无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
大二形势与政策课本目录篇一
现代化建设时期就需要现代化建设人才，我们这代是社会建设的接班者，但同时有更多的声音在对我们提出质疑。我认为凡事要以身作则，不管几零后，都是一样的。不论别人怎么评价关键是自己要做些有意义的事情让人刮目相看，自古都是如此，与时代无关。时势造英雄，什么样的社会需要什么样的人才，当代大学生需要具备的不仅仅是爱国热情，还要具备现代建设需要的各种素质。
善于把握学习机会，有时间的人不能成功，挤时间的人才能成功。有学习才有选择权，没有知识，要有常识，没有常识，走进教室。不是社会发展太快，是我们思维反应太慢，为什么我们思维太慢，是我们没有跟上学习。一个人不学习，就会与社会脱节，跟不上时代步伐，人活在21世纪，思想在20世纪，究竟学什么?不是只学会打工的技术，而是要学创业的本领。
控制脾气，能忍则忍。古人说：小不忍要乱大谋。脾气来了，福气走了。心理学家总结四种情商的结局：
1)有能力有脾气的人–怀才不遇
2)有能力没脾气的人–春风得意
3)没能力有脾气的人–一事无成
4)没能力没脾气的人–贵人相助
玻璃心，心理脆弱容易受伤害的人难成大事。面对社会的压力，没有一定心理承受能力，很快会被淘汰。百折不挠千锤百炼是中国人发明的词。
对新生事物反应敏锐，眼光长远，观念更新。任何一个新生事物的诞生都与巨大的商机挂钩。任何一个新生事物的诞生，又都在一片反对怀疑拒绝中悄然来临。21世纪的新生事物一定和趋势有关，但趋势不是用眼睛看的，是要用眼光来判断的。谁抓住趋势谁就抓住了未来。
形势与政策学习心得5
大二形势与政策课本目录篇二
近几年来，国家的政策和形势变化越来越快，作为一名学生，我们必须时刻关注、学习最新的政策和形势。这不仅对于我们的学习生活有着深远的影响，同时也是对我们成为合格公民的重要要求。在学习形势和政策的过程中，我获得了很多收获和体会。
第一段：了解国家政策，及时调整学习方向
只有了解国家政策，才能及时调整自己的学习方向，提高学习效率。例如，国家在积极推进经济发展、文化建设等方面制定了一系列政策，我们作为学生也要根据这些政策调整自己的学习方向，有计划、有目的地学习。对于我来说，了解国家政策和形势，让我更加懂得如何适应竞争激烈的社会环境，更好地为未来的发展打下坚实的基础。
第二段：学习形势，关注世界大事
要想更好地了解国家政策和发展形势，首先要关注国际形势。了解世界大事，不仅可以增长知识和见识，还能更好地理解国内的政策和发展。例如，随着国际进退关系的复杂多变，我们需要时刻跟进世界各国的政策和动向，不断积累相关的知识，以便更好地面对现实。
第三段：学习政策，关注社会责任
学习政策，不仅是关注个人命运，更是关注社会责任。在深入学习各项政策的过程中，我更加明确了我们作为公民对社会各项责任的意义及其重要性，更加珍惜公民的权利和义务。了解国家政策是关心国家发展、关注社会热点、理解公共政策的重要途径，作为一名有责任心的公民，我们应该积极地学习、掌握国家各种政策和法规，做到知法、守法、尊法。
第四段：学习实践，关注社会问题
学习形势和政策，离不开对社会现实的了解。我们不能仅仅看到政策的繁杂和文字的严谨，更要从实际出发，把握社会问题，才能更好地得出切实可行的方案。例如，针对当前热门问题，我们需要密切关注政策动向，并积极参与对公共事务的合法监督，为社会和谐发展出一份力。
第五段：学习交流，共同成长
学习形势和政策，并不是孤立的个人行为，公共政策的成功需要广泛的社会支持和参与。在学习过程中，我们要及时交流，共同讨论，从而扩大视野，更好地认识社会，提高自己的综合素养。例如，或许你只能认识到局部的问题，而其他人通过交流可以为你提供更为全面的信息，使你对国家政策的把握更加准确，进而更好的为社会做出贡献。
总之，学习形势和政策不是一件简单的事情，需要我们从多个方面着手，关注各类问题，参与社会实践，通过不断的学习和交流，去拓展我们的视野，提高自身素养，发现自身发展的机会。作为一名学生，我们应该更加重视学习形势和政策的重要性，把握当下的机遇和挑战，不断扩大自身的发展空间，为实现个人价值及社会和谐的共同目标努力前行。
大二形势与政策课本目录篇三
在我大学的学习生涯中，形势政策课程是我非常重视的一门课程之一。作为一名医学专业的学生，我深感学习形势政策对于我个人的成长和未来的发展至关重要。通过学习形势政策，我不仅更好地理解了国家政策的背景和目标，也对医学行业的发展和未来走向有了更加清晰的认识。以下是我对于形势政策学习的心得体会。
首先，形势政策学习加深了我对国家政策的理解。在学习形势政策的过程中，我不仅仅学到了国家政策的具体内容，更重要的是明白了国家政策背后的考虑和意图。比如，在学习“健康中国2030”规划时，我了解到国家对于全民健康的关注和重视。据统计，我国存在着人口老龄化和慢性病负担加重的问题，因此，政府制定了一系列的措施来加强基层医疗服务、推进医药卫生体制改革，并且提出了健康教育和健康管理的理念。通过这门课程的学习，我深刻领悟到国家政策的目标并非止步于短期的经济发展，更加关注人民的幸福感和健康状况。
其次，形势政策学习帮助我更好地了解和把握医学行业的发展趋势。医学作为一门技术密集型的学科，与社会的发展和国家政策息息相关。通过学习形势政策，我了解到医学行业正逐渐从以治疗为主的医疗模式向以预防为主的健康模式转变。政策推动下，我国医学科技得到大力发展，不仅在医疗技术上取得了可喜的成果，也在医学教育、医疗体系改革等方面取得了积极的进展。拥有这些了解，对于我未来从事医学工作将会有着很大的帮助和指导。
第三，形势政策学习让我深刻认识到医学从业者的社会责任和使命。在课程中，我学到了许多关于医学伦理和医学道德的知识。伴随着医学技术的进步，医生的角色也变得愈加重要。医生不仅仅是治疗疾病的专业人士，更是病人信任的代表，是人们依托的精神支柱。因此，在学习形势政策的过程中，我深受教育和感动。每次听到医生在辛苦工作的同时仍然心怀患者，关怀患者的故事，我内心深处都无比敬佩和钦佩。作为一名医学专业的学生，我深知自己承担着为社会健康服务的神圣使命，我会努力成为一名具有医德医风的医学人员。
第四，形势政策学习加深了我对医学国际化的认识。全球化的发展使得国际合作在医学领域变得越来越重要。通过学习形势政策，我了解到我国在医学研究和技术领域的发展已经取得了许多重要成果，并参与了许多国际合作项目。同时，我也了解到国际社会对我国医学发展的高度评价和认可。这些都使我对于医学国际化的重要性有了更加清晰的认识。未来，我将尽力发展医学专业技能，提高自身的医疗水平，为推动中医药国际化做出自己的贡献。
最后，形势政策学习让我更加明白了个人的成长和国家的发展是密不可分的。只有通过个人的不断努力和学习，才能更好地适应国家的发展需要，并为国家的繁荣做出自己的贡献。在这个特殊的时期，在每个人面临各种机遇和挑战的时候，形势政策学习将为我们指明方向，指导我们更好地把握自己的发展，并与国家形势相互促进。
总而言之，通过形势政策学习，我不仅更加了解了国家政策，也对医学行业的发展和未来有了更加清晰的认识。我深刻认识到医学从业者的社会责任和使命，也明白了医学国际化的重要性。形势政策学习为我未来的发展指明了方向，激励着我努力学习并为国家的繁荣做出自己的贡献。我相信，在形势政策的指导下，我将能够成为一名具有医德医风的医学人员，并为推动我国医学事业的发展而努力奋斗。
大二形势与政策课本目录篇四
适应高职特色，精选内容。形势与政策课是高职院校形势与政策教育的主课堂，教师要加强对教学要点和教学内容的理解和把握，帮助学生认清国内及国际形势，教育和引导学生对党和国家的路线、方针和政策具有自觉的认同感。应该根据形势与政策课的特点，精选教学内容。在我院的教学实践中，我们除了根据省教育厅每年下达的教学要点，结合社会与时俱进的形势确定教学内容外，还积极探索适合高职院校特色的教学内容。如，国际金融危机爆发后，我们除了讲《国际金融危机及其对我国的影响》专题外，还根据我院的特点，开设了《船舶业的发展态势及其对大学生就业的影响》，主要给学生介绍金融危机发生后船舶业的发展态势，以及这样的态势对他们就业的影响，学生听了以后普遍反映很好。
加强师资队伍建设，强化教学质量。目前许多高职院校的师资比较缺乏，缺少专门的培训，授课教师水平参差不齐，直接影响了教学质量。所以，要从根本上取得更好的教学效果，教师这一个环节是必须抓住的。要加强师资队伍建设，建设专职师资队伍。建立一支以专职为骨干，以兼职为辅助，专兼结合，相对稳定，水平较高的教师团体。为了加强形势政策课的师资力量，我院专门成立了形势政策教研室，有专职教师两人。
每学期结束之前，由形势政策课程负责人牵头，“两课”教研部主任、党委宣传部长和全体形势政策课授课教师参加教学研讨会，研究下学期形势政策课专题，在确立专题的基础上，实行集体备课，以相关的专家作为领队人，共同交流和探讨教学方法和内容，并且教案由老师分工合作、再汇整，讲授时全院使用统一的教案，这样，不但为老师备课节约了时间，提高了效率，对于加强教师之间的交流，共同提高教学水平有很大的作用，同时也对教师的.教学内容和教学进度进行严格的控制，从根本上做到有的放矢。此外，为了提高教师水平，省高校工委可以举办专门的“形势与政策”教师培训班，聘请专家前来讲课，各校也可以请专家为老师们讲授教学内容和教学方法，使教学质量逐步提高。
改革成绩评定方式，学业考评综合化。“形势与政策”课的特点决定了单一的小论文不能真实、准确反映出学生的思想实际情况和对理论掌握的程度，所以要尝试有助于综合考核评价学生能力的办法。按照教育部社科司的相关规定，“形势与政策”课考核的内容应包括三个方面:实际部分，理解部分和应用部分，各高职院校应结合自己实际，采取灵活多样的考试方式。期末实行开卷考核，以、论文、调研报告为主，得分以70%计入，平时成绩占30%，包括学习态度、作业完成情况、讨论发言表现等，期末成绩与平时成绩相加即为本学期总成绩。这一评价标准，一是能较好体现“形势与政策”课的目的，也避免考试前的死记硬背;二是能减轻学生期末考试压力，将主要的内容放在平时学习的检验、检查和活动参与上，能吸引广大学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
大二形势与政策课本目录篇五
随着中国综合国力不断提升，国际社会对中国的期待日益上升要求中国承担更多国际责任。中国历来是国际社会中负责任的一员，始终以认真、负责的态度处理国际和地区事务。因此，我们作为国家建设的未来接班人，学会判断形势、把握政策十分重要。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。
作为一个人口最多的发展中大国中国的主要任务是首先把自己的事情办好这是中国对自己、对世界承担的责任。邓小平指：“中国是个大国，另一方面实际上是小国，是不发达国家，或叫发展中国家。”中国是人口大但还不是人力资源大国、人才强国。由于有13亿人口，不管多么可观的财力物力只要除以13亿那就成为很低的人均水平。这种既大又小、既强又弱的矛盾现状在相当长时期内都难以根本改变。对于中国来说也只有解决好自身发展问题才可能在世界上承担更大责任。而且，随着综合国力不断增强国际地位和影响不断上升，中国也应承担相应的国际责任为世界和平与发展作出新的更大的贡献。这突出反映在经济上中国已成为当之无愧的经济大国但仍非经济强国。
一、中国近年来经济发展分析
据官方数据统计：中国国内生产总值居世界第三占世界经济总量7.25%接近美国的1/30但人均同发达国家相比还有很大差距人均gdp只有美国的1/16仍然排在全球100多位。“中国制造”无处不在但中国有自主创新能力的企业仅为0.3%，中国自己的世界屈指可数。中国的国际地位内在蕴含着大和小、强和弱的对立统一，具有复杂性、快速多变的特性中国正处在从大而弱的国家走向大而强的国家、从地区大国走向世界大国的历史进程之中，世界历史舞台上一支不可忽略的力量，随着国家地位的提升，收获的越来越多，同时承担的责任也越大，需要做出的贡献也越大。
企业，正面临着出口需求的快速下滑、生产难以为继的困难局面。因此由美国金融危机和世界经济调整所带来的外部环境恶化，使中国产品出口以及出口经济面临增幅放缓、利润下降的不利局面，正在影响中国的经济均衡与可持续发展能力。
二、中国未来经济发展展望
中国发展面临诸多内部困难。当前中国发展呈现一系列新的阶段性特征:经济结构不合理和粗放型经济增长方式还没有根本改变，城乡、区域、经济社会发展不够协调人口资源环境压力加大就业、社会保障、教育、医疗等民生问题比较突出;经济增长的资源环境代价过大;农业稳定发展和农民持续增收难度加大:劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面的问题仍然较多。这些内部问题是中国进一步发展面临的挑战。总的看中国的国际地位不是单一的、静态的.而是复合的、动态的。
因此，考虑了国内外许多的因素，使国内宏观调控明确“保增长、促转型”的政策，财政政策和货币政策同时做出重大调整，给社会强烈的政策预期引导，防止了经济连续下滑，为缓解产能过剩压力、加快结构调整、深化体制改革提供较为宽松的经济环境。所以说，20_年我国经济形势仍然比较严峻，但是在党中央、国务院的正确领导下，我们有信心走出经济危机的阴影，率先突围，保持经济又好又快发展。
三、我们作为学生应该怎么做
青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。作为大学生的我们，史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的环境、上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生。而且大学生是青年中，知识层次较高，潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
更有的是，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
经过李江老师连续几节课的耐心教导，我真正感受到了解当前国家的形势发展是非常重要的。因为形势政策教育可以有效地使理论学习和对实际情况的认识相结合，缓解认识上的反差，解疑释惑，起到“桥梁”作用。用一句话来形象比喻，就像“登高望远”，形势政策教育可以帮助人拓宽眼界、增长见识，达到“一览众山小”的境界，可以帮助人增强社会责任感和历史使命感。因此，国家把形势与政策课专门设置为大学生一门必修课程，是有远见的安排。
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