在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
变量读后感篇一
205月，看晓波老师的《激荡十年，水大鱼大》讲到张瑞敏的海尔改革，深受震撼的我写下这段读书笔记:
看到“在他那间有20排书架的办公室里，排列这几乎所有他收罗得到的管理学书籍”这句话时，我瞬间明白了我们之所以平凡的原因。一个人如果想不清楚未来该怎么走，最主要的原因是读的书不够、思考不深吧。张瑞敏看到了海尔科层管理的不可延续性，所以他把海尔彻底扁平化，化小单元管理，鼓励内部创业。看到张瑞敏和那位《谁说大象不能跳舞》的传奇作者郭士纳的对话，我感动得差点哭了，郭士纳在听张瑞敏介绍完海尔的转型后他说“你是我们这代人中最勇敢的一个人。”自己曾经敬仰的同行发自内心的尊重，这时候他会不会有些丝丝欣喜，一如“一个春天早晨的敲门声”响起带来的自豪。
今天看何帆老师的《变量》，对郭士纳的那句话感慨更多。通用电气前ceo杰克·韦尔奇提出了无边界组织，他大概是世界上第一个提出无边界管理的ceo。但他始终没能在通用电气内部推行开来，可见组织变革有多难。
张瑞敏认识到海尔的优势只有人，一边是8万多名员工，一边是1亿多名用户:发挥得好就是优势，发挥不好就是负担。人只有在发挥主动性的时候才能成为优势。所以，张瑞敏必须让每个员工都成为ceo，把自己的潜能发挥出来。
张瑞敏说，要让每个人成为自己的ceo。张瑞敏在集团大会上又说，大家要忘掉海尔，才能成就生态。
二、为什么要关注小趋势
关注小趋势，有两个主要的原因:第一，随着社会的发展，社会分化日益显著，大趋势不足以准确描述社会的多向度发展;第二，从社会演进的角度来看，很少出现泾渭分明的新旧交替，新的观念、新的现象往往是由原有的一些小趋势发源的，这些小趋势原本并不占据主流地位，但随着社会的变化，却能引起社会风尚的深刻变革。
互联网平台是大趋势，而自媒体就是小趋势。这给了我们一个重要的启示。发展初期看大趋势，发展后期看小趋势。在发展的初期，更重要的是大趋势。也就是说，人们首先得变得更相似、更平等、更富裕，然后才能变得更加差异化。在未来时代，小众才是主流。
三、独立思考
苏联解体堪称20世纪最大的政治事件，但几乎没有一个社会科学家，哪怕是瞎蒙，预言过会发生这一幕。1987年，著名历史学家保罗·肯尼迪出版了他的名著《大国的兴衰》。当时，他谈到了苏联内部存在的各种问题，但最让他担心的却是美国的衰落。苏联解体，让全世界的国际政治学者集体失语。专家也有很大很大可能不对，所以还是需要独立思考。
变量读后感篇二
首先，我很喜欢何帆老师，他在得到的大局观可能就让我获益匪浅，他总是具备全球的视野，从历史的纵深和空间的多维纵横相交，建立一个坐标抽，同时又能够以学者深入研究的态度展现局部最生动的细节。
这是鹰眼的视角。同时他也采用了所有文学著作和历史著作最优的记录方法：展示真相的视角，却能窥见真相的全貌。
本书的观察方法也很特别，采取观察一棵树的方法论来细致观察中国的变化。通过观察嫩芽和新枝，并不管把目光拉回母体，才能更好感知中国这棵大树的生命力。以这样严谨而又独特的方式呈现出的中国历史必然是宏大的、生动而又独特，让人充满惊奇、叹服，又看到中国社会发展的希望，从小趋势里看见到城市和个人发展的方向，是一本鼓舞人心，给人信心的好书。
一本好书，值得一读再读。
变量读后感篇三
何帆老师的写作脉络是想要写出像美国记者威廉曼彻斯特写的《光荣与梦想》这样的书，于是在罗振宇的推动下他就写了，而且从2018年起，每年写一本，一共写30年，讲述这个时代的中国故事。为了写好这些故事，他给自己制定了7条规则以诫勉自己。
1、未来30年用最多的精力，最大的热忱来写。
2、采访和观察由他自己和团队完成，写作由他自己完成，写不动了就指定接班人。
3、写平凡人做的不平凡的事。
4、尽可能采用第一手资料来做研究。
5、坚持独立的个人观点。
6、保留自己对书稿的最终修改权。
7、书中不含任何植入、商业推广、宣传。
要想做好一件事，首先要有想法和点子，还要有热忱，时间和精力最大的投入，坚持个人观点的独立，深入做研究，得到第一手的资料，坚持自己的立场和修改权，制定适应的原则并坚持做到，是最好事的最大保证。
变量读后感篇四
寒假期间，阅读了罗振宇推荐的《变量》一书，读后很受启发。这本书由北京大学汇丰商学院何帆教授所著，200多页的内容让我读后感觉意犹未尽，现将相关感受与大家分享。
《变量》对于小趋势有这样一段论述“在小趋势里面的人觉得这是一片海，在小趋势外面的人则觉得这是一滴水。不过，这些群体虽然人数相对较少，但更为团结，观念更一致，更喜欢尝试一些与众不同的东西，而且他们同气连声，彼此鼓励和支持，形成了一个线上和线下的立体网络，这样就能成倍地放大其力量”。这让我对教育有了进一步的认识。首先，作为教师，要率先发现小趋势，进而引导自己的学生提高学习的预见性；同时，在未来时代，小众才是主流，要培养学生的自身特长，尊重学生之间的差异，让这些慢变量逐渐成长，进而成为推动社会不断进步的主流。
书中对“群众路线”的意义的描述是“一种整合了工程师红利和市场红利，专注于应用技术的快速应用，再从应用技术反作用于核心技术，用强大的市场力量诱使核心技术与自己一同演进的战略”，对于教育事业而言，我们也应该坚持走“群众路线”，让更多的家长和群众认同我们、理解我们，只有拥有了强大的群众基础才能在育人之路上越走越远。同时，我们需要学会“赋能”，极飞公司在无马拉松人地带找到了无人机应用的广阔空间，作为我们教育工作者，需要为更多的普通人赋能，并进一步创造出新的需求，组建一个更生机勃勃的生态系统。
何帆教授认为，我们目前处在一个新的时代，同时这也是一个旧的时代，新旧势力在冲突和融合中发生变化。教育工作中，新旧思想此起彼伏，但沉下心来，仔细思考，我们可以察觉到，原来新与旧之间并没有一条清晰的界限。有时候，老兵不死，只是穿上了一身新的军装，而新兴思想也正在积极向传统文化学习。
教育工作，需要吐故纳新，也需要坚持优良传统，我们应该让学生差异化发展，但是也应该教授每一名学生在分工的基础上有协作；在当今瞬息万变的社会中，身为教师的我们，更应该帮助学生分析好哪些是我们需要坚持到底的，哪些是我们需要改变创新的，进而真正实现更好地“传道、授业、解惑”。
变量读后感篇五
《变量》是北大汇丰商学院教授何帆老师的新作，讲的是年他对这个世界的观察，他说这个观察会持续30年，做成我们这一代人的《光荣与梦想》。这本书只是一个开始，开始的动人心弦!
1.慢变量才是最重要的。
过去几年，流行的是风口，潮流。但何帆老师告诉我们风口不重要，潮流不重要，洋流才重要。洋流是海水的长期规律性运动，它没有台风的惊心动魄，也没有潮水的喧嚣壮观，但它可以把轮船从欧洲带到美洲。
人类是擅长抽象总结的物种，这是我们在于其它物种竞争中胜出的关键技能。但这种见微知著，无中生有的能力也是有巨大副作用的，它往往使人一叶障目不见泰山。
就像2018年的中美贸易战，在新闻上打的火热，很多人都以为中美关系要凉凉了，中美贸易要完蛋了。但事实上年底国家统计局发布的数据是中美贸易持续增长，特朗普声嘶力竭要减小的贸易逆差，也在持续扩大。之前我写过一篇中美贸易战那么激烈，还能愉快的玩耍么?很多人都不信，但中美确实一直在非常愉快的玩耍。
快变量可以改变历史，慢变量也可以改变历史，但归根结底决定历史的是慢变量。人最容易犯的错误就是把短暂的特殊现象，当成了必然的规律。真正决定历史走向的，其实都是长期的慢变量，比如进几十年中国的城市化，工业化，技术创新。
2.你对创新的误解有多深?
说到创新，在很多人印象中都是一件了不起的无中生有的工作。但事实上除了极少数石破天惊的突破性技术外，大多数创新都是已有技术的混搭。
比如乔布斯发明智能手机，就是把早已有的触摸屏，大内存，cpu，互联网模块，微型摄像头组合在了一起。苹果智能手机的所有技术都不是乔布斯原创的，他就是像小孩玩积木一样把它们拼接到了一起，但我们仍然说是乔布斯发明了手机。
对于创新的第二个误解是，创新都是飞跃式的突破。这个误解就更深了，真实世界的创新不是某个牛人，躲在实验室里搞出来一项新技术就一战成名。真正的创新都是在应用中不断改进，升级迭代出来的。
就像我们现在用的qq、微信、淘宝等手机软件，它们几个月就要更新一次，根据用户反馈，增加一些新功能，调整一点用户体验。这种不断在使用过程种的小步更新看似不起眼，但过段时间回头看看，已是斗转星移!
成功的创新，从来都不是关在实验里可以做到的，没有应用场景的创新，就是浪费的行为艺术。因为中国有那么多愿意接受新科技的人，所以在很多高新技术领域其实我们已经领先世界了。
一个有1亿用户的产品，更新迭代速度肯定要比有100万用户的快的多，也更好用。政府，银行的软件是不可能比微信、支付宝更好用的!
3.谁是新事物?
在近几年的互联网、新兴产业泡沫下，好像又回到了要砸碎一个旧世界，创造一个新时代的革命年代。凡是新出现的都是先进的、好的，凡是旧有的都是落后后的、应该被淘汰的，互联网好像无所不能!
这种思潮违背了中学课本上基本的哲学常识:新事物，并不是新出现的事物。而是符合事物发展的客观规律和前进趋势、具有强大生命力和远大前途的事物。中学时代如此简单的的选择题，很少有人会写错，但长大以后很多人却都忘了!
2018年，互联网大军在一个传统行业年前裹足不前了——汽车行业。曾几何时，新兴互联网行业大佬纷纷宣布要进入这个传统行业，美国首富贝索斯，硅谷钢铁侠埃隆-马斯克，中国的贾跃亭、马化腾、马云、董明珠……群情激昂进军汽车行业。
然而2018年，他们沉默了，之前异常火的电动汽车，自动驾驶汽车沉默了。因为概念炒完了，而产品却没有太大进展，没有可以拿出来炫耀的新东西了!
资本和互联网追求的是短期利益，它们没有耐心去像传统汽车那样做足够多的测试，去平衡复杂的性能矛盾，去研究造车技术和流程的控制。这和平时不学习，想靠考试前一天突击、求神拜佛拿高分的学生有什么区别!全球那么多精英，居然还会集体犯这样的愚蠢错误!
不是因为他们傻，智商低，而是因为在一路高歌猛进的狂热中，它们低估了传统的力量，低估了人类几千年文明积累的智慧。很多人，甚至连这个世界上最精英的人群都没明白一个简单的底层逻辑:任何创新都是对传统的改进，而不是彻底否定!
有那么多前车之鉴，但我们往往忘了唐人杜牧那句入选高中语文课本的话:后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人矣!
何帆老师还举了海尔的例子，这个在互联网大潮中成功转型的企2018年依然是世界家电行业的老大。尽管他不如董小姐的格力、突飞猛进的美的那么吸引眼球。但它却用十年打破了传统的科层结构，解决了所有大企业最难的管理和组织架构问题，它很少登上头条、热搜榜但却拥有互联网时代最强大的生命力。
老兵不死，他只是换了一身军装，换了新的打法。创新不是简单的弃旧扬新，而是不断回到传统，在旧事物中重新发展新思想。
4.自下而上的力量!
但身处其中我们也不难发现，很多城市虽然看起来高楼大厦光鲜亮丽，但生活在其中却很不方便，很不舒服——城市不耐细看，更不耐体验。
在领导眼中这样整齐划一，各项指标都达标的城市看起来确实很漂亮，一派欣欣向荣的样子。但对于居住在其中的人来说，这样的变化并没有增加多少幸福感，反而多了很多麻烦，除了城郊的拆迁户也没见有多少常住人口增长。
在城市建设中，以往我们迷信领导的权威，现在我们迷信城市规划专家的权威，唯一不相信的就是住在其中的几十万，上百万，甚至上千万的人民群众。认为领导、专家会比群众自己更为他们自己好，过份低估了人民群众为自己创造美好生活的能力。而中国城市的未来在东莞，而不是雄安新区!
我们用自己30年的经验，否定了人类几千年的城市建设经验，否定了基本的经济规律。抛弃了群众路线，抛弃了自下而上的巨大动力，怎么可能不失败呢!
5.在山沟里发现未来教育。
教育是我现在的职业，也是我最关心的话题之一。原来我也以为，未来的教育肯定是在北上广深这样的大城市，这里有最充足的物质条件，最先进的教育理念，还有最优秀的教育人才。
然而，何帆老师却在四川广元的一个小山村里发现了未来教育。这所范家小学有28名幼儿园孩子，43名小学生，很多孩子只能上到小学毕业。有12名老师，校长只是一个中师毕业生，这里的农村也很贫穷，很多人连娶媳妇都很困难。
但他们对孩子的要求是:要有阅读的爱好，能写一手漂亮字，能流利地朗读，能当众表达自己的想法，保持积极向上的态度，形成爱清洁的卫生习惯，有两项体育爱好，一项艺术爱好。而且他们确实做到了!
如果只看这些，你会感觉这是欧美发达国家的贵族精英教育，但它确实是在北上广深还没做到，却在广元的小山村实现了。非洲有句谚语:要培养一个孩子，需要一个村庄，范家小学就是这样的村庄。因为他们给了孩子们最需要的东西:一个平等、包容、自信、乐观的社群。
需要这样的社群的岂止是孩子呢?谁不需要呢?哪里有这些的社群，哪里就有幸福、快乐、成功!其实中国传统的农村就是这样的社群最好的载体，只是它一直被当做没落的传统被抛弃，而没有没善加利用。
过去30年我们定义成功的标准过于单一，在教育领域也一样，学历代表了一切。但未来最成功的人是终身学习者，跟有没有上过大学没有太大的关系。大学确实很重要，但有很多东西比大学本身更重要!