要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
演讲稿的启发篇一
顿从苹果落地得到启发，而他的成果比一个苹果不知复杂了多少万倍。对事物的认知远远不止小学生那样学会了1＋1＝2，认知好像是一个挖掘的过程，使我们逐渐看到更开阔的空间。而我们挖掘者头脑中的感情，影响着挖掘最终的深浅。刚刚懂事的孩子就已经懂得了情感的亲疏，他们喊着最爱爸爸妈妈扎进他们的怀抱中。自古教子就重在言传身教忠孝二字。血浓于水的亲情，使得我们在各种紧要关头，首先应当想到的就是至爱的亲人。其实无论亲情友情还是爱情，这些亲密的感情，使我们有了不同于别人的感受。
法国著名画家凡高和高更曾一度在艺术上引为知己。凡高邀请高更在阿尔的乡下居住，共同作画，度过了一段美好的时光。然而两个对艺术及其固执的人发生的分歧，竟从此争吵一发不可收拾，最终高更离开了法国，而凡高自杀。凡高离家游荡多年，几乎穷困潦倒，但他也没有倒下。他的死是因为他对无论高更还是艺术倾入了太多的热情。这个整日面容迷茫的'人竟曾为了高更的到来欢快地粉刷房间布置床铺。他对于艺术上唯一的挚友太热爱了，以至于他无法容忍之间的一点点分歧，感情在受到打击之后一蹶不振，他的激情之火被争吵冲刷得现实，他觉得自己已经无法再投入到热爱的事业中，最终踏上了不归路。艺术家放大了我们的感情，而类似这样的缩影存在于我们每一个人身上。对于亲密的情感，我们的主观意识往往被强调，因而有了与客观存在较大差异的感受。而反过来讲，对于同一事物认知的不同也反映了我们情感的不同。
一粒弹子与一颗钻石放在一起，不谙世事的孩子一定拿走弹子。他们趴在地上，眼神发亮，手中的玻璃球肆意地滚来滚去，滚成了他们美好的同年。而成年人则有不同的选择，因为他们脑海中已经有了价值的概念，并可以将其等价为他们认为更美好的东西。因此可以说，对于事物不同的认知，源于我们头脑中情感的不同。并不是客观的认识才是最好的。适当地驾驭运用感情，利于我们对事物的认知。科学家理性的思维主导了他们的行为，然而他们的内心也充满了热情，他们对于未知的世界有着太多太多的向往与猜想，他们对于电子的环绕运动与宇宙系统的运动有着无限的好奇。于是他们主观上的感情成为了他们研究的动力，在科学的翅膀下越飞越高。在主客观交融的世界中，认清事物间的联系，明白感情的疏密，并适当加以结合，我们将在大脑中掘出宽广而精彩的世界。
演讲稿的启发篇二
亲爱的老师、同学们：
“虚心万事能成，自满十事九空”这句话十分有名气，但“他”在我这里还有一个故事。
那是一个下午，放学后我到了同学万文俊家，我是到他家来跟他“杀”几盘的，几个棋迷也争先恐后地跑来看热闹。
万文俊在我眼里只不过是一个“常败将军”，每次和他交手，我都把他杀得落花流水。可最近听说他从他爸那里学了几招，把班上几名棋手都给打败了，哼，这就能把我震住吗？可别忘了他可是我的手下败将呢，我今天就要当众杀杀他的威风。
我心里想着阵势也摆好了，我们就这样开始杀了起来，我想，要杀他个措手不及，于是我架起了“当头炮”暗伏“连环马”，用其他的棋子保住各个关口，然后后我出动我的大“车”，一下子就冲动了对方的阵地中。然后用“车”在对方的阵地里横冲直撞，一下子就吃掉了对方的一个“马”一个“炮”五个“兵”也只余下一只了。我为我的开局感动十分满意，跷起二郞腿，哼起了小曲，神气十足的扫了一下周围的同学，我想，我只用一“车”就吃掉你这么多，如果，把所有的棋子调动上去，你还不“落花流水”。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”今天不就是一个很好的教训吗？
演讲稿的启发篇三
3)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
4)仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
5)选书应和交友一样谨慎，因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。——胡德
6)一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。
8)读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。——卢棱
9)一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森
11)一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。——孟德斯鸠
14)如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。——爱默生
16)书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。——培根
18)两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。——爱默生
20)善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉
21)理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
22)学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都将发射火星。——雨果
23)书籍是人类知识的总结。——莎士比亚
25)书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生
26)我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。——赫胥黎
30)拜读名家大作，可造就雄辩之才。——伏尔泰
31)勤奋就是成功之母。——茅以升
33)当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能理解。——帕斯卡
34)和书生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
35)读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。——斯帝勒
36)书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
37)生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。——鲁迅
演讲稿的启发篇四
亲爱的老师、同学们：
“成功是个过程，并不是一个结果。”这句话给了我启示，成功、失败，都只是一个过程，而不是结果。
下国际象棋不也是这样吗？有一次，我和一个高手下棋。下着下着，虽然我小心翼翼，每一步棋都经过深思熟虑，尽量不吃亏。但他进功凌厉，接二连三地吃掉了我的大子，又向小子进攻。而我的王城也性命不保。我心里怦怦直跳，紧张极了，心想：惨了，这样下去肯定会输，果然，我输了。但是，我并没有不开心，而是很高兴，因为我又学到了一种新的下棋方法。有时，我向对手发起进攻，他一忽疏，被我吃掉大子，我三下五除二，不一会儿，残局了。我比他的子力多得多，豪无疑问，我赢了，兴奋地一蹦三尺高，大声喊“耶”！但我想起了这句话，使我不骄傲，从他的失败中吸取教训，不犯同样的错误。
“成功是个过程，并不是一个结果。”你从中学到了的知识，才是最重要的。如果你成功了，就当是你学会新知识的奖励；如果你失败了，也不要气馁，因为你可以再试，而且也明白了这样是不行的，从而学到知识。
我想到了学习上不也一样吗？学习才是最重要的，而考试的成绩不是最重要的。你学到了知识，学会了应用，才是最重要的。你学习的过程中，学得快乐，学到知识，懂得道理，这才是学习。
“成功是个过程，并不是一个结果。”这句话使我受用不尽。
演讲稿的启发篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
下面我演讲的题目是《启发》。
一个人的一生中，究竟是光彩夺目还是碌碌无为，原因只在一点，那就是在你的生活中有没有一个人走进你的心灵，打开那紧闭的锁，带给你光明，带给你希望，而那开锁的钥匙，正是启发。
回忆起小时候的一件事，这件事将在我的心里镂刻下永不磨灭的印记，这些印记将引导着我的成长，我的成功，我的未来。
一个秋季的夜晚，呼啸的寒风吹打着路边早已枯死的树，给人以清凉、寂寞，甚至施以恐惧。在一个阴暗的屋子里，一个小女孩儿正羞愧地低着头站在那里，就连手里握着的风车也被蹂躏的不成样子，大概是站了很久很久……同在屋子里的还有那小女孩儿的妈妈，看样子，小女孩儿该是做错了什么事，正打算接受妈妈的打骂。原来小女孩儿的妈妈最近和她爸爸闹了别扭，一直都住在她姥姥那里，这几天才回来。小女孩儿的爸爸一直忙于工作，因此无心于她。小女孩儿便胆大妄为，在短短的几天内就把储蓄罐里的200多元钱的零花钱花的一文不剩。可是那女孩的妈妈似乎连一句责备的话也没有，只是说：“孩子，你已经快11岁了，应该醒醒了！”变弃门而去。平时，小女孩儿在怎么做错事，只要她妈妈打了她或是骂了她，她都不在乎，可她最怕的就是妈妈这样不打也不骂。妈妈这次为什么这样？算了，别想了，反正我还小玩一下没关系的，还有那么长的时间等着我。小女孩儿想。
直到有一天，小女孩儿偶然的在一本童话书中读到这样一段话：日复一日，年复一年，玫瑰树继续开着芳香的花朵；蜗牛依然缩在自己的壳里，朝地上吐着唾沫――世界与他们无关。读到这里，小女孩儿恍然大悟，明白了妈妈的意思：时间就像水中的砂砾，可以拥有，却不能把握。
回首过去，心中无限感慨；展望未来，相信依旧灿烂！
我的演讲完毕，谢谢大家！