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同桌啊同桌篇一
近日，我有幸观看了一部名为《同桌的你》的电影。这是一部讲述了两名初中同桌的青春成长故事的影片，深深触动了我内心深处的情感。通过观看这部电影，我不仅深刻体会到了友谊的真谛，也对人生的坎坷与成长有了更深层次的思考。以下，我将在这篇文章中分享一下我的观影心得和体会。
首先，这部电影通过展现两位同桌紧密的友情，深入探讨了友谊的重要性。在电影中，两位同桌在相互帮助、相互鼓励的过程中建立起了深厚的友情。无论是学业问题还是人际关系的纠纷，两位同桌始终互相扶持，给予对方力量。无言的默契和无私的帮助让我真切地感受到了友谊的温暖。从这部电影中，我深切体会到了友谊的可贵之处，也将更加珍惜周围朋友间的真挚情感。
其次，电影中展现出的青春期成长与探索，也让我深入思考了人生与成长的道路。在青春期，我们常常面临学习压力、人际关系的复杂性以及自我认同的困惑。电影中的两位同桌，正是在这样的环境中成长起来的。影片通过展示两人在面临困境时的坚强与勇敢，告诉我们只有积极面对问题才能取得成功。同时，电影也提醒我们要勇敢探索，不断追求自己真实的梦想。这让我在观影过程中更加坚定了自己对于人生的态度，也给予了我勇往直前的力量。
此外，电影还通过反转的剧情展现了爱与被爱的意义。在电影的剧情中，主人公经历了许多挫折和痛苦，但最终得到了他人的理解与关爱。这种遭遇让我深感人与人之间的情感联系是如此密切与重要。在电影中，主人公通过探索自己内心的痛苦和迷茫，最终将困境化为了人生中的一部分，并在他人的帮助下获得内心的平和与力量。这让我深刻意识到，无论在何种困境下，我们都可以通过相互理解和支持来共同渡过难关。
最后，电影的结局给了我一个思考人生价值的机会。在电影的结尾，主人公选择了走自己独特的道路，追寻自己梦想的机会。这个结局让我意识到，每个人都有自己的价值和天赋，我们应该尊重并发掘自己独特的潜力。人生是一个个体的旅程，只有坚持自我、追求自己的梦想，我们才能获得真正的幸福和成就感。这一点对于我来说是一个重要的启示，它让我意识到了追求个人价值和真正内心所追求的生活才是最重要的。
总结而言，《同桌的你》这部电影通过展现两位同桌的友情、青春期成长与探索、爱与被爱的意义以及人生的价值与幸福，给予了我许多思考和启发。它让我深入思索人与人之间的关系，以及自己所追求的人生道路。通过观看这部电影，我更加明白了友谊的重要性，也对青春期成长与探索有了更深入的理解。我将铭记这部电影所传递的思想与情感，并在以后的日子里更加珍惜与关爱周围的人。
同桌啊同桌篇二
《同桌是大怪物》是一部年少时代的经典小说，这部小说以幽默、温情、真实的情感展现出了两个即便不同却互相依存的同桌之间的成长和友情，让人不由得回想起自己的青春岁月，思考在成长的过程中的那些难忘的经历。
第二段：主体
故事发生在古城南昌。男主角小六是一个胆小的男孩，被同桌女生女七称作“大怪物”。两人原本互不相识，但是因为一个意外的事件，让他们成为了同桌，由此展开了一段可爱的故事。
女七是一个开朗、活泼、阳光的女孩，对于胆小怕事的小六了解得深入而又准确，渐渐地，她的阳光心态感染了小六，让他变得勇敢起来。在读书、玩耍、追逐中，两个同桌的友谊不断加深，这也是他们成长的过程。
特别是小六对伪装成老师的亲生父母的感情表达，和对女七的内心真挚情感的展现，更是让人读后流泪。
第三段：描写情感
《同桌是大怪物》让我们读者看到了十分生动的情感描写。作为两个同桌之间的成长故事，故事中通过朴素自然的描写，恰到好处地体现出一种温馨和感人的氛围，让人们觉得很亲切。
女七有着一份天然的爱，即使是在小六胆小怕事的时候，她也能耐心地教导他，细心地证明他的勇敢，让小六从胆小怯懦的男孩变成了一个有勇有谋的生人勇士，这一点也是这部小说最为温馨体现的部分。
第四段：朴实的情感魅力
《同桌是大怪物》的魅力之一在于，它让人们通过朴素自然的描写，发现了生活中朴实而平凡的真挚情感。而这正是小说最重要的成就。我们读者在阅读的过程中，不仅可以领悟到女七和小六之间友情、互助、鼓励的魅力，还可以体会到自己在成长这一条路上所遭遇的那些成长困难。
第五段：结论
总之，《同桌是大怪物》很好地让我们看到了人生中成长期的经典故事，通过对友情的描写及人性的展现，让我们思考到自己曾经或正经历的一些问题，甚至引发了我们对一些生活问题的深刻思考，更让我们在思考中体会到了这些情感缠绵的真挚之美。这部小说是给那些想要回忆起自己的童年、纪念那些曾经有过的人和事的读者阅读的，也是一个思考人生的好开始。
同桌啊同桌篇三
第一段：引言（100字）
同桌是学生们在校园生活中不可忽视的一份子，无论是学习上的互助还是日常的生活共同经历，同桌都与我们息息相关。近期，我有幸观看了一部名为《同桌的你》的电影，这部电影讲述了两位同桌之间的故事，引发了我对同桌关系的思考。下面就让我来与读者分享一下我观看《同桌的你》的心得体会。
第二段：剧情介绍与情感渗透（200字）
电影《同桌的你》讲述了从小学到高中，由于学业压力巨大，主人公同桌的高智商而大肆调侃的故事。在电影中，我看到了令人深思的情节。无论是主人公无私的乐于助人，还是他对周围同学无微不至的关心，都让我深受触动。尽管面对各种困难，主人公的坚持以及对同桌的照顾始终如一，让我对同桌之间的友情和相伴有了更深的理解。
第三段：同桌关系的重要性（300字）
观看电影《同桌的你》让我认识到，同桌关系对一个人的成长和发展具有重要影响。在我们面临各种困难和挑战时，有一个可以互相帮助、互相理解的同桌，是一种无与伦比的幸福。同桌不仅能够分享彼此的快乐和痛苦，还能相互触发进步的动力。通过相互交流学习，同桌能够迅速弥补自身的不足，提高成绩，更好地适应学习环境。
第四段：同桌关系的问题与解决（300字）
然而，同桌关系也存在着一些问题。比如，同桌之间的意见不合，偶尔会产生一些小摩擦。此外，个性差异也可能导致同桌关系的紧张。面对这些问题，我认为我们应该从以下几个方面进行解决。首先，双方应该互相尊重对方的个人空间和习惯。其次，要善于沟通，表达自己的观点和需求，并在与同桌交流中保持积极的心态。最后，要学会寻求第三方的帮助，比如请教老师或家长的意见，以寻找一种妥协的解决办法。
第五段：结语（200字）
通过观看电影《同桌的你》，我深刻体会到同桌关系在学生生活中的重要性。无论是学习上还是成长上，同桌都是我们不可或缺的伙伴。同桌之间应该互相尊重、关心、相互促进，携手共进。当然，同桌关系也需要我们不断调适和修正，以求达到更好的效果。希望我们每一个人都能珍惜与同桌的宝贵时光，并通过共同努力，取得更好的成绩和更快的成长。让我们共同成为彼此最好的同桌!
同桌啊同桌篇四
是谁在我最需要的时候，出现在我的面前?是谁在我最难受的时候安慰我?是谁在我最低落的时候鼓励我?是谁在我遇到困难的时候帮助我?是谁在我最开心的时候与我分享我的快乐?又是谁一直以来都在陪伴着我，与我共同进退呢?是谁呢?这是谁呢?---这就是我的好，我的好朋友，我的死党--慧茵。
她是个个子高高，眉清目秀的女孩子。与我一样，也是个阳光女孩。她有时很沉默，不大爱在别人面前说话，可是面对着我，就是无话不谈了。真是个特别的女孩。我们相识是在小学的时候，她二年级时转来我班的，从那之后我跟她就成了。在小学毕业时我还以为我们会分道扬镳，没想到我们挺有缘的。居然上了初中还能与我在同一班学习，而且还是。我的心情是无比的高兴吖。现在又差不多要面临毕业了，我真的是好舍不得她吖。毕竟她同我一起风风雨雨地走过了那么多年。这些年来，我真的很感谢她。感谢有她陪伴着我度过那些日子。因为有她，我面前的路才会风雨无阻。就因为她，所以我才感谢她。
还记得……还记得的事数之不情呢!那已深深地刻在我的脑海深处了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才会如此绚丽多彩。我真的很感谢她，很想很向对她说一声"谢谢了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不会那么灰暗。慧茵——真的谢谢你了。谢谢!
同桌啊同桌篇五
“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”自习课上，当大家都奋笔疾书的时候，却深情的唱起歌来。“喂，别吵了，大家都在学习呢！”我对他的行为表示不满。不料他却说：“你看看你，未来歌神亲自为你演唱《的你》，你却不领情。好在本歌神宰相肚里能撑船，决定继续为你唱。你可要专心的听着哦！”说完继续唱了起来。“我无语了。”上述故事体现了我最大的一个特点：自恋。
我的是借读生。记得他转来的时候，站在讲台上羞怯的做自我介绍：“大家好！我叫唐威，我来自和台湾隔海相望的城市，福建。很高兴能和大家一起学习，希望大家多多关照！”就这短短的几句话，他足足说了三分钟，说的是面红耳赤，汗流浃背，两腿发抖。呃！有点夸张啦，不过八九不离十哦。我想你们和我一样，觉得他很胆小吧！
老师安排他和我做，与他相处的过程中，我渐渐的改变了对他的看法。
我们做的第一天，为了让他明白本小姐可不是好惹的，我决定给他来个下马威，我一直寻找着机会……呵呵，机会来啦！他的胳膊超出了三八线0。5厘米。我拍了拍桌子，说道：“喂，超线了。”我严肃地看着他，他用无辜的眼神注视了我很久，小声地说：“，我觉得你有点像包租婆。”我本应该更生气，可是我却忍不住笑了起来。他见我情绪好转，便开始和我套近乎，讲话时眉飞色舞的，就像是音乐家站在舞台上指挥比赛。才一个课间，我竟然觉得他是那么的可爱。呵呵。我的啊！
我的还很低调，而且富有爱心。想知道为什么吗？那就接着往下看吧！
初二有个小学弟，家境贫寒，父亲瘫痪，母亲一个人要支撑着整个家庭。在一次体检中，小学弟被查出患有白血病，这无疑是给他贫困的家庭雪上加霜。学校团委动员大家为小学弟捐款治病。身为团支部书记的我把我攒的四十多元的零花钱全部都捐了出来。大家纷纷向我报名捐款，你五元，我十元地，一早上，只剩下一个人没有捐了。我问他：“，你怎么不捐款啊？咱班就剩你了。我都捐了四十多呢！”我向炫耀着，毕竟目前为止我是捐款最多的人。
犹豫了好一阵子，从书包里摸出钱来塞给我，我忍不住叫了一声，叫我小声点儿。捐的不是五十，不是一百，而是整整一千啊！告诉我，他很同情小学弟，于是便和父母商量，捐了一千。我说，，你让我刮目相看。团委老师一定会表扬你的。不料他却说，你告诉老师别表扬我，我只是尽自己的一份力。你们要是表扬我，那，那我就不捐了。最后团委老师和我商量还是表扬了他：我校某位同学在此次捐款活动中，积极踊跃，捐出人民币1000元，希望大家向这位同学学习。事后，我问对我处理这件事还满意吗？腼腆的笑了。
你们说，这样的好，我能不喜欢吗？
同桌啊同桌篇六
月亮静静地挂上了枝条，天空干净得像一个少女的梦。几颗多情的星星，在天边眨着眼，萦萦细语。我不由自主地嘴角上扬。原先我想到了你——我的。
绿袖盈香踏声
风伸出婷婷的手，抓住我绿色的衣裙。寒意袭来，我抖了抖，好冷。随即，一袭大衣落在我的身上，突然好暖。你的.手轻抚我的背，那么轻，那么柔。仿佛手中抱着的是珍宝，重了就碎了。恍惚间，我仿佛听到了一阵歌声，沿一支菱藕的萧孔，踏过高高低低的荷叶，一轮一轮，刻进了怦然心动的记忆。
斜晖默默夕阳情
晚风，轻轻拾起纷纷洒在路边的枫叶。情绪，糟到了极点，考试考砸了。我一向等所有的人都走了才敢出来。抬头，太阳在释放完最后一路光与热之后悄然离开。我想，就应没人会懂我的悲伤。突然，一声熟悉的呼唤从身边传来，原先是你，我的。你拍拍我的背说：“人不就应只活在过去，这一次不好不代表永远不好，要勇敢地站起来。”我抬起头，月亮总算露出了枝头，微弱的光密密地洒在地上，仿佛披上了一件银装。看着你，我笑了。
花香盈袖满心房
随着学业的繁重，情绪便沉重不已，整天趴在桌子上闷闷不乐。突然，看见你从外面拿了一束花进来，把它轻轻放在我的桌子上，然后说：“轻送点。”辛夷的花蕾在每株枝条的末梢露出含羞的表情。远远望去，又如一群盖着红纱巾的少女在冲着我笑。情绪莫名地轻送起来。看着窗外，阳光明媚，太阳正挂在枝头冲着我笑。
松树张开所以的手指，网不住流过的时光。晶莹的露水坠落，清脆的声音惊醒我的回忆。这就是我的。
海内存知己，天涯若比邻。成长路上有你，于是不寂寞。
同桌啊同桌篇七
近期，我有幸观看了一部名为《同桌的你》的电影，该电影讲述了两位同桌经历了一系列离奇而温暖的故事。观看这部电影让我深受触动，对友情和成长有了更加深入的认识。
第二段：友情的力量
电影中，两位同桌的友情令人感动。面对困境和挫折，他们始终相互扶持，互相鼓励。这种真挚的友情不仅让他们克服困难，也让他们相互成长。从电影中我学到，友情是一种无私的力量，它能够让我们变得更加坚强，给予我们前进的动力。
第三段：成长的启示
在电影的情节中，两位同桌经历了许多变故与挑战。他们通过相互的支持和勇气，逐渐成长为更加独立和自信的个体。这让我意识到，成长不是一蹴而就的，它需要我们面对困难和挑战，勇敢面对问题并寻找解决办法。只有这样，我们才能在成长的道路上不断迈进，并逐渐蜕变成更好的自己。
第四段：对教育的思考
电影中，两位同桌的故事也让我思考了教育的问题。他们的同桌关系起初并不和谐，但通过师生的指导和关爱，他们逐渐建立了深厚的友谊。这启示了我，教育不仅是知识的传递，更应该是对学生的关爱和引导。每个学生都有自己独特的潜能和特点，只有通过关心和理解，才能激发他们的潜力，帮助他们成长。
第五段：表达感激和总结
观看《同桌的你》不仅让我流连于电影情节中，感受到了友情和成长的力量，也让我思考了教育的本质。这部电影让我明白了友情和成长是人生中重要的一部分，教育应该是培养学生综合素质的过程。我感激这部电影带给我这些感受，同时也希望能够通过自己的行动将这些体会传递给身边的朋友和同学。相信只有通过深入理解友情和成长，我们才能不断提升自己并为社会做出更大的贡献。
总结：观看《同桌的你》，我从中领悟到了友情和成长的力量，以及教育的意义。这部电影通过两位同桌的经历，让我深入思考了这些重要的话题。友情和成长是我们人生中不可或缺的一部分，而教育则应该成为引导学生成长的重要途径。感谢这部电影带给我这些体会，我将会通过自己的言行将友情和成长的力量传递给身边的人，与他们一起成长。
同桌啊同桌篇八
今天我们班语文老师布置了一项特殊的任务——采访同桌。这是一项很有趣的任务，我们可以通过与同桌的交流了解彼此的思想和感受。在进行这项任务的过程中，我得到了很多收获和体会。
第二段：了解同桌
在进行采访的时候，我首先向我的同桌介绍了自己，然后询问了她的兴趣爱好和日常生活，很快我就了解了她的喜好和特点。这种了解同桌的方式很直接，可以快速建立起同桌之间的关系，拉近彼此之间的距离。
第三段：交流思想
在我和我的同桌的交流中，我感到我们的思想有很多交集，我们对同样的观点和问题有很多共同点。这种交流可以拓展自己的思维，提升自己的思考能力。而且这种交流还可以把当中一些问题思考得更具理性，也可以通过谈论来找到问题的解决方案。
第四段：倾听心灵
在采访的过程中，我可以很清楚地感受到我的同桌对我的倾听。我说出自己的想法，同桌用心聆听，并适时地提出她的见解和建议。这种倾听让我感觉很舒服，它不仅让我感受到了同桌的关心和支持，也可以帮助我进一步理解自己的想法。
第五段：结论
在这次采访中，我认识到了一个人单独思考和与人交流的区别，它的力量是非常明显的。通过交流和倾听，我们可以获得其他人的视角，了解他们的思想和感受。这不仅可以提高自己的能力，也可以帮助我们建立更好的人际关系。我认为，这种采访是一件非常有趣而且有收获的事情，值得我们去尝试。
同桌啊同桌篇九
终于等到调座位的时候了，以前的真让我受不了，上课一直说话，太影响我听课了。盼星星，盼月亮，终于盼来了这次调位，可老师这次换来的差点让我晕死，他就是班上公认的调皮大王————赵启轩。
这不，刚调完位，同学们的书包还没放下呢，他就开始了自己的独唱“那一年的雪花飘落梅花开枝头那一年的华清池旁留下太多愁……”“赵启轩，你在干嘛呢，现在是上课时间，别人在听课，你倒好，还唱歌呢，上来，我赏你几个栗子”讲台上响起了老师威严的话语。他猛然地醒悟过来，看见同学们都瞪着他，急忙站起来，支支吾吾地说：“我，我没听见。”“站就站好，别扭扭捏捏的，像个女孩子似的，站好！”老师生气地说。同学们顾不得老师生气，都哈哈大笑起来。
“你完了，我告老师你抄我作业，”正在写作业的我突然受到了惊吓，扭头一看，原来是赵启轩，“去，谁抄你的作业啊，我都写到第六题了，你题还没抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的还差不多。”我不服气地对他说。“王亦冉，赵启轩，你们在说什么啊，上课不说话，心里就痒痒是吧。讲台上传来数学老师的声音。”“老师，是王亦冉先给我说话的。”赵启轩抢先一步说。“不是的，老师，我正在做题，他说我抄他的作业，我都写到第六题了，他第一题还没抄，我也不甘示弱，大声争辩道。”“赵启轩，下课来我办公室一下”数学老师的话又清晰的传进了我的耳朵。嘻嘻，这臭小子，想暗算我，没门，我心想。
赵启轩无时无刻不在想着调皮捣蛋，这不，刚上课，他又开始调皮了。老师让我们读第三单元的《囚歌》，同学们正读得起劲，“老师老师，”前面的同学心急火燎地站起来。“赵启轩上课用自动铅笔戳我背！”“他无缘无故会戳你吗？”。老师问道。“我根本没搭理他，他就戳我”前面的同学委屈地说道。“好了，我知道了，赵启轩，你给我滚上来，每次上课都想挨几棍心里才舒坦了是吧。”老师强忍着怒火说。“不是，是王亦冉骂我！”“王亦冉？”老师把目光转向了我。她怎么骂你的？老师问。我也不知道她说的什么，反正他骂我了。赵启轩，你没听清她说的什么就说她骂你了，你怎么不想着王亦冉是说你好话呢，老师笑着说，好了，课后解决，回座位去！
嘻嘻，朋友们，你们说说我这个调皮捣蛋不？
同桌啊同桌篇十
俗话说，“工欲善其事，必先利其器。”学习也是一样，拥有一个好的学习环境对于学习者的成长至关重要。在我所在的班级中，每个人都有一个固定的同桌，同桌不仅仅是互相为对方提供学习资料和交流学习心得的伙伴，更是在时刻互相督促与互相帮助中竞相学习的好伙伴。为了更好地了解同桌学习的方式与方法，我特意采访了自己的同桌李军。
第二段：交流学习方法
在采访中，李军表示他是一个注重笔记整理的学生，在听课时会尽量记录下老师讲的重点内容，然后在课后通过再次编辑和补充，使得自己的笔记能够将内容更加全面地呈现出来。他表示，这样做不仅能够在考试时更好地回忆起知识点，同时也能够加深对于知识的理解和记忆。此外，他还建议在学习中应该注重多角度的学习，比如可以通过找到各种不同的资料来帮助自己理解某个知识点。
第三段：监督互助
在谈到同桌之间的相互作用时，李军表示同桌之间应该互相监督，这不仅仅是在考试前的时间内，也是在日常学习过程中需要重视的一点。他们会在互相提醒、互相监督、互相鼓励等方面互相帮助。同桌之间的互助可以使得学习的效率得到最大化。在他看来，学习就像一场马拉松比赛，团队合作是取得最终胜利的金钥匙。
第四段：学习状态
在谈到学习状态时李军说：“学习状态每个人不同，但每个人都应该学会在自己最佳状态下学习。”他表示，在学习环境中尽可能地为自己创造一个安静、舒适的学习环境非常重要。同时，还应该养成良好的学习习惯，不应该拖延学习、做事情的决心要坚定。
第五段：结论
在本次与李军的交流中，我认识到了同桌之间互相学习、互相监督的重要性。要想在学习中不断进步，一个良好的学习环境和团队合作都是至关重要的。学习是一个漫长的过程，希望通过与同桌的交流，能够不断为自己创造更为优秀的学习条件，并与同桌一起在学习的道路上砥砺前行。