教师总结是一个评估教学效果和改进教学方法的有效手段。知识点总结不仅可以用于学业，还可以用于工作和生活的方方面面。
护士培训心得体会总结篇一
怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为医院队伍中的一员。上岗之前我参加了护理部组织的为期一周的护士规范化岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终生受益的。
通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。
其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。
护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。
护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。
刚刚来到xx医院的儿科时，我被这里的环境惊呆了，但是又泛起一股喜悦，今后在这样的环境里工作，再苦再累我也不会有任何的抱怨。医院的各个诊室布置的相当富有童趣，我路过的每一位护士脸上都洋溢着笑容，兜里还有一些爱心贴纸，连橱窗里的毛绒玩具都仿佛在对着我在笑，如果不是这里人们身上还穿着护士服和病服，我还以为自己来到了儿童乐园。
在实习的前两天主在适应环境，了解自己今后的工作内容，在这两天的'时间里我慢慢体会到了这样做的好处，也感受了医院浓厚的人文氛围，对待儿童的爱心和认真，这也是我在以后工作也要做到的。
一周以后，我渐渐适应了在这里的工作，给各位小朋友的医嘱工作非常有意思，这里的每一位小患者都让我忍不住露出笑容，不忍心太过严厉的说他们。在这里跟着我的带教老师学习很多新的知识，不同于专业的护理，而是一些文书方面的工作，住院以及出院的手续办理，和小病人、和家属之间如何进行有效的沟通，让我受益匪浅。而我在这里也看到这里每一位医务人员的认真负责，他们用对工作的热情感染着我，耐心的指出我在工作中的错误，让我爱上了在这里工作的感觉。
熟悉了手边的工作之后，老师突然对我说，要多练练给头皮针，过段时间让我自己给患者扎针。我其实非常的忐忑，我没有实际操作的经验，害怕自己做的不好，看着病房里乖巧可爱的孩子，我定下决心一定要练好。在空闲的时间通过模拟血管练手，找到怎么下针的技巧和感觉，还去请教前辈有什么独特的经验能够传授给我，缓解我焦急的思绪。所幸不知道是不是上天也在帮我，等到实践的时候，我不断地给自己打气加油，一次就成功了，成就感充斥在我的心间，我真的做到了。
实习的生活一天天过去，我在一天天的进步，让我对自己充满了信心，待在这里这么久也让我的感触更加的深刻，我还是有很多的缺点，我希望在今后的日子里能够给儿科的患者带来更多的快乐，更好的护理，让他们能够痊愈。
护士培训心得体会总结篇二
近年来，护士队伍的培训工作得到了社会各界的重视。作为医疗行业中非常重要的一部分，护士的素质和能力直接影响到病人的康复和院内秩序。因此，培训护士的工作显得尤为重要。我有幸参加了一次护士培训，并深深感受到了这次培训带给我的启示与收获。在此，我将结合实际经历写出我的心得体会，希望与大家分享，以期对未来的护士们有所帮助。
首先，护士培训课程的设置十分合理。培训的课程内容包括护理基础知识、技能练习、专业道德伦理等多个方面。通过这些系统有序的学习，我们加深了对护理工作的理解，掌握了丰富的护理知识。尤其是技能练习的部分，让我们通过模拟实践的方式，熟悉了各项护理操作的要领，提升了实际操作能力。而专业道德伦理课程则让我们明白了护理工作的高尚性质，体会到了作为护士要具备的责任和担当。这些课程的有机结合，为我们打下了坚实的基础。
其次，培训班的师资力量雄厚。为了保证培训效果的最大化，教师团队由多名有丰富临床经验和教学经验的护士组成。他们既有广博的医学知识，又有丰富的护理实践经验，能够将抽象的理论变成生动的实践。在课堂上，老师们不仅提供专业的知识，还会倾听学员们的困惑与疑惑，并结合自身经验给出实际可行的建议。在与老师们的交流中，我们深感护士这一职业的伟大和重要，也更加坚定了学护理的信心。
再次，培训过程中有许多实践机会。通过角色扮演、模拟真实病例等形式，我们得到了大量的实践机会。在实践中，我们将课堂上学到的理论知识运用到实际操作中，真实感受到了护理工作中的各种挑战和困难。例如，我们在课程中学习到如何给病人打针，然后通过模拟实践，我们具体掌握了穿刺的角度、速度和力度等技术要点。同时，在实践中我们也经常遇到一些突发情况，如病人突然出现呼吸困难等，我们得到了及时处置的机会。这样的实践机会不仅为我们打下了坚实的实践基础，而且更加增强了我们的自信心和应对能力。
最后，培训过程中还注重了团队合作的训练。在护理工作中，团队的配合和协作至关重要。在培训中，我们经常组成小组进行团队合作练习，如模拟病房护理、讨论病例等。通过这样的练习，我们学会了与他人的沟通和协调，尊重与帮助他人成为了我们的共识。通过团队合作的学习，我们加深了对护理工作的理解，明白了团队的重要性，也培养了我们的团队意识和协作能力。
总结来说，这次护士培训课程对我的帮助非常大。通过这次培训，我们不仅掌握了丰富的护理知识，提升了护理技能，还培养了职业道德和团队合作意识。这些对我们日后的工作将起到重要的指导和推动作用。我将会将这次培训带给我的心得与体会付诸实践，并不断努力成为一名合格的护士。
护士培训心得体会总结篇三
当我第一次进入医院工作时，我作为一名新晋的护士感到无比兴奋和紧张。我深知护士这个职业的重要性和艰辛，因此我想尽快提高自己的专业水平。随着工作时间的增长和工作内容的不断扩展，我逐渐意识到需要进行进一步的培训和提高自己的技能。 在职护士培训成为了我的必备选择。
第一段： 培训的机会
我很庆幸，我所在的医院为我们这些在职护士提供培训的机会，为我们提供适度的课程和培训内容。这些课程往往不仅覆盖了基本的护理技能和常见的疾病管理，还包括与医疗技术和医疗进展相关的新知识，满足了我们的不断学习和进步的需要。
第二段： 培训的内容
在我参加的培训课程中，最受益的当属增强了我的沟通技巧和人际交往能力。在护理工作中，与各种各样的患者和家属沟通，识别和解决病人的需求和意愿是至关重要的。基于此，我开始升级自己的沟通技能，学习正确和清晰地表达、倾听和积极反馈。我也注意到，培训课程还包括了在日常护理工作中的医患沟通技巧和处理焦虑的学习内容。
第三段： 培训的优势
在职护士培训不仅提高了我的技能和知识水平，还有很多其他的优势。参加培训可以帮我更好地了解医院和医疗体系的内部运作和规则。了解这些对我们的护理工作至关重要，因为我们可以更好地与其他医疗专业人员合作，以更高效和协调的方式提供照顾患者的服务。
第四段： 培训的挑战
在职护士培训中，时间管理是一个重要的问题。在培训的同时，我们还要兼顾日常的护理工作，因此要合理安排好时间，避免在培训和工作之间出现冲突。同时，培训过程中还要保持高度的专注和投入，因为培训内容可能会很多，我们需要学会有效的笔记技巧和合理的复习计划，以便更好地吸收和应用所学知识。
第五段： 结语
在职护士培训给了我提高自己专业技能的机会，让我在护理工作的过程中，变得更加自信和专业。我相信这样的培训将会持续存在，并且不断适应新的行业变化和技术进展。作为护士，通过不断进修，我们可以更好的服务于患者，为他们贡献自己的力量，这正是我们这个职业的价值和意义所在。
护士培训心得体会总结篇四
首先，感谢院领导、科室主任、护士长的培养以及各位同事在工作上的支持，让我有幸参加了四川大学华西医院第五届“康复专科护士培训班”。也非常感谢每位为我们倾囊相授的老师们，你们辛苦了。在为期两个月的培训中，让我受益匪浅，感受颇多，现将学习体会汇报如下：
在理论学习中，授课老师以渊博的学识、幽默风趣的讲解，不仅使我获得了康复科常见疾病(如脑卒中、脊髓损伤、颅脑损伤、糖尿病、颈肩腰腿痛等)的护理常规，护理要点，而且提升了我对骨科常见疾病的康复护理知识，并且还学习了康复评定的内容及方法、物理治疗、作业治疗和假肢矫形等方面的知识。
这次学习对我来说是理论与技能的提升，是理念、高度和技术的洗礼。首先，更新理念：如对康复有了新的认识，它不是疗养，不是患者的后期治疗也不是中医+理疗，而是对功能障碍者运用训练、补偿、增强等方法提高患者的生活质量，回归家庭，回归社会等。其次让我认识到疾病早期康复的重要性，并掌握了新的技术：如清洁间歇导尿，神经源性膀胱/直肠功能训练，良肢位的摆放等，并对心肺康复的新观念有了一定的认识。
临床实践不仅巩固了专业理论知识和技术，而且让我学会了如何管理病人，如何与病人建立良好的关系，如何做好带教工作，如何成为一名优秀的管理者。临床实习阶段也是最紧张的阶段，在此我们每个人需完成理论结业考试、操作技能考试，ppt的制作与汇报;并于年10月29日到郫县郫筒中心敬老院开展了由四川省康复专科护士培训基地负责人、康复医学中心总护士长杜春萍和康复医学中心脊髓损伤病房副护士长蒋红英组织的以“康复护理在身边，老有所护功能健”为主题的社区实践活动。
这次的学习也让我有缘结识了来自五湖四海的护理同仁们。我们在学习中互助，在生活中互相关心，从她们身上使我深切的感受到一个医疗职业者的谦虚、严谨的精神，踏实的工作态度，对病患的用心，对同事的呵护。
如果把以前的学习比作“量”的变化，那么这次的培训对我来说是“质”的飞跃，我们用自己的心去感悟，去体验，去领会。
护士培训心得体会总结篇五
第一段：介绍在职护士培训的背景和目的（200字）
近年来，随着医疗卫生事业的快速发展，护理行业成为了一个非常重要的行业。在这样的背景下，为了提高护理人员的专业技能及实践操作能力，许多医院和机构开始开展在职护士培训。在职护士培训是一种以实践为主的培训方式，旨在为护理人员提供更好的学习环境及更全面的专业知识，以提高他们的工作能力和水平。
第二段：介绍在职护士培训的组织形式和培训内容（200字）
在职护士培训通常以课堂教学为主，并配合临床实践，以便让学生更好地掌握知识和技能。培训内容包括护理基础理论、临床实践技能、科研能力和卫生教育等方面。培训期间，学生还需要参加一些实践操作和模拟演练，以便更好地培养他们的实践技能。
第三段：分享在职护士培训的收获和体会（400字）
参加在职护士培训期间，我收获了很多。第一，我学到了很多新的护理理论和实践技能，并且深入了解了一些疾病的治疗方案和护理方法。第二，我还学会了如何有效地与病人和家属沟通，更好地理解他们的需求和要求。第三，我还加深了对护理工作的认识和理解，更加了解了护理工作的重要性和难度。
在职护士培训让我感受到了学习和成长的快乐，也让我深深地意识到提高专业技能和知识的重要性。在整个培训过程中，老师们不断给予我们帮助和指导，他们的专业知识和细致的护理态度让我深受感动。同时，与其他同学的交流和合作也是我在这个过程中受益匪浅的。
第四段：谈谈在职护士培训的不足之处（200字）
尽管在职护士培训有很多有益的方面，但同时也存在着一些不足之处。首先，由于时间有限，培训内容相对有些单调，难免会产生一些学习疲劳。其次，由于学员的专业水平和应用需要不同，培训内容不能完全针对个人的实际情况，导致个别学员可能感到培训效果不够理想。
第五段：总结在职护士培训的意义和价值（200字）
在职护士培训是一种重要的培训方式，可有效提高护理人员的专业技能与实践操作能力，增强他们的工作技能和能力。在我看来，参加在职护士培训不仅有助于护理人员的个人发展，更有助于医疗卫生事业的整体提升。因此，我们应该鼓励护理人员多参加各种形式的培训，以不断完善自己的能力和知识，更好地履行自己的工作职责。
护士培训心得体会总结篇六
第一段：导语（100字）
作为一名正在接受护士培训的学员，我从这个过程中收获了很多。通过系统的学习和实践，我切身体会到了护士这个职业的重要性和充实感。以下是我在培训过程中所得到的一些心得体会。
第二段：奉献精神的重要性（200字）
在护士培训中，最重要的就是培养我们的奉献精神。护士是一份充满责任和关怀的工作，我们要时刻以病人的需求为重，始终保持耐心和温暖的态度。通过参与各种临床操作和实践课程，我深刻感受到了护士在患者生命中的影响力。每当一个病人恢复健康离开医院时，我的内心总充满了满足感和成就感。这份奉献精神不仅对病人产生了积极的影响，也让我更加明白了自己选择这个职业的初衷。
第三段：学习与实践的平衡（300字）
护士培训既有理论学习，也有临床实践，这两者的平衡非常重要。在课堂上，我们学习了各种病症的知识、护理技巧和沟通技巧等等，并通过模拟训练进行实践。而在实践中，我们则能更加深入地理解培训中所学到的知识和技巧。我在护理实习中亲身参与了细致入微的护理工作，通过和病人的交流和关心，我懂得了如何安慰病人的焦虑、关爱病人的心理需求。通过这种学习与实践的平衡，我不仅在理论知识上得到了提升，更拥有了实际操作和与人沟通的能力。
第四段：团队合作的重要性（300字）
在护士培训中，与同学和老师的团队合作是非常重要的。在团队中，我们互相学习、互相帮助，在共同的目标下努力奋斗。通过模拟病例的分析与护理计划的制定，我深刻体会到了团队合作的力量。在一个紧张且高风险的护理环境下，团队合作不仅能够提高效率，还能保障病人的安全。每当我和同学们紧密协作完成一项任务时，我充满了对团队合作的信心。团队合作不仅仅是在护理培训中的重要经验，也是我作为一名合格护士必备的素质。
第五段：心态的重要性（200字）
护士职业是一个充满压力和挑战的职业。在培训中，我学会了如何调整自己的心态，保持积极乐观的态度。每当遇到困难时，我会告诉自己“困难不可怕，关键是要勇敢面对并积极解决”。这样的心态让我能够更加从容地应对不同的工作场景和病人需求。通过调整心态，我能够更好地与病人沟通，给予他们更多的安慰和支持。在心态的调整中，我也逐渐体会到了护士这个职业的魅力。
总结（100字）
在护士培训中，我不仅仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了奉献精神、学会了团队合作、保持了良好的心态。通过这次培训，我更加坚定了我选择护士这个职业的决心，并充满了对未来工作的期待。我相信，在实践中不断学习和成长，我会成为一名优秀的护士，为病人的健康贡献自己的力量。
护士培训心得体会总结篇七
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，四年的大学学习生涯结束了。告别校园，怀揣梦想，作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为了xx医院队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。作为一名新上岗的员工，岗前培训尤为重要!它是我们进入临床工作的一个重要过渡阶段，是不可缺少的培训。它让我们近一步认识护理这个职业，为以后的工作指明了方向。
通过这次培训学习，我了解到了医院的发展史、医院文化、服务理念及发展方向的概况。就医院规章制度、护理核心制度、护理礼仪等进行了深入的讲解。_老师合理地安排了理论知识及护理操作的学习课程，从中学到的知识使我受益匪浅。
理论课程让我们从对护理工作的泛泛认识深入到我们日常工作的系统流程。xx老师的核心制度的讲解，让我受益匪浅，为我能够在临床上胜任护理工作给予了很大的帮助。听君一席话，胜读十年书。在外科大护士长的那堂课上，我深深地体会到了细心的重要性。我们被称为“白衣天使”，很大程度上正是由于我们比别人多了一点细心。病人病情的变化，尤其是危重病人，需要我们时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。
所以在工作中我们一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好各项护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。在院感的课堂上，我认识到了院感的重要性，一定要加强预防控制，强化无菌观念，增强法律意识。掌握一定的预防医院感染的知识与技术，不仅可以减少感染的发生与扩散，而且可以增强自我保护意识。医院作为患者最集中的地方，而护士就是与患者接触最多的群体。我们一定要学会爱惜自己，提高自我防范的意识，只有做好自身的防护工作，才能更好的护理患者。
操作课程让我们从操作的不规范、概念的不清晰到大家都能够基本掌握，xx老师手把手操作教学，大家分组训练和课间的每堂小提问中让我们真正体会到了操作前有教育，操作时有指导，操作后有总结。通过培训学习的加深，我不仅提高了动手操作能力，更是加强了我的理论知识。xx老师用她娴熟与优雅的操作手法让我看到了不一样的操作理念，了解到了护士是一个优雅与智慧、果断与坚毅并存的职业。
常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务。
护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾，因此，面对未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。_老师在护理礼仪课上充分给我们展示了护理礼仪的优雅与美丽。让我感受到了我们护士的魅力!非常感谢_老师这段时间不辞辛苦的指导与教诲，她对我们的关爱与认真让我非常感动，她让我在这个陌生的环境里感到了温暖与亲切!
静水流深，沧笙踏歌。转身后，逝雪浅，幽香远，春意浓，笑意深。一叶绽放一世界，一花盛开一天堂!护理之路，如履薄冰，因为有了医院这个温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情，做好那一叶，一花的美丽!
护士培训心得体会总结篇八
在学校护士培训的三个月里，我收获了很多关于护理的知识和技能，也深刻感受到了作为学校护士的责任和使命。通过培训，我不仅学到了护理基本操作和急救技能，还锻炼了自己的沟通能力和团队合作精神。以下是我在学校护士培训中的心得体会。
首先，学校护士培训使我意识到了自己作为护士的重要性。在培训中，我们学习了基本的护理知识，如测量体温、血压和脉搏等，以及一些常见的急救技能，如心肺复苏和止血等。这些技能可以在学校中实施护理工作时发挥重要作用，保障学生身体健康和安全。我意识到，作为学校护士，我需要时刻保持专业和责任感，为每位学生提供及时、安全、有效的医疗服务。
其次，学校护士培训提高了我和学生家长之间的沟通能力。在学校中，学生家长是我们最重要的合作伙伴之一。他们不仅关心孩子的学业，也关注孩子的健康情况。通过培训，我学会了如何与学生家长进行有效的沟通。我会倾听他们的关心和建议，也会向他们解释学生的健康问题和医疗措施。这种有效的沟通可以建立起学生家长对我的信任和依赖，使他们更加愿意与我合作，共同照顾孩子的健康。
第三，学校护士培训加强了我与教师和其他职员之间的团队合作精神。在学校中，护士与教师和其他职员密切合作，共同照顾学生。通过培训，我学会了与教师和其他职员协作，合理分配工作任务，提高工作效率。例如，当学生因生病需要请假时，我会及时与教师沟通，安排好学生的照顾工作；当学校举行大型活动时，我会与校医共同制定医疗应急预案。通过与他人的合作，我们可以共同为学生提供最好的医疗服务。
此外，学校护士培训也加强了我对学生心理健康的关注。学校是学生们学习和成长的地方，他们面临着诸多的学业压力和心理困惑。作为护士，我意识到身体健康与心理健康的密切关联。学校护士应该不仅关注学生的身体健康，也要关注他们的心理健康。通过培训，我学会了一些心理健康的基本知识和技能，如心理疏导和情绪管理等。我会倾听学生的心声，鼓励他们的表达，并向他们提供适当的帮助和支持。
综上所述，学校护士培训给我带来了很多收获。通过培训，我意识到自己作为护士的重要性，提高了与学生家长的沟通能力，加强了与教师和其他职员的团队合作精神，以及关注学生心理健康的意识。我相信这些学习和经历将使我在未来的工作中更加出色地履行我的职责和使命，为学生们的健康贡献自己的一份力量。
护士培训心得体会总结篇九
随着社会的进步，以患者为中心的医疗护理模式开始运作，医院的功能转向于满足人们对健康的需要。因此，将礼仪规范地引入到医院的护理活动中，有助于提高护理质量、融洽护患关系，护理活动中应注意的礼仪。并进一步促进医院的精神文明建设。
1.1门诊患者的接待门诊是医院对外的窗口，门诊护士特别是导医护士更是医院的形象使者，肩负着沟通医患关系、展现医院形象的重任，因此，除有得体的外在形象外，还要具有良好的交际礼仪修养。如当患者进入门诊大厅时，导医护士应主动热情，面带微笑地迎接患者，接待中使用敬语诚恳地自我介绍或询问患者，在使用文明用语的同时，还应注意形体语言。例如，在问候患者时，除面带微笑外，双眼还应关切地注视患者，另外，在给患者指示方向的时候，应将手心向上，四指并拢，指向患者询问的方向，如果线路复杂，应尽可能引领患者到达目的地。
1.2急诊患者的接待当急、危、重症患者进入门诊或急诊室时，护士不仅要沉着、冷静、迅速、果断地进行处理，表现出护士应有的应急能力，还要协助医生对患者进行抢救。在向家属询问有关患者的情况时，还应做好家属的安慰解释工作并安排家属在候诊室休息。
1.3迎送入院患者在患者需要入院时，导医护士应及时通知病区做好迎接新患者的准备，根据患者的病情是否需要轮椅或平车，热情地引导患者进入相应的病区并帮助办理入院的相关手续后方可离去。患者进入病区时，病区护士应立即起立迎接，并自我介绍，热情地引导患者到病床旁，并将责任护士及主管医生介绍给患者，如果主管医生未到，应请患者稍等，并及时通知主管医生尽早为患者检查。
1.4迎送出院患者无论门诊或住院患者，在看完病或痊愈出院时，都应予以真诚的祝福或祝贺，如“希望您早日康复”、“祝贺您康复出院了”。并应热情地送出一段距离。如到大门口、电梯口，在跟患者道别的时候，应注意语言禁忌，不应说“再见”、“下次再来”等禁忌语，应说“请慢走”、“请走好”、“请保重”等。
2护理不同年龄患者的礼仪
2.1护理患儿的礼仪患儿由于病痛，一般对医院都会产生恐惧感，无论在门诊还是在住院期间，护士的任何言谈举止都会对患儿产生很大的影响。因此，护士特别是儿科护士要为患儿树立良好的自我形象，如服装得体、言谈亲切、和蔼、精神饱满、语言柔和，在检查及治疗时，多使用表扬性的语言，如“小朋友真乖”、“真勇敢”等，少使用命令式的语句，如“不许”、“不行”、“不要”等。这样可以增加轻松的气氛，减少患儿对医院的恐惧。
2.2护理老年患者的礼仪对老年患者要表现出特别的尊重。首先，要使用尊称如老师傅、大伯、大娘、阿姨或可根据患者的身份分别给予适当的称呼。其次，多用敬语和谦语，并以商量的口吻交谈，由于老年人的记忆力、听力及反应能力的下降，在交谈时应注意声调和语速，并不厌其烦地交待，多询问，在生活方面给予细致周到的照顾。再次，要充分发挥身体语言的作用，因为老人非常在意别人对他的态度，特别是对于那些听力下降、行动不便的患者，交往中的身体语言极为重要，护士在为老年患者护理与交谈时，应以聆听为主，在适当时表明自己的意见，并辅以热情、耐心的表情以及轻柔的动作，如握手。
2.3护理年轻异性患者时的礼仪从事在一线护理工作的人员中，多为女性，她们与年轻的异性患者容易沟通，并愿意与他们多交往，但如果在护理活动中不注意掌握交往分寸时，就会招致意想不到的麻烦，因此，在给年轻异性患者护理时，应做到不卑不亢，避免过度热情，同时应以礼相待，做好该做的事情，并且要始终把握好2者之间的关系，即患者与护士。
3护理操作时的礼仪
每1项护理操作的完成，都需要护患双方的共同努力，因此，在进行护理技术操作时，特别是可能给患者带来痛苦的操作，在操作时应向患者解释操作的目的、过程，以及可能造成的痛苦，在解释时应尽量避免使用医学术语，应通俗易懂，而且声调不宜太高，语速不能过快，以示礼貌，做完每1项操作都应感谢患者的合作。在操作中护士不仅要技术熟练、动作轻柔、稳当，而且站、立、行、蹲等姿势均要符合护士的行为举止规范，显得有礼有节、规范自如。