征文是一个交流平台，通过参与其中，我们可以倾听不同的声音，拓宽自己的视野。在写征文之前，建议做好充分的思考和准备，明确自己的观点和立场。以下是一些征文活动收到的优秀作品，它们展现了作者的独特思维和深入观点，希望能给大家带来一些灵感。
投机取巧高中篇一
投机取巧是一种不道德的行为，它违背了道德规范和公平原则，给社会秩序和经济发展带来了巨大的危害。近年来，各级政府及相关部门加大了对投机取巧行为的打击力度，我有幸参与其中，深刻体会到了打击投机取巧行为的重要性和必要性。下面我将结合自己的亲身经历，谈谈我的一些心得体会。
首先，打击投机取巧行为是构建公平竞争环境的需要。在市场经济中，公平竞争是经济效益最大化的重要前提。如果投机取巧行为不受到打击，那么勤劳肯干的人将无法得到应有的回报，也就无法获得公平竞争的机会。而投机取巧的行为则是通过不正当手段获取利益，扭曲了公平竞争环境，阻碍了经济的健康发展。因此，打击投机取巧行为对于构建公平竞争环境至关重要。
其次，打击投机取巧行为是维护社会公平正义的需要。社会公平正义是社会稳定和谐的基石，也是社会主义核心价值观的重要体现。投机取巧者往往通过利用他人的劳动成果或其他不正当手段获取不义之财，严重侵犯了正常人们的权益。而打击投机取巧行为则是对正义的维护，是对社会公平的捍卫。只有打击投机取巧行为，才能让每个人都能够享有应有的权益，让社会公平变成现实。
第三，打击投机取巧行为是激励创新和进步的需要。投机取巧者往往善于利用一时的机会和巧合，获得暂时的成功。然而，他们以片面利益为目标，往往忽略了对长远利益和全局发展的考虑。相比之下，创新和进步则需要人们始终坚持原则，勇于迎接挑战，不断探索和实践。只有打击投机取巧行为，才能激发人们的创新意识和进取精神，推动社会不断向前发展。
第四，打击投机取巧行为是提升国家形象和声誉的需要。一个国家的形象和声誉通常取决于其对待不正当行为的态度和处理方式。如果一个国家对于投机取巧行为不予以打击，那么就会给外界留下法治不健全的负面印象，导致国际间对于该国的信任度降低。而打击投机取巧行为，则是表明该国对于法律法规的严肃执行，展示了其建设法治社会和保护市场秩序的决心和能力。只有打击投机取巧行为，才能提升国家形象和声誉，获得国际社会的尊重和认可。
最后，打击投机取巧行为是推动社会文明进步的需要。一个社会的文明程度与其对各种不正当行为的容忍度密切相关。如果投机取巧行为成为社会风气，那么社会的道德底线就会不断下降，社会风气也会变得混乱不堪。而打击投机取巧行为，则是对社会道德的警示和规范，是推动社会文明进步的重要手段。只有打击投机取巧行为，才能抵制不正之风，推动社会向着更加文明和进步的方向发展。
综上所述，打击投机取巧行为是构建公平竞争环境、维护社会公平正义、激励创新和进步、提升国家形象和声誉、推动社会文明进步的重要需要。作为社会成员，我们要坚决支持和参与打击投机取巧行为的行动，积极维护社会公平和正义，为社会的发展尽一份责任。同时，也要从自身做起，树立正确的价值观念，创造公平竞争的机会，以实际行动推动社会向着更加美好的方向前进。
投机取巧高中篇二
内容提要:在对付考试方面，的网友可谓动了十足的脑筋，下面是我们的老网友“怕瓦落地”先生的学习心得，希望能够给也考这门课程的你，带来一些启发。英美文学这门科目庞大之极，堪称英本自考之最。自己一个人看那么厚的一本书，不用说能不能看下来，能记住多少实在不好说！
我在复习的时候，总结了一些规律，与大家分享，望对你有用，帮你顺利通过！
1.题型分析：
一般来讲，肯定是这种类型：a.单项选择题（40道，40分）b.引文简析（无非就是问问作者是谁，出自哪个作品，主题意象什么的，4道，16分）c.简答题（4道，24分）d.论述题（无非就是分析加读后感，20分）
经验：你应该可以看出来了，重点当然是单选了，分数大，又好得分，实在不行还可以蒙。建议尽可能把书看一遍，但不要看作者生平，那肯定不会考。有个印象就可以了，不用去背，如果你汉语文学功底好，可以省去不少时间。
2.比例分析
单选题：前22题肯定为英国部分，其余为美国部分。
大题部分：基本上是一人一半，各占50%
经验：书上共652页，英国411页，美国241页。英国作家共38位，美国15位。其中，美国部分中，诗歌作品也比较少，比较好确认。结论：死学美国，顺带英国。
提醒大家注意的是，单选从第23题开始就是美国部分了，这一点可以做为你答题时转换思维的分水岭！
3.内容分析
历年命题的趋势逐渐由课文内容向选读作品转移，选读的`比重越来越大。
经验：课文内容作到大体了解，但要特别重视作家艺术特色。选读部分加大力度，多注意书上的注释及选文大意和某些细节，尽量作到能用英语复述。实在不行，也至少作到能用汉语复述。
4.真题解析及预测
自学考试的一大特点就是重复率高，所以历年试题是必惫的复习材料，不可缺少。有人说：“一套真题等于3套模拟题！”这话绝对没错。所以要花大力气在上面。记得我考那回就有一道10分大题和前一年的一模一样。
注：马克吐温的《哈克贝里费恩历险记》的分析在2000~中，连续考了三次。
经验：注意历年真题，尤其是去年的。去年的10分大题大致如下：
a.《傲慢与偏见》中的三种婚姻b.《白鲸》选文作品复述几分析象征意义。
问：“死看美国？顺带英国？那怎么整？”
建议对策：
1.先说小说。至少每一个节选你都要知道大意，和表达的主题（包括象征，隐喻，etc）。也就是说，选文你可以不看，但选文前的斜体介绍不能不看，那里集中着考点。记住的越多越好。
2.再说诗歌。美国部分的诗歌除了“easy”想不出别的来形容，原因是其口语风格。你所要做的，就是记住名字，然后把简介（就是诗歌前面的斜体内容）和书上的注释部分背下来。我敢说你诗歌部分（也就是第二题）基本ok了。
3.至于散文和戏剧，不用花大力气，两者的方法同小说部分。另：nature你要注意新英格兰超验主义，和“thetransparenteyeball”。千万别去读《毛猿》，太乱，不易读懂。
4.关于如何对待课文内容，千万别看作者生平，肯定不考。建议略过生平，采取两遍的方法：第一遍先用笔画，画出你认为可能出题的地方，第二遍只看你画的地方，记住关键词。
还有，参照书后的大纲，大纲上提到的作品有限，如果时间紧，就只记住大纲提到的作品便可省去不少时间。
二。英国部分的方法同美国，但见于其内容太多，所以可以适用时间充裕的人。此处不再敖述。
就我对从1999~2003年国考题的分析看，大纲每一章后都有一个终结，包括一般了解，了解，掌握，应用等。最后一道20分的大题一般都是大纲的应用部分的内容，应给予高度重视。
社区怕瓦落地投机取巧高中篇三
投机取巧行为在社会中是一种不道德的行为，它破坏了公平竞争的环境，损害了社会的整体利益。针对这种行为，社会各界都在不断努力打击。经历了近期的一场打击行动，我深有体会，下面将从个人层面出发，谈一谈我对打击投机取巧行为的心得体会。
第二段：投机取巧行为的影响
投机取巧行为严重扭曲了市场秩序和社会价值观。人们的投入与努力并不能如预期地得到回报，而那些不择手段追求自身利益的人却可以轻易获取巨大收益。这种失衡让人民的信心受到严重打击，损害了社会公平性和公正性的基石，使社会的人心浮躁，失去了对未来的希望和信任。
第三段：打击投机取巧行动的重要性
打击投机取巧行为是维护市场秩序和社会正义的必然选择。只有通过严厉打击投机取巧行为，才能维护正常的市场经济秩序，保障人民的权益。此举不仅有益于整个社会的发展，也有利于营造良好的商业环境，吸引更多的投资和创业者。
第四段：个人应该如何参与打击行动
个人作为社会的一份子，也应该积极参与到打击投机取巧行动中来。首先，我们应该提高自身的法律意识和道德观念，树立正确的价值观念，远离投机取巧的行为。其次，我们可以通过主动监督和举报违法行为者来帮助打击投机取巧行为。最后，我们应该积极参与社会组织和公益活动，共同努力构建一个诚信社会，远离投机取巧的阴影。
第五段：结尾
打击投机取巧行动是社会发展中不可或缺的重要环节，每个人都应该积极行动起来。只有通过众人的共同努力，我们才能够构建一个公平、有正义感的社会环境。投机取巧不仅破坏了社会的稳定，也摧毁了人们对美好未来的希望。选择打击投机取巧行为，是每个人应尽的责任，更是对自身价值的认同。让我们携起手来，共同打击投机取巧行为，为社会的繁荣发展尽一份力量。
投机取巧高中篇四
英美文学这门科目庞大之极，堪称英本我在复习的时候，总结了一些规律，与大家分享，望对你有用，帮你顺利通过！
1.题型分析：
一般来讲，肯定是这种类型：a.单项选择题(40道，40分)b.引文简析(无非就是问问作者是谁，出自哪个作品，主题意象什么的，4道，16分)c.简答题(4道，24分)d.论述题(无非就是分析加读后感，20分)
经验：你应该可以看出来了，重点当然是单选了，分数大，又好得分，实在不行还可以蒙。建议尽可能把书看一遍，但不要看作者生平，那肯定不会考。有个印象就可以了，不用去背，如果你汉语文学功底好，可以省去不少时间。
2.比例分析
单选题：前22题肯定为英国部分，其余为美国部分。
大题部分：基本上是一人一半，各占50%
经验：书上共652页，英国411页，美国241页。英国作家共38位，美国15位。其中，美国部分中，诗歌作品也比较少，比较好确认。结论：死学美国，顺带英国。
提醒大家注意的是，单选从第23题开始就是美国部分了，这一点可以做为你答题时转换思维的分水岭！
3.内容分析
历年命题的趋势逐渐由课文内容向选读作品转移，选读的比重越来越大。
经验：课文内容作到大体了解，但要特别重视作家艺术特色。选读部分加大力度，多注意书上的注释及选文大意和某些细节，尽量作到能用
问：“死看美国？顺带英国？那怎么整？”
建议对策：
1.先说小说。至少每一个节选你都要知道大意，和表达的主题(包括象征，隐喻，etc)。也就是说，选文你可以不看，但选文前的斜体介绍不能不看，那里集中着考点。记住的越多越好。
2.再说诗歌。美国部分的诗歌除了“easy”想不出别的来形容，原因是其口语风格。你所要做的，就是记住名字，然后把简介(就是诗歌前面的斜体内容)和书上的注释部分背下来。我敢说你诗歌部分(也就是第二题)基本ok了。
3.至于散文和戏剧，不用花大力气，两者的方法同小说部分。另：nature你要注意新英格兰超验主义，和“thetransparenteyeball”。千万别去读《毛猿》，太乱，不易读懂。
4.关于如何对待课文内容，千万别看作者生平，肯定不考。建议略过生平，采取两遍的方法：第一遍先用笔画，画出你认为可能出题的地方，第二遍只看你画的地方，记住关键词。
还有，参照书后的大纲，大纲上提到的作品有限，如果时间紧，就只记住大纲提到的作品便可省去不少时间。
二，英国部分的方法同美国，但见于其内容太多，所以可以适用时间充裕的人。此处不再敖述。
就我对从1999~20国考题的分析看，大纲每一章后都有一个终结，包括一般了解，了解，掌握，应用等。最后一道20分的大题一般都是大纲的应用部分的内容，应给予高度重视。
投机取巧高中篇五
投机取巧是指通过不正当的手段获取利益的行为，它严重违背了诚信和公平原则，不仅给社会造成了巨大的伤害，也破坏了社会和谐。为了打击投机取巧行为，保护合法权益，各级政府、相关部门和广大公民都积极采取了一系列措施。我对打击投机取巧行为的心得体会就是要深入认识到投机取巧行为的危害性和违法性，从个人角度出发，从自身做起，积极参与到打击投机取巧行动中。
第二段：了解投机取巧行为的危害
投机取巧行为的危害多方面表现。首先，投机取巧破坏了市场秩序和经济发展。投机取巧导致资源配置的扭曲，恶意炒作推高价格，使得真正需要资源的人难以获得。其次，投机取巧侵犯了正当经营者的权益。通过非法手段获取利益，抢占市场份额，迫使合法企业面临困境甚至倒闭。最后，投机取巧损害了广大消费者的合法权益。投机取巧往往以欺骗、虚假宣传等手段误导消费者，使消费者陷入被动购买，经济利益受到损失。因此，打击投机取巧行为不仅是为了保护市场秩序，更是为了维护社会公平正义，维护广大人民群众的利益。
第三段：自觉遵守规则，拒绝投机取巧行为
不仅政府和相关部门要采取措施打击投机取巧行为，每个人都应该自觉遵守相关规定，拒绝参与投机取巧行为。首先，我们要树立正确的价值观念，明确合法、诚信的经营原则。不贪图一时的利益，不通过欺骗、虚假宣传等手段获取利益。其次，我们要增强自我约束能力，远离违法行为，拒绝为他人提供帮助或配合从事投机取巧行为。最后，我们要举报违法行为，积极参与到打击投机取巧行动中。举报投机取巧行为不仅是对违法行为的惩罚，更是对社会的责任和担当。
第四段：加强法律法规建设，完善监管机制
针对投机取巧行为的打击，需要依法治理，加强法律法规建设，并完善监管机制。首先，我们要完善相关的法律法规，明确投机取巧行为的法律界限和处罚措施。加大相关罪行的打击力度，提高违法成本，形成威慑效应。其次，要加强监管机构的职责与能力，建立健全投机取巧行为的监测和追踪系统，及时发现并打击违法行为。此外，还要增强公众参与感，加强对投机取巧行为的舆论监督。只有通过法律法规建设和监管机制的不断完善，我们才能有效打击投机取巧行为。
第五段：培养诚信文化，推动社会和谐发展
打击投机取巧行为不仅是一个法律问题，更是一个文化问题。要从根本上建立起一个诚信社会，树立诚信的意识和行为。政府应积极引导并支持诚信企业的发展，加强对企业的诚信评价和监管，提高诚信意识。教育部门应加强道德教育，培养学生正确的价值观，增强他们诚信的观念。同时，媒体也应加强舆论导向，推动诚信文化的传播。只有通过共同努力，建立起诚信的道德风尚和法治环境，才能推动社会和谐发展。
总结部分：
打击投机取巧行为是保护市场经济秩序和维护社会公平正义的需要。每个人都要自觉遵守规则，拒绝投机取巧行为，树立正确的价值观念。政府和相关部门要加强法律法规建设，完善监管机制，提高打击力度。同时，需要培养诚信文化，推动社会和谐发展。只有通过法治、文化和道德的共同努力，我们才能根除投机取巧行为，建设一个诚信、公平、有序的社会。
投机取巧高中篇六
随机应变：机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。随机应变
投机倒把：投机：利用时机钻空子。利用时机，以囤积居奇、买空投机倒把
看风使舵：看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。看风使舵
见风转舵：看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。见风转舵
投机取巧高中篇七
陈毅《反对美帝国主义侵略中东》诗：“投机取巧最可耻！”
儒家经典里有个故事,孔子的弟子看见一个老头抱着瓮去汲水,弟子好心告诉他用桔槔这种机械可以省力,老头说我知道有这种投机取巧的东西我就是不用,用投机取巧的东西就会有投机取巧的心,孔子称赞说老头是贤人.
这种机械的技术存在的根据，就在于产业社会人们的基本态度，其实也就是子贡的态度，即以最小的费用收到最大限度的效果（用力甚寡而见功多）的经济原则。子贡看来，耕耘的老人并未遵循经济原则。可是，对于子贡的劝告，老人回答说，自身并不是不知道机械，而是忧患以机械惹起机心，所以不使用桔槔，如果这种思想占据统治地位后，必然对科学发展造成阻碍。
他总喜欢投机取巧（压倒别人）。
他不想让投机取巧者在他的政党里。
其结果导致投机取巧了，伪造数据资料，其频繁程度使人吃惊。
不要投机取巧，要永远说真话。
放弃投机取巧的幻想。
但有时投机取巧的检察官
或者只是投机取巧地完成一些容易实现的.目标？
投机取巧的团队依靠单一的强力战术制胜。
我说过我很有雄心壮志可我绝非什么投机取巧的人
宣传的模式是投机取巧的，诡辩是可恶性的。
一个投机取巧的团队通常仅仅需要队伍来执行三二一倒数或者其他某种单一指令性动作。
在你的命盘中，火星对冲木星显示出铺张浪费的倾向及因投机取巧而导致的失败。
但当你知道它仍是投机取巧性的，你(信任)的根基就被摇动，然后这些事就发生了。
这位拳击冠军深晓拳击中投机取巧的所有窍门，他知道很多伤害对手并使其乱阵脚的方法。
那么，你可曾想过，你还需要另一个口号，那就是老老实实地工作；你深恶痛绝的应是投机取巧。
尽管我大部分同意你的意见，但有一点我不会让步，那就是我们决不应该投机取巧。
山珍海味少不了盐，花言巧语当不了钱，功成名就少不了行，投机取巧成不了功。
纽约州参议员古德曼昨天指控：过多搬运公司在主管单位运输局监督之下明目张胆，投机取巧。
在子女小时不应对他们过于苛吝。否则会使他们变得卑贱，甚至投机取巧，以至堕入下流，即使后来有了财富时也不会正当利用。
投机取巧高中篇八
【解释】：指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。
【示例】：学习要勤奋刻苦，踏踏实实，不能靠投机取巧取得成功。
【语法】：联合式;作谓语、宾语、定语;含贬义
1、做事应该踏踏实实，不能投机取巧。
2、资本家经常采取投机取巧的办法，囤积居奇，牟取暴利。
3、考试应凭实力，不可投机取巧，心存侥幸。
4、搞学问，需要扎扎实实下工夫，一步一个脚印，不容许投机取巧，弄虚作假。
5、做工作要扎扎实实,一步一个脚印,投机取巧是行不通的。
6、他老想着怎样投机取巧，却不肯按部就班来努力。
7、小明做事总是脚踏实地，投机取巧的事他绝不肯做。
8、他能够这么快发财,全靠投机取巧,不择手段,所以他的名声很不好。
9、他老是喜欢投机取巧，从来都不曾苦干、实干过。
10、考试应凭实力，不可投机取巧，心存侥倖。
巧偷豪夺 夺眶而出 出凡入胜 胜友如云 云集响应
应有尽有 有目共赏 赏同罚异 异草奇花 花攒锦簇
簇锦团花 花朝月夕 夕阳西下 下乔入幽 幽期密约
约定俗成 成名成家 家骥人璧 璧合珠联 联翩而至
至大至刚 刚戾自用 用心竭力 力尽筋疲 疲精竭力
力钧势敌 敌众我寡 寡凫单鹄 鹄峙鸾停 停辛贮苦
苦中作乐 乐新厌旧 旧雨今雨 雨零星乱 乱语胡言
言文行远 远年近日 日锻月炼 炼石补天 天壤之别
别开一格 格物致知 知书通礼 礼让为国 国富民丰
丰屋生灾 灾难深重 重纰貤缪 缪种流传 传道受业
业业矜矜 矜能负才 才华横溢 溢美之语 语出月胁
胁肩低眉 眉南面北 北郭先生 生死骨肉 肉眼惠眉