范文范本是在各个领域内，对于相同或类似题材或问题进行总结和归纳的一种范式性文本。写一篇出色的范文范本需要我们具备良好的文字功底和逻辑思维能力，以保持文章的思路清晰和观点鲜明。以下是一些范文范本的精选，它们包含了不同类型和风格文章的写作技巧和特点。
通往成功的路篇一
大家好：
夏衍曾说过：“种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。”契诃夫也说过：“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”由此看来，痛苦、挫折不仅是困难，更是成功的基石。
每个人都渴望成功，但通往成功的道路上充满了挫折，它们如恶魔一般对你虎视眈眈，并随时都有可能扑向你，将你打败;它们手中仿佛有一套枷锁，将成功牢牢的锁住。但如果你能将挫折打败，就会成为成功新的主人。
回首世界历史，穿越时空隧道;无数成功者的经历告诉我们，没有挫折这只拦路虎挡路，他们的成功将没有意义!
春秋后期，南方的吴越两国强盛起来，展开了激烈的争霸战。在一次激战中，越军惨败，几乎全军覆没，越王勾践屈辱求和，夫妻俩为吴王守墓、牧马，当奴仆侍奉吴王。三年时间忍辱负重，才赢得吴王信任，回到越国。回国后，他决心报仇，洗雪国耻。他每天晚上睡在柴草上，用戈矛做枕头;睡觉前、起身后、吃饭时，都要尝尝苦胆的滋味，以提醒自己不忘亡国之耻。由于勾践坚定了报仇雪耻的信念，又发奋图强，终于在公元前473年一举打败吴国。吴王夫差自杀身亡，勾践重新跃上了皇帝的宝座，成为春秋末年的霸主。
越王勾践的成功离不开他战略战术运用得当，但更应该取决于吴王夫差赐给他的挫折;倘若吴王没有攻打越国，勾践继续做他的皇帝，他没有经历过挫折——不了解挫折带来的这种苦难，他是否会成为一代明君?他是否能够成为春秋霸主中的佼佼者?他是否会成为现代历史教科书中家喻户晓的人物?大家都知道，答案是否定的。
好了，我们再聊一聊着名科学家爱迪生，这个影响世界的人。爱迪生一生中发明了许多东西，他也因此功成名就——建了自己的工厂，但他并不是好运的，幸运女神仿佛在捉弄他：那是一个隆冬的夜晚，爱迪生的工厂突然失火。顷刻之间，做唱片用的材料赛璐珞，化学品及大量的可燃物品全部燃烧起来。他所有的财产都在大火中烧光。爱迪生看到熊熊烈火吞噬了整个工厂时，他竟兴奋地大叫起来：“这样的大火，真是百年难得一见啊!”并随后找来了他的家人，来观看这样的大火。这时的爱迪生已经67岁了，人们都在揣测，这场大火也许烧去了爱迪生所有的希望，他可能受不了这样的打击;可能他将从此心灰意冷地沉寂下去了。可爱迪生却出乎人们的意料——他立即重建了工厂，在一个多月后发明了留声机。正是因为爱迪生面对挫折不畏惧，勇敢前进，才发明了留声机;假若他受不了这次的挫折而放弃的话，那么，世界上也就不会有一项伟大的发明，那么，人们也会多一份寂寞。人的一生，不会一帆风顺，挫折是必不可少的，它就像泥土，弱者被它活埋，而强者拿它垫脚。你的一生中一定会有挫折，那就战胜挫折，走向成功!记住，生活因挫折而精彩!我的演讲结束了，谢谢!
通往成功的道路演讲稿模板3
老师们，同学们，大家好，今天我演讲的主题是，笑对失败。
对于失败，菲利普斯曾说过，“什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。”只有经历失败，才会让人们清楚的意识到自己的不足，加以改正，从而避免了将来的重蹈覆辙。只有经历失败，才会让一个个沉浸在自己美好幻想中的人们醒来，敢于充满勇气，正视社会，克服重重困难，去实现自己的奋斗目标。人生的道路向来坎坷，我们不知道前方是否有猛虎勇兽在等待着我们，我们不知道，前方是否铺满了荆棘，甚至我们无法预知明天和意外，哪个先来。但是我们知道，每一个成功都是由一个个失败凝聚的，所以，与其说成功是一杯甜酒，不如说成功是一杯苦酒。
亚伯拉罕·林肯，美国第16任总统，出生贫困的林肯，一生都有挫折的陪伴，曾经，八次竞选八次失败，两次经商两次失败，期间还有一次严重的精神崩溃，但他并没有放弃，一如既往的努力，奋斗。
在一次竞选参议员失败后林肯曾说过这样一番话：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚也因此而站不稳;但我缓口气，告诉自己，这只不过是滑了一跤，并不是死去而爬不起来。”
皇天不负有心人，在1860年，他成功竞选美国总统，1865年，他领导了南北战争取得胜利，成为了黑人解放的象征。也使它成为美国最伟大总统之一。
比起过林肯的那些曲折经历，我们现在所面临的挫折又算得了什么呢?
张海迪说：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来”，现在就让我们把失败看作是成功的垫脚石，让我们接受失败，挑战失败，为自己的理想奋斗吧!
谢谢大家，我的演讲结束!
通往成功的路篇二
办法是成功的途径，如果一个办法行不通，那你不妨试试另一条路。
——题记
漫漫人生路，总会有诸多绊脚石挡在我们前方，阻碍我们。第一条路已被阻塞，与其迷惘徘徊，倒不如转身，试试第二条林荫小道。
条条大路通罗马，既然目的地同样精彩，过程崎岖一点自然很寻常了，遇到阻碍，放弃必然不是第一选择，但如若努力尝试过却毫无结果，那该怎么办呢？你当然可以打着“专一到底，誓不言败”的旗号，在困顿处踱步徘徊，止步不前。然而，还有一种选择会向你招手——放弃不适合你的方法，重新开辟出新的一条道路。虽然这种方法会很艰难，它意味着你当初付出的所有努力都付之东流，但是新的路也会带来新的机遇，新的挑战，新的希望，一个崭新的自己。新的路上风景也许不是最美，但却最真实，最简单。
古人很早就悟出这个道理，于是有一句广为流传的话产生了:留得青山在，不愁没柴烧。放弃不一定都是懦弱，更多的时候，它是一种释然，一种智慧。学会在适当的时候放弃，未尝不是一种成长之道。通往成功的路不止一条，只要你想，哪怕是黄沙荒漠，也会开出娇艳玫瑰。
既然不能跳舞，那就弹琴吧！
通往成功的路篇三
今天，当我们在岁月的匆忙流失中回眸观望，静心反思，才发现，沮丧叹惋已消耗了太多的心情和精力，犹豫和懒散葱茏了过往的匆匆岁月和旅程;我们已经没有时间去犹豫和消蚀那仅存的一份热情。我不想在年老的时候，满满的都是被悔恨和沧桑包裹的遗憾。带着这份痴念，我捋一捋x年的时光，别让太多的阴云遮挡了阳光。
我的成长之路
尊敬的各位领导、同仁们：
大家上午好!很高兴与大家欢聚一堂，共度今天的美好时光。我演讲的题目是《我的成长之路》。
岁月葱茏，一晃又是年末。一年来，我坚守“真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。”可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。
踏入教研室这块平台，我深刻的感受到“山之高，林之密，树之大，才之多。高手如云，遍布林海。”相形之下，我是那么浅薄，犹如幼儿园刚刚起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。记忆最深的是，当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上，并告诉我再过一个礼拜，北京师范大学的专家到灵口小学调研，要我充分做好应届的准备的时候，我懵懂了。担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。虽说，我在教学一线负责教学管理十几年，可我一直担任的是五、六年级的语文教学。对于数学学科，我还真是所知甚少，教研教改不是做题，教学研究也不是上课。要求我不仅要和数学专家面对面交流，还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。我害怕因我的无知闹出笑话;我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞;我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。这些像更大的一座大山压得我喘不过气。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我强迫自己进入炼狱般的学习。强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。强迫自己反反复复寻找数学感觉。12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解;为了将不懂的问题彻底弄明白，从二楼到一楼，我无数次地向慧x老师请教数学立体图形的感觉，请教数学思想和数学思维在教学中的体现。为了弄清《旋转和平移》，我一次次的用纸条拼接，用圆珠笔在纸上画。我知道，要想胜任小学数学教研员的工作，我必须不停的学习，不厌其烦的练习，从零做起，从一步一步开始。
那一年我负责审定小学1—6年级的数学期末考试试题，我做了不下8遍，我仔细翻找了每一个知识点，我反复计算每一道题的答案。我一道题一道题的验证，连标点符号也不放过。考试虽已过去很久了，我的心依然悬在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是胆战心惊。
直到今年，我才基本介入数学领域，有了自己的粗浅思考和想法。虽然期末考试的数学试题还不尽人意，但融入了我自己的思考，突出了数学即生活的思想，渗透了高效课堂的理念，对一线教师的数学教学有针对性、指导性。如果借此能改变教师“以学为主”关注过程的教学方式，就是我最大的欣慰。
为了丰富自己，我将自己变成一只采蜜的蜜蜂，所到之处，一旦有花香，我便竭力去实现采蜜的愿望。下乡笔记本上，密密麻麻的，每一个都是一颗宝贵的珍珠;美一点体会，都注入了我的希望;每一份反思和设计，都印证了我的足迹。
我倍加珍惜每一次外出学习的机会。在x参加的北京清华附小的“1+x”模式的课堂观摩，窦桂梅老师的真实课堂，让我感到深深的震撼。她开启的不仅是学生的思维，更有厚重的人生思考。“皇帝爱美，喜欢打扮这是他的爱好，本没有错，但是过分了，就会衍生出许多荒诞滑稽的事情。爱好一旦变成嗜好，超越了度，变成痴迷，就成为病态了。”“皇帝在游行大典上出丑，第一责任人真的只是首次派遣出去的两位大臣吗?后来派去的那一群大臣呢?他们没有责任吗?皇帝自己也去看了，他就没有责任吗?”“如果我们每个人都负有着主人翁的思想，都认为自己有责任，那么，一个集体，一个团队，一个公司，会很快趋于瘫痪的趋势吗?还会有事不关己，高高挂起的现象吗?”这一反问，激活了学生的思维，也激发了听课者的思考。将“责任人”的内涵和外延诠释得淋漓尽致。
x之行，高效课堂的理念贯彻的如此之深、之透让我有洞开心扉，醍醐灌顶之感。尤其是和副校长李x、数学教研组长张x的交流中，我深刻感受到我们学的是那么浅薄，领悟的非常浅显、有限。那次教研交流研讨活动上，我看到了我县教师的渴求和希冀，x小学的老师们，通过一年来“121目标教学”模式的实验，步入瓶颈了，他们像一对穿越草原的骑士，来到广袤的大草原上，没有了路，也没有了方向，找不到东南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小学、景村小学的教师通过两、三个月的“临帖”学习，师生已经没有了当初的新鲜感，陷入疲倦之态。那次研讨交流，让我县教师找到了方向，真正明白了“教学有法，心中有模，手头无模”才是真境界。领导的安排的这次外出学习，真是一场及时雨，灌溉了一片片渴求引导的心田。
由此，我深切的感受到，学习是我一生的课程!
“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。”这是我最信奉的一句名言。我相信，认真不仅仅是一种态度，也是一种能力。
从我负责县级微型课题的管理工作开始，对于收交的所有课题，我一一查看，不仅看形式，还注重选题，查看信息的填写，研究计划的制定，方法的设计，过程的规划，成果的呈现等逐一进行认真审查。尤其是去年冬天，老师们闻之评职需要课题研究之后，一线教师申报的微型课题像雪片一样飞来，我几乎每天都要接待来自一线教师交来的课题研究申请书。这个冬天，显得格外忙碌。每天每天，我都高度紧张，既要准备各镇教师的高效课堂展示的点评辅导，还要做好全县青年教师的赛教组织工作，还有复式教学研讨会的召开的准备工作。几乎是白天下乡，晚上回来加班加点，唯恐疏漏;有时下乡回来已到了周末，我的办公桌上的申请书已摞起一尺多高，椅子上，沙发上，满满当当都是。初中的、小学的、高中的、幼儿园的，分学科的，分乡镇的，市级的，县级的……应接不暇。还有室内其他同事代收的，我必须一一登记。我一个一个审查，一份一份修改课题名称，一张一张填写立项证书。对于申报市级的课题，我必须一份份签、盖章、统计、整理、打包。还有好多老师不会填写课题申请书，电话请教的;还有不知道填报程序，来电咨询的。有时，从早上7点开始，电话就开始响;有时，晚上12点了，还有老师询问。对于所有电话，我都一一耐心回复，悉心指导。有的老师亲自到办公室请教，即使再忙，我也认真给他们讲解。同样的话，我不厌其烦地说过无数遍;同样的事，我一遍又一遍的重复着而不知疲倦。我几乎没有度过一个轻松的公休日，没有几个周末不在单位加班。
今年的微型课题申报，虽然数量少了很多，但大多是一个一个送来，一份一份受理。
在经历中成长，在经历中沉淀，在经历中提升。我主持的规划课题《小学生课外阅读研究》和参与研究的微型课题《初中语文课堂提问策略研究》于x年12月份结题，均被评为市级优秀课题，撰写的论文《微型课题让教师的梦想起航》发表于《商洛教育》x年第4期。
忙碌中，岁月匆匆而过。“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”认真，是我永恒的课题。顺利完成这些工作，是我最大的心愿。
“实施高效课堂，感动不如心动，心动不如行动，行动还要互动，互动仍需带动。我们只有让教师积极行动起来，努力去做，去体验、去亲身感悟，才能实现教师在高效课堂方面的专业成长。”小组会议上，陈主任诚恳的说出了自己的想法。希望我能勇于挑战自我，采用体验式培训，让老师亲身体验在高效课堂中学生是如何进行“自主、合作、探究、展示、评价”的，与传统的课堂有有何不同之处。
我站在现实的平台之上，仰望这一任务，感受到这犹如一棵直插云霄的参天大树，无以及顶;亦犹如一片汪洋大海，浩淼无穷，找不到出口。这是一座巨石的压力，我不停地在网络搜寻，在无数的博客里寻觅探矿，和认识的不认识的教育阵地交流，箱陌生的或熟悉的教师间请教，希望我的执着和热忱能换得一份释然和自信。
我整天将自己禁锢在高效课堂的理念圈里，不停的学习理论，希望能找到一个突破口;也全面的观看专家的视频，希望专家教授的讲座，能被我内化于心，解读成一部通俗易懂的经典;我反复请教西街小学的实验老师，希望从他们那里获得一份动力。在这期间，陈主任多次和我探讨交流，给我耐心辅导，有时谈话就长达2、3个小时，鼓励我一定担负起“体验式培训”的辅导重任。截止10月底，我们最终将培训题目确定为“高效课堂流程之体验培训”，内容确定为“高效课堂之路经——小组合作”。我找不到现成的模式去套用，也没有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教师参与的热情。一切都是未知数，要做好这次培训，对于我，是全新的挑战。我一次次的想象那种场面，一遍遍地幻想教师的提问，在头脑中反复思考如果教师问的问题我不会解答，如何是好?担心和矛盾像蛇一样纠结于心，好几个晚上都梦见自己在做辅导而始终找不到方向。在11月2日晚上，陈主任打电话和我交流，他提议让我参照“金太阳”集团的报告形式，打开场面，激活教师参与动力。尤其是课堂理念的提升方面，陈主任辅导的很深刻。陈主任的话似乎为我打开了一扇窗，透进了一份亮光。我整理好自己的思路，开始制作ppt。一直到11月5日，坐在奔赴石门的车上，我才彻底理清自己的辅导思路。
在那次培训中，我首先组织教师组建小组，创建组名，配好对子，展示小组口号。然后进入课堂实际演练，所有的参与培训的教师都是学生，我们小教组的老师参与其中，成为一员。按照“五步三查”的模式，充分让教师们“独学、对学、群学”，然后放大教师们的展示。在此过程，不断给予有效的、具体的评价。对于教师们提的问题，小组解答不了、全班解答不了时，陈主任、张老师积极解答。整个过程，教师激情高涨，争相展示，参与度100%，没有思想抛锚的，也没有东张西望的，更没有干其他事情的。教师的反响非常好。
这是第一次尝试，虽然没有太大的纰漏，但最后的理论提升，我依然没有找到切入点;学习目标的展示和检测的试题还不能完善，评价过度还显得生硬单薄。回来之后，我主动打电话和石门真的参训老师联系，听取她们的意见和需求。我们大约交谈了3个多小时。“我们的教师不缺乏理论，就缺乏实际的体验和感悟。”孙成娥主任的这句话对我触动很大，我不断反思，在头脑中一遍遍的放映培训的情景。后来，陈主任就这次培训情况和我做了长达4个多小时的交流，小组会议上，每位同仁都真诚地提出了建议和改进意见。陈主任也说出了她的担心和顾虑，充分肯定了我勇于尝试和大胆挑战的勇气。
在亲自观摩了x实验小学老师的课堂教学和参加了“x省首届高效课堂大讲堂”培训学习之后，我的培训思路才发生了质的变化。12月24日，我到谢湾镇做体验式培训辅导。这次，我充分汲取了x实验小学的亮点，设计了评价表，培训了小组长、评价员。除了亲身演练之外，我只使用了教师的四种语言：“激励语、评价语、过渡语、总结语”，将课堂完整地交给“学生”，充分让“学生”学习、展示、评价，放大自己在学习中的积极作用。然后回归到教师的角色之中，进行理论的提升培训，针对课堂情况，突出要点，突出高效课堂理念宗旨，突出师生角色的变化，突出学习效果的变化。这次培训，受到与会教师一致称赞。他们说：“这样的体验式培训，比让我们单纯的坐着听报告效果好多了。通过体验式培训，我们熟悉了高效课堂的基本流程，体验了作为学习主体的收获和快乐，感到高效课堂并不是那么神秘莫测和高不可及。”中心校的辅导员也感谈到：“这样的体验式培训让人豁然开朗，原来高效课堂并不神秘，我们的老师是完全可以做到啊!”
回首过往，汗水相伴，泪水相随，笑声相依。经历了坎坎坷坷的探索，风风雨雨的磨砺，不求自己闪耀多少光华，只愿我的付出能为一线教学奉献一份力量，能为教研室的蓬勃发展增光添彩!
谢谢大家!
通往成功的路篇四
1、我大好的一个人，凭什么跑到别人的生命里去当插曲。
2、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。
3、经验是由痛苦中粹取出来的。
4、当你快乐的时候，生活是美好的，当有人因你而快乐的时候，生活才是最美好的。
5、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
6、第一个青春是上帝給的;第二个的青春是自己努力的。
7、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。
8、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
9、用时间和心看人，而不是用眼睛。
10、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。
11、沒有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
12、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷中寂寞的角落深处，野百合也有自己的春天!
13、难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的!
14、没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。
15、只要比竞争对手活得长，你就赢了。
16、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
17、平静的湖面只有呆板的倒映，奔腾的激流才有美丽的浪花!幸福不是靠别人来布施，而是要自己去赢取!生命的意义在不断挑战自己，战胜自己!
18、你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。
19、输了就是输了，没什么好去解释的，不过是一盘棋，何必去计较。
20、开始一种恐慌，停留与不可复制的回忆。
通往成功的路篇五
1、在你穷的时候，要少在家里，多在外面。在你富有的时候，要多在家里，少在外面。这就是生活的艺术。穷得时候，钱要花给别人，富的时候，钱要花给自己。很多人，都做颠倒了。
2、不要慨叹生活底痛苦——慨叹是弱者。
3、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。
4、常求有利别人，不求有利自己。
5、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。
6、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。
7、青春如此华美，却在烟火在散场。
8、历史，只有人名真的;小说，只有人名是假的。
9、妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
10、你能用金钱买来的爱，别人也能用金钱把它买去。
11、努力地工作，就像不苛求回报一样;真诚地去爱，就像从来没有受过伤害一样;投入地跳舞，就像没有人在一旁看着你一样。这样的生活，肯定可以给你带来快乐。
12、每天告诉自己一次：我真的很不错。
13、人生最大的挑战没过于战胜自己!
14、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
15、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
17、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
18、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
19、火把倒下，火焰依然向上。
20、人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
21、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。
22、成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。
23、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
24、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
25、最好的，不一定是最合适的;最合适的，才是真正最好的。
26、珍惜我们美好的明天。
27、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。
28、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。
29、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
30、很多东西宁缺毋滥，流星的光芒短暂而灼热闪耀。
通往成功的路篇六
1.理想、【梦】就是一个目标，它只了一个方向，这里用“只”，有双重的含义，一是取它的谐音“指”，二是有“只不过”的意思。这个理想，这个梦，如果完全自私，常常会让你失落和迷茫，你会一个一个梦的换，然后一个一个的迷茫。梦，要与世界，国家，社会和别人相连，也要与自己的内心相连，才是一个真实的梦，有意义的梦。这个梦很个人化，没有人可以替你做;这个“梦”很重要，这一生能够找到就够感恩了。
2.而【坚持】，则是实实在在的做出来的。也许上帝经常在开我们的玩笑，也许是他在考试和考验，坚持往往会碰到石头。而往往，最大的敌人不是石头，而是我们的自心。坚持不为了名利意义上的成功，坚持是为了成功的自我。坚持真的太难了，诱惑太猛烈了，有时真的受不了，咋整?但是雨过天晴了，那感觉真tama好!能坚持，也许是天生的，不过，你咋知道也许天生了你呢?值得一试!
通往成功的路篇七
4.即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
5.莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)。
6.一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败作者:塞内加
7.见怪不怪;其怪自败。
8.丈夫贵不挠，成败何足论?作者:(宋)陆游
通往成功的路篇八
世界上最聪明的犹太民族，在小孩未懂事时，母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让孩子去舔食，使他们从小就知道书本是甜蜜的。的确，书是甜的，给人知识，给人智慧，更给人以希望。书像一叶扁舟，载着我们驶向成功；书更像一座座桥梁，引领我们走向世界。
妈妈说，读书是一种习惯。记得两三岁吧，反正从记事起，就总有这样一幅温馨的画面固定在我家。晚饭后，暖暖的灯光下，妈妈深情地讲述着美丽的童话。挎着面包篮的小红帽，聪明可爱的三只小猪，机智勇敢的阿凡提……那温情的沙发，那迷人的故事，在妈妈怀里，每天30分钟的阅读成为吃饭一样的必须。
从带拼音的美绘本，到各种各样的读物，渐渐地，书引领着我从一个懵懂无知的小孩长成活泼可爱的少年。每天闲暇时，我总是不由自主地看书，暑假最享受的就是跟妈妈一块去博库、凤凰淘书。看着一本本盖上“张和周印”的新书整齐地摆放在书橱里，我仿佛觉得自己就是最富有的人！
老师说，读书要博采众长。就像吃饭不挑食才能拥有均衡的营养，我们语文老师总让我们看各种类型的书，说博采众长才能让知识更丰富，精神更健康。于是，我脱离妈妈童话的怀抱，《史记故事》、《上下五千年》让我了解中国发展的历史，平添了几分做中国人的骄傲；《昆虫记》、《天外探秘》、《神秘消失事件》让我在自然、科学的王国里漫游，陶醉在蟋蟀、甲虫、外星人的世界里；《海底两万里》、《时间机器》、《魔船》、《小灵通漫游未来》又让我过了一把科幻的瘾，看着老前辈的幻想一一成真，还真的想自己也；《男孩的勇敢书》、《男孩的冒险书》、《写给男孩子的21封信》更让我知道男子汉要勇敢、坚强，承担起肩上的责任。
老师说的真好。读了科普书籍，让我了解自然的伟大，个人的渺小；读了文艺书籍，让我知道真情的可贵，做人的道理。
现在，我长大了，马上就要升入六年级。但是，无论我走到哪里，好书都会陪伴着我。书，总是像给在黑暗中迷失方向的人点亮的一盏灯，带领我们走向光明；书，更像是一座座桥梁，带领我们走向通向充满哲理的世界。
通往成功的路篇九
1、苦想没盼头，苦干有奔头。
2、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
3、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
4、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
5、只要我们能梦想的，我们就能实现。
6、如果要挖井，就要挖到水出为止。
7、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
8、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
9、任何业绩的质变都来自于量变的积累。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
10、未遭拒绝的成功决不会长久。
11、没有热忱，世间便无进步。
12、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
13、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
14、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
15、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
16、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
17、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
18、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
19、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
20、只有千锤百炼，才能成为好钢。
通往成功的路篇十
2、奋斗就是生活，人生只有前进。——巴金
3、信任少数人，不害任何人，爱所有人。——莎士比亚
4、沉默较之言不由衷的话更有益于社交。——蒙田
5、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
6、芸芸众生，谁不爱生?爱生之极。进而爱群。——秋瑾
7、人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。——古塞
8、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第
9、成大事者，不恤小耻;立大功者，不拘小谅。——冯梦龙
10、相熟的人表现出恭而敬之的样子总是叫人感到可笑。——歌德
11、与人共事，要学吃亏。俗云：终身让畔，不失一段。——左宗棠
12、婚姻就好比桥梁，沟通了两个全然孤寂的世界。——基尔·凯丝勒
13、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫。托尔斯泰
14、你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭
15、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。——黑格尔
16、哪里有没有爱情的婚姻，哪里就有不结婚的爱情。——富兰克林
17、教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼
18、勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿持功能而失信。——诸葛亮
19、人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。——拿破仑
20、才能最好于孤独中培养;品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德
21、有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。——薛瑄
22、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑一世
23、保护一个受侮辱的女人是每一个男人的天职。——列夫·托尔斯泰
24、不安于小成，然后足以成大器;不诱于小利，然后可以立远功。——方孝孺
25、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿
26、人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德
通往成功的路篇十一
我要从这张a4的纸中穿过去!”汪老师一本正经地说。
“穿过去?不可能吧?这张纸只有汪老师的头那么大，莫非汪老师是一位深藏不露的魔术大师?不可能，汪老师应该是忽悠我们的吧!耳听为虚，眼见为实，还是看着吧!”我自言自语道。
我们目不转睛地盯着汪老师，只见汪老师熟练地操起一把剪刀，从纸的边缘开始剪，当纸条快落地时，汪老师的手停了一下，向汽车拐弯那样小心翼翼地将剪刀往左拐，又开始“卡擦卡擦”地剪起来。按照这样的规律，一张a4的纸，不一会儿就被汪老师变成了一条又细又长的“苹果皮”了。之后汪老师一手捏着“苹果皮”的两端，一手托起“苹果皮”的中端，“苹果皮”就变成一条柔软的呼啦圈了。之后汪老师想穿衣服似的从头到脚套了一遍。实验成功了。
“怎么样，穿过去了吧!”汪老师得意洋洋地说。“怎么不来点掌声?”汪老师看我们都看呆了，又加了一句。教室里响起了雷鸣般的掌声。
后来汪老师让同学们也来做做这个实验，让我们也尝尝成功的滋味。同学们也像汪老师一样轻松的穿过了。
原来奇迹不是只有魔术师可以创造，普通人也能创造奇迹。什么事只要你换个角度去想，答案就会变得不一样，因为通往成功的路不止一条。
通往成功的路篇十二
通过成功的路：通往终点的道路有千万条终点只有一个，但是路却有无数条。
在做一件事情时，每个人都会有自己的目标，而一旦有了目标，那么所用的方法和手段也就不重要了。因为条条大道通罗马，当我们在一条路上迷茫的时候，就需要换一个角度，也许走另一条路就是明智的选择。如果被一个小小的问题而迷惑，竟然忘记了最初的曰标，那么错的可能不是方法，而是自己本身。
同样是想以弱对强，螳臂挡车和愚公移山的结果截然相反。原因就在于愚公移动的并非是山，而是细小的石块。而螳螂只注重形式，不能变通，最终只能葬身于车轮下。其实，压力的'来源不是别人而是自己，眼睛看到的也不一定就是事实。他人骗自己，终有一天会识破，可是自己要是骗自己，那么却可以骗一生。
当一个人走投无路的时候，他或许会绝望，但是他并非无路，只是他不懂得选择，这正像项羽不得过乌江一样。可是几百年后面对同样境况的刘备却理所应当地渡过了江东，其实路一直都在，只是如何选择的事。当年袁绍拥兵70万与曹操官渡决战，而只有将士7万的曹操怎么与十倍于自己的强敌开战呢，难道要让自己的士兵以一当十不成？如果不这样只会死路一条吗？也许这只是一条死路，可是曹操并没有悲观，而是选择了一条执着与坚定的路，他们奋勇杀敌，在战争开始没多久，曹操便轻而易举地拿下了袁绍，这看似奇迹，可是却与曹操的冷静与选择有着很大的关联。
就像逃生大师胡汀尼一样，大师的分量并不在于开锁，而是如何能够从被锁着的门里出来。对于一个没有关闭的门来说，锁的繁杂与否，对它毫无意义。这与中国古老的语言艺术相似，沟通的关键在于能听到没有说的内容，而不是它的形式。当一条道路行不通的时候，我们就得考虑如何变通，这样才能够有希望。
曾经纵横天下的拿破仑，在战败后被关闭到一个小岛上，他的一个好友通过多方渠道送给他一套精美的象棋。这位曾经威震世界的英雄便以这套象棋打发了余生。可是谁又曾想到几十年后收藏家无意中发现一颗棋子中藏着一张可以逃出小岛的地图，精密到每一条通道甚至接应人。兵书说，兵者，诡道也。拿破仑戎马一生，这一道理难道不懂？又是一个没有过乌江的项羽。他的思维陷入了一个误区而难以自拔，最终只得在失望中老去。
其实，世界上的路有千万条，当我们在走投无路的时候，不要轻易地放弃，当上帝为你关闭一扇门的时候，他肯定会在远方为你打开一扇窗，从这个窗户依然可以到达目的地。因此，我们要学会变通，让自己在变通中寻找人生的希望！
通往成功的路篇十三
1.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
2.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
3.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
4.任何的限制，都是从自己的内心开始的。
5.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
6.不是境况造就人，而是人造就境况。
7.含泪播种的人一定能含笑收获。
8.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
9.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
10.只要路是对的，就不怕路远。
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通往成功的路篇十四
就拿做数学题来说吧,往往有很多种不同的方法都能做出准确答案.这样,也算是通往成功的路不止一条.
古时的文人墨客,一开始读书的初衷都是为了“仕”.谁不想官至宰相,一人之上、万人之上、光宗耀祖、流名青史,谁不想让自己功名显著?陶渊明曾经也是他们中的一员.可当他看透了官场的丑恶及世态炎凉后,转而隐居去当一位田园诗人.才有了“采菊东篱下?悠然见南山”的气定神闲.试问当今世人：谁不知陶渊明,又有谁知道当时宰相?陶渊明走了另一条路,却获得了更大的成功.
通往成功的路篇十五
成功者拥有什么？成功者拥有智慧，成功者拥有毅力，成功者更拥有勇气！勇气，是通向成功的桥梁。
有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任老师决定先在班上举行一次选拔赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。
终于等到班会课，老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台。他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。接着，又有几名同学上台演讲。他们个个都能讲流利的普通话，而且感情丰富。
我开始不安起来：我的能力怎么样？我能和他们比吗？我的演讲会让同学们笑话吗？我不敢再往下想，手心开始出汗，那份稿子也越攘越紧。等我右边的同学演讲完，已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有？不用怕，大胆地走上去，鼓起勇气来！”我感觉到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演讲不好，让人笑话；不上去，失去了一次机会，机不可失呀，稿子都写好了。老师的话又在耳边响起：“不用怕……鼓起勇气来！”是的，就算失败，那又算得了什么？不去试一试，又怎么知道自己会失败呢？我终于站了起来，手里拿着那份已经被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们吃惊地望着我，我深深地吸了一口气，先让自己平静下来，然后鼓足勇气演讲起来。慢慢地，我不再害怕，心中那份纯真的感情，在语言中自然地流露。“哗——”爆发出一阵热烈的掌声。“真棒！”有人对我说。当老师满面春风地宣布我胜出时，我不禁喜极而泣，我成功了！
“是什么力量使你走上讲台讲得这么好呢？”老师问我。
我回答：“是勇气。”因为我相信，有勇气，才会有成功。勇气，是通向成功的桥梁。、
通往成功的路篇十六
2016年的端午节，风和日丽，万里无云，我整整一个上午都呆在农村里，真是无聊，于是，我打算要请几个伙伴，下午一起去登山。
在乡下，山到处可见，但我们这一次要征服的是一个小山头，起初没人把它放在眼里，大伙儿都有说有笑地走上去，听着那枝头清脆的鸟叫声，听着那山路边叮叮咚咚的山泉声，看着山上许多美丽又小巧的野花，心情真是舒畅，。但是走着走着，笑声渐渐远去，取而代之的是喘息声、叫苦声，有些朋友干脆就打退堂鼓往回撤了。忙了半天，就这样放弃，也太可惜了。我望着他们下山的背影整了整衣襟，摇了摇头，跟着几个年龄较大的伙伴继续上路了。
是啊！山顶无限美丽地风光只有我们坚持不懈，追求成功的人才能看到的。
通往成功的路篇十七
1、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
1、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
2、身为野老已无责，路有流民终动心。
3、路攀分寸不可上，失势一落千丈强。
4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
5、路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。
6、带路字的成语最佳励志名言山回路转不见君，雪上空留马行处。
7、车到山前必有路。
8、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
9、年年送客横塘路，细雨垂扬系画船。
10、战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。
11、云开巫峡千峰出，路转巴江一字流。
12、劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。
13、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
14、有路必有福，有路必有胜。
15、世上本没有路，走的人多了，也就成了路。
16、独上高楼，望尽天涯路。
17、千里之行，始于足下。
18、青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
19、条条大路通罗马。
20、行路难，行路难，多歧路，今安在?