开场白是演讲或演讲中的第一段，重要性不言而喻。我们的目标是为大家提供一种新的思考框架，在XX领域中能够更加独立和扎实地思考问题。以下是一些历史事件的总结范文，它们会帮助我们更好地认识历史、总结经验。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇一
亲爱的老师、同学们：
大家好！
二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。尤其是在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社交友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂、促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
为响应国家推普号召，营造健康、文明、和谐的校园环境，校团委、校学生会向全校同学发出以下倡议：
1、积极学习普通话、使用普通话；
2、使用规范汉字，不写错字、别字，发现错别字及时改正；
3、上课及课余时间和老师、同学交流请使用普通话，形成良好的语言交际环境；
4、在各种会议上使用普通话，板书、板报使用规范字；
6、尽量在家庭生活中使；
9、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
说普通话，从你我做起；说好普通话，方便你我他。亲爱的同学们，让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，以实际行动践行社会主义荣辱观，同时使我校精神文明建设和人文素质教育不断发展，共同为我校的跨越式发展而努力奋斗。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇二
从敦煌壁画的精美壮观到那水墨国画的清新婉约，从“大江东去浪淘尽千古风流人物”的豪情遍野到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的清丽脱俗，从汉语的博大精深到吴侬软语的温婉动听，那灿烂的中国文化铸就了而今的泱泱中华。
君不见那诗仙李白，带着三分剑气七分豪情，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，手指一挥，便绚烂了大半个盛唐，君不见那横槊赋诗的苏轼一曲“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”的祝福触动了古今多少人的心弦。于诗文中，我们领略了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的风光，感受“会挽雕弓如满月，亲射虎，看孙郎”的豪情，收获“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感动，体悟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，抱定“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的志向。是千千万万个李白、杜甫、苏轼一样的人谱写了中华文化的灿烂篇章。
而那唱念做打，精彩纷呈的京剧，崇尚“人法天，天法地，地法道，道法自然”的道家文化，以“仁”为已任的儒家文化，“太极生两仪，两仪生万象”的变化莫测的中国功夫，更是以它们的独特之处，融人中华文化中，使得中华文化愈发多样精彩，使得中国这个五千年薪火相传的泱泱大国，至今威武地屹立在世界的东方。
美哉，我中华文化灿烂辉煌！然而，踏入经济发展迅速的21世纪，又有多少中华儿女能看到我们手心的珍宝并妥善地传承它呢？悲矣，当国人对肯德基、麦当劳的快餐式消费趋之若骛，而对我国传统的大菜视而不见；当郭敬明充满铜臭的小说受到热捧而《论语》《大学》等国学经典被揶揄，当感恩节、情人节变成全民狂欢而七夕、重阳节被人忘却，那灿若明珠的中华文化被全球化的热潮所掩盖，蒙上一层厚厚的灰。
于世界发展的大潮中，我们中国人应在发展经济的同时，将根深植于中华文化之土壤，去浇灌，去培植，如此方能筑成繁茂的国家大树。
不必惊艳于他国之文化，因为最丰富的宝藏已经在你心中，让我们用心传承与发展，用灿烂文化铸就泱泱中华的辉煌。
美哉，灿烂的中华文化！
壮哉，悠久的中华文化！
以中华文化源远流长为题写的小短文篇三
中华文化是世界文化宝库中的重要组成部分，其博大精深、艺术精湛的魅力吸引了无数游客前来参观。作为一个爱好历史文化的人，我选择去参观中华文化公园，收获了许多难忘的体验和感悟。
第二段：眼前的景象
当我步入中华文化公园时，迎面而来的是一座红色大门和铜质的狮子雕塑，给人一种威严壮观的气势。进入公园后，首先映入眼帘的是流水潺潺、鸟语花香的园林景色。公园内有各式各样的文化展馆，其中最具特色的应属半山轩和红楼，这些建筑都是按古代建筑的风格建造而成，让人感觉仿佛走进了古筝中的历史长河。
第三段：文化的内涵
在半山轩和红楼展馆中，我看到了许多宝贵的文化财富和文化遗产。我深刻地领悟到中国古代建筑的设计理念，了解到古代文化对建筑的启示和引导。展馆里还展示了许多具有代表性的文物，如青铜器、玉器、字画、古钱币等。这些文物让我深切感受到了中国文化独特而精湛的艺术表现力。
第四段：人文的意蕴
在公园里还有表演区和艺术闲庭，这里展示了各种表演艺术和民间文化活动。我看到了京剧、杂技、民族舞蹈等表演节目，还有绣球、风筝等民间艺术表现。这些表演和活动彰显了中国非凡的人文精神，也让我们更加深刻地理解中国文化的内涵。
第五段：收获与感悟
通过对中华文化公园的参观和体验，我深刻感受到了中国文化的博大精深、博采众长和强烈的历史感。中国文化是开放、包容和丰富多彩的，其中包含了中国几千年的历史、文化和传统，它代表着中国人的思想、智慧和优秀品德，也是中国人民走向世界的重要一面。这次参观让我受到了深刻的熏陶，也让我更加热爱中国文化。我相信这种热爱和感悟会一直伴随着我，成为我追求文化事业的源动力。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇四
中华文化是一种独特的文化遗产，是中华民族历史与文化传承的精髓所在。在学习中华文化课程的过程中，我深深地感受到了中华文化的博大精深和历史沉淀，同时也对自身的文化认识与人生观念产生了深刻的影响。
一、中华文化传统之美
中华文化源远流长，千百年的传承使其历经沧桑变迁而保存下来，成为今天令世界翘首以盼的文化瑰宝。其中最为重要的就是中国传统哲学思想，如儒家、道家、墨家等，它们不仅构成了中国文化的核心，而且也已经深刻地影响着现代世界。通过学习中华文化课程，我深刻感受到了这些传统思想所蕴含的价值，感悟到了其中的智慧和哲理，学会了如何应对人生中的挫折和苦难。同时我也更加热爱自己的文化遗产，更加渴望了解它的深度和广度。
二、中华文化艺术之美
作为中华文化中不可或缺的一部分，艺术也是令人击节赞扬的。它丰富、绚烂的色彩，给人们带来了无穷无尽的想象空间，让我们感知到了古人对美的追求和表达。中华文化中的传统音乐、舞蹈、绘画、雕塑等艺术形式，都是富有中国民族特色的艺术表达，是中华文化独特的一面。在中华文化课程中，我接触到了很多经典的艺术作品和独特的文化现象，这些让我认识到了文化的多样性，也很好地丰富了我的人生经验和人文素养。
三、中华文化为人处世之道
中华文化不仅仅是一种文化传统，更是一种为人处世的良好哲学观念和行为准则。中华文化中人们重视和谐、崇尚中庸之道、尊重道德等观念，这都是现代社会团结和谐生活所需要的基本原则。中华文化课程中，我深入了解了传统道德观念和伦理准则——“仁义礼智信”，通过学习，我也学会了如何与人相处、尊重礼节、以诚相待，并且更加体会到了儒家文化的核心精神——仁爱精神，尊重和平，关爱他人，使我有更加深刻的认识和感受。
四、中华文化启迪人生智慧之路
中华文化是一条启迪人生智慧之路，除了传统哲学思想和道德观念之外，其中也有很多历史事件和文化故事，包含了丰富的人生智慧和人生感悟。我们从历史和文化中深刻认识到人生的短暂、命运的无常，这无疑可以为我们做好人生规划提供更加明晰的方向。通过学习中华文化课程，我体会到了传统思想和现代时尚的结合，也让我变得更加自信，更加热爱自己的文化。
五、中华文化之美需要传承和弘扬
中华文化历经千年的演变和沉淀，是一份珍贵的文化遗产。然而如今，中华文化正面临着新的挑战，在现代生活的冲击下，许多人已经逐渐忽略了中华文化的重要性。中华文化需要我们每个人的关注、传承和弘扬。中华文化课程让我们更好地认识和了解自己的文化，从而有更多的人感受到了文化之美和它对生命的影响，也让我们更加的重视和传承传统文化精神。
总之，“中华文化课程”通过深入浅出的方式，让我们更深刻地认识到自己的文化，并且对人生有了更多的启迪和感悟。中华文化的独特之处在于它的博大精深与个性，在中华文化的启迪下，我们能够在自己的人生中有更多的美好和感悟。我们应该珍惜这份宝贵的文化遗产，传承、弘扬它，同时也祝愿“中华文化课程”在未来继续发扬光大，为更多的学生带来文化的魅力。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇五
中国传统文化内容丰富、包容万象、历史悠久、博大精深，涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多方面。它根植于封建主义的土壤，经过五千年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本，成为支撑中华文化的精神脊梁，成为推动中华文化发扬广大、绵延不断、生生不息的力量之源。漫漫中华五千年，悠悠历史数千载，中国传统文化在经历几次全盘否定和摒弃后，凤凰涅盘、浴火重生。洋文化泛滥、道德标准阙失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的今天，依然独树一帜、熠熠生辉。
初步接触中国传统文化时，黯然失笑、心生不屑，觉得在科技高度发达的现代社会，花精力去学习几千年的封建文化“古董”，耗时费力，跟不上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。怀着较劲找茬的心态，我不屑地捧起那一本本中国传统文化书籍，眼球像扫描仪一样机械地扫看着，就这样一天、两天、三天。渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文字，拗口的语句，慢慢为自己所接受；为人原则，处世之道为自己所认可。当接触到儒家提倡的修身齐家治国平天下；道家的倡导悟道、求道、体道、行道，无为而无不为；佛教崇尚的的利己利人，功德圆满；《周易》推崇的天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这些思想时，心头更是为之一振，直叹自己才疏学浅，只了解传统文化的冰山一角。
一人独自走在街上，发现戴手串的人越来越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰，更多的却带有祈福和安心的意味。这的手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、怀疑、悲观吗？我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化的熏陶，社会会是一个安静祥和的社会，我们还需要借助外来的东西增强自己的内心吗？古人有云：半部《论语》治天下。如果我们能够潜心专修传统文化的一小部分，那么我们心中的那份不安与焦虑将会烟消云散；我们的心胸会开阔许多；我们的心境会开朗许多；我们的心灵也会纯净许多。当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时，我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不为世俗所奴役。那人生会是怎样一种情形？我很期待。
中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧，我这晚辈后生尚不具备如此深厚的功底，不敢妄加评论。但我始终相信人的处世之法深藏其中；帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道深藏其中；中国乃至世界的救之道深藏其中。五千年的历史传承，无数仁人义士以生命和实践换来的宝贵财富，能够承受的住这几百年科学发展的考验，经得起时代的考验。如今的中国社会，急需传统文化匡时济世。一个民族要强大，首先是文化要强大。我们没有理由不学习它，不传承它，不发扬它！
中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；但它更是需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、生活中去；以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合，运用到生活中去，传统文化才是活的，才能在世界文化之林立于不败之地。我相信五千年祖辈的智慧会在日益强大的中国和富有创造力的中华儿女的传承和发扬下，在世界文化之巅闪烁出属于中华民族的智慧之光；让世界见证中国传统文化的神奇与博厚！
以中华文化源远流长为题写的小短文篇六
近日，我有幸参观了中华文化公园，感受到了深厚的中华文化底蕴，领略了中华文化的魅力。在这里，我学到了很多以前不知道的历史和文化知识，让我受益匪浅。
第二段：游览百家姓文化园
中华文化公园内的百家姓文化园是我最享受的一部分。在这里，我了解到了许多百姓家的历史和文化，每个百姓家都有自己独特的文化底蕴，这让我深深地感受到了中华文化的博大精深。在园内，我看到了许多以前没有见过的字画和古代家谱，这让我更加深入地了解了中华文化。
第三段：欣赏传统文艺表演
在我的游览之旅中，我还观看了中华文化公园的传统文艺表演。表演中的才华和美艳令人惊叹，我被表演人员的技艺和热情所感染，仿佛自己成为了其中一员。而且在表演节目中，经常涉及到中国传统节日等，让我更加深刻地体会了中国传统文化的魅力和深入。
第四段：游览古建筑群
古建筑群也是中华文化公园给我留下深刻印象的一部分。漫步在古建筑群内，仿佛置身于古代的中国，所有的建筑和装饰都展现了中华文化的底蕴和历史底蕴。特别是那些有着悠久历史的古代建筑，记录了近几千年来中国的发展历程和文化传承。
第五段：总结
中华文化公园是一处可以让人深刻领悟中国传统文化的地方。在这里，我体验了中国文化的魅力和博大精深，看到了历史的变迁和文化的传承。同时，我也认识到了要传承和发展好中华优秀传统文化的重要性。希望大家都能有机会参观中华文化公园，感受中华文化的深厚魅力。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇七
近年来，越来越多的女教师开始重视传承和弘扬中华文化的工作。在教学中，她们不仅注重传授知识，更注重培养学生的民族自豪感和文化自信心。在此，我想谈谈我作为一名女教师讲授中华文化的心得体会。
第一段：中华文化的魅力
中华文化博大精深，源远流长，是中华民族的瑰宝。国粹、书法、绘画、服饰、建筑、饮食等方面都体现了它的独特性和价值。在教学过程中，我尝试从不同的角度切入，让学生感受到中华文化的博大和深厚，从而激发他们的文化自豪感和文化自信心。
第二段：讲述历史传承文化
中华文化的历史悠久，源远流长。在教学中，我通过课堂讲解、影像展示等方式，向学生讲述中华文化的发展历程，并与当前社会的文化现象相互对照。以此来加深学生的认识，并提高他们的文化竞争力。
第三段：活动中传授文化
在课余时间，我与同事们一起组织了各种文化活动，以此来吸引学生的注意，让他们愉悦地接受文化的熏陶。如展示中国传统节日，唱古典歌曲，制作中华文化手工等等。这些活动不仅让学生了解文化，更让他们体会到文化的魅力和美好。
第四段：文化交流增强文化自信
随着国际文化传播的日益加强，我们意识到要增强自己的文化自信心。因此，我积极参加各种文化交流活动，以此来了解和学习外国文化。同时，也把中国文化推向世界，加强对外文化交流。通过这样的努力，不仅增强了自己的文化自信，也更好地传承中华文化。
第五段：加强自身修养
作为一名女教师讲述中华文化，自身的修养和涵养至关重要。在繁忙的教学工作之余，我一直在不断学习和提高自己。我会读书、写博客，还会分享自己的心得和体会。通过这样的努力，不仅让自己不断提高，还能更好地传承和弘扬中华文化。
总之，作为一名女教师，讲述中华文化是我义不容辞的责任。我会一如既往地努力提高自己的教学水平，传承和弘扬中华文化。希望更多的女教师能加入到这个工作中来，为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇八
老师在上课的时候，有些同学都不专心听讲，有的.在开小差，有的搞小动作，有的竟然在老师说话的时候，故意打断老师说话，还有的甚至为了自己的不懂事，不惜和老师发生冲突，根本无视老师的存在。要知道，老师上一堂课得付出多少辛劳啊！备课，准备资料，还要批改我们的作业。老师站在讲台上，那得要吃多少粉笔灰！如今的我们更多的是学习，却忘记了那些在课本中没有的东西——传统美德。若是仅仅学习到了知识，却抛弃了传统美德，那就相当于没有灵魂的躯壳了。
朋友们，让我们一起努力，以实际行动，从自己做起，从现在做起，践行社会主义核心价值观，勤奋学习，团结奋斗，继承并发扬中华文化，为实现中华民族伟大复兴的中国而努力奋斗吧！
以中华文化源远流长为题写的小短文篇九
“说好普通话，写好中国字。”这荡气回肠的一句话，是我们千千万万华夏儿女的灵魂。因为，我们身在中国，而中国的文化则是经过了五千年悠久的历史而演变至今的，普通话和中国字是中国几千年文化的精髓，与我们每天的生活息息相关。所以，我们应义不容辞地说好并推广普通话和中国字。
传承了巍巍中华上下五千年的灿烂文明的普通话，它不仅是中国大多数民族和全国各地区域的通用语言，还是联合国的六种工作语言之一。我国很多新闻媒体，都在大范围地宣传要推广普通话和明确普通话在中国的重要地位。同时，普通话还能促进社会发展、增强人缘沟通。如果教师不正确地使用普通话，将会影响到教学效果，使社会的语言方面变得十分混乱。只要我们正确地说普通话，就能规范言行，使城市的文明意识上升。
语言代表着一个国家的文明和秩序，如果一个国家不统一使用正确一致的语言，则国家会变得毫无秩序、杂乱无章。“眼睛是心灵的窗户，语言是沟通的桥梁。”一个社会只有说普通话才能顺畅的交谈，不应该因为那些南腔北调而所闹的笑话而影响一个城市的文明形象。就拿我们衡阳方言来说吧，我听说过这样一个笑话：有一次，一个外地人来衡阳租乘摩的，问到太阳广场多少钱？摩的司机说：“五毛！”外地人心想：“在衡阳打摩的这么便宜呀！”便赶紧上了车。下车后，外地人付五毛钱给摩的司机，摩的司机说：“啥？五毛钱？是五元钱！”外地人说：“啊！刚才你不是说‘五毛’吗？”“哎呀！衡阳话说的五毛就是五元！”摩的司机说。外地人付了五元钱，疑惑不解地走了。由此可见，如果不使用正确的语言，不就酿成误解了吗！
中国的文字从象形字演变成今天的简体字，这条长河，不知聚集了多少人的精力，才有了今天的文化遗产。可是当今社会不规范写字的现象比比皆是，特别是有的商家故意用不正确的形声字来打广告，如蚊香广告——默默无“蚊”，房地产广告——万“室”俱备，热水器广告——随心所“浴”等，这样的不规范写字，不仅是对中华文化的亵渎，而且还误导、毒害了我们青少年的学习和成长。而且，不写规范字，还会惹出笑话来。如某班一学生写字潦草成一片，班上来了一位新老师，发卷子时，老师按照姓名来熟悉学生，刚发到一位学生时，老师惊呆了，上面写着“林蛋大”几个字。老师叫了半天，没有同学上去领卷子。发完后，一位未拿到卷子的同学上台对老师说：“老师，我叫‘楚中天’。”全班顿时一阵哄笑。
说好普通话，写好中国字，是对每一个中国公民的基本要求，也是应尽的责任。同学们，让我们从小开始，从现在开始说好普通话，写好中国字吧！
以中华文化源远流长为题写的小短文篇十
作为一名女教师，我一直坚信教育需要立足传统，融入中华文化。我在教学过程中也尽力传递这样的理念，让学生了解和感悟中华文化的博大精深。近期，我结合多年的教学经验，详细总结了一些关于中华文化的理解和体会。现在，我想将这些思考整理出来，和大家分享。
第二段：汲取文化精髓，提高个人素养
首先，中华文化的精华在于其对于个人的素养提高有很大的启迪作用。因为完整的中华文化基本包含了各个方面的知识和智慧，不断学习、探索中华文化对于个人是一个不断提升的机会。常言道：“读书不离口，读经终身受益，知性识人，方可学得中华文化的精髓。”我们需要在学习中坚定自己的信仰，找到自己骨子里的中华文化成分，加强个人修养和人格塑造，才能运用文化理念引领自己。
第三段：传承中华文化，建设美好家园
其次，中华文化对于家庭的建设也有着非常积极的促进作用。中华文化强调道德、家庭、团结、和谐等一系列传统观念，能够通过这些理念带给我们生活的希望和信仰。弘扬中华文化对于家庭建设是必不可少的，这有助于形成良好的家风和守秩序的社会风气。
第四段：助力国家发展，弘扬中华文化
此外，中华文化还能够在国家层面上发挥积极的作用。中华文化的传承和弘扬有助于国家形象的塑造、外交事务的处理以及经济建设等多个方面的发展。传承中华文化，助力国家发展，这使得我们积极参与弘扬中华文化的进程，一定程度上还增强了我们的国家荣誉感和贡献感。
第五段：结尾总结
在总结中华文化的体会时，我想说的是中华文化精髓非常宏大，有着极广的普适性。学习中华文化能够促进个人素养的提高，有助于家庭建设、社会和谐以及国家发展。中华文化的弘扬不仅是个人的责任，也是我们积极参与时代变革的重要机会。我希望能与更多的人分享这些认知和思考，一起助力中华文化的传承和发展。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇十一
“很有feeling!”“好欢型啊!”目前，像这样将英文直接嵌入汉语，好像已成为国人的一种习惯，而汉英夹杂再遇上网络，就形成更为荒谬的语言风格。因此，我们应当净化汉语，重视汉语进展，传承中华文化。
语言不仅仅是沟通工具，更是一个民族思维方式的载体，语言的纯净性事关一国的分散力及软实力。我们最初是太想与国际接轨了，可过多地接“英语”的轨，却并未搭上真正的“国际”班车，就像“邯郸学步”的寿陵子，非但没有学好，还忘了自己的本真。
文化是民族进展的命脉，是民族独立的象征。国亡了，可以复;文化消逝了，这个民族就很难在世上立足。犹太民族在历患病了那么多的苦难，却依旧生生不息，就是由于他们始终保卫着自己的文化。而文明古国古巴比伦的消逝，吉普赛民族的消亡，关键缘由就是民族文化的丢失。
汉语表达英语化，汉字书写错字连篇，作为中华传统文化的根底，汉语的`没落，已经严峻影响了国学的传承。假设有一天，我们再不能感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的宽阔;假设有一天，我们再无法观赏“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄浑;假设有一天，我们再不能理解“仁义礼智信”——那就叫做“数典忘祖”!
因此，重视汉语进展，传承中华文化，势在必行。
值得庆幸的是，越来越多的人熟悉到了这些，开头尝试转变：“汉字听写”“高考加大语文权重”“学校开设国学课”，一时之间，在弘扬传统文化的旗帜下，“国学热”成为一道独特的风景，让我们看到了传统文化复兴的盼望。
但“热”这个词让我又有些隐忧。由于“热”就意味“一时”，意味“潮流”，意味“盲从”，而复兴传统文化是一个漫长的过程，不是办几所国学院、读几本经典书籍就能做到的。中小学中，引导学生“读经”成为时尚，30所学校引进台湾的国学教材，却都未考虑是否适用。作为训练者，我们不能在“老路”上翻捡“珍宝”，到别人家借家具用，应当放出眼光运用才智，寻求一条适合我们自己的国学进展之路。
有人曾说，文化是国家进展的根系，根深才能叶茂。为这棵树施肥浇水，是我们义不容辞的责任。让我们动脑、专心，帮忙人们重温经典，拥抱中华传统文化。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇十二
身处“屏时代”的我们，无时无刻不接受着外来文化，使其潜移默化地影响着我们的文化习惯。但吾辈少年也不能一味地接受那些好或不好的文化，让我国文化在屏幕中沉没，所以我想说，“吾辈少年不能因为屏幕断续中华文化，而是要让中华文化在屏幕中展现别样的风采。”
“纷华不染，方称杰出之人。”这句话出自《围炉夜话》，恰好赞扬那群不因屏幕断续中华文化的青少年。表面上，沉迷于屏幕的低头族并不会影响什么，反而在人们眼中，层出不穷的.文艺新玩法让任何青少年都能接受文化。实质上，屏幕中的繁华何只在文艺新玩法上，还有更加“吸引人眼球”的游戏、视频、小说，让无法抵抗诱感的青少年沉沦。可也有“纷华不染”的青年人凭自己手中的屏幕，点开了有道课堂、网易云直播课学习，投身于续中华文化光明的道路，勇立屏时代潮头，勇做屏时代先锋，让人好不骄傲喜悦。
吾辈青少年不能因屏幕断续中华文化，要勇把红旗旗不倒。君不见李子柒着古装、担铁锹，用一个个诗情画意的视频向世界传递中华文化；君不见阿木爷爷通过屏幕向世人展现朴实无华却精巧的中华传统的榫卯技艺；君不见华为任正非着眼于中国屏幕，让世人看到中国文化。吾犁青少年郝知道，李子染也才二十多岁，阿木爷爷和任正非也是从青少年开始立下传扬中华文化的志向，吾辈青少年也应向他们学习，学习他们身上勇于把中华文化推向世界的精神，在屏幕中续中华文化。吾辈少年当自强，不因屏幕断续中华文化。我相信手持屏幕的青少年能不因屏幕阻其志，断其行，隐其意，能共振中华文化。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇十三
在当代社会，随着全球化的发展，文化多元化的趋势不可逆转。尽管，我们生活在一个信息化和科技化时代，在这个无处不在的数字时代，很容易失去对传统文化的热爱。为了更好的挖掘中华文化的深层内涵，提高文化自信，我参加了学校举办的“学习中华文化讲座”。这场讲座让我深刻感受到了中华文化的博大精深，进一步激发了我对于传统文化的热爱之情。
首先，讲座开头，主讲人从中华文明的起源和演变开始，介绍了中国古代的历史沿革。这个环节，我一下子就进入了一片陌生的领域。但是，主讲人在我看来，非常娓娓道来。她的语言简单易懂，脉络清晰，让我们很快就融入了她的讲课中。她用博大精深的知识为我们理清了历史的脉络，这对我们的文化继承与发扬大有裨益。
其次，在漫长历史的铺陈之下，主讲人通过文化的符号、语言、文物和传统明清建筑等多种载体来向我们介绍中华文化的深层内涵。她深入探讨了中华文化的演化过程以及不同朝代的文艺、文化，从传统绘画、诗歌、文学、音乐等各方面都进行了深入浅出的讲述。这样的讲解让我们倍感中国传统文化的璀璨夺目，让我们在如此美妙的文化底蕴下对中华文明产生了更深厚的感受。
再次，主讲人并没有只是单纯的向我们播放一系列的课件，而是尽可能地把中华文化的德性引进了讲课中，引领我们去细致品味和审视展示在我们面前的古代文化，让我们在余声未绝的起来，品尝文化的这道佳肴，使我们爱上中华文化，真正体验到了中华文化的魅力所在。
接下来，从对中华文化的认识到对生活的观感，这次讲座也让我增长了很多。“节约、勤俭、诚信、敬老、尊师、守时、尊重、忠诚、慷慨、勇敢、孝顺”这些深刻的耳熟能详的中华文化精髓理念，处处散拂着民族文化的温度，让我的生活不再冗杂和浮躁，给了我生活起来的鼓励和指导。
最后，感性与理性的结合是这次讲座中深切的感受，在整个讲座中，我应该立足于感性的体验与灵魂深处的悟性产生某种互动，有感性的启蒙和理性的理解，激发出对中华文化深刻挖掘和认识的兴趣，使我从中有了一份自豪、愉悦，也对中华文化理解和挖掘充满了热情和动力。
综上所述，本次中华文化讲座，为我开拓了一个全新的视角，将古老的艺术和哲学观念带到现代社会，启示了我对中国文化的理解和挖掘的层面，也让我更加感受到了文化的深层内涵和人文精神。同时，让我们倍感中国传统文化的璀璨夺目，让我们在如此美妙的文化底蕴下对中华文明产生了更深厚的感受。只有持续深入挖掘，学习中华文化的特质，我们才能走向一个更理性更成熟的文化理解之路，从而进一步推动中华文化的持续发展。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇十四
(1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍
(2)文字的作用、意义
(3)史学典籍
(4)中华文化的包容性
(5)文学艺术对中华文化的意义
(6)科学技术是民族文明的重要标志
(7)不同区域的文化
(8)各民族文化
(1)中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中断的文明
(2)汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证
(3)如何再创中华文化新的辉煌
(4)中华文化博大精深的重要表现
(5)文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献
(6)不同的区域文化形成原因、关系及对中华文化的'意义
(7)各民族文化特征、关系及对中华文化的意义
(1)联系实际说明中华文化源远流长，是当今世界一上唯一没有中断的文明
(2)透过现象把握本质，说明中华文明博大精深的原因
(3)联系我国各地实际说明“一方水土，一方文化”的内涵说明我国民族文化是中华之瑰宝，民族之骄傲。
(1)培养同学们综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华文化
3、情感、态度、值观目标
3.9运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
3.10辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
通过对本课的学习，同学们将了解中华文化的发展历程，了解中华文化与其他文化相比的突出特征：源远流长和博大精深。理解中华文化是各民族人民共同创造的，各民族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(1)回顾以前历史课中所学的中华文化和世界文化部分内容。
(2)回顾地理课本中我国不同民族和区域的特点。
以中华文化源远流长为题写的小短文篇十五
中华文化是一个悠久的文化，拥有着丰富的历史和深厚的底蕴，同时也是中国作为一个民族的源头和精神支柱。作为一名女教师，我非常重视传承中华文化的工作，也醉心于探究其中的奥妙和智慧。在长期的教育实践中，我加深了对中华文化的理解和认识，并深深感受到了中华文化在当代教育中的重要性。在此，我愿意分享一下我的心得和体会。
第二段：中华文化的根基
中华文化的根基可以追溯到古老的中国，它涵盖了诸多方面，如哲学、文学、美术、音乐、建筑等等。而其中的一些重要组成部分，例如中药、武术、书法、围棋等，也成为了我们现代生活中的重要部分。在教学过程中，我深刻认识到中华文化的包容性与博大精深。它能够给我们指引方向，开拓视野，拓展认识，激发智慧，甚至可以变得更具有现代化的价值。
第三段：中华文化的价值观
中华文化的核心是道德价值观，这其中有着孝顺、仁爱、节制、诚信、谦虚等等。这些价值观在现代社会中依然体现着它们的价值。在我教授学生时，我意识到中华文化的价值观对孩子们的成长和发展有巨大的作用。我们不仅要教育他们学会如何适应环境、尊德重义，更应该将中华文化的这种价值观内化于心，形成正确、积极的人生观、价值观和行为标准。
第四段：如何将中华文化传承下去
当今社会，面对着全球化的挑战与机遇，传承与弘扬中华文化显得尤为重要。作为一名教育工作者，我认为传承中华文化的核心是教育。我们应该按照自己的职责和能力，将中华文化紧密嵌入到教学中，引导学生去关注中华文化，了解它，在了解和感受中进一步深化对中华文化的认识，逐渐发现其中的智慧和精华，并在实践中将其应用到生活中去。
第五段：结语
中华文化的精髓是源远流长，它不仅是我们的文化瑰宝和国家的宝贵财富，也是全人类文化交流中的重要一环。在传承和弘扬中华文化的过程中，我们需要共同努力、互相学习，通过我们的教诲和引导，为培养健康、阳光、有爱心、具有责任感的新一代而努力。我相信，中华文化的未来一定会更加辉煌灿烂！