知识点总结是对学习过程中所掌握的知识要点进行归纳和总结。接下来，让我们一起来看看一些优秀的军训总结范文，希望能够从中获得一些写作的启发和思路。
节能减排周和低碳日宣传活动总结篇一
此次节能宣传周和低碳日活动由后勤管理处（后勤集团）牵头，会同相关职能部门积极谋划、组织，多方位、多渠道积极做好此次活动的组织工作。
活动中，充分利用校园网、微信公众号和校园电子屏等多种宣传手段，对节能宣传周相关内容进行集中宣传，形成宣传合力，扩大宣传影响，在全校范围积极营造节能宣传氛围。精心制作主题宣传图片、宣传展板和《节能知识手册》，并在电子屏进行滚动宣传，面向全校传播绿色低碳理念，倡导绿色生活方式。学校微信公众号发布节能宣传周主题内容，向全校师生提出“低碳生活始于心，节约资源践于行”的.倡议，积极贯彻绿色低碳发展理念，鼓励师生践行绿色低碳生活方式。
结合学校暑期工作实际，后勤工作人员携带印制好的节能宣传画、知识手册等深入学生公寓、食堂，与师生进行面对面节能知识普及，引导大家正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。
据了解，此次宣传活动还面向2023级本科新生。相关工作人员将4000余册节能宣传手册随录取通知书邮寄给新生，希望通过新生通过了解学习，向家人进行宣传，以进一步强化公众的节约意识和资源忧患意识，为节能减排工作创造营造的社会氛围。
节能减排周和低碳日宣传活动总结篇二
为进一步强化全园师生的节能低碳环保意识，营造良好的节能氛围，养成低碳行为习惯。2023年节能宣传周期间，姜堰区第二实验幼儿园开展了“节能降碳，你我同行”系列主题活动。
前期，园领导召开“绿水青山节能减排”宣传周活动部署会，组织大家学习《江苏省公共机构节能管理办法》文件精神，进一步营造园内低碳环保氛围，加强全体教职工保护自然资源、节能减排意识。
活动中，各班组的老师们通过组织集体教学活动的形式，采用绘本故事、艺术活动、户外观察等内容展开了此次活动，同时在区角游戏中提供了“垃圾分类”游戏材料，让幼儿通过个别化游戏，加深对垃圾分类的认识。这一系列的活动使幼儿明白什么是低碳生活、为什么要选择低碳生活以及怎样做到低碳生活。
此外，各班教师发布“节能减排”环保倡议书，号召家长和孩子日常生活中节约用水、用电，坚持做到多步行，少乘车，通过自己的实际行动带动身边的'每一个人低碳生活、节能减排，共同保护地球。
此次活动让全园师生进一步解了节能减排的重要性，强化了低碳生活的理念，二实幼将把节能环保作为常规活动持续开展下去，让绿色环保、低碳生活印入人心，让节能环保扎根在孩子幼小的心里。
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节能减排周和低碳日宣传活动总结篇三
2023年7月10日——16日是全国节能宣传周，主题为“节能降碳，你我同行”，7月12日为全国低碳日，主题为“积极应对气候变化，推动绿色低碳发展”。为积极开展节能降耗、绿色环保宣传教育工作，推进绿色生态校园建设，九江市湖滨幼儿园结合以上主题开展了丰富多彩的节能宣传活动。
节能宣传周期间，幼儿园利用电子屏滚动播放节能主题宣传标语、微信公众号发布节能倡议书、“云”展播公益宣传片，在园内醒目位置张贴节能宣传海报等方式，营造浓厚的节能氛围，积极宣传节能降碳和绿色发展理念，倡导绿色低碳生活方式。
为进一步增强全体教职工节能意识，掌握节能工作知识，践行绿色低碳发展理念，该园通过“线上学习+线下参与”的方式开展了系列活动。通过组织教职工观看公共机构节能宣传周启动仪式、公共机构节能知识“云”竞答等线上学习活动，提升了教职工节能意识，强化了节能工作责任；通过家园联动开展“节能低碳绿色生活”系列实践活动，老师们通过旧物改造开展班级环创工作，各种废旧材料在老师们的巧手改造下，焕发新的.生机，为即将开学的幼儿营造了一个绿色和谐的学习环境；幼儿们也不甘落后，在爸爸妈妈的带领下践行“光盘行动”“减塑行动”“绿色出行”等生活方式，体验节能环保，绿色低碳的重要意义。
节能宣传周系列活动的开展，有效促进了全园师生节能意识的提升和节能习惯的养成，进一步推动了绿色校园建设，积极发挥了学校节能宣传教育的示范性和引领性。
节能减排周和低碳日宣传活动总结篇四
为广泛宣传和普及节能低碳相关知识，提升全民节能意识，7月11日，合江街道七里井社区新时代文明实践站在全国节能环保周期间，组织辖区党员群众及“衡阳群众”志愿者等开展“节能宣传周”、“全国低碳日”宣传活动。
活动中，社区通过播放视频宣传片向居民宣传介绍节能减排小窍门，指导居民使用节水设备，提倡合理使用洗衣机，尽量手洗代替机洗；倡导低碳饮食：节约不浪费，少点外卖，减少或避免使用一次性餐具；倡导低碳居住：随手关灯，及时关闭不使用的电器；合理使用空调、电风扇等家电；并通过发放宣传资料，普及垃圾分类知识，购物自带环保袋、减少过度包装物等，引导居民群众多方面践行科学低碳、绿色环保的生活方式。号召并激励社区居民立即行动起来，争做绿色环保和勤俭节约风尚的践行者，共同携手构建和谐生态社区。
节能降碳，非一人一事之成。保护环境，低碳生活与每个人的`生活都息息相关。通过开展“节能宣传周”、“全国低碳日”宣传活动，有效增强了辖区居民群众在工作生活中的节能减排意识，为全民参与共建低碳社会、绿色家园营造了良好的氛围。
节能减排周和低碳日宣传活动总结篇五
“收看了这期教育片，我认识到我们在保护环境的同时也是在保护自己，所以我们必须坚定不移的保护环境......”7月10日上午，邵阳市第九中学组织全体师生认真观看了2023年全国公共机构节能宣传周启动仪式并引发强烈反响，自此拉开了节能宣传周活动的'帷幕。
“节能降碳，你我同行”。为了在校内外大力宣传低碳生活知识，形成人人做低碳生活志愿者的生动局面，邵阳市第九中学加大宣传力度，扩展宣传渠道，充分利用校内媒体开展形式多样的宣传活动：在“千师访万家”过程中向广大学生家庭普及环境保护、绿色低碳等知识，引导广大家庭及成员自觉提升生态文明意识，践行绿色生活方式；通过学校公众号发放“绿色低碳节能先行”倡议书，引导广大师生积极参与节能减排，树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的生活理念；张贴节能宣传画，在校内显眼位置张贴节能、节水、节电、节粮等各类宣传画；利用微信、qq群发放“节能公益短信”。
节能减排周和低碳日宣传活动总结篇六
为切实贯彻落实《xx省教育厅办公室开展20xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：
在节能周活动中学校少年队首先20xx年小学节能宣传周和低碳日活动总结20xx年小学节能宣传周和低碳日活动总结利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议；6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会；少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动；各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。
通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
（1）开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要
求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
（2）在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。
（3）在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的`宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
（4）组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋……。各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。
（5）将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。