人生是一片沃土，只有用勤奋和智慧播种才能收获丰硕的果实。写一篇完美的人生总结需要注意不仅仅关注表面的成绩，更要注重内心的思考和成长。以下是几份感人肺腑的人生总结范文，读完它们，或许能够让你更加勇敢地面对生活的挑战。
给鱼换水日记二百字篇一
我先把找来的干净盆子接好水，然后把鱼一个个捞到盆子里。“扑通”“扑通”听，那些鱼还有些不服气，只蹦跶着往我脸上溅水呢!我边挡着脸边把它们放到盆子里。终于捞完啦!我又把盛有脏水的鱼缸抬起来，搬到水池中，把脏水倒掉，挽起袖口，用抹布把缸壁上的污垢擦掉，没有放过任何角落。擦完了，我又把鱼缸刷了一遍，才把清水放入鱼缸中。灌满了清水，我又抬起玻璃鱼缸，向客厅走去。突然。我的手机一阵刺痛，但我没有撒手，继续搬着玻璃鱼缸走向客厅。到了客厅，我把鱼缸小心翼翼的放在了桌子上，生怕弄不妥当。放完后，我抽出手指一看：手里面多了些细小的玻璃渣!我又向水池跑去，赶快把手指冲了冲，把带有玻璃渣的血挤出来。我并没有告诉姑姑，因为我怕扫了这兴。我又把小鱼们一个个捞到干净的鱼缸里，我的心也甜了许多!
姑姑回来了：“我们小雨真棒，以后还让你给我干活啊!”不知什么时候，我的汗珠被衣袖擦去。又不知什么时候，我的.脸上露出了甜蜜的笑容!
给鱼换水日记二百字篇二
我们家有两个鱼缸，我爸爸前几天上市场买了一个圆的鱼缸，还买了好几条好看的鱼，过了几天，爸爸搬椅子的时候不小心把鱼缸碰烂了，里面的鱼都出来了，也没活着几条。
又过了一段时间，爸爸让人拉回来了一个很大很高的鱼缸，还拿着几棵水草。爸爸说：“这个长鱼缸很贵，六十多块钱呢！”爸爸把长鱼缸收拾好，然后把我们家原来的鱼缸刷干净。第二天，我从爷爷家出来，爸爸说要带我去市场买几条鱼，然后我们就去了，到了市场，爸爸选了二十块钱的鱼，我挑了一包彩石头，我们就回家了。回到家里，爸爸把鱼都放到鱼缸里，一半放到长鱼缸里，一半放在小鱼缸里。然后爸爸就给我讲：“这一条是红箭，这一条是黑玛丽，这一条是红绿灯……”其中我最喜欢的鱼是红绿灯，他的名字不仅好听，而且非常灵活，还有老鼠鱼，长得很像老鼠，窜的很快，生命力最顽强鱼之一。也是我最喜欢的其中之一。爸爸还跟我讲：“你知道这条橘红色的鱼为什么叫红箭吗？”我说：“不知道。”爸爸说：“恩，我告诉你，因为这条鱼尾巴这个地方，很像剑，所以他的名叫红箭。”有一天，爸爸看见长鱼缸里面的红水草烂了，要清一清，然后爸爸把水草拿上来，看见黑乎乎一团，很臭，我赶紧捏住鼻子，爸爸在冲的时候听见“咔嚓”一声响，大鱼缸也烂了。唉，六十块钱又没了。爸爸把鱼都放到了小鱼缸里，那个小鱼缸快成水族馆了。
我喜欢我们家的鱼缸，更喜欢里面自由自在的小鱼。
给鱼换水日记二百字篇三
“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句为陶行知先生极力推崇的话，是否也应该对我们有所启示?在物质生活逐渐殷实富足的今天，千万不要忘了心灵深处那株水仙，唯有精神的皈依，才能让那抹绿色永驻心头。
仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱。诚然，物质生活的富足是基础，是前提;只有先解决了温饱问题，才有可能讲究精神生活的高雅充实。正如诱人的面包倘使只有一块，若拿它换来了水仙花，何来充饥?等饿得头昏眼花时，恐怕也无暇欣赏水仙花的那抹葱绿与鹅黄了吧?我们无权要求茹毛饮血时代的人们满腹诗书，出口成章，我们也无法苛求那些贫困地区的孩子们跳出“放羊，赚钱，成家，生子，放羊”的怪圈，除非他们的物质生活得到真正的保障。所以，物质是精神的前提和基础。
然而，仅仅满足于物质上的富有是不够的。“人是一根会思想的芦苇”，人与动物最大的区别正在于此：人有着丰富的思想活动，这让人的精神家园欣欣向荣，不致荒芜。倘若人的心灵空虚，那朵洁白的水仙早已枯萎，那么即便是拥有像葛朗台那样庞大的财产，也终究是一具行尸走肉罢了，他的灵魂早已死去。殊不知，精神生活的充实才是人生的真正意义所在，它让物质的富有得到升华，尽显人生真谛。
当年，即将入仕的陶潜一定也怀揣造福苍生的美好梦想，但是文人的天真执著岂经受得了政治权势的倾轧?陶潜看清了黑暗官场的真面目，毅然辞官归隐，失去了物质的富足，却迎来了宝贵的'精神重生。他徜徉于恬淡冲旷的精神家园，适形骸于山水，明观听于心魄，完成了精神的皈依。
然而如今，又有多少人能够如此淡泊名利，追求一种“心远地自偏”的宁静?他们大多整天奔走钻营，忙得昏天黑地，以追求极其奢侈舒适的物质生活，却在身心俱惫的忙碌中遗失了心灵深处的那株水仙，他们的精神家园早已杂草丛生，荒芜不堪。
在这个物欲横流的社会，面对面包与水仙的选择，我们该何去何从?不妨携一枝水仙，品一杯香茗，皭然不滓于尘世之外，让心灵皈依超凡脱俗的精神家园!
给鱼换水日记二百字篇四
明天，又是一个新的起点！
假期的这些日子里，我都做了些什么？
“忙什么呢？”一条来自同事的短信。
“无聊着呢！”
“一样啊！”
悠闲的日子里，咋就感觉变了味儿！
人，还是应该有些追求的好！至少在多天之后回眸之时没觉得虚度了光阴……
明天，我将不再虚度，因为有许多事儿等着我……
[以假期闲而不悠为题目的随笔散文]
给鱼换水日记二百字篇五
每个人都有一个喜欢的小动物，有的喜欢小狗有的喜欢小猫还有的喜欢小鸟，而我却唯独喜欢小乌龟。
绿色的壳子上面印着分布的均匀的小格子，小壳子的四周有着六个大小差不多的小孔，在正面的一个小孔里你会看到一个小小的脑袋在里面胆小的缩着，好像是世界上最胆小的动物啦，在盒子的左右两边的四个小孔里有着小乌龟的四条小腿在那里随意的滑动着，在小壳子的后面的一个小孔里有一条小小的尾巴在哪左右的摇摆着看起来很可爱的样子，就是这样一个小小的乌龟让我喜欢的不得了。
我自己养着一只绿色的小乌龟，我每天放学回家的第一件事就是喂我的小乌龟。再给它换一盆清水让他随意的在里面游泳，时间久了他就认识我了，每当我到跟前喂它吃东西的时候他都会探出脑袋来看我，有时候把脑袋一会儿趟出来一会儿又缩回去，好像在跟我玩似的，多么可爱的小乌龟呀，我会好好的照顾你的。
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给鱼换水日记二百字篇六
春天常会下起淅淅沥沥的小雨。我班原定的春游计划也因下雨而延期了，许多孩子不高兴地说：“我不喜欢下雨，下雨真没劲，不能去春游了，不能去看海豚、海狮表演了。” 为了让孩子们忘却不快，我便带着他们到户外去玩，孩子们在雨中撑着伞、踩着积水，发出阵阵欢笑，领略到了晴天所无法感受到的快乐，这天虽然没出游，但他们仍旧玩的很尽兴。就这样我和孩子们走进了“春雨”的主题。之后只要遇到下雨的日子，孩子们就会显得特别兴奋，他们用手去接雨滴、用脚去踩水塘、用耳朵聆听春雨滴滴嗒嗒的声响。在老师的提议下孩子们尝试着用不同的盛器去接雨水，他们发现不是每一种盛器都能接住雨水的，一次次在雨中的嬉戏使孩子们对水产生了浓厚的兴趣。就在这时，幼儿园又发生了“水管爆裂” 的事件，水管中的水从三楼流到了二楼、再从二楼流到了我们教室里，玩具橱里积满了水，玩具、图书都湿透了。星期一来园后，我就将湿的玩具、图书整理出来晾晒，用抹布将玩具橱擦干。“玩具怎么会湿掉的？”“水是从什么地方来的？”事件引发了孩子们的好奇，对水更感兴趣了，恰逢天气转热，于是“有趣的水”的主题产生了。
在前阶段的活动中，观察到孩子们更多关注的是盛器，虽然个体在玩水的过程中都积累与水相关的经验，但这些经验还是朦胧、零星的'。因此我设计了“给金鱼换水”的活动，设想通过活动帮助孩子归纳、提升已有经验，进一步感知水的特性。
活动由帮“小金鱼换水”的情景导入，教师提供各种盛器让幼儿自主选择，并运用已有的玩水经验运水。由于孩子在之前已经积累了用盛器运水的经验，因此我估计大多数孩子不会选择篮子运水。在交流中，教师通过预设的问题“为什么大家都不用篮子运水？”来组织幼儿开展讨论，引导孩子将注意力从盛器转移到水会流动的特性。活动的结束部分教师会让孩子知晓生活中的常识——自来水不能养鱼，进而激发幼儿照料和关爱小金鱼的情感。
1、在玩水的过程中，感知水的特性（水是流动的、没有固定形状的），继续积累与水相关的经验。
2、乐意与同伴分享玩水的乐趣。
各种运水的工具（塑料篮子、竹篮子、漏斗、小碗、瓶子、盘子、勺子等），鱼缸若干。
激发幼儿主动帮小金鱼换水，吸引幼儿参与活动。
师：小朋友都知道，小鱼喜欢干净的水，鱼缸里的水变脏了，怎么办？
请幼儿运用已有的经验运水，鼓励幼儿去探索。
师：老师这里有空的鱼缸，请小朋友用不同的工具帮忙，将水槽里的水运到鱼缸里。老师为你们准备了一些工具，看一看，有些什么工具？（鼓励幼儿说出工具的名称。）
*教师观察幼儿活动情况，提醒幼儿注意不要将衣服弄湿。
*教师观察幼儿运水，问问幼儿：“你用什么帮忙运水的？”
*教师关注用漏斗运水的幼儿，鼓励他们想办法将水运到鱼缸里。
1．幼儿运水后，引导幼儿集中分享活动中获得的经验。
2．幼儿在说的过程中让幼儿动动手、说一说，我用**帮忙运水的。
3．通过塑料篮子到竹篮子装水的比较，引导幼儿观察水流动的现象，感知水是会流动的。
4．小结：有洞的东西装水，水会从洞里流走的；有缝的东西装水，水也会从缝里流走的，因为水是会流的。
师：小金鱼谢谢小朋友，帮它们准备了那么多干净的水。但是小金鱼还是不愿意住进去，它们说刚从水管里放出来的水里有味道，小金鱼不喜欢这种味道。
（出示大苏打）告诉小朋友在水里放了大苏打后，等大苏打融化后，水里就没有味道了，小金鱼才能住进去。
给鱼换水日记二百字篇七
本人自*****年至今一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作，非常热爱本专业工作。特别是在***年以后，随着适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作，现将近几年来从事的主要技术工作总结如下：
专业理论知识
近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识，对新理论、新技术等科技发展速度同时，在工程质量管理中，系统地学习iso9000系列标准体系，对国内外给排水专业工程管理发展动态进一步的学习和研究，充分运用专业理论在给排水工艺的发展趋势及供水系统设备节能技术应用中起到了一定的经济效果。在***年十月本人参加全国给排水协会主办的给水水质深度处理研究会第三届学术交流会，对饮用水质深度处理技术理论进行了探讨和研究。******年国家计委和^v^主办的《******》培训班脱产学习，对熟悉本专业或相关专业技术规范、规程、法规、条例及相关专业的国际标准都有不同程度提高。在坚持专业理论学习和技术知识的掌握不断提高。在一九九九年秋参加讨论“黑龙江省估价表”（市政工程部分）编制方案讨论工作，对我省市政工程定额编制和完善起到了一定作用，特别是对给排水管道施工分类进行明确，施工界限清楚。在****年参加了“******”的五个月理论基础学习。在以后工作还要努力学习专业理论知识，不断提高协调各专业技术难题的能力，贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和规定。
二、工作经历和能力
***年三月份起，负责***重点工程项目之一的****开发区供水量***万吨/日的供水加压站工程。其中：水库工艺、泵站工艺、加氯间工艺、厂区给排水及热力管道工程施工现场技术、质量的管理工作，完善了各项工程内业，报建手续等资料。独立完成各项工程决算的审核工作，并协调该项目相关专业决算的汇总工作，把工程投资额度控制在***万元的市政府计划指标内，在市政府投资缺少****万元的情况下，组织各施工单位完成了供水加压站全部建设工程任务，现已达到设计供水***万吨/日的能力，并通过了有关部门进行的工程预验收和试运行阶段。
****年八月在有关部门配合下对集团公司新阳路办公用房改为职工住宅工程，本人承担全部土建、室内外给排水及采暖工程。从方案讨论到技术论证及施工技术管理工作，都起到了关键作用。特别是在间墙上，采用了新技术、新材料，减少建筑材料自重荷载，满足了设计要求，使这项改造工程节省资金***万元，受到主管领导的好评。
**** 年十月我集团公司承建****延寿县自来水公司净水厂和给水管道dn500全长***公里工程的现场技术负责工作，在短短的二个月时间全部竣工，并在年底达到送水***万吨/日的能力，解决了延寿县吃水难的问题，为集团公司圆满地完成了各项施工任务。
****年十月被***市公用事业职工中等专业学校聘为给排水专业教师。
三、业绩与成果
给鱼换水日记二百字篇八
阶前雨霖铃，点滴到天明，离合悲欢，总也无晴。
本是七月流火的季节，我的城市烟水迷离，湿漉漉的玻璃窗映透出朦朦胧胧的远方，世界静止了，像一幕布置妥帖的场景，等着谁来入戏。
烹一壶清茶袅袅，对着席天幕地的大雨，酣然自酌，思绪微不可遏的萌动了，记忆中似乎有过一方伞，深蓝的，影影绰绰，遮了谁的笑靥，青葱摸样；怅然如梦，迎一帘烟雨，八荒四合都晦暗了，而今孤影相吊，呛一口茶凉。
不知为何，竟然有些唏嘘，或许大勇者，并非总一往无前的`，谁人没有暗殇连城的过往，谁人没有不可言说的奢望，我们总是故作坚强，流泪奔跑，似乎坚信明天就有希望。然而记忆又在拉扯，过往美好太多，现实越是窘迫，缘浅情深演完了，还剩相顾无言、泪双行。
扬一弦离殇，问此生情落何方；说一段故梦，漫叹已韶华倾负。
雨下的匆忙，陪衬一城的苍凉，流年缱绻，谁自伤自话，将相思的伏笔埋藏？
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