前瞻产业研究院水利工程行业研究小组整理

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为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编为大家收集的
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编给
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看
方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。接下来小编就给大家介绍一下方案应
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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该
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为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,
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很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感,这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家收
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项目策划是指在特定目标和时间范围内,对项目进行系统性的规划和安排。希望这些项目策划案例能够对大家的工作和学习有所启发,帮助大家更好地应对各类项目挑战。
写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的读后
读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧蟋蟀这篇文章的读
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读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文,
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整
演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,
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合同的签订对于维护劳动者的权益、促进劳动关系的稳定具有重要意义。优秀的合同都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的最新合同模板,仅供参考,希望
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面我帮大家找寻并整理了