读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
只放一只羊的读后感篇一
今天我读了《一只贝》这篇文章，我非常感动，这只贝用血和肉磨制出了，一颗美丽的大珍珠。这是只既可怜又可敬的贝。
这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是一粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好忍受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来的疼苦。这只贝经过了日日夜夜才磨制成了一颗罕见的大珍珠。这只贝用自己的整个生命，谱写了一曲感人至深的赞歌，给大自然留下了光辉一笔，同时也在我的心中烙下深深的烙印！这是一只可敬的贝，为了磨制出光彩夺目的珍珠，它付出了一生的代价！这只贝顽强不屈的精神，值得我们学习。
以前当我遇到一点点困难就想放弃。但是，自从读了《一只贝》这本书使我改变了，我不像以前那样，稍微遇到一点点挫折或困难就有放弃的念头，就想逃避现实。现在我要勇敢的站出来，面对现实。社会上也有许许多多，像贝一样的人，辛勤的工作、默默的为人民做贡献。
读了《一只贝》这篇文章，我明白了只有付出过才能有收获。这只贝已经付出了一生的代价，才能磨制出一颗美丽的大珍珠。我以后也要向贝多多学习，将来做一个有担当、有承受能力的人。
只放一只羊的读后感篇二
今天，我读了《一只贝》，一读鼻头酸酸的。
《一只贝》讲了这样一个故事：一只贝和别的贝一样，常年生活在海里。孩子们来到海滩玩耍，捡起来许多好看的贝，但没有把它捡起，因为它常年被一粒沙子折磨着，壳上变得黯然无光，失去了做贝的荣誉，最后，那石子变成了一颗罕见的大珍珠，而贝早已不知去向。
从这只贝身上我知道了：人生中有许多“绊脚石”“拦路虎”好比文中的石子，我们应该像贝一样，用双手打造新的幸福生活。
只放一只羊的读后感篇三
一只贝，在它还在海里时，就很丑。
一颗石子钻到它的壳里，这颗石子很硬，还带有棱角，无论如何都不能把它挤碎。就这样，它的壳越来越没有颜色，漂亮的花纹也不见了踪影。
一次，海浪把它带上了岸，从此就再也没有回到海里。蚂蚁爬过来，吃掉了它的肉，它的生命也就结束了。许多孩子来到这里拣贝壳。但这只贝壳没有被人注意，它的壳已经不完整，它失去了做贝的荣誉，但是它默默地，再多的苦也说不出来。
这些孩子第二次来到这里的时候，是为了寻找更漂亮的。他们发现了这只丑陋的贝壳，随脚一踢，踢出了一颗闪亮的东西。啊！是一颗珍珠。“这是只可怜又可敬的贝。”等到孩子们再想起那只贝的时候，已经找不到它了。
这确实是一只可怜又可敬的贝。它经历了多少磨难和波折，才用自己的血肉磨出一颗珍珠。为了这颗珍珠，它失去了没理的色彩，失去了漂亮的花纹，失去了做贝的荣誉。
当我们在商场里买各种各样的珍珠时，有谁想过在这些美丽的珍珠背后，有着怎样的磨难，有着怎样的痛苦。贝为他们献出了自己的美丽，献出了自己的血肉，献出了自己的生命。
请记住这只可怜又可敬的贝，记住这些美丽的背后有着怎样的痛楚。
只放一只羊的读后感篇四
最近，我欣赏了《一只贝》这篇文章，读完后，我的心中有很大的触动。
文中讲述了一只海中的贝，被石子折磨得十分丑陋，破烂不堪。但它仍不放弃，用血和肉磨成了一颗珍珠。
在我的印象中，贝是有着浪花、漩涡和浪潮起伏的形状的，是留着色彩的线条的，是曾投影过太阳、月亮、星星和海上长虹颜色的，十分美丽的。可这只贝却被石子摧残，饱受折磨，但它凭着自己坚强的意志，把坚硬的石子磨成了珍珠。贝默默、无私地奉献，把生命都献给了珍珠，它倾其所有，却不求回报。它虽然不好看，可是却很有用，它十分令我敬佩。
贝无私地奉献，这让我想起了给予我知识的老师。一人只有一次青春，一去不复返。而老师却把这短暂而珍贵的青春无私地奉献到了我们身上。给予我们知识，给予我们鼓励，让我们从而获得无限的动力。正如一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们正在一点一滴的成长，而老师却在无休止地付出：在上课前老师会通宵备课，只为我们学习的进步；在遇到难题时老师会尽力帮忙，只为我们轻松的玩耍；在放学后老师会用心批卷，只为我们对作业的期待。
默默地奉献，往往创造出更美好的境界。
只放一只羊的读后感篇五
一只贝，一只平凡的贝，曾经和别的贝一样，有过美丽的外壳。但是，一颗小小的，不起眼的石子却彻底地改变了它的命运。
那是个十分硬的、又带着棱角的石子，在贝张开贝壳晒太阳的时候钻进了贝的壳内，嵌进了它柔软的肉里。那尖利的棱角扎的它钻心的痛。
贝的壳上越来越没有了颜色，壳上的图案也一天一天的黯淡下去。别的贝都对它冷嘲热讽。但它面对疼痛和同伴的嘲笑时，无力辩驳，只能选择忍受和沉默。
它也曾暗自抱怨过，抱怨命运的不公。可是，这有什么用呢？那颗讨厌的石子不但深深的扎在它的身体里，而且它得不到任何帮助，只能靠自己。贝明白，一味忍受是没有用的，所以它开始不停地磨那颗石子，磨平石子的棱角，使其变得光滑。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”最后这只坚韧的贝就是在与痛苦作斗争后，孕育出了价值连城的珍珠。
这是一只可怜的贝，它要忍受石子嵌入体内的疼痛和同伴的嘲笑，当同伴被挂在孩子们的脖子上，被人夸赞时，他只能静静地躺在沙滩上。同时，这更是一只可敬的贝，它在不停地与石子、与命运作斗争，最终把石子变成了珍珠！
相较于文中这只贝，我不免有些惭愧。我遇到困难的时候，不是想着怎样去克服困难，而是选择退缩，或向困难妥协。记得和爸爸下象棋时，由于是刚开始学下棋，爸爸总是很容易赢我，然后我就会暴跳如雷的跑掉不玩了，以至于到现在也没学会。还有我从小学二年级就开始学书法，由于学书法需要每天练习写很多字，我觉得又难又累，所以总是应付了事，导致我现在书法还是差强人意。字写得不是很好看，让我觉得沮丧，产生了好几次放弃学书法的念头。
海伦·凯勒在失明、失聪，还不能说话的情况下仍然奋勇拼搏；贝多芬在双耳失聪的情况下，还在与命运抗争。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉。”他们都和贝有着相同的品质：坚忍不拔，不向命运低头，他们都有身体上的缺陷，但仍然顽强奋斗……而正是这种精神，造就了他们的辉煌！我们应学习他们的顽强，学习他们的毅力，创造我们自己的辉煌！
大班教案《小贝挖宝》
一只想飞的猫读后感
欣普贝生对产程的影响及护理
虾鱼贝藻生态优化养殖分析的论文
前ac米兰总裁贝卢斯科尼公开信全文
给一只小狗的悼词
只放一只羊的读后感篇六
星期五，我读了一篇文章，题目是《一只贝》。一只贝会有怎样的故事？我迫不及待地往下看，津津有味地读了起来。
读完了全文，我不禁热泪盈眶。啊！这真是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
文章讲述了这样一只贝的故事：一只常年生活在海水中的贝在涨潮时被送上了沙滩，一直没有再回到大海里。它的壳里钻进了一颗小石子，这只贝为了孕育出光彩夺目的珍珠，它付出了一生的代价――它失去了颜色，失去了图案，失去了做贝的荣誉，还要忍受着石子的棱角所带来的巨大痛苦。但它依旧默默无闻，把所有的牺牲都留给了自己。当它成功孕育出珍珠的时候，它的生命也告终了。孩子们拾取贝壳的时候，把它一脚踢开，因为它丑陋。当孩子们得知珍珠是这只贝用血与肉磨成的时候，再一次去寻找它，它无影无踪的消失了。它把荣誉留给了珍珠。
多么让人同情、热爱的.一只贝啊！它用自己的整个生命，谱写了一曲感人至深的赞歌，给大自然留下了光辉的一笔，同时也在我的心中烙下了深深的烙印。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们创造美好的未来，做一个为事业默默无闻、无私奉献的人，一起来学习“贝”的精神吧！
老师点评：一只贝，“用自己的整个生命，谱写了一曲感人至深的赞歌，给大自然留下了光辉的一笔”，同时也在你的心中烙下了深深的烙印！这只可敬的贝，“为了孕育出光彩夺目的珍珠，它付出了一生的代价”！
只有勇于忍受“石子的棱角所带来的巨大痛苦”的贝，只有愿意失去所有的荣耀和赞誉，甘愿暂时被人们遗忘的贝，才孕育出了璀璨夺目的珍珠！
为了成就明日的辉煌，亲爱的孩子，愿你用这只贝勇于奉献、甘受磨难的精神一直激励自己，在充满艰辛的求知路上不断前行！
只放一只羊的读后感篇七
放暑假了，妈妈给我借来了四年级的语文书。其中，有一篇课文让我非常难忘。这篇课文的名字就叫《一只贝》。
这篇课文，主要讲述了这样的故事：从前，有一只贝和别的贝，被海水请上了沙滩，再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来，把这些贝的软肉吃光，直至它们的生命结束。有一天，一群孩子来到沙滩上玩耍，见到了好看的贝壳，并把它们捡起来做为标本。但是，这只贝没有被孩子们捡起来。因为，它不漂亮。突然，刮起了大风。有一粒沙子，被风刮进了这只贝的身体里。沙子十分坚硬又带着棱角，这只贝怎么也甩不掉。贝的壳慢慢的破损了，它失去了做贝的光彩。直到有一天孩子们又来沙滩上玩耍，孩子们用脚踢飞了这只破损的贝。在踢开它的地方，孩子们发现了一个闪光的东西，于是他们去问大人。大人说：“这是一颗大珍珠。”孩子们立即去寻找这只贝，却怎么也没有找到。
读完这篇课文，我深深的为贝的短暂生命感到可惜，同时也为贝的这种牺牲自己幸福他人的精神所感动。我们都要像贝一样默默的'，做一个对社会有贡献的人。
只放一只羊的读后感篇八
今天，我们学了一篇课文，叫《一只贝》。这真是一个使人感动的文章！读完它，我便泪流满面。
这篇课文主要讲了一只有着平凡外表的贝经过了大海的风浪，历经磨难，在那些漂亮贝壳的衬托下显得格外丑陋，孩子们都不愿意捡起它。可是，就是这只平凡的贝用自己的血和肉磨成了稀罕的珍珠，孩子们踢飞它时，他才被人发现。
通过这篇课文，我知道了人生的价值——无私的奉献精神。同时，我也想起了王老师对我们说的一句话：人生的正价值与一个人外表的丑陋或漂亮无关，它只与你涵蕴不幸，抵御磨难的气度有关与你经受挫折锻打，忍受痛苦挤压的能力有关与你看待痛苦是财富还是灾难的眼光和心境有关，与你对待成就的态度有关。
只放一只羊的读后感篇九
这是一只骄傲自大的猫，他的确有点本领，一个晚上能抓十三只老鼠。他总觉得自己是个了不起的人物，不仅不爱劳动，还认为自己样样都行，到处逞能。他觉得自己是体育家，赛跑、跳高都得了奖，唱歌也很有名，能让人陶醉，还是旅行家，游泳家，渔业家……他争强斗胜，用尾巴钓鱼被乌龟咬破了皮，他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家，最后摔得四脚朝天，好久好久爬不起来。可实际上，他只是一只普通的猫罢了。
我班里有一个同学，他是个围棋高手，曾经在市里拿过大奖，他以此为傲，常常在人多的'时候，夸说自己怎么怎么了得，怎么怎么过五关斩六将轻松夺冠。有一次，他吹着吹着，就得意忘形了，觉得自己是一个真正的天才，跳棋、象棋、围棋、五子棋，样样拿手，一副天下我称第二，没人敢称第一的模样。当时我也在场，心里觉得很不平衡，就尖着嗓子说：“我也喜欢下象棋，不如现在较量一下哦。”他想也没仔细想就满口答应了。
摆开阵势，我按照平时的习惯，移炮，跳马，出车，交手才两个回合，他的阵营就乱了，我乘胜追击，直捣敌营。他一看形势不对，把棋盘一推，说：“我今天状态不大好，失误了。”低着头，红着脸，走了。
公鸡不会游泳、喜鹊捉不到老鼠，鸭子在陆地上跑不快，这些都是尽人皆知的常识。然而这只猫却异想天开地认为自己无所不能，甚至可以飞起来。当然，无论他自己怎样想，他终究没有飞起来，无论是从地面向上窜，还是从树上往下蹦，反而自己受伤了。
这个生动的故事，与其说是描写动物不如说是在写小朋友。文中一系列猫的语言和心理活动，都像是在写一个任性的孩子。我们身边也不乏这样的小朋友，他们只知有己不知有人，懒于学习却又好高骛远。在嘲笑那只一心想飞的猫的同时，我不禁联想到我自己身上也发生过类似的情形。我的梦想是一名作家，可我不愿意读书，甚至连一篇作文都懒得写。如果我再不端正态度，我的梦想就要变成空想了。
猫有抓老鼠的本领，鸭有游泳的本事，鸟有飞翔的功夫，人也一样，每个人都有自己的长处和短处，如果一个人因为自己有了一点本领就觉得自己样样都在行的话，他早晚是要出丑的。每个人都有自己的优点和缺点，想要成功就需要认清自己，找准目标并付诸行动。如果谁像那只骄傲自大的猫，就免不了摔跟头。这大概就是著名作家陈伯吹先生想通过《一只想飞的猫》这个故事告诉我们的吧。