从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
十一月份幼儿园教育心得体会篇一
选择读《幼儿教育学》的初衷很简单，这是一本幼教理论的书籍。常常听一些的讲座，反复的强调要幼儿老师读过读懂读通《幼儿教育学》，《幼儿心理学》，《学前卫生学》，《幼儿游戏理论》等理论性书籍。其目的在于这些书籍囊括了幼儿教育的一切领域，应该是从事幼教的入门书籍。
这本书在这一学期没有读完，下一学期还要继续读。其中，想从中外一些幼儿教育的思想与做法入手，来对比今天的幼儿教育。
一福禄贝尔：游戏是生命的镜子
福禄贝尔在19世纪中叶在德国创办了世界上第一所幼儿园。他的教育思想有：幼儿的自我发展原理，保育者的任务就是帮助幼儿除去生命发展的障碍，让自我得到发展，命令式的，强制式的，干涉性的教育方法对幼儿无效。制作的玩具，取名叫做“恩物”。他强调要让孩子在爱中成长，父母应该多给孩子爱的教育。为此，首先就必须教育母亲，所以创立了世界上一个为母亲们开办的“讲习会”。
自己的感想：
1福禄贝尔的“恩物”，的确名副其实。孩子们喜欢玩具，更喜欢玩玩具。每一个孩子的家里大大小小都有自己钟爱的玩具。幼儿园教育的特殊性，更应该为孩子们准备充足的室内外玩具和玩玩具的时间。通过玩具有机的组合，锻炼幼儿方方面面的能力。我们有责任为幼儿准备适合他们年龄特点的玩具。并且把玩具从玩具架上让孩子们拿下来，每天都能够接触是底线。
2不成熟的想法，我们也准备在下学期酝酿一个例如“讲习所”的机构，让父母成为会员，或者采用会员制。通过对孩子父母的教育，一些育儿方面的知识，一些营养方面的讲座，一些社会实践活动等。打造一个父母参与的平台。通过组织幼儿家长参与各项文化活动，从而文而化之，以便统一思想，为幼儿健康快乐成长打下基础。我园准备以“读书”为切入点，来开展幼儿园与家长的活动。
二蒙台梭利
自己的感想：
1室内的互动墙饰一直是我园的软肋。虽然有一些作品，一些内容。但只不过是简单的墙饰，称之不上互动。一面墙做好之后，想让它发挥什么样的作用是十分关键的。弄得花里胡哨，或者神神秘秘的，都是老师从自己想当然的角度出发，一点实际的意义也没有。首先墙饰应该从孩子的角色和孩子的作品出发，让孩子关注这一面面墙，让每一面墙会说话。室内的主题墙饰高高在上，孩子看不到，家长看不着，也失去了它应有的作用。今后的工作中，包括气象角，主题墙，互动墙一定要从实际出发，真正成为孩子的乐园。
2教师的包办代替
老师什么事都愿意做，幼儿的话替幼儿说了，幼儿的事替幼儿做了。不会给自己时间，更不会给幼儿时间。停下来，听听他在说什么，停下来，听听他在想什么。给幼儿充足的时间，让他们展现，自由的说，自由的行，自由的想。什么叫创设?一个剧本，创设就是编剧。什么是观察，观察就是摄影。什么是指导，指导就是导演。主角是谁?孩子啊。
三陶行知
自己的感想：
1当今的在园的幼儿缺少社会实践，其根本原因在于安全这条红线。但是幼儿真的喜欢亲身融入到社会之中，他们真的喜欢大自然，喜欢山，喜欢水，喜欢花草鱼虫;喜欢超市，喜欢市场，喜欢风雪雨电等等。我们要在安全的前提下，充分给孩子们创设这样的社会实践的机会。让孩子们多多亲近自然接触自然。春夏秋冬，每一个季节都有孩子们喜欢的事物，丢掉书本古板的讲解，让他们自己亲亲，摸摸，尝一尝。
2我们敢解放吗?不敢!首先，不敢解放自己，就更不敢解放儿童的头脑。你不敢让他遐想，因为你认为他在瞎想。你不敢解放孩子的双手，你怕他瞎弄，出伤，弄坏书本，弄坏玩具，弄伤别人。更不敢让孩子在老师看不到的空间里自由存在，更不敢把充足的时间交给他们。只想大手拉小手，这样我们心里才踏实。我想，想变革，想创新，最重要的是敢于尝试，要勇敢的迈出第一步。
四陈鹤琴：
陈鹤琴1920年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了活教育理论，以自动代替被动，自动的学习，自发的学习;做中教，做中学;五指活动，健康，社会，科学，艺术，文学。
自己的感想：
陈鹤琴的“五指活动”就是今天的五大领域，都快一百年了，我们孩子沿用。只不过是把文学换成语言，而我本人更倾向于叫做文学，语言肯定没有文学的范围更广。让孩子和家长多读读书，多看看报，在网络上，在电视里面挤出一点点时间，有点书香气。
十一月份幼儿园教育心得体会5
十一月份幼儿园教育心得体会篇二
经过了两个月的幼儿园生活，孩子们的能力已经有了明显的提高，可以自己入园、自己吃饭、还会自己穿裤子和鞋子。初步建立了在园的一日生活和学习常规：学会收拾玩具；将物品物归原处；知道倒水洗手要排队；能学着自己穿脱衣裤。因此本月开展主题活动《我能干》，通过主题活动让幼儿不仅知道自己能去干，而且还愿意表现自己的能干，为自己的能干高兴。 本月继续进行常规教育培养，开展区域游戏，并及时根据孩子的兴趣和爱好增添游戏材料，并不断加强区域活动时的常规教育。
一、思想品德
1．知道友好的.对待小朋友，同伴之间要友好相处，不争不抢。
2．学会关心爱护动植物，具有初步的生态环保意识。
3. 遇到困难能够请老师帮忙，有事情能够及时告诉老师。
4. 知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。
二、常规教育
1. 能克服困难，懂得遵守游戏规则，不动手推、打同伴。
2. 帮助幼儿养成独立进餐的习惯，愿意吃各种食物、不挑食。
3.在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
4.不随便乱动玩具柜里面的积木和区角游戏上的物品。
三、生活卫生工作
1．随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2．注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3．能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4．能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
四、安全工作
1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2. 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4. 口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。
五、家长工作
1. 根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。
3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿脱衣服和擤鼻涕的方法。
4.家纺个别孩子。
六、主题活动：
《我能干》
十一月份幼儿园教育心得体会篇三
有好多的家长反映，本身的孩子“自私、任性、不会体贴人。”我想这是大都独生子女的通病。是孩子生来就不会关爱别人吗?我想不是的。是我们的家长在“无私奉献”中，放纵、滋长了孩子的自私和任性。
绝大多数父母除开要求孩子学习好，就再也没有另外要求了。日常平凡，即使孩子要主动做一些家务，父母也总是急忙避免，怕孩子做欠好，怕孩子磕着碰着。有些父母时常说：我只要孩子过得好，并不求他给我回报。这样的“关爱”，这样的“无私”，早就让我们的孩子习气了。
其实，爱是一种互动，也是一种交流。让本身的孩子也来爱本身吧，从一点一滴做起：为父母献上一句祝福，端上一杯热茶……让孩子知道，父母也需要他的体贴。让藐小的体贴成为习气，让爱的交流成为时常，也让本身去享受孩子的体贴。
让本身的孩子来体贴本身，敬服本身吧，让这份爱也成为理所当然、义不容辞。因为，一个人会爱本身的父母，未来才会更好地爱别人，爱生活，爱这个世界!
十一月份幼儿园教育心得体会2
十一月份幼儿园教育心得体会篇四
近些年来，随着社会的发展与进步，我们国家的治安问题逐渐得到了改善，然而，仍有一些不法分子存在，为了保障市民的安全和社会的稳定，做好预防工作便成为当务之急。为此，我校开展了一次十一月份警示教育活动，使我们的学生进一步认识到了自身的职责与义务，并提高了自我保护的意识。下面，我将结合自己的亲身经历，分享一些与这次教育活动相关的体会。
首先，这次警示教育活动帮助我们增强了安全意识。在警示教育活动中，我们收到了来自国家安全部门的讲座，深入学习了国家法律、安全知识以及应急、自救技巧等内容。通过讲座，我们了解到在日常生活中要保护好自己的财产、安全，同时还要严格遵守法律法规。尤其是在网络安全方面，我们更加明白了要保护好个人隐私，不随意泄露个人信息，以免受到网络诈骗等问题的困扰。这次活动使我们深刻认识到安全知识对我们每一个人来说是多么重要。
其次，警示教育活动唤起了我们的社会责任感。在亲身参与的过程中，我们深刻感受到一个人不仅要关心自己的安全，更要关心他人的安全。成为一个有社会责任感的好公民是每个人的责任。通过参与模拟火灾逃生演练，我们更加认识到逃生时要保持冷静，避免踩踏和混乱，同时要及时报警求助，不断提高自身的逃生能力。这次警示教育活动让我们深刻懂得，只有将责任放在心中，才能真正地关怀社会、积极参与社会，为社会稳定和谐做出自己的贡献。
再次，这次活动使我们明白了遵纪守法的重要性。在警示教育活动中，我们学习了基本的法律常识，如何与警察合作，以及在遇到危险时应该如何应对等等。通过交流，我们了解到只有遵纪守法，才能够获得社会的尊重和保护，真正成为一个对社会有贡献的人。遵纪守法不仅是为了自己，更是为了社会的和谐稳定。这次警示教育让我们每个人深入思考，要自觉树立起遵纪守法意识，牢记法律法规，做一个守法的好公民。
最后，这次警示教育活动让我们更加珍惜生活。在活动中，我们接触到了一些曾经经历过犯罪的人，听他们讲述了他们痛心的经历和教训，使我们深刻认识到犯罪行为给个人和社会所带来的伤害是无法弥补的。通过了解他们的故事，我们更加珍惜生活的每个瞬间，明白了珍爱自己、保护自己的重要性。只有珍惜生活，才能更好地对待他人，对待社会，做一个积极向上的人。
通过这次警示教育活动，我深刻体会到了保护自己、关心他人、遵纪守法并珍惜生活的重要性。这次活动让我们认识到，我们身为学生应该坚持以人为本的原则，从自我做起，提高自我保护能力，严格遵守法律法规，关心身边的人，做一个有责任感、热爱生活的青年人。希望通过这次警示教育活动，我们每个人都能够以积极的态度参与社会，为构建一个和谐稳定的社会做出我们应有的贡献。
十一月份幼儿园教育心得体会篇五
近年来，我国各级政府积极开展警示教育活动，旨在通过对历史事件的深入剖析和警示，引导人们正确看待历史，牢记历史教训，以避免重蹈覆辙。作为一名热爱祖国、热衷公益、关注社会时事的普通人，我对于十一月份开展的警示教育活动深感触动。在这个警示教育月里，我领悟到了许多道理，并对个人修身养性、担当社会责任有了更深刻的认识。
首先，在警示教育的引领下，我认识到历史的重要意义。曾经，我们的祖辈们为了国家的独立和民族的解放付出了巨大的努力。然而，当今的社会进步节奏日新月异，人们对历史的理解和认识也逐渐模糊。通过警示教育活动，我看到了历史的真实面目，了解到历史的重要性。历史是一面镜子，可以反观自身；历史是一面家谱，可以溯源查往；历史是一面圣旨，可以教育我们如何做人处事。只有正确看待历史，深刻认识历史的意义，我们才能更好地站在时代的潮头，勇往直前。
其次，在警示教育的熏陶下，我深感人性的脆弱和珍贵。曾经，历史上那些错失机遇、陷入迷茫的人们，是因为不懂得如何正确对待自己。现实社会中，人们对自己的要求过高，追求完美，导致内心压力巨大，无所选择。有时，很多人容易陶醉于物质的世界，追求金钱权势，却忽略了对自我的珍视。在警示教育活动中，我深刻体会到了人性的脆弱和珍贵。每个人都是这个世界上唯一的存在，只有正确对待自己，珍惜自己，才能从容面对生活的各种挑战。
再次，在警示教育的启发下，我认识到自己担当社会责任的重要性。历史上那些未能担起责任的人们，最终都会付出惨痛的代价。在现实生活中，我们每个人都要有自己的责任感，发挥个人的力量，为社会的进步贡献自己的一份力量。这一点在警示教育的月份里显得格外重要。通过对历史人物的审视，我认识到他们不是大而化之的英雄，而是通过一次又一次的选择和努力，为国家、为民族、为社会做出了伟大贡献。只有担当起个人的社会责任，我们才能在实现自己价值的同时，为社会的繁荣进步做出贡献。
最后，在警示教育的启迪下，我深感人们对美好生活的追求。历史的车轮滚滚向前，人们对美好生活的向往从未停歇过。在警示教育的月份里，我认识到追求美好生活的意义远超出物质享受。历史上那些为了追求民族解放而奋斗的英雄们，他们追求的是一个自由、平等、美好的社会；如今，社会进步，人们对美好生活的追求更多体现在生态环境保护和人文关怀上。警示教育活动让我们认识到，美好生活不仅仅是自身的物质享受，更是人与自然和谐共处、社会和谐稳定。
总之，警示教育活动为我带来了许多心灵的触动。通过这次深度学习和思考，我明确了历史的重要意义，坚守人性的珍贵，提醒自己担当社会责任，并对美好生活有了更深远的理解。作为一个普通人，我将以积极的态度行动起来，发挥个人的力量，为实现中国梦、为人类进步贡献自己的一份力量。同时，我也呼吁更多的人能够加入到警示教育的队伍中，共同传承历史经验、汲取历史教训，构建一个和谐、美满的社会。