2023年语文课文教案(优质8篇)

时间:2025-01-20 作者:JQ文豪

幼儿园教案的编写是教师思考和准备的重要环节,有助于提高教学质量。教案的设计要提倡学生的主动参与和自主学习,以下是一些鼓励学生思考和探究的教学活动。

语文课文教案篇一

活动目标:

1、在游戏中感受电话铃声,熟悉歌曲,体验打电话的乐趣。

2、学会在电话中有礼貌的打招呼。

活动准备:

人手一只手机、多媒体课件。

活动过程:

一、情景导入:新年快到了,我们给森林里的小动物打电话问候一下好吗?

二、在情境中猜想、表达、欣赏

1、给小狗打电话(在情境中感受歌曲)

2、给小兔打电话

师:再看看电话本上还有谁的电话?

3、给小熊打电话

4、给老师打电话

师:我也想和你们打电话。我的号码是:xxxx

重点:关注打电话的基本礼貌问候语,鼓励孩子大胆的表达。

三、延伸:待会我们回教室给其他好朋友打电话问候一下好吗?

四、应用规律

1、既然大家都发现了这一规律,那么5分钟可以通知多少人?6分钟、7分钟呢?组织学生在小组中进行交流探讨,然后汇报。

2、老师要通知50位学生来学校举行活动,如果用打电话的方式,最少需要多少分钟?

五、联系生活,拓展延伸

语文课文教案篇二

我己经到了望九之年。在过去的七八十年中,从乡下到城里;从国内到国外;从小学、中学、大学到洋研究院;从“志於学”到超过“从心所欲不逾矩”,曲曲折折,坎坎坷坷,既走过阳关大道,也走过独木小桥;既经过“山重水复疑无路”,又看到“柳暗花明又一村”,喜悦与忧伤并驾,失望与希望齐飞,我的经历可谓多矣。要讲后悔之事,那是俯拾皆是。要选其中最深切、最真实、最难忘的悔,也就是永久的悔,那也是唾手可得,因为它片刻也没有离开过我的心。

我这永久的悔就是:不该离开故乡,离开母亲。

我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。我祖父母早亡,留下了我父亲等兄弟三个,孤苦伶盯,无依无靠。最小的叔叔送了人。我父亲和九叔背井离乡,盲流到济南去谋生。此时他俩也不过十几二十岁。在举目无亲的大城市里,必然是经过千辛万苦,九叔在济南落住了脚。於是我父亲就回到了故乡,说是农民,但又无日可耕。又必然是经过千辛万苦,九叔从济南有时寄点钱回家,父亲赖以生活。不知怎麽一来,竟然寻上了媳妇,她就是我的母亲。

后来我听说,我们家确实也阔过一阵。大概在清末民初,九叔在东三省用口袋里剩下的最后五角钱,买了十分之一的湖北水灾奖券,中了奖。兄弟俩商量,要“富贵而归故乡”,回家扬一下眉,吐一下气。於是把钱运回家,九叔仍然留在城里,乡里的事由父亲一手张罗。他用荒唐离奇的价钱,买了砖瓦,盖了房子。又用荒唐离奇的价钱,置了一块带一口水井的田地。一时兴会淋漓,真正扬眉吐气了。可惜好景不长,我父亲又用荒唐离奇的方式,仿佛宋江一祥,豁达大度,招待四方朋友。转瞬间,盖成的瓦房又拆了卖砖、卖瓦。有水井的田地也改变了主人。全家又回归到原来的信况。我就是在这个时候,在这样的情况下降生到人间来的。

母亲当然亲身经历了这个巨大的变化。可惜,当我同母亲住在一起的时候,我只有几岁,告诉我,我也不懂。所以,我们家这一次陡然上升,又陡然下降,只仅是昙花一现,我到现在也不完全明白。这恐怕要成为永远的谜了。

家里日子是怎样过的,我年龄太小,说不清楚。反正吃得极坏,这个我是懂得的。按照当时的标准,吃“白的”(指麦子面)最高,其次是吃小米面或棒子面饼子(黄的),最次是吃红高粱饼子,颜色是红的,像猪肝一样。“白的”与我们家无缘。“黄的”与我们缘分也不大。终日为伍者只有“红的”。这“红的”又苦又涩,真是难以下咽。但不吃又害饿,我真有点谈“红”色变了。

但是,小孩子也有小孩子的办法。我祖父的堂兄是一个举人,他的夫人我喊她奶奶。他们这一支是有钱有地的。虽然举人死了,但我这一位大奶奶仍然建在。家境依然很好。她的亲孙子早亡,所以把全部的钟爱都倾注到我身上来。她是整个官庄能够吃“白的”的仅有的几个人之一。她不但自己吃,而且每天都给我留出半个或者四分之一个白面馍馍来。我每天早晨一睁眼,立即跳下炕跑到大奶奶跟前,清脆甜美地喊上一声:“奶奶!”她立即笑得合不上嘴,把手缩回到肥大的袖子,从口袋里打出一小块馍馍,递给我,这是我一天中最幸福的时刻。

此外,我也偶尔能够吃一点“白的”,这是我自己用劳动换来的。一到夏天麦收季节,我们家根本没有什麽麦子可收。对门住的宁家大婶子和大姑--她们家也穷得够呛--就带我到本村或外村富人的地里去“拾麦子”。所谓“拾麦子”就是别家的长工割过麦子,总还会剩下那麽一点点麦穗,这些都是不值得一捡的,我们这些穷人就来“拾”。因为乘下的决不会多,我们拾上半天,也不过拾半篮子。然而对我们来说,这己经是如获至宝了。一定是大婶和大姑对我特别照顾。一个四五岁、五六岁的孩子,拾上一个夏天,也能拾上十斤八斤麦粒。这些都是母亲亲手搓出来的。为了对我加以奖励,麦季过后,母亲便把麦子磨成面。蒸成馍馍;或贴成白面饼子,让我解馋。我於是就大块朵颐了。

记得有一年,我拾麦子的成绩也许是有点“超常”。到了中秋节--农民嘴里叫“八月十五”--母亲不知从哪里弄了点月饼,给我掰了一块,我就蹲在一块石头旁边,大吃起来。在当时,对我来说,月饼可真是神奇的好东西,龙肝凤髓也难以比得上的,我难得吃上一次。我当时并没有注意,母亲是否也在吃。现在回想起来,她根本一口也没有吃。不但是月饼,连其他“白的”,母亲从来都没有尝过,都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了灾年,连这个也吃不上,那就只有吃野菜了。

至於肉类,吃的回忆似乎是一片空白。我老娘家隔壁是一家卖煮牛肉的作坊。给农民劳苦耕耘了一辈子的老黄牛,到了老年,耕不动了,几个农民便以极其低的价钱买来,用极其野蛮的办法杀死,把肉煮烂,然后卖掉。老牛肉难煮,实在没有办法,农民就在肉锅内小便一通,这样肉就好烂了。农民心肠好,有了这种情况,就昭告四邻:“今天的肉你们别买!”老娘家穷,虽然极其疼爱我这个外孙,也只能用土罐子,花几个制钱。装一罐子牛肉汤,聊胜於无。记得有一次,罐子里多了一块牛肚子。这就成了我的专利。我舍不得一气吃掉,就用生了锈的小铁刀,一块一块地割着吃,慢慢地吃,这一块牛肚真可以同月饼媲美了。

“白的”、月饼和牛肚难得,“黄的”怎样呢?“黄的”,也同样难得。但是尽管我只有几岁,我却也想出了办法;到了春、夏、秋三个季节;庄外的草和庄稼都长起来了。我就到庄外去割草,或者到人家高粱地里去劈高粱叶。田主不但不禁止,而且还欢迎。因为叶子一劈,通风情况就能改进,高粱长得就能更好,粮食打得就能更多。草和高粱叶都是喂牛用的。我们家穷,从来没有养过牛。我二大爷家是有地的,经常养着两头大牛。我这草和高粱叶就是给它们准备的。每当我这个不到三块豆腐干高的孩子背着一大捆草或高粱叶走进二大爷的大门,我心里有所侍而不恐,把草放在牛圈里,赖着不走,总能蹭上一顿“黄的”吃。到了过年的时候,自己心里觉得,在过去的一年里,自己喂牛立了功,又有勇气到二大爷家里赖着吃黄面糕。黄面糕是用黄米面加上枣蒸成的。颜色虽黄,却位列“白的”之上,因为一年只在过年时吃一次,物以稀为贵,於是黄面糕就贵了起来。

我上面讲的全是吃的东西。为什麽一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二,所有我在上面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘。除了“黄的”以外,其余她都不沾边儿。我在她身边只呆到六岁,以后两次奔丧回家,呆的时间也很短。现在我回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。特别有一点,让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像是一拿子都没有笑过。家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说:“你娘经常说:‘早知道送出去回不来,我怎麽也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来呵!然而这个儿子却始终没有归去,一直到母亲离开这个世界。

对於这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到上了高中的时侯,自己大了几岁,逐渐理解了。但是自己寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心,立下了誓愿:一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远地走了。古人说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况,一想到,我就会心肝俱裂,眼泪盈眶。当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲於地下。我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什麽名誉,什麽地位,什麽幸福,什麽尊荣,都比不上呆在母亲身边。即使她一字也不识,即使整天吃“红的”。

这就是我的“永久的悔”。

《永久的悔》语文教案

一、教材分析

这是一篇现代记叙文。文章以朴素自然的语言回忆了过去的家庭生活,通过平凡小事来表达对母亲深深的思念,表达了因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。

二、教学思路

根据现代中学生不懂生活的艰难,不理解父母苦心、缺乏爱心以及农村中学生阅读量少并本文的特点,我通过引、读、思、品、写五个环节来完成教学任务。引导学生理解作者的感情,理解父母的苦心,健全人格,懂得尽孝,懂得关爱他人,学会自主学习,培养合作、探究的精神,领略文章平实自然、在日常絮语中蕴含深情的语言风格。

三、教学流程

(一)引(延伸课外,认识作者)

1、引导学生背诵孟郊的《游子吟》,学生谈对本诗的理解。之后引入同题材的《永久的悔》。

2、教师结合课文注解简要介绍作者。

(二)读(朗读课文,理解文意)

1、学生自读课文,用横线画出自己喜欢的词语,标出生字生词,查字典解决。

2、在顺畅默读课文的基础上放声朗读,体会感情。

3、教师设问:读这篇文章应该用什么样的感情来读呢?

学生回答,教师归纳小结:痛苦、悔恨。

(三)思(独立思考,各抒己见)

思考下列问题,现场回答:

1、作者悔什么?为什么悔?悔的表现是什么??

2、本文的结构层次如何划分?

(四)品(品味精彩,积累感悟)

1、轻声朗读课文,品味作者情感。(教师做示范,学生学习品赏)

例:在当时,对我来说,月饼可真是神奇的好东西……她根本一口也没有吃。这句写出了我家生活的极度贫困,很难吃上月饼;也写出了我那时的幼小,不懂事,没有想到母亲。表现了我的悔恨之情。

归纳妙点:

1、文章语言朴素自然,在平实中饱含深情,在字里行间表达出对母亲的思念,由此突出主题:及早尽孝。

2、全文以“永久的悔”为主线展开。开篇点明“永久的悔”,引出对往事的追忆——“悔”的由来,结尾扣题,进一步突出“永久的悔”。条理清晰,主题突出感人至深。

(五)写(反馈检查、学以致用)

1、词语的理解性听写(教师说出词语意思,学生写出本词)

2、母爱无私,母爱伟大。生活中你一定也深有感触,请用简短的语句写出你的感受。

3、以亲情、友情、师生情等为题材写一篇作文。

要求:

1、自拟题目

2、亲身经历,情感真挚。

《永久的悔》教学反思

本案例体现了新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式,注重情感、态度、价值观,注重人文素质的培养,又创造性地吸收了传统教学方法注意夯实基础知识的特点。成功之处体现在以下几个方面:

1、自主学习与合作探究相结合。

通过独立阅读理解课文、学习词语。在比较阅读中,小组的互动,促使多数学生参与进来。

2、注重人文精神的培养。

“文以载道”,这是古今大学问家所提倡的。读文章重要的是领悟其中的精神实质,使优秀的思想精神代代相传。本案例很好地做到了这一点。通过文章的阅读,领悟母爱的艰辛与伟大,明白爱心、同情心的重要性。

3、创造性地使用传统教学方法。

听写是传统教法之一,但在这里注入了新的活力。以理解进行概括性听写,既能锻炼学生的概括能力,又能使学生加深对词语的理解,同时达到了夯实基础的目的。

语文课文教案篇三

《永久的悔》教案教学设计(语文版八年级下册)

学科语文课型新授课年级八年级

课题永久的悔班次

教学

媒体教学

准备学生预习生字、课文

知识

技能1、准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。

2、学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。

过程

方法抓住叙事散文的特点,指导学生反复诵读;并注意在教学中引导学生合作探究,探寻尽孝的意义,懂得尽孝。

情感

态度

价值观引导学生体会父母、长辈对自己的爱,使其懂得审视自己的行为,珍惜亲情,探寻与父母、长辈相处的最佳方式。

教学

重点1、准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。

2、学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。

教学

难点学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。

教学内容及问题情境学生活动设计意图

第一课时

导入新课

同学们,我们来朗诵唐代诗人孟郊的一首《游子吟》,【慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。】这首诗表达了诗人对母子情深的由衷赞美。今天我们来学习一篇也反映母子情深的散文《永久的悔》。

走进作者

季羡林(198月6日-7月11日)山东清平人。中国语言学家、文学翻译家,教育家和社会活动家,1930年考入清华大学西洋文学系,1935年赴德国留学,在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等印度及中亚古代语文。精通12国语言,是世界上仅有的几位从事吐火罗语研究的学者之一。著有《天竺新影》、《朗润集》、《留德十年》、《牛棚杂忆》等。

朗读课文,感知课文内容

(一)、朗读课文,借助工具书,扫清字词障碍,初步理解课文内容。

(二)、学习生字

迎样盈眶简陋俯拾皆是唾手可得模糊懵懵懂懂寄人篱下耕耘孤苦伶仃轮廓

(三)、初步感知课文内容

3、这个“悔”字包含了作者怎样的感情?

4、为什么说它是作者心中“永久”的悔?

【最深切、最真实、最难忘。】

三、合作探究

3、作者为什么要以吃的为线索呢?这一点作者在文中作了说明,请大家找出来。

5、我们大大致了解了课文内容,说说你对“永久的悔”这篇文章的看法和体会。

课堂小结

这节课我们熟悉了课文内容,明确了文章线索,对第l、2自然段进行了分析,知晓了作者心中永久的悔是什么,初步感受了母亲对“我”的关爱和我对母亲的怀念。

五、课后作业

1、默写本课的生字词

2、熟读课文,感受本文朴实语言中所含的复杂感情。

板书

设计

永久的悔

季羡林

永久的悔:不该离开故乡,离开母亲

【最深切、最真实、最难忘】

线索:“白的”,“黄的”,“红的”-----怀恋母亲

教学

反思

后记

齐琦

语文课文教案篇四

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、能正确朗读生字词组成的词语,并会写“注活”两个生字。

3、懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,教育学生从小苦练基本功。

教学重难点:

立足文本,让学生体会梅兰芳的“勤学苦练”。

教学过程:

一、游戏导入,激发学生学习兴趣

2、同学们,你们知道这是谁吗?(朱德)你怎么能猜到是朱德呢?

3、这个游戏有趣吗?让我们再来玩一个。

出示题目:

主席“要好好写字”

(毛泽东)

勤学苦练世界闻名京剧大师(梅兰芳)

4、(出示图片)看,这就是梅兰芳,让我们一起来喊出他的名字。(指导学生把名字读准)

5、梅兰芳是我们江苏人,是我们的老乡,让我们亲切的喊一喊他的名字。

6、梅兰芳是我国杰出的京剧表演艺术家。他一生热爱祖国、热爱人民,把毕生精力献给了京剧艺术事业,留下了一系列光彩照人的银幕形象(相机出示梅兰芳的洛神、白蛇、贵妃扮相,教师简单介绍),成为世界闻名的京剧大师。他不仅是我们江苏人的骄傲,也是我们祖国的骄傲。让我们再自豪地喊一喊他的名字。

8、这篇课文写得就是梅兰芳小时候学习京剧的故事。他是怎样学习京剧的呢?让我们赶快来读读课文吧。注意把字音读准,把句子读通顺。

(评析:读是有层次的,第一遍读“梅兰芳”教师要求学生读准,第二遍读是要求学生亲切的喊一喊他的名字,第三遍则是通过教师简单的介绍激发学生的自豪敬佩之情,要求学生自豪地读一读梅兰芳大师的名字。在读中,学生的情感不断升华。)

二、初读课文

1、自由读。

2、指名分自然段读课文。

三、检查生字词

1、出示课文出生字词指导学生朗读。

2、利用词语初步理解课文内容

(1)出示四字词语:拜师学艺没有动摇勤学苦练京剧大师。指导学生读准。

(2)同学们,这四个词语在课文中哪一个句子里呢?请小朋友打开书,在书上找一找,划一划。

(3)指导学生把找到的三句话读一读。

(4)这段话啊说的就是这篇课文的大致的内容。让我们一起读一读这段话。

(评析:通过重点词语找到文中重点句子连起来就是课文大致的内容。这是一种简单的归纳课文内容的方法,这一设计既可以让学生把握课文的脉络,培养概括能力,也是一种学习方法的有机渗透。)

四、学习第一自然段。

过渡:梅兰芳之所以能成为世界闻名的京剧大师,是他天生就是唱戏的料子吗?让我们读一读第一自然段。

(1)师傅说梅兰芳不是唱戏的料子,是因为?

(2)“眼睛没有神儿”是什么意思呢?

(3)(出示小时候照片)看,这是梅兰芳小时候的照片,大家看他的眼睛,有神儿吗?

(4)对,京剧对演员的眼神要求很高,人物的高兴啊,伤心啊,生气啊都要能通过眼睛来表现。而梅兰芳的眼睛没有神儿,所以师傅说他——意思是说——(梅兰芳不适合唱戏。)

(5)师傅是怎么说梅兰芳的?

(6)假如你是师傅,梅兰芳站在你面前,你会对他说什么呢?

(7)我们把它改一改

(课件出示)原文:梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。

换成:梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说:“你的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。”

(8)谁来当师傅对梅兰芳说说这句话。想想师傅会用什么语气?(语气肯定,有点遗憾,有点失望)

五、学习第二自然段。

过渡:师傅说他不是唱戏的料子,而梅兰芳呢?

(一)学习第一句

(1)(出示没有动摇一句)梅兰芳的什么决心没有动摇?(学唱京剧)

(2)此时,梅兰芳心中是怎么想的?(学情预设:1、会暗下决心……2、我要向师傅问问有什么办法让眼睛有神儿3、相信只要勤学苦练,一定能获得成功)

(3)对,梅兰芳相信只要他勤学苦练,坚持不懈,一定能唱好京剧。让我们来坚定地读一读。他是怎样勤学苦练的呢?我们再读一读第二自然段。

(二)学习第二句

(1)(出示“他常常”一句)这句话中有两个表示看的词语,你能找到吗?同学们真聪明,一下子就找到了。同学们,这两个词都是表示看的意思,老师把“紧盯注视”换成看行不行?紧盯、注视是什么样的看?(眼光要集中一点看,目不转睛看,眼睛一眨都不眨的看)

(2)说得真好,同学们,黑板上有一个红点,你能紧盯着他,注视着它吗?

(3)(小红点不断地移动)师:你们有什么感受?

(4)(看图)图上梅兰芳看的是什么?刚才同学们看小红点觉得眼睛很累,脖子很酸,请同学们想象一下,是看黑板上的小红点辛苦还是看空中飞翔的鸽子更辛苦?为什么?(学情预设:鸽子很多而且越飞越高,空中强光刺眼。)

(5)除了紧盯空中飞翔的鸽子,他还怎么练?

(6)注视水底游动的鱼儿,累不累?为什么?(眼睛珠子要不停的转动)

(7)梅兰芳有时紧盯空中飞翔的鸽子,有时注视水底游动的鱼儿:他要么紧盯空中飞翔的鸽子,要么就注视水底游动的鱼儿。他或者紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底流动的鱼儿。紧盯空中飞翔的鸽子,注视水底游动的鱼儿,所以课文中说梅兰芳“勤学苦练”

(评析:或者的意思是“有时…有时…”“要么…要么…”但是把字典上的意思直接告诉学生,学生反而难以理解。教师把灵活地采用“有时…有时…”“要么…要么…”的句式,让学生潜移默化地体会到“或者”的意思,同时也更加深入地理解了梅兰芳训练的刻苦。)

(8)脖子酸了累了,可梅兰芳继续紧盯着,注视着,他在(学生接:勤学苦练)

眼睛酸了胀了,可梅兰芳仍然紧盯着,注视着,他在(学生接:勤学苦练)

饿了冷了渴了,可梅兰芳仍然不肯歇一歇,他在(学生接:勤学苦练)

老师小结:梅兰芳练的真苦啊。

(10)请同学们仔细读第二自然段,你从哪儿看出梅兰芳练得非常勤?

每天清晨,天刚蒙蒙亮,梅兰芳(

)

每个夜晚,星星挂在天边,梅兰芳(

)

炎热的夏天,骄阳似火,梅兰芳(

)

寒冷的冬天,滴水成冰,梅兰芳(

)

请同学们选择其中一个场景说一说。

(12)让我们带着敬佩之情读一读第二自然段。

六、欣赏梅兰芳先生主演的京剧片断《贵妃醉酒》,在梅兰芳精彩的表演中结束本课。

语文课文教案篇五

教学目标:

(一)知识目标

1.学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。

2.理解课文内容,知道“囫囵吞枣”的由来。

3.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

(二)能力目标

1.充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。

2.运用已有的识字方法识字。

(三)情感目标

通过这个成语故事,使学生明白:学习时不能生吞活剥,对所学的知识不理解,不加分析地笼统接受。

教学重点:

充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。

教学难点:

理解课文内容,知道“囫囵吞枣”的由来。

教学媒体:

录音机、字词卡片

教学时间:

1课时

教学过程:

一、激趣引入

1.游戏:成语接龙

2.引出课题

师讲故事(配乐)

3.听完了故事,你们想说点什么吗?把你最想说的一句话讲给大家听听。

学生们各抒己见,谈论听后的见解。

二、初读课文,理解词义

师:同学们的意见很多,也都很合理,可能有一部分同学对这个故事还不太了解,下面同学们亲自来读一读这个小故事吧。

师:在读的过程中遇到不认识的字怎么办?

生:问同学、问老师、借助拼音、查字典等。

教师鼓励学生用自己喜欢的方法认读生字、读通课文。

(学生按要求读文识字。)

1.查生词

(先出示带有拼音的词语,指名学生读,然后去掉拼音,开火车读。)

2.理解词义

师:这些词语你们都会读了,那有没有不懂的?

学生提出不懂得词语,共同理解。

如:脾胃、益处、抓起、愣住、若有所悟、咽、嚼……

教师鼓励学生自己尝试解决,并为学生提供多种方法,如:动作表演,表情表演、联系生活实际、联系上下文理解,图片资料等。

3.检查读文情况

按自然段指名学生读文,其他学生听后评议。

三、理解课文

1.提出问题

学生自由读课文,用笔勾画读懂的地方。

在教师引导下,学生畅所欲言,交流读后的收获。

师:你们真了不起,老师还没有讲,你们就已经读懂了这么多,那还有没有不懂的问题?

学生大胆质疑,提出自己不懂的地方。对于简单问题,当时利用学生资源给予解决,与文章中心有关的或共性问题,教师板书在黑板上,以便引导学生共同解决。

预设

(1)年轻人听了这家主人的话为什么愣住了?

(2)年轻人想的办法真的是“两全其美”吗?有没有更好的办法解决。

(3)为什么在场的人都笑得前仰后合?年轻人哪里可笑?

2.解决问题

师生共同解决问题,理解“囫囵吞枣”的含义。

随即指导感情朗读。

学生读课文后,联系自己的生活实际谈收获。

四、拓展延伸

积累词语

师:这篇课文不但短小,但读起来却朗朗上口,现在同学们再读课文,边读边画出文中的成语,一会儿我们共同欣赏。

五、指导书写

1.认读本课生字卡片,组词,并说句子。

2.小组讨论如何记忆字型,如何把字写好看。

3.指导重点字的书写。

4.学生独立描红书写。

小学二年级语文《囫囵吞枣》教学反思

《囫囵吞枣》是冀教版二年级语文下册第五单元的第一篇课文,对于二年级的孩子们来说,这篇课文较长,生字也较多。读起来可以说是有难度的。为了让学生熟悉课文内容,前一天留了预习的作业,要求学生晚上把课文读5遍以上,读通顺。把不懂的字词画下来,查字典弄明白。我想,如果学生按着预习要求认真的去做,第二天的课讲得也会顺利多了。

今天的语文课上,我先板书了课题,因为已经布置了预习的任务,所以,我提出了这样一个问题:囫囵是什么意思?课题为什么叫“囫囵吞枣”?我认为一个很简单的问题,孩子们却给了我一个啼笑皆非的答案,大大出乎我的意料。

孩子们踊跃的举手,叫起来一个后,大声的回答说:“因为课文里有一个年轻人叫囫囵,他吃的枣,所以叫‘囫囵吞枣’!我问:“他这样回答对吗?”孩子们齐声说:“对!”

真是让我哭笑不得,这就是回家预习的结果?是没把作业当回事儿?

我说:“下面,你们认真的读一遍课文,告诉老师课文中哪里写着年轻人的名字叫囫囵。”孩子们大声的读起来,读完后,再问:“谁能告诉老师你是从哪句话看出年轻人的名字叫囫囵的?”王鑫伟站起来读到:“吃枣只咽不嚼,这不成了囫囵吞枣了嘛!”原来如此,她们不是没好好预习,而是理解上出了偏差,不明白囫囵是什么意思,就把它当成了人的名字。

我说:“先不管这个答案对不对,拿出字典来,大家查一下囫囵是什么意思。”同学们查完后大声说:“是完整的,整个的意思。”再问:“它是人的名字吗?”孩子们一起回答:“不是!”接着问:“根据它的意思想一下囫囵吞枣应该是什么意思?”孩子们答:“是整个的把枣吞下去。”我再接着说:“那好,大家再仔细读一遍课文,想想这个故事到底说了一件什么事儿?”孩子们津津有味的读了起来。

看来,孩子们的想法和我们的想法存在着很大的差异,他们的思维方式有时很简单,有时很独特,在引导他们理解知识时,我们不能以自己的思想为主导,要多想一想,孩子们会怎么想,多问一问,他们在想什么,根据他们的理解程度再去解决问题,这样,我们的劲儿才能使在刀刃上。

语文课文教案篇六

教学目标:

1、使学生知道打电话是日常交际的重要形式,打电话要注意讲文明、有礼貌。

2、知道打电话的一般步骤,通话时要做到口齿清楚、语言简洁,注意使用礼貌用语。

3、初步学会独立打电话和接电话。

教学重、难点:

重点:知道打电话的一般步骤,初步学会独立接、打电话。

难点:做到打电话内容集中,语言简洁。

教学方法:

情境教学法,让学生演中说、说中创。

教学过程:

一、猜一猜,导入新课

1.谈话。

师:同学们,老师今天遇到了个难题,我想马上找到一个人,有什么有效,快捷的办法吗?

2、今天我们学习《打电话》(板书课题’齐读课题)。

二、谈一谈,初步了解

师:大家都打过电话吗?说说你是怎么打电话的?(指名汇报交流,及时评议。)交流小结:拿起话筒一拨号码一听到“蜂”音—等待通话。

三、练一练,明确要求

1.出示课件,创设情境。

师:电话给我们的生活带来了许多方便,想念远方亲人可以打电话,邀请朋友去玩可以打电话。瞧,这两位小朋友因为什么事在打电话呢?(请一位同学读书上的提示,再提问:明确芳芳与小明通话的内容。)

2、同桌分角色练一练。

3、合作交流打电话的要求。

四、演一演,熟练掌握。

1.按要求分组表演(学生自由找伙伴练习)。

(1)小明在家接电话。

(2)小明在家,可接听人不是小明。

(3)小明不在家,接听电话的是小明的妈妈。

(4)电话打错了,怎么说?

2、指名再表演,全体同学评选谁最棒,奖“能说会道星”。

五、联系生活进行练习:

师:在你的生活中,还在什么情况下给谁打过电话呢?想一想,然后和同桌一起演一演。

六、记一记,增长知识

1、你知道我国在什么情况下拨打下列电话号码吗?出示:(110、112、114、119、120)

2、出示儿歌:

师:为了便于同学们记忆,老师把打电话的要求编成了一首儿歌,想不想听:打电话,先拨号,电话号码拨准确。拿起电话说“您好”,抓紧时间说事情。使用文明礼貌语,不要占线把天聊。紧急情况110,急救中心120,查询号码114,发生火灾119。使用公话要爱护,特殊号码勿乱拨。通话结束说“再见”,注意电话要放好。

七、课堂总结:

电话是现代化的通讯工具,它给我们的生活带来了很大的方便。随着通讯事业的迅速发展,出现了形形色色、功能各异的通讯工具,如手机、传真机、电子信箱等,大家课后去了解一下它们的使用方法,下节课交流!

语文课文教案篇七

2、揭题:打电话。

3、谈打电话。

(1)导语:同学们一定都打过电话,电话使人们的交流变得方便快捷,打电话的时候最需要注意的问题是什么呢?(尽量地节约时间。)

(3)这么一点儿事,如果有人打电话打了两个多小时,你们信不信?让我们一起欣赏相声《打电话》。

二、初读课文,整体感知

1、浏览课文,了解相声的主要内容。

(1)学生自由浏览课文。

(2)交流:这段相声说的是一件什么事?你最大的感受是什么?

2、简要了解相声的特点。

(1)让我们再读课文,看它与我们以往学习的课文有什么不一样的地方。

(2)学生交流自己的发现。(教学中不一定要给学生一个标准的答案,可以根据学生的理解随机引导概括,比如:相声是两个人说的,其实还有一个人说的单口相声和多个人说的群口相声;相声的语言很幽默,引人发笑;相声不仅是说,还要唱)

(3)教师简要总结:通俗易懂,如话家常;幽默、风趣、夸张。

三、细读感悟,获得启示

3、师生共同交流、归纳打电话的年轻人的特点。

(1)说话绕圈子。

“喂,你贵姓呀?哦,老胡呀。呃,不是老胡?”

“老张呀。哎呀,我没听呃,不是老张,是老刘呀。呃,不是老刘?”“是耗子呀。这人外号叫耗子。”

(2)明知故说。

“对,是我,我找小王讲话,我的未婚妻,她是女的呀。”

(3)没话找话。

“我正找你呢。今天晚上有什么事吗?学习吗?不学习呀。开会吗?不开会。”

(4)废话连篇。

“票价八毛一张的,我买了两张,一块六。是一块六,我给了他五块,他找了我三块四。”

4、联系生活的具体情境,思考:如果生活中说话啰唆,会有什么后果?

5、你从这段相声中获得了什么启发?(交流,小结:打电话要抓住要点,简洁明了,这样不仅节约时间,也是对别人的一种尊重,是文明行为的表现。)

四、学中寻乐,表演相声

1、导学:相声是用来表演的,如果我们像平时朗读课文那样读出来,就没有相声的味道了,下面就让我们来演一演。

2、学生自由选择表演伙伴进行演练。

3、指名上台表演,进行集体评价。

4、导学:下面,我们来听听著名相声表演艺术家马季、郭启儒的相声选段。之后老师要请大家谈一谈,人家为什么表演得那么有意思。

5、师生共同总结。

语文课文教案篇八

教学目标:

1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法。

2、渗透数形结合的思想,培养学生借助图形解决问题的意识;

3、进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。

4、感受猜想与验证的重要性。体会理论上的最优与实践中的最优的区别。

教学重点:

理解打电话的各个方案并从中优化出最好的`方案。

教学难点:

让学生通过画图的方式发现事物隐含的规律。

一、谈话引入

1、六一儿童节快到了,为了庆祝我们的节日,学校组织了一个15个人的合唱队。星期天,李老师接到学校紧急通知,要合唱队的15人去参加演出,怎么可以尽快地通知到这15个队员呢?”同学们帮忙想想办法吧!

2、学生汇报想法。(师引导)

3、小结入题,板书课题。

为了更好地研究今天的这个问题,我们假设每一次通话要一分钟,每个学生都在家。那么你估计一下你最少要几分钟?(学生可自由猜测)

二、探究新知

先让学生想想都有哪些通知的方法?这里有必要引导学生说出两大种方法:平均分组和不平均分组。

2、教师巡视,参与讨论,了解情况。

3、反馈。学生分别说出自己找到的最好的方法。你刚才比较了几种方法?(设计意图:让学生把各种方法都列出来,再作比较,经历优化的过程)

三、发现规律

这的确是个好办法,这个方案,你们发现有什么规律吗?

2、你能找你的方法向大家介绍一下吗?

四、应用规律

1、既然大家都发现了这一规律,那么5分钟可以通知多少人?6分钟、7分钟呢?组织学生在小组中进行交流探讨,然后汇报。

2、老师要通知50位学生来学校举行活动,如果用打电话的方式,最少需要多少分钟?

五、联系生活,拓展延伸

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
教案中的教学目标是教师制定教学计划的依据,它可以明确教学的重点和难点。我们收集了一些高中教案的模板和范文,希望能够对教师们的备课工作有所帮助。美术画蝌蚪教案篇一
教案的编写要注重培养学生的合作意识和团队精神,促进学生的社会交往能力和组织能力。在这些范文中,我们可以看到高二教案的编写与学科教学的结合紧密,为学科知识的传授和
提纲的撰写可以让我们更好地分析和思考文章要点,并选择合适的论证和例证来支持观点。在制定提纲时,可以根据时间、空间、比较等不同的逻辑关系来进行分类和组织,使提纲更
一分钟是人们日常生活中随时可以碰到的时间单位,在这短暂的一分钟内,我们可以做很多事情,例如倒杯水、穿搭整理、发送一条微信等等。一分钟的时间对于我们思考问题非常宝
和解协议可以为当事人提供更加自主和灵活的解决方案。我们整理了一些常见项目的施工合同样本,希望对您的工程建设有所启发。租赁精装合同篇一乙方:_________双
爱生命,远离危险。在设计安全标语时,可以借鉴一些优秀的案例和实践经验。安全是神圣的,不容挑战!大学毕业留言句子篇一毕业了,我们就这样无声无息的离别了,下面是小
高三教案的编写需要结合学校的教学大纲和教材内容,科学合理地组织学习内容和教学进度。以下是一些高一教案的评估和反馈,通过这些反馈可以了解教案的实际应用和效果,为教
经典作品的价值不仅在于欣赏,更在于通过阅读与其对话,体验其中的情感和思想。建筑师如何设计出富有创意和内涵的经典建筑作品呢?小编为大家整理了一些经典之作,希望大家
教学评价是指通过对学生学习效果的检查、评价和反馈,来判断教学过程是否达到预期目标。这些安全教案范例给我们提供了宝贵的经验和启示,帮助我们更好地组织和实施安全教育
公司宣传语应该具备差异化特点,能够让公司在激烈的市场竞争中脱颖而出。如何制作一句优秀的公司宣传语?让我们一起来探讨一下。以下是一些经典的公司宣传语案例,大家可以
通过编写教案,教师可以更好地组织教学内容,提高教学效果。下面是一些五年级教案的收集,希望能为大家的教学提供一些参考。部编版六年级语文百花园一教案篇一所属学科:语
人生是一段漫长而珍贵的旅程,需要我们不断总结经验和教训。如何通过总结过去的经验和教训,不断提升自己并朝着成功迈进?以下是一些人生的哲理故事,希望能给大家一些思考
劳动合同有利于明确双方的权责关系,建立和谐的劳动关系,增加劳动保障的可行性和稳定性。在签署授权委托书之前,应当仔细阅读并理解其中的每一项内容,以免出现纠纷或误解
中班教案的编写需要紧密结合中班学生的学习需求和教学目标,以确保教学的针对性和有效性。小编为大家精心挑选了一些优秀的初三教案范文,希望能够启发大家的教学思路和教学
范本是对某一类作品或文章的典型代表,通过学习范本,我们可以更好地理解作品或文章的内涵和要点。在总结中,可以适当引用一些相关资料和数据,提高总结的可信度。以下是小
军训总结是对军训活动进行梳理和总结的一种方式,可以帮助我们更好地理解和消化军事训练的内容和意义。接下来是几篇优秀教师总结范文的分享,希望能够给大家提供一些思路和
编写一份好的教案需要教师具备丰富的教学经验和教学理论知识。掌握一些优秀的一年级教案范文,对于教师提高教学水平和能力有着积极的作用。校园消防安全的班会教案篇一优秀
诚信是社会的基石,是人与人之间建立信任关系的关键。诚信是团队合作中的重要品质,它可以增强团队的凝聚力和执行力。以下是一些学者在诚信研究中的成果和观点,希望能给大
即兴,需要演员对于角色扮演和情感表达有着深入的理解和掌握。如何在即兴表演中抓住时机和展现个性?下面是一些即兴艺术家的演讲和采访,他们分享了自己的即兴创作经验和心
在社会交往中,诚信是建立信任和友好关系的基石。要建立诚信意识,首先要明确诚信的含义和重要性。以下是一些关于诚信的故事,希望能给大家带来一些思考和启示。植树的说课
发言稿的撰写可以考虑采用问答式、引用名言或事例等方式,以增加吸引力。写发言稿时,我们应该注重语气和语态的选择,以使我们的观点更加有力和令人信服。"尊敬的各位领导
出纳需要具备高度的责任心和严谨的工作态度,以确保财务数据的准确性和安全性。接下来,我们一起来看看小编为大家准备的一些年终总结范文。新班主任工作总结幼儿园篇一望着
幼儿园教案的编写过程需要综合考虑幼儿的发展特点、家庭背景和社会环境等因素。下面是小编为大家准备的英语高三教案,希望能够帮助到大家。春来了中班语言教案篇一(1)教
公益事业需要社会各界积极参与和支持,形成合力,才能取得更大的成就。写公益总结时要积极反思,总结经验教训,为今后的公益项目改进提供参考。这些公益总结范文涵盖了教育
辞职报告是向公司提出辞去工作的正式书面材料,通常包含对工作期间的总结和个人意见。小编精选的实践报告范文,涵盖了各个领域的实践经验,对大家的写作应该有所启发。实习
每个人都有无限的潜力,让我们一起探索自己的可能性。在总结中突出重点,不要遗漏任何重要的事项。为了给大家提供更多的参考,我整理了一些优秀的总结案例,希望对大家有所
创业计划的编写过程需要充分考虑市场需求、资源利用、风险预测等因素,确保创业项目的可行性和可持续性。在写创业计划的过程中,我们可以邀请行业内专家,进行讨论和指导,
当我们将自己的作品交给编辑,他们会帮助我们发现并修正不足之处,让作品更加完美。作为编辑,我们要保持谦虚和开放的心态,不断学习和提升自己的编辑能力。以下是一些编辑
公益事业需要广泛动员和参与,只有社会各界的共同努力才能取得真正的成就。在执行公益项目的过程中,我们要做好实地考察和评估,及时调整策略和解决问题。以下是小编为大家
竞聘需要求职者对自己的能力和优势有清楚的认识,这样才能给雇主留下深刻的印象。在编写竞聘材料时,我们要突出自己的优势,针对岗位要求进行有针对性的展示。在竞聘过程中
学期总结有助于梳理学习内容,形成更系统、完整的知识结构。接下来,请大家一起来欣赏一些优秀的教师总结范文。高中教师期末个人总结篇一期末考试成绩出来了。当我知道我语
通过整改报告,我们可以对工作进行科学评估,为下一步的工作提供指导。这些竞聘报告范文反映了市场上的各种职业需求和招聘趋势,有助于我们了解就业形势。辞职报告递交后多
爱国标语要符合语文规范,用词得体,语气饱满,使人产生强烈的共鸣。爱国标语的创作过程中应关注哪些社会热点和民生问题?通过阅读这些爱国标语范文,我们可以更好地理解爱
提纲的编写需要根据文章的内容和要求进行相应的拆分和归纳,以达到条理清晰、逻辑严谨的效果。总结中可以加入一些个人的思考和理解,展示作者对于学习和工作的独特见解。为
典礼通常包含特定的仪式和礼仪,以表达对特定事件或人物的尊重和纪念。在写总结时,应注意语法和逻辑的准确性,以保证总结的信息传递的流畅和清晰。接下来是几个不同类型典
发言稿是对特定主题或议题进行表达和论述的重要工具,它可以帮助我们有条理地陈述观点。在撰写发言稿时,我们需要事先明确自己的目的和受众,确保内容与场合相符合,并用简
感恩是一种让我们成长的力量,它能够激励我们不断努力,实现自己的目标和梦想。如何将感恩延伸到工作中,如何将感恩融入到学习和工作的点滴中去。感恩是一种美德,以下是一
表白是一种勇敢的行为,它带有冒险的成分,需要勇气去面对未知的结局。旅游是一种体验不同地域文化和风景的方式,让人们身心舒畅,放松心情,增长见识。那么我们该如何规划
欢迎词的内容要具体明确,不宜过长,以免冗长乏味,失去娱乐性。欢迎词要注意避免使用太过晦涩或不熟悉的词汇,以免造成来宾的困惑。请大家听一听下面这些有趣的欢迎词案例
爱国是每个公民的责任和义务,是对祖国深深的情感和忠诚。这些国旗下讲话稿范文展现了优秀的思想和表达能力,值得我们学习和借鉴。团委宣传委员竞选演讲稿分钟篇一尊敬的各
环保意识的培养是长期的任务,需要从娃娃抓起。写环保总结时可以参考相关研究和调查报告,获取更多的专业知识和数据支持。以下是一些成功的环保实践经验,供大家参考。繁星
保护地球,从点滴做起。环保宣传需要持续不断地进行,形成良好的宣传氛围。为了提高人们的环保意识,我们分享了一些环保宣传文案,希望能引起大家的关注。宝葫芦的秘密读书
教案的编写需要反复修改和完善,以确保教学的有效性和可操作性。以下是一些初一教案的案例,供大家参考借鉴,帮助教师们提高教学效果。小学一年级数的认识教案篇一课题:认
安全是最重要的,每个人都应该注意。理解安全重要性,学习安全技巧,打造安全生活。安全在手,快乐无忧。清明节范例篇一1.风和日丽,小草嫩,山青水秀,感觉新,荒郊野外
一分钟的坚持,可以积累起成功的一生。一分钟的准备,让我们在面对挑战时胜券在握。以下是小编为大家收集的一分钟技巧,希望对大家有所帮助。可爱的草塘作者篇一我读了这一
课堂管理良好,学生纪律意识明显增强。小编为大家整理了一些高二教案的典型案例,供大家参考和学习。在家的安全教案反思篇一1、了解独自在家的一些安全知识,不随便给陌生
初三教案是为了指导初三学生学习而编写的教学计划和教学内容。欢迎大家积极分享自己编写的安全教案,并与我们共同推进安全教育的发展。中班健康教案详案篇一培养幼儿的自我
工会工作总结是对工会组织工作的评估和反思,是推动工会工作发展的重要手段。以下是一份经验丰富的律师工作总结,希望对大家提高工作效率和能力有所帮助。教师工作总结计划
理想是我们奋斗的目标和方向,它使我们拥有了积极向上的人生态度。建立积极的习惯和良好的生活方式,可以帮助我们更好地实现理想。下面是一些实现理想的方法和技巧,希望可
通过编写初二教案,可以使教学过程更加有条理,提高教学效果。初二教案是对教师进行备课和授课的重要参考材料,它可以帮助教师明确教学目标、安排教学内容和制定教学策略。
环保宣传语可以激发人们的环保意识,促使他们采取积极的环保行动。环保宣传如何更好地影响青少年?以下是一些关于环保宣传的实用资料,愿对大家的环保宣传工作有所帮助。送
幼儿园教案也可以促进家园合作,教师可以将教案与家长分享,增加家长对幼儿的了解和支持。以下是一些经过验证的大班教案范文,你可以从中学习到一些优秀的教学设计和教学方
读书计划可以帮助我们积累人生经验,提高人际交往能力。职业规划是一个需要我们充分了解自己和外部环境的过程,以便更好地把握机会。水果店制度和工作安排计划篇一在本学期
运动会是展现你们的才能和团队合作精神的绝佳机会。运动会宣传语的设计要注意用词简洁、朗朗上口,易于记忆。运动会花絮,让你感受现场的激情!交通安全体会篇一近年来,随
发言稿是在公开场合以书面形式表达自己观点和意见的一种文字材料,它能够帮助我们清晰地传达信息。在写发言稿之前,我们需要明确自己的目的和主题,以确定核心内容。接下来
人生就像一棵树,我们需要扎根于土壤,努力成长,开花结果,为世界带来美好与意义。一个较为完美的总结应该能够激发读者的思考和共鸣。以下是一些成功人士在人生旅途中总结
整改措施的落实需要全员参与和共同努力,形成一种良好的发现问题、解决问题的工作氛围。以下是一些不同类型游戏的策划案例,希望能够拓宽大家的思路。乡镇防疫物资储备方案
通过司法工作总结,可以及时发现司法工作中的优点和不足,为今后的工作提供指导。思想的发展:从思想的初步形成到成熟的思想体系的演变过程。幼儿园老师试用期工作总结篇一
通过制定提纲,我们可以更好地组织自己的思想,确保文章内容的连贯性和逻辑性。我们可以先用关键词或简短的语句来概括每个主题和要点,然后逐步细化,使整个提纲有层次感和
一份好的教案应该注重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维。通过以下的高三教案范文,我们可以看到不同学科教师的教学策略和教学效果,对我们的教学工
大学规划还包括选择适合自己的大学和申请大学奖学金等重要内容。计划好自己的大学生涯对于顺利度过四年的大学生活至关重要,以下是一些建议,希望对你有所帮助。四年级信息
通过写工作心得,我们可以及时发现并解决工作中的问题,为提高工作效率和质量提供有力的依据。以下是小编为大家汇总的读书心得范文,希望能够给大家提供一些写作方面的灵感
通过学生会申请书,我们可以提出一些改进学校环境和学生福利的建议。下面是一些成功案例中的劳动仲裁申请书,我们可以从中学习优秀的写作技巧。申请落户申请书里父母身份证
军训总结可以让我们回顾整个军训期间的成长和收获,对自己进行反思和提高。如果你正在为写考试总结而烦恼,不妨来看看以下的范文,或许能够给你一些启示。带数据的年终总结
小学教案有助于教师合理安排教学时间和资源,提高教学效果。以下是一些一年级教案的精选,供教师们参考,提高课堂教学效果。幼儿园小班美术彩色画教案篇一1、教幼儿辩认绿
环境保护是因为我们爱地球,我们需要对过去的环保行动进行一个总结和评估。想要写一篇完美的环保标语,需要对环境问题有一定的了解和认识。以下是小编为大家收集的环保标语
整改报告是在对某项工作、项目或活动进行评估和检查后,针对存在的问题和不足,提出改进方案和措施的一种书面材料。小编特地整理了一些实践报告的经典范文,供大家阅读和借
知识点总结可以帮助我们更好地掌握学过的内容。请看以下小编整理的知识点总结范文,相信对你的写作能够起到一定的启发作用。乡镇三八妇女节活动总结篇一在“三·八”国际劳
读书心得可以促进我们的阅读体验,让阅读不再是单纯的获取信息,而是一种愉悦和成长的过程。小编为大家精心挑选了一些出色的读书心得范文,这些范文阐述了作者对书籍的深入
领导讲话稿是领导对某一重要主题或事件发表观点和看法的一种重要方式,具有广泛的影响力。如果你对写广播稿感到迷茫,可以试着参考一下这些范文,或许会有所启发。演讲稿教
广播稿需要事先做好充分准备,包括收集素材、策划脚本和进行语音训练等环节。竞选是一个注重策略和技巧的过程,以下是一些候选人在竞选中采取的一些策略和战术,供你参考。
在典礼上,人们经常会发表演讲或致辞,以表达对特定事件或成就的赞扬和祝贺。典礼的环境氛围需要精心营造,包括音乐、灯光、布置等,使参与者能够沉浸在庄重和庆祝的氛围中
小班教案可以帮助教师更好地了解幼儿的学习情况,制定个性化的教学计划。小编整理了一些实用的安全教案范文,希望能够给广大教师提供一些指导和支持,共同为学生的安全成长
社区工作计划的制定要注意合理分配资源,统筹各项工作,注重长远规划和发展。以下是小编为大家收集的优秀少先队工作计划范文,供大家参考和借鉴。小学二年级安全工作计划第
通过征文活动,我们可以分享自己的见解和经验,与他人进行交流和思考。在写征文之前,我们可以通过阅读优秀的范文和练习写作,提升自己的水平。接下来,让我们一起欣赏一些
教案的编写是为了帮助教师更好地组织教学活动,提高教学效果。小编为大家整理了一份一年级体育教案范文,供大家参考学习。海伦凯勒课文教案设计篇一由于事先自己认真研读了
教师演讲稿是教师思想文化水平和教学能力的重要体现,也是教育教学的有力辅助手段。以下是小编为大家收集的致辞致谢范文,供大家参阅和学习。养成礼貌的演讲稿篇一各位老师
计划生育做好工作是促进人口与经济社会发展协调可持续的重要保障。接下来是一些护师总结的范文,供大家参考和借鉴,希望对大家的写作有所启发。高三地理教学工作总结个人篇
项目策划是指在实施阶段之前对项目进行规划和安排的过程,它能够确保项目的顺利进行。以下是一些调研方案的案例,可以为大家提供一些调研方法和思路。元旦游戏方案篇一唱首
环保标语是一种简单而直接的传播方式。在编写环保标语时,可以运用幽默、夸张或对立等修辞手法,增加吸引力和感染力。小编为大家收集了一些关于环保的标语,希望能给大家带
幼儿园教案是指针对幼儿园学生的教育活动进行计划和组织的一种书面文件。大班教案范文展示了不同教师的教学风格和特点,可以拓宽教师的教学视野和思维方式。绘画小鸡教案中
理想可以是一种精神信仰,也可以是一个人生目标,它激励着我们勇往直前,不畏困难。编写一份完美的理想是一个系统性的工作,需要我们明确目标并有条不紊地进行规划。以下是
居间合同的合法性和有效性受到法律保护,一旦发生争议可以通过法律途径解决。[链接到租赁合同范文9]委托拍卖合同的简单版篇一北京市艺术品委托拍卖合同甲方(委托人)(
感恩是一种力量,能让我们在困难面前更加坚强和勇敢。感恩是一种品格,怎样才能锻炼和培养这种品格?以下是作者为大家搜集的一些感恩的范文,希望能够给大家提供一些灵感和
编写教案需要综合考虑三年级学科知识的难易程度和学生的学习态度。这些教案模板体现了课程标准的要求和教育教学改革的理念,有利于提高教学质量和效果。美术画梨子教案小班
教案是教师按照学校课程标准和学生实际编制的教学计划,对于初二学生的学习非常重要。接下来是一些精心挑选的初中教案范文,希望能够给大家提供一些启示和借鉴。分类教案数
转专业申请书不仅仅是一纸文字,它是你向学校申请转专业的代表。下面列举了一些获得奖学金的同学的申请书,希望可以给正在申请奖学金的同学一些启示。财务人员辞职申请书篇
教案是教师根据教学大纲和教材的要求,针对具体教学内容而编写的一份教学设计文档。下面是一些优秀的初中教案范文,希望能够给大家带来一些灵感和思考。动物的伞教案篇一活
每个人都喜欢听到别人对自己的欢迎,所以一篇温暖而有诚意的欢迎词是必不可少的。撰写欢迎词需要注意言之有物,避免空洞和枯燥,以免疏远听众的兴趣。为了帮助大家准备欢迎
公益不仅是一种行为,更是一种道德观念的传承和弘扬。公益活动需要建立良好的组织和协调机制,确保资源的有效利用和合理分配。如果你对公益事业感兴趣,那么可以关注一下下
教师总结能够促使我们反思自身的教学行为和教育理念。教师总结范文五幼儿园中班保育学期总结学期工作篇一我知道要搞好班级工作,需要家长的配合。我能热情对待每一位家长,
决议是指一个个体或团体经过慎重思考和讨论,形成的明确的决策或决心。制定决议时需要注重团队合作和共识,充分利用每个人的优势和专长。决议是一种动力和动力的源泉,它能
教案的编写有助于教师明确教学目标,提供教学内容,确定教学方法和评价学习效果。如果你正在为编写二年级教案苦恼,不妨参考以下范文。成长路上与法同行班会教案篇一一、地
毕业典礼是一个让学生们感受到成就和荣耀的时刻。以下是一些即兴绘画的作品,希望能够让大家欣赏到艺术的独特魅力。对宣传委员演讲稿的评语篇一尊敬老师们,亲爱的同学们:
珍惜资源,建设美丽家园环保标语的创作要注意哪些策略和手法,才能让它们更具感染力和口碑效应?一起来看看这些环保标语,我们要用行动保护地球的美丽。任职教师述职汇报表
在竞争激烈的市场中,公司宣传语能够吸引潜在客户的眼球,增加品牌知名度和市场份额。写一句简洁而有力的公司宣传语需要不断的修复和完善,保持与时俱进。以下是小编为大家
高一教案的编制需要遵循教学大纲和学科要求,同时也要根据学生的实际情况进行调整。以下是小编为大家搜集的一些高二教案范文,供大家参考学习、借鉴。吹泡泡教案小班科学教
答谢词需要注意措辞得当,既要真诚表达感谢,又要避免过于夸张,保持适度。写感谢词要注重感受对方所付出的心意,要真实地表达自己的感激之情。在这里,我们为大家准备了一
编辑需要对语言运用有深入了解,以确保文章的语法和用词准确无误。编辑需要保持积极向上的工作态度和团队合作精神,以提高整个编辑团队的效率和质量。以下是小编为大家整理
教案的修改和完善是一个循序渐进的过程,需要教师不断反思和优化。以下是小编为大家收集的三年级教案范文,供教师参考和借鉴。筷子的教案社会领域篇一1、通过看、摸、玩筷