作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
元旦活动教案小班篇一
1、踩气球:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2、揪尾巴:把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿,音乐响起,家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪,音乐停,尾巴揪得多,自己的.尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
(六)教师发奖品和元旦纪念品,结束活动。
1、评价
2、总结
元旦活动教案小班篇二
1、知道一月一日是元旦节,是新的一年的第一天。
2、学说祝福的话语。
3、体验亲子游戏的.快乐,增进孩子与家长之间的感情,体验节日的快乐。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
子卡:一月一日,元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物,会唱《新年好》的歌,观察过街上环境的变化,家长、教师、幼儿共同布置好教室。
一.认识“元旦节”。
1、出示子卡“一月一日”,这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。
2、“元旦节”到了,你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还举行各种活动,庆祝元旦节。)鼓励幼儿大胆讲述。
3、教师总结:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦节,它表示新的一年到了。新的一年到了,人们都很高兴,他们要拉起彩旗,挂起红灯笼,举行各种活动来庆祝新年的到来,除了这些外,人们之间还互相送礼物,说祝福的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常开,学习进步,工作顺利,万事如意等等。
二.送礼物,学说祝福的话语
1、今天就是一月一日,是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2、互送礼物,说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物,请你们把礼物送给你想送的人,可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话,收到别人的礼物要说”谢谢”、知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。
3、幼儿送礼物,说祝福话语。(教师家长指导)
三.请幼儿表演节目
今天是元旦节,我们都很高兴,请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!
四.家长表演节目
小朋友们表演得很精彩,现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目,大家拍手欢迎。
五.亲子游戏
1、踩气球:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2、揪尾巴:把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿,音乐响起,家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪,音乐停,尾巴揪得多,自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
六.教师发奖品和元旦纪念品,结束活动。
元旦活动教案小班篇三
感受元旦愉快、热闹的节日氛围。
了解元旦的意义及其常见的庆祝方式。
大胆表达自己的'新年愿望,并用绘画的形式表现。
:《元旦舞会》歌曲视频;“庆祝元旦”组图。
:纸、彩色笔。
谈话导入,鼓励幼儿讨论元旦将近周围环境的变化,初步了解元旦的意义。
1、鼓励幼儿讨论周围环境的变化。
——你们发现最近幼儿园/街上/社区有什么变化吗?
——幼儿园/街上/社区装饰了哪些物品?
——这是为了庆祝哪个节日?(元旦)
2、引导幼儿初步了解元旦的意义。
——你们知道元旦是哪一天吗?
——它有什么意义?
小结:每年的1月1日是元旦。“元”有“开始”的意思,“旦”有“早晨”的意思,元旦就是指新年开始的第一天。
播放歌曲视频《元旦舞会》并出示组图“庆祝元旦”,引导幼儿了解元旦的庆祝方式。
1、播放歌曲视频,引导幼儿初步了解庆祝元旦的方式。
——新的一年要开始了,人们会怎么庆祝呢?我们一起看看视频里是怎么庆祝元旦的吧。
——视频里是怎么庆祝元旦的呢?(穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福)
2、出示组图“庆祝元旦”,引导幼儿进一步了解庆祝元旦的方式。
——你们还知道哪些庆祝元旦的方式呢?
——看看图片上的人们是怎么庆祝元旦的?
小结:在元旦这天,人们会聚在一起跨年倒数,迎接新的一年;会悬挂庆祝元旦的横幅或拱门、举办元旦联欢晚会、表演节目、燃放烟花爆竹、互道祝福等来庆祝元旦。
发放绘画工具,鼓励幼儿大胆绘画自己的新年愿望。
1、激发幼儿绘画兴趣。
——元旦这天多种多样的庆祝方式都是为了迎接新的一年,在新年来临之际,人们会写下自己的新年愿望,希望自己来年更加幸福。新的一年就快到了,你们有什么愿望吗?试试把你们的新年愿望画下来吧。
2、幼儿自主绘画,教师巡回指导。
3、请幼儿分享作品,大胆表达自己的新年愿望。
——新的一年你有什么愿望?
家园共育
请家长与幼儿共同观看元旦联欢晚会,感受元旦热闹、愉快的节日氛围。
元旦活动教案小班篇四
1、尝试制作贺卡,感受贺卡色彩、图案等的美。
2、体验送贺卡给自己带来的快乐。
1、以播放乐曲《新年好》,引入活动,激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2、出示新年贺卡,幼儿观赏:感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例:贺卡,鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈,祝他们新年快乐。
3、示范讲解制作方法:在白卡纸上画自己喜欢的图画,用彩笔、印章、手指点画等方法,制作贺卡。
4、幼儿制作:教师巡回指导,启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用印章、手指点画等来制作贺卡,鼓励能力强的幼儿多做几张美丽的贺卡,给个别幼儿帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。
5、欣赏、评价:幼儿互相观赏贺卡,说说谁的贺卡最漂亮。鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人,并说一句祝福的话。
1、体育游戏:小兔找朋友
2、分组活动
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
1、布置欢庆元旦场地。
2、气球,十二生肖卡片
3、塑料呼啦圈、塑料筐,纸球。
幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场
一、教师出场
炮竹声声,新年到,辞旧迎新真热闹,过去的一年我的们携手走过,有付出的艰辛,也有收获的喜悦,孩子是我的们的未来,我的们的骄傲,看着他们一天天长大,我的们自豪,我的们欣慰,新的一年新的希望,我的们欢歌,我的们舞蹈共同庆祝美好的一刻,大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序:第一项问候时刻,第二项幼儿学习成果展示,第三项:亲子制作,第四项:亲子游戏。下面进行第一项:过去的一年,我的们伴随着爸爸妈妈的爱,伴随着伙伴的爱,如今我的也要表达我的的爱,爱你我的会亲亲你,爱你我的会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来,用你喜欢的方式问候爸爸妈妈,问候朋友吧,幼儿随音乐与家长,同伴互相问好,拥抱。
二、成果展示:
在过去的一学期我的们学会了很多本领,请爸爸妈妈来欣赏我的们的汇报活动,伴随着新年的`到来,我的们的新年祝福也开始了:
1、请欣赏英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》
4、勤快的孩子人人爱,懒惰的孩子没人喜欢,请欣赏《勤快人和懒惰人》,
5、一匹大马没尾巴,一只小兔圆耳朵,哎,真是粗心的小画家,请欣赏歌曲《粗心的小画家》。
7、我的们爱唱,我的们更爱跳,请欣赏纸盒韵律操。
8、数学王国奥秘多,数学游戏乐趣多,请欣赏数学小游戏:
1、我的问你答
2、一把钥匙一把锁
三、制作时刻:
平时我的是妈妈的小帮手,今天我的要请妈妈来当我的的小帮手,一起制作一个艺术花瓶。(制作材料:各色彩纸,即时贴,橡皮泥,油画棒等)
1、能大胆选用自己喜欢的材料制作,装饰瓶子
2、体验与家长一同制作的乐趣
1、瓶宝宝参加展示会引出活动:
2、装饰瓶宝宝,参加展示会
四、运动时光
游戏是我的们的最爱,爸爸妈妈,游戏中有你们的身影,我的们会更快乐,请你牵起我的的手,让我的们一同游戏。
请欣赏亲子游戏:
1、《投篮蹦蹦跳》
幼儿手拿塑料筐,自由做蹦跳的动作,家长于两米前投纸球,胜者可得到小礼物
2、家长游戏《十二生肖成语大全》
运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠
3、套圈
家长与幼儿站成两队,排头的家长将呼啦圈从头上套下来,双脚跳出,孩子捡起地上的圈,从头上套下来,再双脚跳出,后面的人依次进行,看哪对先套完圈。
五、结束
时间过的真快,转眼就要迎来新的一年,我的们的联欢就要结束了,在这里,我的再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!
元旦活动教案小班篇五
活动目标:帮助孩子了解元旦的文化起源,增强孩子和家长之间的互动性
活动地点:宽阔的室内环境、教室
准备材料:中等彩色气球若干、彩色水彩笔若干、小篮子若干、大篮子两个
将气球放在大篮子中,由家长和孩子交替接力去篮子里取气球放入小篮子中运送到终点,以最终能组成元旦词语的气球总数多者胜利,。给予奖励。
活动地点:有黑板的室内环境或教室
准备材料:深颜色卡纸若干、各色彩纸和剪刀若干、海绵胶若干、蒙眼布若干
通过孩子和家长的交流,让孩子告诉家长手中拿的是什么部位,应该贴在哪里,向哪里调整位置,最后完整的完成人脸贴画;最后用孩子们投票的方式决定,贴的最好的若干名给予奖励。
上述这2种亲子活动方案操作简单,且亲子的互动型很强,可以激发孩子的胜负欲和专注力,而且还可以通过游戏传达出节日就是一个需要家人团聚共同庆祝、度过的快乐时光,提升家长与孩子的互动性和亲密性,提升感情。
元旦活动教案小班篇六
1、综合教学展示
2、促进家园共育
3、每个孩子都参与
场地布置呈弧形
1、开场热身
智慧树-亲子操(中小班) 大班:兔子舞。一个宝宝跟一个孩子
2、宝宝秀秀秀
平时学过小舞蹈、小律动展示(欣赏片段 激发兴趣 上台表演(奖励小粘贴,能邀请爸爸妈妈一起上来表演奖励5个)
3、全家总动员(美术 亲子游戏)
中小班--粘贴或拓印(家庭参与)先讲画的情境 制作 做完后奖励
亲子游戏(自选)
4、智力大比拼-----数学
两个家庭比赛(时间短、做得好奖励)
5、我是大明星――阅读(老师旁白,家长和孩子表演)
6、礼仪秀(t台)幼儿礼仪表演
背景音乐(例:甩葱歌)
给家庭发奖状
7、结束:感谢家长;幼儿感恩家长(与家长1分钟互动---拥抱或送礼物)
提前备好邀请卡(主题、时间、地点、每个环节、-----要带的东西)