2023年新学年教学副校长讲话 新学期教学工作的讲话稿(精选8篇)

时间:2025-04-17 作者:JQ文豪

奋斗是一种态度,它要求我们积极主动地去追求自己的梦想。奋斗需要有明确的目标和规划,以确保我们的努力朝着正确的方向前进。下面是一些成功人士的奋斗经验和故事,供大家参考借鉴。

新学年教学副校长讲话篇一

我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任111和112两个班的语文教学工作,同时还担任111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。

一、教学工作的心得体会。

1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。

2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵,一来可以训练他们的普通话,提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来,很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。

3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。

4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。

二、班主任工作的心得体会。

1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。

2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

新学期教学工作心得体会

新学年教学副校长讲话篇二

亲爱的同学们:

大家上午好!

春回大地,万物复苏。经过了一个平安、愉快而富有诗意的寒假,我们带着佳节的欢乐和幸福,怀着新春的希望和憧憬,又跨入了新学期的学习和生活。首先,我祝贺同学们又长大了一岁,祝你们在新的一年有好的心情、好的身体、好的收获!

回首往昔,我们心潮澎湃,经过全校师生的共同努力,林中品牌得到了进一步提升。优良的教育质量、富有特色的大课间、严格规范的'学校管理,让林中声名远播,在社会上产生了广泛的影响,吸引了山外许多学子慕名前来就读。这一切,凝聚了我们每一位林中人的努力和付出,是我们全校师生勤奋好学、忘我工作、紧密团结、锐意进取的结果。

展望未来,我们充满期待。之前无论你是发奋学习、遵纪守规;还是迷恋网络,性格叛逆,不思进取……,这都成为历史,新学期是一个全新的起点,希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心,迈好新学期的第一步。

特别是初三的同学,九载的寒窗苦读,你们即将迎来人生的第一次重大抉择,承载着父母亲和老师们的殷切期待。悲观没有必要,烦躁于事无补,扎实的足迹才能谱成华美的乐章,轻言放弃者是今天的失败者,也必将是明天的懦夫。请记住:努力决定实力,态度决定高度。一个人的优秀与否,主观努力始终是决定因素,内在的东西始终是根本。没有人能够改变你自己,除非你自己愿意改变,就像没有人能够代替你呼吸一样。有一颗永远拼搏上进的心是一个人的学习和事业最终成功的关键!为此我对你们提出三点希望与要求:

第一,要拥有一个阳光的心态。对自己,要诚实、自信、创新、进取,微笑面对生活;对同学,要学会欣赏,宽容,适时帮助,同学是一生最重要的人脉资源,要倍加珍惜,用心培育;对父母,要懂得体谅,懂得感恩,理解父母亲情的呵护;对老师,要懂得尊敬、理解,积极配合,共同进步;对学习,要乐学、善学,不怕困难,不怕吃苦,在汲取知识的过程中享受成功的喜悦。

第二,养成良好的习惯。好习惯让我们变得优秀,坏习惯则削弱我们的竞争能力。因此,我们首先要从小事做起,注意细节。比如在平时的学习中,必须抓好每一个细小的环节,上课、作业、考试、提问都要一步一个脚印地走稳。比如讲究卫生,不乱扔果皮、纸屑,注意自己的言行举止等等;第二是要开好头。习惯是通过过程养成的,而过程都有开头。只要是想好了并且对自己成长有益的事,就要果断地开头,不要拖,不要等;第三是持之以恒。开了好头就要持之以恒,遇到困难要咬牙坚持,不能松劲。良好的习惯是一个人成长、成人、成材的基础。从今天开始做起,培养自己良好的习惯,做一个学习认真、干事务实、心态积极、文明守纪、健康上进的优秀学生!

第三,要树立明确的目标和远大的理想抱负。理想抱负是生命的航标、人生的动力。没有目标,就很容易无所事事,消极空虚,虚度时光。德国大诗人歌德说过:“谁若游戏人生,谁将一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶”。亲爱的同学们,多读书,读好书,做一个有文化品味的人吧!最是书香能致远,腹有诗书气自华。当今社会读书不一定就能成名成才,但凡成名成才者必是读书之人。少年时代的学习状态,决定人生的道路和生存层次。父母的富贵只能庇佑你一时,而不能管你一生一世。今天你拥有什么都不值得炫耀,十年、二十年、几十年后你拥有了别人不可能拥有的东西哪才能感到自豪,一定要相信奋斗和努力是能改变命运的。

同学们,新学期冲锋的号角已吹响,让我们从今天开始,充满信心,肩负起人生的责任,认真学习,磨砺自己,在自己青春史册上写上精彩的一笔。谢谢大家!

文档为doc格式

新学年教学副校长讲话篇三

同志们:

今天我们召开20xx—20xx学年度上期教学工作会议,全体教工齐聚一堂,共谋学校新学期发展。

下面布置一下本学期的主要工作:一是要求全体教师严格教学管理、规范教学行为;二是加强教研组建设,发挥教研组的作用;三是强化青年教师培养,加强教师队伍建设。重点指出了教学中存在的问题,要求各年级紧抓长规管理,注重主题教育,强化班风、学风建设,以集体力量影响个体,着重培养学生学习能力,养成良好学习习惯。

对新学期工作,进一步明确了新学期学校的发展方向,并就“如何办一所品牌学校、如何做一名品牌学校的教师”提出了具体要求:品牌学校的五个标准,品牌学校教师、学生应具有的品质。要求新学期教师要带领学生制定长远规划、近期目标;细化时间管理;培养学习生活习惯;探究适合学生的高效学习方法;落实小组合作与导师制、落实高效提高本与成长记录本、落实满分卷。利用好开学初这一教育契机,抓好、抓实、抓活,力求开好头、起好步、早上道、快运转。希望大家以平平静静的心情、高高兴兴的态度干好平平凡凡的事业,做一个有故事的教师、做一个品牌学校的教师、做一个令人尊敬的名师。

新学期,新气象,新征程,外高全体教师将以崭新的精神面貌投入到新学期的教育教学工作中,为外高的新发展、新辉煌再立新功。

新学年教学副校长讲话篇四

为全面落实专家型校长工作室建设工作,切实开展好名校长工作室各项研学活动,结合工作室实际,特制定校长工作室20xx—20xx学年度工作计划。

一、指导思想以科学发展观为统领,以建立学习共同体为目标,以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以学校发展诊断为切入口,充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作,努力提升校长办学的综合能力。

二、工作目标借助名校长工作室这一核心平台,充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用,全力打造学习型、研究型工作团队,探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道,为均衡北镇教育发展做出贡献。

三、工作重点及措施

1、个人规划。工作室成员要根据个人的实际情况,结合工作室两年规划方案,科学地制定出本人的两年专业发展规划、年度研修计划,明确今后自己专业发展的目标和步骤。

2、理论学习。工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究,通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等,不断提高自己的教育认识。工作室为每个成员提供适当的图书等学习材料,要求每位成员每年阅读1—2本教育专著,并撰写好10000字以上的读书笔记或心得,每年至少在工作室博客上发表不少于2篇工作感悟,交流心得体会。

3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题,带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务,尝试建立每年度两次专题性研讨会。

4、教育考察。有计划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等。

5、课题研究。工作室成员要根据个人研究方向承担一个课题研究,撰写课题实验方案,积累课题研究资料,定期在工作室博客上发布研究信息,工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二篇教育教学论文,在市级以上刊物发表或在学术会议上交流,对优秀成果工作室予以经济奖励。

新学年教学副校长讲话篇五

各位同志:

今天集团组织召开新学期教学工作研讨会,对新学期的工作安排提出几点意见。

教学质量是学校工作的重中之重,要从人民满意的角度认识质量问题,从文化的高度谋划提高教学质量的`策略,从工作的维度来促进教学质量的提升。同时,教学管理人员也要达到四个要点:要研究,更要有行动;要创新,更要务实;要驱动,更要带头;要制度,也要人文。

我们必须结合全市教学工作会议精神,针对学校教学改革的形势,从教学管理、教学活动、教学质量这三大方面,提出了教学工作中需要进一步研讨和明确的问题,具体细致,切中肯綮,直击“质量”的关键。下面大家围绕这些问题,各抒己见,共同讨论。

各校区分管教学工作的校长结合校区实际,分别从课程文化建设、教学管理机制、教学质量考核、教师队伍培养等方面,介绍了新学期教学工作规划,引起大家的强烈共鸣。

相信在全市教学工作会议的引领下,通过这次研讨会,各校区一定能统一思想,深化认识,在集团文化的统领下,谋划高质量的教学管理,从而促进教学质量的不断提升,促进学生的持续发展。

新学年教学副校长讲话篇六

各位老师:

大家上午好!

新学期学校各项工作的开始。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线、生存线、发展线。这一点我们大家应该在今年的初、高中招生中都有很深的感受。为了不断提高教学质量,在本学期教学过程中,将以活动为平台,以课堂为阵地,以评价为机制,以制度作保证,突出教学中心,加强教学管理,严格教学法规,遵循教学规律,强化教学规范。为此受潘校长委托,就我校本学期的教学工作作进一步的强调,提出如下具体要求:

(一)抓好教学常规,做到管理要到位

1、备课:备好课是上好课的前提条件,全体教师必须做到

(2)做到八个精心:即精心积累备课资料;精心制订教学目标;精心组织教学内容;精心选择教学方法;精心设计课堂练习;精心研究学生;精心研究学法指导。

2、上课:

(1)具体做到:教学对象,面向全体学生;教学目标,发展整体素质;教学过程,主动生动活泼;教学关系,民主互助合作;教学方法,启发内化转化;教学语言,生动精练;教学环境,和谐愉悦共鸣。

(2)坚持五主教学原则:教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为主干,能力为主心。

(3)突出三转五让:变注入式教学为启发式教学,变学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为知能并重;让学生自己观察,让学生自己思考,让学生自己表述,让学生自己动手,让学生自己得出结论。

(4)开放课堂教学:充分发挥课堂的主渠道、主阵地的作用,在五个字上下功夫。一是突出“实”字,课堂内容要实在。二是突出“巧”字,对教学内容要巧设计、巧安排,要选择恰当的教法,力求充分展示知识的发生和形成过程。三是突出“精”字,训练“量要适度,质要提升,效要当先。四是突出”活“字,在课堂教学中灵活处理好记忆—理解—运用三者间的关系,灵活地将问题教给学生,从知识到问题,从问题到方法,再从方法到能力,充分体现教师点拨到位,激活学生主动积极参与,让学生的思维和感觉器官和谐运动,气氛活跃,充满活力,师生互动,达到教与学的最佳结合。五是“新”。在课堂教学中要以创新的思维处理“知识—能力—方法”三者之间的关系。通过上述五个方面,把知识教学、方法点拨、能力训练、情操陶冶有机的结合起来,形成立体的多功能的教学效应。在充分落实学生主体地位的前提下,通过自学、讨论、辅导、练习等环节,努力促进学生积极、主动、高效地学习。

3、作业:语文(作文每两周应有一次大作文和一次小作文)、数学科原则上每天应布置一定的作业,每周不得少于4次作业份量适中,语文的大作文和其它各科的作业要全批全改。并且作业批改要及时、认真、规范,做到作文不隔周,其它作业不过夜,同时要改变作业的传统形式,各学科可阶段性的布置一些带有研究性的长效作业,即:学期性作业、开放性作业、实践性作业和研究性作业。课时练习要做到有讲必发、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

4、辅导:辅导应以自主、个别、小型、分层为主,集体辅导为辅,辅导既要注意提优,更要注意补差,做到提优补差并重。

5、考试:严格控制考试次数,毕业班建议实行月考制度,基础年级原则上实行单元过关检测。端正考风,严肃考纪,杜绝弄虚作假和舞弊行为发生,确保考试成绩的真实性。做好考试的出卷、组织、监考、阅卷、统计、分析和总结评比工作。

(二)明确教学要求,做到实施要到位

根据省教育厅的课堂教学要求,结合我校的教学工作实际,各年级在平时的教学中要要求到位,落实到位,检查到位,显效到位。提出八点要求:

1、起点要低,面向全体,面向每一个学生,面向最后一名学生;

2、底面要宽,让更多的学生,让最后一名学生听得懂、会作业;

3、底盘要重,基础年级要降低难度,降低要求,一步一个脚印,一步一个台阶;

4、基础要厚,注重基础、强化基础、夯实基础、提升基础,让基础变成能力;

5、训练要实,科学训练的数量,提高训练的质量,提升训练的效量;

6、方法要活,启发式、问题式、讨论式、对话式、合作式、自学式、互助式;

7、主体要放,让学生自己观察、思考、表述、动手、自己得出结论;

8、能力要有,培养学生自学能力、竞争能力、合作能力、创新能力

(三)开展教学活动,做到安排要到位

开展听课、评课活动:

(1)每周一课,本学期学校在时间上给各教研组提供了保障,政、史、地组周一下午一二节,语文组周二上午三四节,音、体、美组周三上午二三节,英语组周三下午一二节,数学组周四上午三四节,理、化、生组周五下午二三节各教研组每周利用这一时间开设一堂公开课、示范课、研究课、汇报课或观摩课。开课前,要进行集体备课(集众人经验于一体,集群体智慧于一身);开课中,组织本组教师全部参加听课,并做好听课记录。开课后,要组织全组教师认真平课,评课时重点谈不足,谈建议。

(3)跟踪听课:对新教师有计划的安排老教师、骨干教师进行跟踪听课,并做好跟踪听课记录与分析,每听一堂后要及时和其交换意见,指出不足,提出改进意见,帮助其提高课堂教学水平。

(4)计划听课:每位教师、教研组长、学校行政管理人员、新分配大学生等必须按照学校的工作计划要求完成听课任务。

新学年教学副校长讲话篇七

各位老师:

大家上午好!新学期学校各项工作的开始。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线、生存线、发展线。这一点我们大家应该在今年的.初、高中招生中都有很深的感受。为了不断提高教学质量,在本学期教学过程中,将以活动为平台,以课堂为阵地,以评价为机制,以制度作保证,突出教学中心,加强教学管理,严格教学法规,遵循教学规律,强化教学规范。为此受潘校长委托,就我校本学期的教学工作作进一步的强调,提出如下具体要求:

1、备课:备好课是上好课的前提条件,全体教师必须做到

(2)做到八个精心:即精心积累备课资料;精心制订教学目标;精心组织教学内容;精心选择教学方法;精心设计课堂练习;精心研究学生;精心研究学法指导。

2、上课:

(1)具体做到:教学对象,面向全体学生;教学目标,发展整体素质;教学过程,主动生动活泼;教学关系,民主互助合作;教学方法,启发内化转化;教学语言,生动精练;教学环境,和谐愉悦共鸣。

(2)坚持五主教学原则:教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为主干,能力为主心。

(3)突出三转五让:变注入式教学为启发式教学,变学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为知能并重;让学生自己观察,让学生自己思考,让学生自己表述,让学生自己动手,让学生自己得出结论。

(4)开放课堂教学:充分发挥课堂的主渠道、主阵地的作用,在五个字上下功夫。

一是突出“实”字,课堂内容要实在。

二是突出“巧”字,对教学内容要巧设计、巧安排,要选择恰当的教法,力求充分展示知识的发生和形成过程。

三是突出“精”字,训练“量要适度,质要提升,效要当先。

四是突出”活“字,在课堂教学中灵活处理好记忆—理解—运用三者间的关系,灵活地将问题教给学生,从知识到问题,从问题到方法,再从方法到能力,充分体现教师点拨到位,激活学生主动积极参与,让学生的思维和感觉器官和谐运动,气氛活跃,充满活力,师生互动,达到教与学的最佳结合。

五是“新”。在课堂教学中要以创新的思维处理“知识—能力—方法”三者之间的关系。通过上述五个方面,把知识教学、方法点拨、能力训练、情操陶冶有机的结合起来,形成立体的多功能的教学效应。在充分落实学生主体地位的前提下,通过自学、讨论、辅导、练习等环节,努力促进学生积极、主动、高效地学习。

3、作业:语文(作文每两周应有一次大作文和一次小作文)、数学科原则上每天应布置一定的作业,每周不得少于4次作业份量适中,语文的大作文和其它各科的作业要全批全改。并且作业批改要及时、认真、规范,做到作文不隔周,其它作业不过夜,同时要改变作业的传统形式,各学科可阶段性的布置一些带有研究性的长效作业,即:学期性作业、开放性作业、实践性作业和研究性作业。课时练习要做到有讲必发、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

4、辅导:辅导应以自主、个别、小型、分层为主,集体辅导为辅,辅导既要注意提优,更要注意补差,做到提优补差并重。

5、考试:严格控制考试次数,毕业班建议实行月考制度,基础年级原则上实行单元过关检测。端正考风,严肃考纪,杜绝弄虚作假和舞弊行为发生,确保考试成绩的真实性。做好考试的出卷、组织、监考、阅卷、统计、分析和总结评比工作。

根据省教育厅的课堂教学要求,结合我校的教学工作实际,各年级在平时的教学中要要求到位,落实到位,检查到位,显效到位。提出八点要求:

1、起点要低,面向全体,面向每一个学生,面向最后一名学生;

2、底面要宽,让更多的学生,让最后一名学生听得懂、会作业;

3、底盘要重,基础年级要降低难度,降低要求,一步一个脚印,一步一个台阶;

4、基础要厚,注重基础、强化基础、夯实基础、提升基础,让基础变成能力;

5、训练要实,科学训练的数量,提高训练的质量,提升训练的效量;

6、方法要活,启发式、问题式、讨论式、对话式、合作式、自学式、互助式;

7、主体要放,让学生自己观察、思考、表述、动手、自己得出结论;

8、能力要有,培养学生自学能力、竞争能力、合作能力、创新能力

开展听课、评课活动:

(1)每周一课,本学期学校在时间上给各教研组提供了保障,政、史、地组周一下午一二节,语文组周二上午三四节,音、体、美组周三上午二三节,英语组周三下午一二节,数学组周四上午三四节,理、化、生组周五下午二三节各教研组每周利用这一时间开设一堂公开课、示范课、研究课、汇报课或观摩课。开课前,要进行集体备课(集众人经验于一体,集群体智慧于一身);开课中,组织本组教师全部参加听课,并做好听课记录。开课后,要组织全组教师认真平课,评课时重点谈不足,谈建议。

(3)跟踪听课:对新教师有计划的安排老教师、骨干教师进行跟踪听课,并做好跟踪听课记录与分析,每听一堂后要及时和其交换意见,指出不足,提出改进意见,帮助其提高课堂教学水平。

(4)计划听课:每位教师、教研组长、学校行政管理人员、新分配大学生等必须按照学校的工作计划要求完成听课任务。

新学年教学副校长讲话篇八

老师们和学员们,

大家上午好!

今天是一个非常殊胜的日子,xx道教学院开学了。首先,请允许我代表xx宫全体道众,和xx道教学院的全体教职员工,向所有莅临会场参加xx道教学院首届试读开学典礼的领导和嘉宾,和首届入学新生,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

学员们,你们来到了一个非凡殊胜的仙山福地,天台山一直是道教诸多教派祖师开宗立派的道源祖山:自2500多年前周代王乔古仙派开始,到距今18xx年左右三国葛玄真人始建桐柏宫,并开灵宝派,为xx宗第一代宗师,约14xx年前唐代上清派xxx承祯炼师栖居天台30多年,乃为四代国师,1000多年前北宋天台山紫阳真人张伯端著《悟真篇》开道教南宗,250年前的清代闵一得祖师创道教中派, 整个天台山为道教贡献了历史中极具影响的十几个大宗派,和上百位上真高道, 对中国道教发展乃至华夏文明提升起到了不可估量的积极作用,可以说天台山和桐柏宫是一个具有特殊历史使命和大道传承的道源圣地。

现在,xx省民宗委领导与省道协领导,把道教的高等学府,浙江道教学院设立在南宗祖庭,江南全真教大丛林的桐柏宫中,是时代赋予我们的新使命:因为当今这个时代,从各方面来看,是迫切需要道教有所作为的时代,时代需要天台山再次输出新一代的高道,促成人类文明的提升。 我们相信在党和政府的关怀和帮助下,在全体教职员工的努力下,浙江道教学院将开始道教的新篇章,这里将会造就出符合新时代要求的具有崇高理想抱负的高道, 他们将会沿着历史中高道大德们指明并修证的自然大道上,在中国道教文明史上产生不可磨灭的积极作用。

学员们,你们应该清醒认识到,道教集中了华夏文明中最美妙的超越万物之反俗脱化之妙道,会使我们脱胎换骨,使人类可以优雅从容的面对一切。我们知道你们应该不是一般人,也不把你们当作普通的学生对待,我们宗旨是传授真善知识,证悟自然大道的真机妙性。所以我们浙江道教学院全体教职人员已经为大家准备好完备的学修条件和人文环境,我们请到非常尽职的专业的促进生命与精神升华的导师和学者,他们的专业是提供给大家一片新的天地,为大家安排一条生命和精神升华之道路:长生久视之道。我们非常重视道教历史经典诵读和研修,但是更重视知行合一之行动力的激发。你们今后的学修并进道路上会出现许多极具挑战性的障碍,这需要全体学员们放下一切固有的杂念尘想, 拿出自己的全部身心和智慧来接受前所未有的高强度的道学训练,我们坚信大家的道力慧心和各种行道悟真的能力会在四年的修学中与日俱增。 道学的教育特点,一方面是在身心的各个层次中不断发现自己,彻底改造自己,使之成为坚定的修证大道之人。另一方面要坚守我们本性中的道心道性妙心妙性,并运用这种对自己认知的能力道力来清洗和调整自己,使之成为有益于社会健康发展,善济天下,达益众生,有益于人生之长生久视的有道之士。

最后,让我再次对所有与会的领导和同道中人表示由衷的感谢!感谢你们的以往的支持,期待你们继续一如既往支持我们的教学工作。

谢谢!

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